深圳哪些數學杯賽含金量高

① 各種杯賽證書含金量（知道為什麼奧數會這么火了吧）

小升初競爭有多激烈我不說各位家長也了解了。要想得到名校的垂青那還真是不比高考輕松，但是也有那些實力超強的牛孩，還沒考試已經拿到了免考金牌！有些家長可能有些不以為然：比賽證書和獎杯我家也一大堆，就是沒有哪個學校給我來「密電」！這里大家存在一個誤區，不是所有證書和獎杯都好用，名校認定有含金量的獎杯只有那麼幾個，給大家做一個分析表，一看便知！以下僅供參考！ 杯賽名稱 排行情況 補充說明 參賽建議 國際奧林匹克競賽證書(金銀牌)免考金牌拿了這個證書，您就坐在家裡等名校校長的電話吧，他們會搶著要您的孩子去上學，不但全免各種費用，還會許以不菲(幾萬都有可能)的獎學金。 華羅庚金杯競賽證書TOP-1而華羅庚金杯競賽的獲獎證書，又是奧數證書中的大哥大，拿了金銀牌就是直接被名校錄取，不帶任何附加條件，名校校長的條件就是您一定要帶孩子去，可以減免各種贊助費學費。 建議：想參加，可人家不帶您的孩子玩，不是很優秀，就別想這個 希望杯、走進美妙數學花園證書TOP-2目前比較流行的希望杯、走進美妙數學花園能力展示活動金銀牌都是非常有分量的，放在孩子的簡歷中，絕對吸引老師的眼球，甚至有可能被老師破格錄取。而銅牌雖然不太可能被立刻錄取，至少也會被老師注意，不至於淹沒在一堆英語證書中。 建議：有機會就去考，沒拿獎也沒關系，至少在簡歷里寫明：參加第幾屆希望杯競賽並進入復賽。 春蕾杯作文競賽證書TOP-3作文競賽本身就不多，而春蕾杯作文競賽就是其中比較權威的，小學生大多不愛寫作文，但寫作又是一項基本功，該證書比較管用，會讓老師對您的孩子另眼相看。 建議：先修煉再參加，要不很丟人的 科技英語競賽證書TOP-4科技+英語，這就是噱頭。這個證書可以當科技特長生被錄取，想想，很管用吧，但拿到手不容易 說明：火力越強，越難考，慎重啊 劍橋中學證書TOP-5「劍橋」二字就是金子招牌，權威性不得質疑，「中學」二字就說明有難度，五級體系很健全和科學，考這個證書，絕對管用，但難度很大。 建議：如果孩子有足夠的能力，可以去考，絕對吸引重點中學校長。比前面那些英語證書強很多。

② 「華杯賽」為何具有奧數賽事最高含金量

華杯賽是奧數競賽裡面難度最高的一個，這也決定了它的價值更高。華杯賽的證書含金量也比希望杯稍高，那麼華杯賽到底為何成為能在奧數賽事中擁有如此高的含金量，武漢智康1對1為你解析如下： 1、華羅庚金杯少年數學邀請賽(簡稱「華杯賽」)是為了紀念我國傑出數學家華羅庚教授，於1986年始創的全國性大型少年數學競賽活動。華杯賽堪稱國內小學階段規模最大、最正式也是難度最高的比賽。第一屆華杯賽在人民大會堂頒獎，其權威性可見一般! 2、「華杯賽」是唯一一個具有初賽、決賽、總決賽三輪嚴格選拔的全國性數學賽事。所以導致進入復賽人數偏少、獲獎人數有限，正是具有正規和科學的選拔模式，嚴格和權威的培訓制度，才使「華杯賽」獎項含金量更加高水準。 3、「華杯賽」是唯一一個具有多項與賽事配套活動的系列數學競賽活動品牌。「華杯賽」全國總決賽參賽城市代表隊超過100多個，由CCTV現場直播賽事全過程;將競賽變成一個真正讓學生參與數學活動、解決數學問題和喜歡數學學科的數學盛會。 4、華杯賽作為目前全國最權威的小學數學比賽，備受各地區各重點中學的認可。

③ 華杯賽和希望杯，哪個含金量高

華杯賽，華羅庚金杯少年數學邀請賽（簡稱「華杯賽」）是為了紀念我國傑出數學家華羅庚教授，於1986年始創的全國性大型少年數學競賽活動。

由中國少年報社（現為中國少年兒童新聞出版社）、中國優選法、統籌法與經濟數學研究會、中央電視台青少中心等單位聯合發起主辦的。華杯賽堪稱國內小學階段規模最大、最正式也是難度最高的比賽。

