數學怎麼學好小學數學

『壹』 如何學好小學數學方法

學好小學數學的五大方法

一、恰當的學習方法和學習習慣
1、做好課前預習，掌握聽課主動權。課前准備的好壞，直接影響聽課的效果。
2、專心聽講，做好課堂筆記。
3、及時復習，把知識轉化為技能。
4、認真完成作業，形成技能技巧，提高分析解決問題的能力。
5、及時進行小結，把所學知識條理化、系統化。
因此，我們今後還要保持「先預習、後聽講；先復習、後作業；經常進行階段小結」的好習慣。
二、良好的學習動機和學習興趣
學習動機是推動你們學習的直接動力。華羅庚說：「有了興趣就會樂此不疲，好之不倦，因而，也就會擠時間來學習了。」我很高興你們能夠喜歡數學課，我希望你們在數學的學習中獲得更多樂趣。
三、堅強的意志
在學習數學的過程中，你們遇到過許多大大小小的困難，你們能堅定信心，勇敢地面對困難，戰勝困難，這需要堅強的意志。滿懷信心地迎接困難，奮力拚搏戰勝困難，就是意志堅韌的表現。你們具有這種十分可貴的品質，在學習遇到困難或挫折時，就會不灰心喪氣；在取得好成績時，也不驕傲自滿，而是善於總結經驗教訓，探索學習的規律和方法，奮勇前進。這樣才取得了好成績。
四、自信心與勤奮
數學家張廣厚說：「在學習數學的道路上沒有任何捷徑可走，更不能投機取巧，只有勤奮地學習，持之以恆，才會得到優秀的成績。」你們懂得「熟能生巧」的道理，經過反復練習，你們確實取得好成績了吧！
五﹑能做到沉穩冷靜的備考，用良好的心態面對考試做到沉穩冷靜的備考是非常有必要的，在考試前不心浮氣躁可以讓你高速而有質量的復習。另外，用積極的心態去面對考試，能讓你發揮正常水平甚至超水平發揮。

『貳』 怎樣學好數學小學數學

小學數學是比較簡單的，但很多家長反應孩子數學成績上不去，這其實主要就在於孩子的基礎知識還不夠扎實。數學最基本的知識就是公式和概念，如果孩子把公式和概念理解了，那麼解答的時候就會很熟練了。下面就介紹下方法
一、記憶法
數學的應用題大多會用到公式，孩子們要把公式背下來並記在腦海中，多運用這些公式，學會舉一反三
二、練習題鞏固
學習了公式之後，就要多做練習題加以鞏固，多把知識應用到解題上，做到知行合一。練習題多做多練，相信在考試中能很快解答出問題。
三、上課認真聽講
許多孩子成績無法提高，其實和自我的認真程度是掛鉤的，小學生有時愛看小差，導致錯過老師的講課內容。所以老師布置的作業就無法很容易的完成，因為忘記了老師講的內容和知識點。孩子們上課一定要認真聽講哦，提高注意力。
四、家長的陪伴和監督很重要
老師布置的家庭作業有時需要家長的配合，那麼家長一定要負起責任來，讓孩子能在一個好的環境下完成作業。往往家長不監督作業的孩子，容易分心，並導致他們做作業沒有效率。回到家首先讓孩子休息半小時後，再陪伴孩子一起把作業完成，孩子不會的問題可以一起解答，讓孩子感受到知識的魅力，也有利於培養孩子的專注力，讓他們能高效的完成作業。
以上就是學好數學的幾個要點了，學數學，貴在多理解多練習，搞清楚了知識要點，相信數學成績提高的就會很快啦。加油，相信你的學習一定會進步。

『叄』 小學生如何學好數學的方法及技巧

小學數學的學習重點，主要是學習數學的基礎知識。所以，小學生學好數學的方法主要在於培養孩子學習的興趣，培養數學思維，和自主學習能力，激發他們獨立思考能力。

小學階段，小學生的主動學習意識還不是很強。容易注意力不集中、專注力不強或學習情緒不穩定等現象。激發他們的興趣，在數學學習方面形成好奇心，在他們在學習中得到持續的認可和持續的快樂，是小學生能持續保持興趣和好奇心的主要來源。

『肆』 小學數學怎樣才能學好

小學數學怎麼樣學?隨著小學數學教材的不斷更新,內容不再是簡單的加減乘除算數題,而是將許多的生活中運算加到小學的知識中,這樣一來也在不同程度上使小學數學的成績加大了難度.那小學數學怎麼樣學才有效?學生們在學習過程中怎樣掌握方法才能學好小學數學?

