❶ 說一說你知道了什麼信息
這個就表達了一些信息，或者一些你自己想了解的信息，可以在瀏覽器上搜一下相關的內容，看一下就知道了。
❷ (1)說一說你發現了哪些數字信息(2)提出兩個數學問題，並列式解答。
①有三個小朋友在玩，四個小朋友在玩滑滑梯，兩個小朋友在玩，蹺蹺板
②盪鞦韆和蹺蹺板的一共有多少人？
3+2=5
玩滑滑梯的，比玩蹺蹺板的多幾人?
4-2=2
❸ 數學題今天客人真多要洗55個盤子我洗了28個我洗了6個說一說從圖中你知道了哪些數學信息
數學信息：一共洗55個盤子，誰洗了28個盤子，誰洗了6個盤子
提問題：
1、一共洗了多少個盤子？
2、還有多少個盤子沒有洗？
3、誰比誰多洗（少洗）多少個盤子？
❹ 數學題,說一說你發現了什麼
減數越小 差越大 ； 減數不變時，被減數越大，差越大
❺ 一年級數學課本下冊第32頁的7題的第3個小題怎麼回答說一說你知道了什麼信息
一個正方形是四個長方形；三個小正方形可以拼成不同的形狀；一個大正形是八個小正方形。
❻ 小學一年級的數學題有幾件不同的上衣和褲子裙子放到一塊他問你知道了什麼信息
上衣、褲子、裙子的件數可以從題圖中得到，褲子代表男生，裙子代表女生。
本人不是老師，個人觀點，僅供參考。
❼ 一年級數學題應用題裡面說你還知道什麼信息是什麼意思
要求學生仔細觀察應用題，運用數數等已有知識直接獲取一些表層信息。
一年級數學應用題裡面說：你還知道什麼信息？一般是應用題的最後一問，用來啟發學生思維。
數學教育中，應用題通常是指把含有數學關系的實際問題用語言或文字敘述出來，並運用數學知識求解給定問題的題目。應用題是數學中常見題型，涉及內容廣也最貼近生活，題型變化比較靈活。
❽ 從圖中你知道了哪些數學信息說一說。
冬天天氣越來越冷了，小明看媽媽騎上電動車上班特別的冷，想你給他買一頂帽子，於是就上網上找藍帽子10號碼，S 40厘米以下2號10M 40-50厘米C是L 50厘米，實際上種種，你可以找到哪些數學信息表示什麼呢？第二問，如果你是小明想給媽媽買點合適的帽子再把上面的信息弄。明白後還要做些什麼呢，請你把具體做法寫一寫。