「華杯賽」的宗旨是：

教育廣大青少年從小學習和弘揚華羅庚教授的愛國主義思想、刻苦學習的品質、熱愛科學的精神；激發廣大中小學生對學習數學的興趣、開發智力、普及數學科學。

「華杯賽」至今已成功地舉辦了二十屆，全國有近100個城市，3000多萬名少年兒童參加了比賽。「華杯賽」已經成為教育、鼓舞一代又一代青少年勇攀科學高峰和奮發向上的動力，深受廣大學生、教師、家長的喜愛。

④ 為什麼華杯賽在數學奧林匹克賽事中含金量最高

奧林匹克數學競賽或數學奧林匹克競賽，簡稱奧數。1934年和1935年，蘇聯開始在列寧格勒和莫斯科舉中學數學競賽，並冠以數學奧林匹克的名稱，1959年在布加勒斯特舉第一屆國際數學奧林匹克。國際數學奧林匹克作為一項國際性賽事，由國際數學教育專家命題，出題范圍超出了所有國家的義務教育水平，難度大大超過大學入學考試。有關專家認為，只有5%的智力超常兒童適合學奧林匹克數學，而能一路過關斬將沖到國際數學奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。2012年8月21日，北京採取多項措施堅決治理奧數成績與升學掛鉤。奧數對青少年的腦力鍛煉有著一定的作用，可以通過奧數對思維和邏輯進行鍛煉，對學生起到的並不僅僅是數學方面的作用,通常比普通數學要深奧些。「全國小學數學奧林匹克」（創於1991年），它是一個「普及型、大眾化」的活動，分為初賽（每年3月）、夏令營（每年暑期）。「全國初中數學聯賽」（創於1984年），採用「輪流做東」的形式由各省、市、自治區數學競賽組織機構具體承，每年4月舉行，分為一試和二試。「全國高中數學聯賽」（創於1981年），承方式與初中聯賽相同，每年10月舉行，分為一試和二試，在這項競賽中取得優異成績的全國約90名學生有資格參加由中國數學會主的「中國數學奧林匹克（CMO）暨全國中學生數學冬令營」（每年元月）。競賽規定編輯（1）一年一度的IMO的東道國由參賽國（或地區）輪流擔任，所需經費由東道國負擔，整個活動由東道國出任主席，由各國領隊組成的主試委員會主持，試題和解答由參賽國提供，每國3—5題（也可不提供），東道國不提供試題，而由東道國組成選題委員會，對各國提供的試題進行評議與初選，主要考慮試題是否與以往的試題重復，並把試題按代數、數論、幾何、組合數學、組合幾何等分類，確定試題難度（A、B、C三級），選擇30題左右。如果這些題有新解法的話，還要求提供原解法以外的解答，譯成英文供主試委員選用。（2）每個參賽團組織一個參賽隊，成員不超過8人，其中隊員不超過6人（是中學或同等級學校學生），正、副領隊各1人，考試分兩天兩試，每試3題，每試4.5小時，每題7分，所以每個選手的最高得分是42分。（3）IMO的官方用語為英、法、德、俄語，而參賽國大約需要26種文字，屆時由各領隊把試卷譯成本國語言，並經協調委員會認可。度卷先由各國的正、副領隊評判，再與協調委員會協商（每個協調員負責一個試題的評分），如有分歧，由主試委員會仲裁，協商工作是在信任與友好的氣氛中進行的。（4）IMO的獲獎人數約占參賽人數的一半，評獎根據分數段評出一、二、三等獎獲得者，其比例平均為1:2:3。此外，主試委員會還可因在某個試題上作出了非常漂亮（指思路簡捷巧妙，有獨創性）或在數學上有意義的解答的學生給予特別獎。為避免再次出現1980年那樣的中斷，IMO設立一個專門的委員會（有的譯為場所委員會）負責確定各屆的東道主。按IMO的規定，每一屆的東道主必須向上一屆的所有參賽國發出邀請，而新參加的國家則應當向東道主表明參加的意願，再由東道主發出邀請。東歐外的國家中，第一個加入的是芬蘭（1965年第7屆），接著法國、英國、義大利、瑞典、荷蘭等也都在60年代陸續加入。1974年，美國、越南加入。此後，參加國逐年增加，並遍布歐、美、亞、非及大洋洲，IMO才成為名副其實的全球性的數學大賽。1988年第29屆，根據香港的建議，IMO首次設立了榮譽獎，獎給那些雖然未得金、銀、銅牌，但至少有一道題得滿分的選手。這一措施，大大調動了各參賽國及其參賽選手的積極性。IMO的精神就是奧林匹克精神：「重要的不在於取勝，而在於參加。」據此，自1983年第24屆以來，雖然每一個代表隊（6個人為組員）都計算自己的總分，且知道按總分的順序排在多少名，但組織委員會不向團體優勝者頒獎，因為IMO只是個人的競賽，不是團體的競賽。1981年第22屆，美國是IMO的東道主。美國數學奧林匹克委員會主席格雷策發信邀請我國參加，中國數學會復信同意參加，後因故未能成行，只派了當時在美的訪問學者作為觀察員參加了。到了1984年，在寧波召開的中國數學會首次普及工作會議上，確定1985年派兩名選手參加第26屆IMO，以了解情況、取得經驗。由於選拔時間倉促，只指派了北京、上海各1名優秀學生參加。結果有1人得三等獎，兩人平均成績與以色列第17位，兩人總分則排在32位。1986年起，我國均派6名選手參賽。我國選手的輝煌成績，極大地激發了千百萬中學生學習科學文化知識的熱情，也極大地增強了中國人的民族榮譽感。如果是全國比賽的話，必須要在本省獲得一個好成績，就是本省的數學競賽要過初賽復賽，進入省隊，然後才有機會去全國參加比賽。數學的話估計也要省賽區是一等獎才可以吧。具體可以查閱往年資料。總之是省推薦的，你需要有過硬的數學成績才行。當然只學習課堂上的知識是遠遠不夠的，你要買些奧數的書來研究學習才行，如有培訓班就更好了。

