A. A52 怎麼算
A52是以下面的數(5)開始乘4乘3……所乘數的個數為上面的數(2)。
如A73=7×6×5=210 2、C52=A52÷2!,即這個組合數(C52)的排列數(A52)除以上面那個數(2)的階乘(2×1).如C73=A73÷3!=(7×6×5)÷(3×2×1)=35 另外,C52=C53,即若兩數之和為下面那個數(m+n=5),則C5m=C5n。
計算的定義有許多種使用方式,有相當精確的定義,例如使用各種演算法進行的「算術」,也有較為抽象的定義,例如在一場競爭中「策略的計算」或是「計算」兩人之間關系的成功機率。
將7乘以8(7x8)就是一種簡單的算術。數學中的計算有加,減,乘,除,乘方,開方等。其中加減乘除被稱為四則運算。
利用布萊克-舒爾斯定價模型(Black-Scholes Model)來算出財務評估中的公平價格(fair price)就是一種復雜的算術。
從投票意向計算評估出的選舉結果(民意調查)也包含了某種算術,但是提供的結果是「各種可能性的范圍」而不是單一的正確答案。
決定如何在人與人之間建立關系的方式也是一種計算的結果,但是這種計算難以精確、不可預測,甚至無法清楚定義。這種可能性無限的計算定義,和以上提到的數學算術大不相同。
英文中的計算為「Calculation」,來自拉丁文中的「Calculus」,指的是算盤上用來計算的小石頭。
B. 高中數學概率問題。如圖所示,為什麼是分母是A5 2
這種題目就是二分之一,條件概率就是智障,別用公式,如果你糾結為什麼都話,因為這是有順序的選兩個球所以用a52
C. 排列組組合A5/2為什麼等於20,怎麼算的
這個式子表達的 結果是 5*4
5是最大的數,2表示總的數的量,也就是兩個數,按照順序,5後是4,A就是相乘,所以是5*4
如果是C,結果那麼還要除以〈1*2〉。
D. 排列組合A幾幾的 C幾幾的怎麼算比如A 3 2
A(3,2)=3×2。
組合數學的重要概念之一。從n個不同元素中每次取出m個不同元素(0≤m≤n),不管其順序合成一組,稱為從n個元素中不重復地選取m個元素的一個組合。所有這樣的組合的總數稱為組合數,這個組合數的計算公式為
n元集合A中不重復地抽取m個元素作成的一個組合實質上是A的一個m元子集合。
排列組合計算方法如下:
排列A(n,m)=n×(n-1).(n-m+1)=n!/(n-m)!(n為下標,m為上標,以下同)
組合C(n,m)=P(n,m)/P(m,m) =n!/m!(n-m)!;
例如:
A(4,2)=4!/2!=4*3=12
C(4,2)=4!/(2!*2!)=4*3/(2*1)=6
E. a5^2等比數列
第一個,
a1*a2*a3*.*a7*a8*a9
=a1*a9*a2*a8*a3*a7*a4*a6*a5
=a5^2*a5^2*a5^2*a5^2*a5
=a5^9
=(-2)^9
=-512
第二個,a3*a4*a6*a7=(a3*a7)^2=(a1*a9)^2=81,
的奇數項和符號相同,所以a1,a9同號,所以答案不可以是-9
F. 優因數學5+5×2等於多少
5+5×2=5+10=15
G. 高中數學概率問題如圖所示,為什麼分母是A5 2而不是C5 2
所有情況總共有兩種分別為1,第一次拿紅球,第二次拿白球,
2.第一次拿白球,第二次拿紅球,這兩種情況總共有A52種
H. 數學排列組合題 如何解釋A55*C52=A52*A53 高手指點迷經啊
12345 5個數 進行排列 有A55種方法
然後再任意一種排列的方法中取兩個數,*C52
相當於說是 我這兩個數是進行排列過了的,而剩下三個數也是從五個裡面進行排列過的。
也就是說,對五個數裡面的兩個進行抽取排列,剩下三個數同樣也要進行排列
I. 數學問題
第一種,把這些數分為奇、偶兩組,從5個奇數中取2個、四個偶數中取1個+偶數中取4個,即可得
第二種是湊的嗎!
J. (-a5)2等於多少
=a10