數學基礎不好高三怎麼辦

❶ 高三學生的數學基礎差，怎麼學習比較好

在高三的時候，很多的學生就會開始面臨著一些壓力，因為很快就要到達高考了，如果在高考中不能夠取得一個好成績的話，那麼很有可能就會辜負自己，自己這么多年努力，同時也會讓家長感覺到非常的傷心，所以說在高三的時候，有很多的同學就會選擇缺補漏，將自己的一些弱勢學科多學一些，認真學習，取得一個比較好的成績，那麼有很多的網友就在問，如果高三學生的數學基礎非常差的話，那麼怎麼學習才是比較好的呢？下面就和小編一起來了解一下吧。

總的來說，小編認為如果是高三的學生數學基礎非常差的話，那麼這個時候想要好好學習，其實可以去選擇把一些基礎的題目先搞會，盡量不要在這些題目上丟分，同時也要准備錯題本，將不會的題目和知識點記錄下來。

❷ 高三數學基礎差怎麼辦 有哪些補救方法

數學基礎差的情況下，很多習題是完全看不懂，也無法進行思考的。因此，學生決心要在高三階段提高數學分數的第一步，一定要先花時間去整理過去兩年教材中的基礎知識點。這一步可以確保我們拿到一張試卷時，能看得懂「考什麼」。在花了時間整理教材中的基礎知識點後，我們要進一步通過實戰來檢驗基礎知識點在考試中的運用。

高三數學基礎差怎麼辦

高三數學一輪復習的初期，同學們要把握好復習節奏。要盡量跟上老師的上課進度，制定一輪復習的合理學習計劃，期間要根據自己對復習的知識點的掌握程度，調整自己的復習節奏。提醒各位同學的是，數學的基本概念、公式、定義，數學知識點的聯系、基本的數學集體思路和方法是第一輪復習的重中之重。高考的高河方向和力度都是以基礎知識為主，重點考察能力和素質。因此大家在復習數學的時候要嚴格按照考綱要求來操作，然後按部就班地完成高三數學的一輪復習。

第二階段，扎實基礎。高中數學難度比較大，概率、雙曲線、橢圓等等問題，證明題、計算題、空間幾何題等等，這些都需要同學們有扎實的基礎知識。數學成績不好的同學可以在這一階段中這樣做：回歸課本全面地對梳理一遍自己沒掌握牢固的知識點。把教材上的每一個例題和習題都做上一遍，確保基本的數學概念和公式都掌握牢固，一步一步穩扎穩打，要把控好每天復習的量。

課本是高考試題的源頭，是高考的母題和根題，每年高考試題都會變，但是萬變不離其宗，考題一般都是來源於課本的原題或變式題，試題的考察都注重基礎，因此大家在復習數學時務必要重視教材，以課本為主，資料教材為輔，充分理解掌握每個重要考點。

第三階段，總結歸納，准備第一學期期末考。第一學期結束的時候基本上就預示高三數學一輪復習的完成，而期末考的公平性和精準性也是從一定程度上檢驗了同學們的復習情況。所以考生們要重視這次考試，總結自己的一輪復習，哪裡沒有做好，趁著假期要好好補習，然後再投入到緊張的復習中。

數學基礎差如何補救

1、做題時千萬不能怕難題

有很多人數學分數提不動，很大一部分原因是他們的畏懼心理。有的人看到圓錐曲線和導數，看到稍微長一點的復雜一點的敘述，甚至看到21、22就已經開始退卻了。前面虧欠數學這門學科太多，後面一點一點的強大起來，總有那麼一天你去打它的臉。

2、做題之後加強反思

應該適當地多做題。但是，只顧鑽入題海，堆積題目，在考試中一般也是難有作為的。要把提高當成自己的目標，要把自己的活動合理地系統地組織起來，要總結反思，水平才能長進。