⑤ 什麼奧數比賽的含金量最高

國家奧林匹克數學競賽 IMO
全國初/高中數學聯賽 能進冬令營就可以保送名校了
上海的中環杯、小機靈杯也還行
希望杯

⑥ 小學奧數有哪些杯賽 比較有含金量的是哪個

華羅庚杯賽（一個小時十題）
奧林匹克數學競賽
這兩個奧數比賽是比較有含金量的

⑦ 現在全國的數學競賽有很多，比如：希望杯，世界盃奧賽等，不知哪個比賽最有含金量

我和樓上意見基本一樣
我考過希望杯和華杯，華杯更難一些
國際數學奧林匹克，對於我這個初中生來說，貌似沒有資格參賽
如果是初學奧數，偶建議你去希望杯，先試試水平
如果是為了加分之類的（高考不保送了），那就去國際數學奧林匹克。那都是高手

⑧ 全國數學競賽哪種比賽含金量最高

全國數學聯賽，優秀的能進國家隊參加國際奧林匹克數學競賽。

⑨ 大家對於數學建模類競賽的含金量怎麼看

談到數學建模競賽的含金量，只能說仁者見仁智者見智。對於不同建模比賽，不同建模比賽的獎項的含金量，不能一概而論。不過，整體上來說，數學建模競賽在大學生經常參加的各類比賽中，含金量整體還算是不錯的。

數學建模比賽分為很多，有國賽、美賽、深圳杯、研賽等官方賽事，也有其他一些民間機構舉辦的賽事。盡管作為一項學術競賽它有點「水」，但是相比於其他的大學競賽，數學建模比賽的學術性和認可度都是比較高的。

簡介

只要提到數學建模競賽，國賽是無論如何都繞不過去的。2016年全國已有三萬多支參賽隊伍參加，參賽人數接近十萬人。如果考慮到很多學校為國賽設立的校內選拔賽，這個數字可能還是會上升好幾倍。

國賽分為國家獎和省級獎兩種。國家獎的獲獎率較低，2016年國一獲獎率不到1.1%，國二獲獎率大約5%-6%，國獎整體獲獎率大約在7%。由於明年將會進一步限制國獎獲獎數量（國一每題150，國二每題600），因此明年開始國獎獲獎率很有可能低於5%。

省級獎由於各省情況不同，一般獲獎率最高可到30%-40%。因此省級獎還是比較容易拿的。但是數學建模競賽對於賽區和學校的獲獎數都有限制。比如，一個學校最多推薦10個國獎隊伍，且其中最多5個國一。也就是說，任何一所學校，每年國賽最多能拿5個國一和5個國二。

因此，在建模實力比較強的高校，很多時候獲得數學建模的獎項都是在跟自己的同學競爭。如果你在你們學校排名第11，哪怕在省里的排名再高，最終也只能拿省賽區的一等獎。

⑩ 對小升初來說含金量高的杯賽證書有哪些

NO.1-國際奧林匹克競賽證書(金銀牌)

星值：★★★★★★★★★★★(超10星)