以上九點是有關小學數學怎麼樣學才有效,提出相關的方法.希望能給你帶來借鑒和參考的價值,重要的是讓孩子通過正確的方法提高成績.

『伍』 小學生該如何學好數學

第一，認真聽老師講課。這是我取得好成績的主要原因。聽講時要做到全神貫注，聚精會神，跟著老師的思路走，不能開小差，更切忌一邊講話一邊聽講。其次要專心凝聽老師講的每一個字，因為數學是以嚴謹著稱的，一字之差就非同小可，一字之間就隱藏玄機無限。聽講時還要注意記筆記。一次老師講了一個高難度的幾何題，我一時沒有聽懂，多虧我記下了這道題以及解法，回家後仔細琢磨，終於理解透了，以至在一次競賽中我輕而易舉地解出了類似的一道題，獲得了寶貴的10分。上課還要積極舉手發言，舉手發言的好處可真不少！①可以鞏固當堂學到的知識。②鍛煉了自己的口才。③那些模糊不清的觀念和錯誤能得到老師的指教。真是一舉三得。總之，聽講要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。

第二，課外練習。孔子曰：「學而時習之」。課後作業也是學習和鞏固數學的重要環節。我 很注意解題的精度和速度。精度就是准確度，專心致志地獨立完成作業，力求一次性准確，而一旦有了錯，要及時改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感。我經常是這樣做的，在開始做作業時定好鬧鍾，放在自己看不見的地方再做作業，這樣有助於提高作業速度。考試時，就不會緊張，也不會顧此失彼了。

第三，復習、預習。對數學的復習，預習我定在每天晚上，在完成當天作業後，我將第二天要學的新知識簡要地看一看，再回憶一下老師已講過的內容。睡覺時躺在床上，腦海里再像看電影一樣將老師上課的過程「看」一遍，如果有什麼疑難，我立即爬起來看書，直到搞懂為止。每個星期天我還作一星期功課的小結復習、預習。這樣對學數學有好處，並掌握得牢固，就不會忘記了。

『陸』 小學數學學習方法有哪些

數學作為一門具有很強邏輯性和連續性的學科,是每個小學生都應該掌握的基礎知識.小學數學重點是基礎知識的掌握基和學習,學習數學的標准就是能夠對該學籍范圍內的題目進行正確的解答.考察公式概念是小學數學重點要掌握的知識,下面這幾個學習方法帶你學好數學.

(同學們開講)

學習小學數學重點就是注重學習的方法,但是也需要學生有堅持不懈的精神.勤學多問不恥下問是學習的良好態度,他們會把你帶到一個更高的層次,掌握好學習方法,你會對每一天的新知識充滿興趣.

『柒』 小學生如何學好數學

對小學低年級小朋友來說，記熟乘法口訣表有一定難度，也需要一個過程，從心理學角度來講，時間和反復是必要的。然而，只要採取多種巧妙和有效的輔助辦法，會增加記憶的效果。
下面我們就請出來自精靈王國的六大家族來幫助小朋友們快速記憶乘法口訣。
機械族的機械記憶法
機械族的精靈口才很好，擅長讀背。因此，他們很喜歡反復讀誦乘法口訣。不過他們的方法很特別哦！