3、錯題本怎麼用

錯題本不是你錯了就要去記錄。錯題本和記筆記一樣，整理錯題不是謄寫不是照抄，而是摘抄。你只顧著去采擷問題，就失去了理解和挑選題目的過程，筆記同理，如果老師說什麼記什麼，那隻能說明你這節課根本沒聽，真正有效率的人，是會把知識簡化，把書本讀薄的。

4、主動改錯，錯不重犯

一定要重視改錯工作，做到錯不再犯。高中數學課沒有那麼多時間，除了少數幾種典型錯，其它錯誤，不能一一顧及。如果能及時改錯，那麼錯誤就可能轉變為財富，成為不再犯這種錯誤的預防針。但是，如果不能及時改錯，這個錯誤就將形成一處隱患，一處「地雷」，遲早要惹禍。

❸ 高三數學很差該怎麼辦如何提高成績

進入高三復習階段以後，一些數學基礎較差的學生往往會感到壓力較大，很難適應高三數學的復習節奏。下面是我分享的高三數學很差提高成績的方法，一起來看看吧。

高三數學很差提高成績的方法

1.制定學習計劃

到了高三，數學基礎差的同學只有一年的時間來彌補。所以你要明白這一年的時間里，你的數學要達到什麼樣的目標。比如你現在的數學成績是60分(150滿計算)，經過一年的努力你想達到什麼樣的成績，以此作為依據來分配好自己的學習計劃。

2.懂得舍棄

在高三一年的時間里，你不可能將全部的數學知識都完全掌握，所以這個時候你就要懂得舍棄，要做到抓大放小。根據考試大綱，把重心放在基礎題目上和分數多的題目上，像是難題和壓軸題就可以適當的選擇放棄。

3.學習數學要有越挫越勇的精神

在提升數學成績的過程中，暫時看不到進步是很正常的事情。這個時候一定不要泄氣，要相信在高考之前，你只要努力就不會晚。對於試卷中出現的問題要科學分析，也可以找老師或同學幫自己分析，快速解決，不要把時間浪費在“喪失信心的沒狀態中”。

數學成績差的原因

1.數學基礎知識差

高三數學成績差的同學首先表現在基礎知識掌握不全，對有的知識掌握的好，而有的知識基本不知道。所以在做題的時候就只能做一部分，甚至有的題目一開始就做不下去。還有的同學最基礎知識一知半解，甚至只是死記硬背下來而已，因此題目稍有變化就蒙了。

2.數學學習習慣較差

高中數學知識學習有一定的難度，所以這需要學生不斷地思考來提高學生的數學能力和思維水平。但是數學學困生往往只是在課堂上只滿足於聽得懂,一知半解或是在聽課時忙於記筆記,根本沒聽懂內容。這樣長此以往想要學好數學根本就是天方夜譚。

高中提高數學成績的方法

1.做題時千萬不能怕難題

有很多人數學分數提不動，很大一部分原因是他們的畏懼心理。有的人看到圓錐曲線和導數，看到稍微長一點的復雜一點的敘述，甚至看到21、22就已經開始退卻了。這部分的分數，如果你不去努力，永遠都不會掙到的，所以第一個建議，就是大膽的去做，反正數學已經很差了，何必怕打臉呢?前面虧欠數學這門學科太多，就算讓它打腫了又怎樣，後面一點一點的強大起來，總有那麼一天你去打它的臉。

2、做題之後加強反思

學生一定要明確，現在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結一下自己的收獲。要總結出：這是一道什麼內容的題，用的是什麼方法。做到知識成片，問題成串。日久天長，構建起一個內容與方法的科學的網路系統。俗話說：“有錢難買回頭看”。我們認為，做完作業，回頭細看，價值極大。這個回頭看，是學習過程中很重要的一個環節。要看看自己做對了沒有;還有什麼別的解法;題目處於知識體系中的什麼位置;解法的本質什麼;題目中的已知與所求能否互換，能否進行適當增刪改進。有了以上五個回頭看，學生的解題能力才能與日俱增。投入的時間雖少，效果卻很大。