說明：此證書的含金量很高，這是毋庸置疑的。拿了這個證書，您就坐在家裡等名校校長的電話吧，他們會搶著要您的孩子去上學，不但全免各種費用，或許還會有不菲(幾萬都有可能)的獎學金。什麼RDF、清華附、北大附等等，大門隨時敞開。

NO.2-華羅庚金杯競賽證書

星值：★★★★★★★★★★(10星)

說明：華羅庚三個字就夠有分量的，幾乎所有奧數證書都有用，道理很簡單，太難拿了，不是花時間花錢就能弄到的。而華羅庚金杯競賽的獲獎證書，又是奧數證書中的大哥大，拿了金銀牌就是直接被名校錄取，不帶任何附加條件，名校校長的條件就是您一定要帶孩子去，可以減免各種贊助費學費。

NO.3-希望杯、走進美妙數學花園證書

星值：★★★★★★★★★(9星)

說明：奧數難學，證書更難拿，所以權威。奧數學得好的孩子，大多頭腦靈活，死學硬記以為靠時間是絕對學不好奧數，更拿不到奧數證書。像目前比較流行的希望杯、走進美妙數學花園能力展示活動金銀牌都是非常有分量的，放在孩子的簡歷中，絕對吸引老師的眼球，甚至有可能被老師破格錄取。而銅牌雖然不太可能被立刻錄取，至少也會被老師注意，不至於淹沒在一堆英語證書中。

建議：有機會就去考，沒拿獎也沒關系，至少在簡歷里寫明：參加第幾屆希望杯競賽並進入復賽。

NO.4-春蕾杯作文競賽證書

星值：★★★★★★★★(8星)

說明：作文競賽本身就不多，而春蕾杯作文競賽就是其中比較權威的，小學生大多不愛寫作文，但寫作又是一項基本功，該證書比較管用，會讓老師對您的孩子另眼相看。

NO.5-科技英語競賽證書

星值：★★★★★★★☆(7星半)

說明：科技+英語，這就是噱頭。這個證書可以當科技特長生被錄取，想想，很管用吧，但拿到手不容易說明：星值越強，越難考，慎重啊

NO.6-劍橋中學證書

星值：★★★★★★★(7星)

說明：「劍橋」二字就是金子招牌，權威性不得質疑，「中學」二字就說明有難度，五級體系很健全和科學，考這個證書，絕對管用，但難度很大。

建議：如果孩子有足夠的能力，可以去考，絕對吸引重點中學校長。

NO.7-倫敦三一口語證書

星值：★★★★☆(4星半)

說明：三一學院就是口語的代名詞，國際級名校的證書，當然含金量十足，隨著PETS的叫停，三一熱持續升溫，很多家長都奔著高級別去了，其實沒有那個必要，拿個5、6級的優秀已經能讓重點中學的老師感覺你們家孩子口語能力不錯了。現在三一口語考試又出了新政策，就是針對部分家長的畸形心裡。

建議：國際證書，含金量十足，但要避免進入誤區。

NO.8-北京人人說英語證書

星值：★★☆(2星半)

說明：北京市的考試，前幾年考的人還很少，大家都覺得權威性不夠，但因為考的人，反而讓重點中學的老師「物以稀為貴」，級別比較高的證書還是有點用的，如果你覺得孩子的口語足夠好，可以去考一下，沒有多少錢，但花錢去報班，專門為了考這個，這些家長就有點笨了，別被這個證書的廣告忽悠了。

建議：有空就去考一下，要高級別的。但不要專門為了這個去花大量時間和金錢。

NO.9-劍橋少兒英語

星值：★★(2星)

說明：劍橋少兒英語證書，太好拿了，只要去考肯定有，但考滿盾還是挺難，尤其是改版後的2、3級。這類證書，只能用「有總比沒有強」，這么說的原因是，名校大多重視與家長的配合，需要家長支持學校的教學工作，有劍橋，能讓老師知道，家長一直在用心幫助孩子學習各種提高課，提醒部分家長，劍橋 5-15個盾，其實對老師而言，分別不大，老師都知道，低年級低年齡的孩子，學習不穩定，還沒成型，考多少個盾都說明不了孩子將來的學習趨勢。

建議：每個級別都考一下，不要太重視成績，或許會派上用場。

NO.10-三好學生證書

星值：★☆(1星半)

說明：靠選舉出來的證書大多沒什麼用，我們都知道，任何一所名校之所以名，就是升學率高!三好證書只能說明您的孩子是個乖孩子，是個善於搞關系的孩子，但不能說明是一個成績優秀的孩子，成績不一定優秀，對升學率的幫助不大，那麼不如選那些能說明孩子成績優秀的證書。

另外補充一點，區優秀市優秀還是含金量蠻高的。