■ 豎著背
比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接著背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然後是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此類推，接下來，依次是四四十六的豎列、五五二十五的豎列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最後九九八十一的。這種方法有個規律，幾的豎列，就逐漸增加幾，可以按此規律幫助記憶。
■ 橫著背
比如第一橫行，就一句一一得一；第二橫行兩句，一二得二，二二得四；往下類推，第幾行就幾句，最後九句，從一九得九到九九八十一。這種方法也有個規律，第幾行，後一句就比前一句增加幾。
■ 拐彎背
比如，首先背一二得二，此時接著背二二得四，這時拐彎向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八；然後回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐彎往下三四一十二，一直到三九二十七；如此類推，回到一四得四接著拐彎。這樣背的一個特點是，從一到九的口訣都有九句，幾句的口訣就逐漸增加幾句。
理解族的理解記憶法
理解族的精靈擅長邏輯推理。當他們能按順序熟讀口訣後，必然會有若干自己比較熟悉的口訣，例如: 二五一十、九九八十一等，將這些口訣作為參照物，可運用推算的方法很快找到與之相鄰的乘法口訣。
比如：8×9的結果想不出，則可思考「9個9減去一個9」，也就是「81-9=72」，當然得出結論後不能寫上72就算了，還應把「8×9」的口訣在心裡默念一遍，那麼多經歷幾次這樣的思考後，「八九七十二」這句也將成為銘記於心的口訣了。這樣以點帶面，從若干口訣輻射到所以口訣，效果應該會比較明顯。
對比族的對比記憶法
對比族的精靈們擅長觀察和比較。於是他們發現了下面的規律。
■ 積的得數相同的：(兩個乘數不重復的)
一四得四、二二得四
一六得六、二三得六
一八得八、二四得八
二六十二、三四十二
一九得九、三三得九
三六十八、二九十八
二八十六、四四十六
三八二十四、六四二十四
六六三十六、四九三十六
■ 兩個乘數相同的：
一一得一、 二二得四、
三三得九、 四四十六、
五五二十五、六六三十六、
七七四十九、八八六十四、
九九八十一。
■ 積的十位數字與個位數字交換的：
二七十四、五八四十
三四十二、三七二十一
五九四十五、六九五十四
四九三十六、七九六十三
三九二十七、八九七十二
■ 積是整十數的：
二五一十、四五二十
五六三十、五八四十
故事族的故事記憶法
故事對於故事族的精靈來說是喜聞樂見的，有些口訣比較特殊，他們可以利用故事的形式來幫助學記憶。
如：唐僧師徒在取經的過程中歷盡了九九八十一難,孫悟空有八九七十二變,而豬八戒只有一半法力,四九三十六變,遇到妖怪,孫悟空不管三七二十一,掄起金箍棒就打。
游戲族的游戲記憶法
游戲族的精靈喜歡把任何枯燥的事情變成有趣的游戲，不信你看：

■ 劃拳賽口訣游戲：
兩人同時用手指比數，例如，一人伸出4根手指，並說出4，另一人伸出6根手指，並說出6，然後先說出得數24者獲勝。像這樣反復劃拳數次。雙方可約定，贏夠多少次，可以獎勵糖果一個。

■9的口訣手指記憶游戲：
首先通過觀察可以發現9的口訣得數特徵：
（1）9的9句乘法口訣結果個位數字為「9—1」9個數字，依次少1。
（2）9的9句乘法口訣結果兩位數字之和等於9。
■ 9的手指記憶游戲：
如上圖，平放雙手,在記憶「一九得九」這句口訣時,彎曲左手小拇指,在彎曲的手指右側還有9根手指,這個「9」就代表積個位是9；
在記憶「二九十八」時,彎曲左手無名指,彎曲的手指左側,有一跟指頭,這個「1」代表積十位上的數字1,彎曲手指右側,還有8根手指,這「8」代表積中個位上的數字8,也就是「二九十八」,以此類推。
從左往右數,第幾個手指彎曲表示幾九的幾,彎曲手指的左邊表示積的十位上的數字,右邊表示積的個位上的數字，學生既感興趣而且又記得牢。
運用族的運用記憶法

運用族的精靈們，喜歡在生活中運用數學，通過用以致學。
正所謂數學源自生活，運用於生活，乘法口訣的運用滲透於我們生活的方方面面，若想更熟練的掌握，家長應利用一切與之有關的機會讓孩子運用乘法口訣計算結果，相信孩子們會樂意把他們所學知識在家長面前展露，體驗自己學習的價值是極其快樂的，這會激勵他們學得更多。