有的學生認為，要想學好數學，只要多做題，功到自然成。其實不然。一般說做的題太少，很多熟能生巧的問題就會無從談起。因此，應該適當地多做題。但是，只顧鑽入題海，堆積題目，在考試中一般也是難有作為的。打個比喻：有很多人，因為工作的需要，幾乎天天都在寫字。結果，寫了幾十年的字了，他寫字的水平能有什麼提高嗎?一般說，他寫字的水平常常還是原來的水平。要把提高當成自己的目標，要把自己的活動合理地系統地組織起來，要總結反思，水平才能長進。

3.錯題本怎麼用

錯題本不是你錯了就要去記錄。錯題本和記筆記一樣，整理錯題不是謄寫不是照抄，而是摘抄。你只顧著去采擷問題，就失去了理解和挑選題目的過程，筆記同理，如果老師說什麼記什麼，那隻能說明你這節課根本沒聽，真正有效率的人，是會把知識簡化，把書本讀薄的。我認為下面幾種題型需要記：

有陷阱的題，這個陷阱不好描述，大抵就是說你很容易被出題人的話繞到別的地方去而犯錯，導致你在理解上而不是技術上出錯;答案需要分類討論的題，因為我們常常忘了分類討論，說明我們的思考不夠寬闊和成熟;有多種解法的題，每個解法都是一個思路;你反復會做錯的類型題;難題，你拿著一點頭緒也沒有，先學學你能思考到答案的哪一步，學著去偷分。當然，因人而異，如果你覺得還有哪些題需要整理也可以記下來。

4、主動改錯，錯不重犯

一定要重視改錯工作，做到錯不再犯。高中數學課沒有那麼多時間，除了少數幾種典型錯，其它錯誤，不能一一顧及。如果能及時改錯，那麼錯誤就可能轉變為財富，成為不再犯這種錯誤的預防針。但是，如果不能及時改錯，這個錯誤就將形成一處隱患，一處“地雷”，遲早要惹禍。有的學生認為，自己考試成績上不去，是因為自己做題太粗心。而且，自己特愛粗心。打一個比方。比如說，學習開汽車。右腳下面，往左踩，是踩剎車。往右踩，是踩油門。其機械原理，設計原因，操作規程都可以講的清清楚楚。如果新司機真正掌握了這一套，請問，可以同意他開車上街嗎?恐怕他自己也知道自己還缺乏練習。一兩次能正確地完成任務，並不能說明永遠不出錯。練習的數量不夠，往往是學生出錯的真正原因。大家一定要看到，如果，自己的基礎背景是地雷密布，隱患無窮，那麼，今後的數學將是難以學好的。

5.試卷怎麼做?

我的習慣是模擬題做專題練習，即我復習三角函數，我就一天做五套卷子的函數，練選擇題，我就刷選擇題。高考卷子則是完全模擬，而且優先挑自己省的以及和自己省相似的卷子模擬，時間的跨度以三年內的為准，因為我當年是課改的第二年，所以第一年的卷子我做的特別細致。

❹ 數學基礎不太好，高三能實現逆襲嗎應該做些什麼

第一，建立能夠學好數學的信心。
有些學生因為在之前的數學學習中，沒有取得很好的成績，逐漸對數學學習失去了信心和學習興趣，甚至會出現抵觸和恐懼的心理。遇到類似的情況，首先需要改變對待數學學習的態度，建立起學習數學的信心，不要對自己的數學學習定性，要認識到沒有取得好的成績，並不是沒有學好數學的能力，而是沒有找到學習數學的方式和做題的技巧。
第二，制定高考數學的學習目標。
在高考數學的備考中，不同階段會有不同的學習特點，高三學生要及時了解自己數學學習的情況，通過記錄和分析，調整學習中出現的問題。比如在數學的備考中，對每一次的考試分數以及名次進行統計，可以更加直觀地看到數學成績的變化，及時對出現的問題進行反思，找到問題出現的原因。通過學習情況的積累，可以制定階段性的學習目標，讓備考更加有動力和方向感，並且通過目標的完成，增加備考的信心。同時還要認識到由於考試出題難度等原因。
第三，總結做題的方法和技巧。
高考數學備考中需要改變學習意識，在做題時不是以能夠解出題為目標，還要注意做題的效率，提高解題的速度。因為在考試中做題時間是有限的，如果花費太多時間在一些題上，則會影響其他題目的解答。

❺ 高三數學學不好怎麼辦 有什麼解決辦法

擺正心態,回歸簡單題型。在高三最後階段,不要再去攻難題了(學霸學神就算了啊),高考大部分題型難度比較基礎,按照我們高中數學老師說,高考80%題難度系數為A和B。

高中數學不好如何解決

2020-12-03 15:45:39文/徐克達

孩子數學成績差有多方面的原因，一般是因為對學習沒有興趣不想學，或者是數學的思維能力不行。一般提高孩子數學成績的方法有以下幾點。下面是我整理的詳細內容，一起來看看吧！

高中數學不好怎麼辦

1、注重基礎知識。要准確理解和掌握概念、定理、法則等，這些學得不好，會直接影響對題目的理解和解答。要親自動手歸納整理學習筆記，形成知識結構圖表，這樣就可以較扎實地掌握基礎知識了。

2、掌握書中例題的分析和解答過程，掌握書中定理的推導方法，這些例題是數學的基礎和精華，包含著豐富的數學思想和方法，對題目的理解和解答的方法技巧大都可以從中找到。

3、要養成獨立思考的習慣。能自己做上的一定要自己完成，盡量不要去看答案，經過一段時間，做過一些數量的題後就可以有較高的解題能力了。

4、做好預習。在學習新課前，把要學的內容先看一看，了解要學的內容都有哪些，涉及到哪些已學的內容，哪些自己能夠看懂，哪些不能，要做到心中有數，這樣聽課時就有目標了，不理解的及時與老師，同學交流。

提高數學成績的竅門

一、課內重視聽講，課後及時復習。

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。

首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。

認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。

對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。

在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

❻ 高三學生數學基礎差怎麼學

數學一直是高中生比較頭痛的一個科目，但是只要找對方法，其實想要提高高三學生數學還是有可能的。那麼，高三數學基礎差要怎麼學呢？下面和我一起來看看吧！

高三基礎差怎麼學

首先、立足於課本，腳踏實地細致分解研讀

一定要老老實實的從課本開始，不要求快，要復習一個章節，掌握一個章節。具體的方法是：先看公式、理解、記熟，然後看課後習題，用題來思考怎麼解，不要計算，只要思考就好，然後再翻課本看公式定理是怎麼推導的，尤其是過程和應用案例。通過這么去理解，你會發現，數學基礎很快就能掌握。

其次、學會思考總結的同時，要加強對知識的熟練運用

高三復習過程中，速度快、容量大、方法多，特別是基礎不好的同學，會有聽了沒辦法記，記了來不及聽的無所適從現象，將這些不懂或者容易犯錯的知識點記錄下來的同時，一定要有針對性的加強對這些知識點的運用，這樣才會更能理清復習的思路，深刻找到合理高效運用知識點的要點。

第三、復習要循序漸進，不能過於盲目，要學會多多反思

俗話說：心急容易做錯事，對於高三數學的復習也是一樣，本身基礎就相對較差，就更不能盲目的前行。尤其是做題方面，深陷題海，盲目求解是高三常犯的錯誤，一定要學會從典型的題型中，去深刻理解，去反思總結、反思方法、反思變化，這樣才能真正的深刻理解掌握每一個知識點。

如何提高高三數學成績

最牛高考勵志書，淘寶搜索《高考蝶變》購買！

一、看課本補基礎

基礎很差，那就不要總想著有什麼捷徑，不要給自己找理由去偷懶，積累的過程從來就沒有捷徑，看課本補上基礎，是一個緩慢但卻最實際最靠譜的方法，特別是高三第一輪復習的時候，對於概念，公式，如何推導公式等一定要重點弄懂，還有每個知識點後面的例題，至於有同學會問那些課後習題需要做么？我覺得應該沒有那麼多時間，而且那些針對性也不強，畢竟有些必修課本是面向全部學生，沒有分文理科的。