『捌』 怎麼樣學好小學數學

對於小學數學科目，究竟應該怎麼學呢？這4大方法一定要重視。

1、小學階段最重要的是計算能力

如果孩子經常出現會做但做錯，會做的題目卻沒有時間做等情況，那就說明孩子缺乏相應的計算能力。計算能力的培養，必須堅持每一天的練習。如在學習兩位數加減法或者相關的運演算法則時，每天堅持練習10-15道題，這不僅能夠培養孩子的數感，還能培養出良好的學習習慣和不放棄的意志力。

2、孩子總說是因為粗心馬虎才出錯

期中考試剛過，孩子是否還在說著這樣的一句話：這道題是因為粗心才會做錯了，其實本來這道題我會的，下次再細心一點就好啦。家長千萬別認為粗心是一件小事情，粗心現象的產生可以總結為以下3類原因：

第一、對所學知識沒有吃透，一知半解，或是相關技能的訓練還不到位，操作不熟練；

第二、專注度不夠，解決問題的時候在走神；

第三、書寫習慣不好，導致抄寫草稿本解題過程出錯。

家長應該鼓勵孩子，正確認識粗心產生的真正原因，才能更加腳踏實地的學習。

3、有沒有必要讓孩子上課外輔導班

極客數學幫王老師認為，當我們發現孩子已經很優秀，但仍需要進一步拔高提升。如孩子本次期中考試考了105分，期末考試希望孩子考到115分，這個時候，就可以上課外輔導班找老師點撥一下，讓孩子掌握更多的數學理念和數學方法。

又或者，當孩子進入學習的瓶頸期，無論如何努力，成績都沒有明顯的提高。這個時候，也可以到輔導班讓老師幫助孩子分析學習中存在的問題，進行專業的指導。

4、家校的共同配合十分重要

面對老師在微信家長群中的要求，如作業安排，學習任務安排等，很多家長會抱怨耽誤時間，不願配合完成。其實家長與孩子共同完成當天學習任務時，能夠清晰的感受到孩子對於學習的態度和對當天知識點的理解掌握情況，一旦發現某一知識點掌握不牢，家長可及時與老師溝通交流，幫助孩子更好的學習。

家校配合的另一重大作用在於，能夠幫助孩子養成良好的學習習慣，尤其對自我管理能力的培養。孩子能夠獨自進行預習，復習等學習任務，對於以後的學習有著重大的幫助作用。

家庭中還有能幫助孩子學習數學的方法，那就是幫助孩子在實際生活中學會運用數學。如在購物時，父母可以訓練孩子的運算能力，該花多少元？錢夠不夠？找回多少？小高年級家長孩可以訓練孩子在購物中思考哪種方法更優惠，哪種方法更合理等。

『玖』 小學生如何學習數學

小學數學的學習方法
1、學會主動預習。新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。因此，培養自學能力，在老師的引導下學會看書，帶著老師精心設計的思考題去預習。如自學例題時，要弄清例題講的什麼內容，告訴了哪些條件，求什麼，書上怎麼解答的，為什麼要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學會運用已有的知識去獨立探究新的知識。
2、抓住課堂。理科注重是平時的學習，不適於突擊復習。老師所講的每一堂課里都要聚精會神，認真聽講，緊跟老師的思路。多聽多記老師所講的數學思想、學習方法。千萬不要被某一道題局限了思維。例如「化歸思想」「數形結合」等思想方法遠重要於某道題目的解答。
3、勤思考，多提問。首先對於老師給出的規律、定理，不僅要「知其然」還要「知其所以然」。對學習有不懂時，要做到刨根問底。其次，學習任何學科都應該抱著懷疑的態度，尤其理科。對於老師的講解、課本的內容有疑問盡管提出，與老師討論。要做到不堆積問題、當日事當日畢。總之，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。
4、高質量完成作業。所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業時，有時同一類型的題重復練習，這時就要有意識的去考察速度和准確率，並且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考。如考察它的內容，運用數學思想方法，解題的規律、技巧等。另外對於老師布置的思考題也要認真完成。如果不會決不能輕易放棄，要發揚「釘子」精神，一有空就靜心思考，靈感總是在不經意間就來到你身邊的。更重要的是，這是一次挑戰自我的機會。