二、跟著老師步驟去看課本補基礎

在第一輪復習的時候，很多同學會覺得很多知識點都不懂並且還會有不知從哪裡去看課本好，這時老師復習節奏很重要，你就不要自己計劃今天要復習課本哪裡，第一輪復習可以跟著老師步驟，老師講到哪，就去看這部分知識點的內容，具體按照上一步驟。

我推薦： 高三如何惡補數學

三、從往年高考中總結重點考點

數學的話如果你想很快進步的話，就找找近四年的高考卷，看看考哪些的類型大題，哪些知識只考填空題選擇題，哪些考大題，然後一道道攻克，一般前三道大題都可以直接攻下。

❼ 高三數學基礎差應該怎麼辦如何提高成績

綜述：高三數學基礎差提高成績的方法如下：

1、做題時千萬不能怕難題

有很多人數學分數提不動，很大一部分原因是他們的畏懼心理。有的人看到圓錐曲線和導數，看到稍微長一點的復雜一點的敘述，甚至看到21、22就已經開始退卻了。前面虧欠數學這門學科太多，後面一點一點的強大起來，總有那麼一天你去打它的臉。

2、做題之後加強反思

應該適當地多做題。但是，只顧鑽入題海，堆積題目，在考試中一般也是難有作為的。要把提高當成自己的目標，要把自己的活動合理地系統地組織起來，要總結反思，水平才能長進。

3、錯題本怎麼用

錯題本不是你錯了就要去記錄。錯題本和記筆記一樣，整理錯題不是謄寫不是照抄，而是摘抄。你只顧著去采擷問題，就失去了理解和挑選題目的過程，筆記同理，如果老師說什麼記什麼，那隻能說明你這節課根本沒聽，真正有效率的人，是會把知識簡化，把書本讀薄的。

4、主動改錯，錯不重犯

一定要重視改錯工作，做到錯不再犯。高中數學課沒有那麼多時間，除了少數幾種典型錯，其它錯誤，不能一一顧及。如果能及時改錯，那麼錯誤就可能轉變為財富，成為不再犯這種錯誤的預防針。但是，如果不能及時改錯，這個錯誤就將形成一處隱患，一處「地雷」，遲早要惹禍。

5、要學會由淺入深

當自行復習完全部的數學知識後，以題為主導做二輪復習，依舊以基礎簡單、中等題為主，可以輔以少量難題。從而加深對數學知識的理解和應用。適當以試卷為考察手段，用以查缺補漏。

❽ 高三數學基礎很差從哪裡學起 提高數學成績的方法

高三數學基礎很差從哪裡學起？首先、立足教材，實事求是仔細分解品讀;次之、學會學習概括的同時，得加強對知識的精通應用;第三、溫習要由淺入深，不能過度盲目，要懂得多多思考力。

高三數學底子不好怎麼學

首先、立足教材，實事求是仔細分解品讀

一定要老老實實的從教材開始，不需要快，要溫習一個章節目錄，把握一個章節目錄。具體的方式是：先看看公式、了解、熟記，隨後看課後練習題，用題來思考如何解，不要測算，只須思考就行，隨後再翻教材看公式定律是如何推理的，特別是過程與應用實例。根據這樣去了解，你能發覺，數學基礎迅速就能把握。

次之、學會學習概括的同時，得加強對知識的精通應用

高中三年級溫習過程中，速度快、容量大、方式多，尤其是基礎不好的學生，會有聽了沒法記，記了來不及聽的手足無措情況，將這些不明白或是容易犯錯誤的知識要點記下來的同時，一定要有目的性的增強對這些知識要點的應用，這樣才會更能理順溫習的思路，深入找出合理高效應用知識要點的關鍵點。

第三、溫習要由淺入深，不能過度盲目，要懂得多多思考力

俗話說得好：著急容易犯錯誤，對高中三年級數學科目的溫習亦是一樣，本身基礎就相對較弱，就更不能盲目的前進。特別是解題方面，深陷題海戰術，盲目求解是高中三年級常犯的失誤，一定要掌握從典型性的題目中，去深刻領會，去思考概括、思考方式、思考變化，這樣才可以真正的深刻領會把握每個知識要點。

高三提高數學成績有什麼方法

第一，抓住基礎題。在高考中，有一部分習題還是比較簡單的。建議你把這部分緊緊抓住，爭取每次都能答對。例如集合，復數，向量，統計等等。這部分抓好的話，能保證三十分左右。

第二，學習一些解題套路。對於大題而言，不管會不會做，只要能夠按照一定的套路進行，每道題也能得幾分。只要這些套路熟練，那麼大題就算不會做，得和十幾分還是很容易得。如此，你就能得四十分到五十分。如果你能靜下心來，再好好學的話，就算考個七十分也能辦到。

第三，熟悉基礎知識。如果你真的有恆心，花費一個月的時間，把高中數學知識全部背誦下來。然後就是不停地刷題，上課認真聽，這可能是提升你成績最好的方法了。從頭學起，你沒有這個時間和精力，只能採用填鴨式。就是上面我所說的，先記住所有知識點，然後不停地刷題，不會的問題多問老師和同學，雖然很艱難，但這也是沒有辦法的辦法!

❾ 高三數學基礎差怎麼補救

高三數學基礎差怎麼補？具體的方法是什麼書？首先需要對數學有個初步的了解。數學是人類對事物的抽象結構和模式進行嚴格描述的一種通用手，它可以應用於現實世界的。一些實際問題，所有的數學對象本質都是人為定義的，從這個意義上來看，數學屬於形式科學。而不是自然科學。
下面就說高三數學基礎差怎麼辦？第一，學生們每次上課之前，對課本上的內容進行一個簡短的預習。這樣對將要學習的知識點有個籠統的了解，標志出自己預習時不懂，不太理解的內容。以便於老師在上課時有效的解決這些不懂的地方。
其次，學生在上課時一定要勤於記筆記，對老師所講的內容要具有針對性，對於數學題目的，解法有時不能光看，老子一定要經過。周密的計算和邏輯思維能力，才能夠發現其中的難點，並且掌握起化解的辦法。
G三在課後一定要對老師所講的內容進行不斷的練習和鞏固，這就需要不斷的刷題。對課堂例題反復進行演練，加強課後的練習。盡量多做類似的綜合題，應用題，熟能生巧，這樣才能掌握和鞏固課堂學習的效果。
第四，數學要善於歸納和總結，尋找不同的題型，不同的知識點之間的聯系和共性，把學過的知識系統化。對於高三的基礎的一些公式函數得爛熟於心。最後把他們對比總結一下，你就發現無論哪種公式或者函數，他們表達式圖，奇偶性，增減性和對稱性進行一個歸納，那麼你就可以將這些函數上面的內容對比著進行理解和記憶。如果邏輯推理能力的強了，可以根據理論或者定理來推出公式或者函數。

❿ 高三數學成績差，如何提升數學的基本功

高中數學，是一門比較容易拉開差距的學科，數學基礎不太好，成績就會受到影響，分數低，自己就很難擁有競爭優勢。數學讓很多學生感覺很煩惱，不知道如何學習，學習跟不上，學習成績提不高。面對數學基礎不太好的情況，高三學生，要克服畏難情緒，要對自己有信心，盡量爭取提高數學成績，減少和別人的差距，那麼，高三學生，數學基礎不太好，高三的數學成績怎麼提升？下面，我來談談幾點個人的看法，僅供參考。

總之，高三學生，自己的基礎不太好，不要有畏難情緒，盡量克服苦難，學會堅持，保持正確的態度，重視課本基礎知識，在看課本例題的過程中加深對概念、定理和公式的理解。在復習過程中，可以結合專題進行復習，適當提高難度，在做題和考試過程中，對於錯題要進行適當整理，學會分析，總結答題經驗，學會舉一反三。