數學偏科怎麼

❶ 孩子上初二，數學偏科，有什麼辦法可以幫助提高

很多初中生在學習數學的時候都會出現偏科的情況，因為進入初中之後，初中數學的學科難度要比小學數學的難度要高很多，小學數學僅僅只是對各種計量單位和各種問題進行了一個系統的認知，但是在初中之後，就要對某些領域的知識進行更加深入的學習。那麼對於初二的學生而言之，在學習的過程當中，該如何使用一些好的方法來提高自己的數學學習成績呢？

在學習數學的時候，最不能做的一件事情就是將自己不理解的東西藏在心裡，當自己不理解某個知識點的時候，一定要及時的處理，不要拖延，否則隨著時間的推移，對於知識點的空缺就會越來越大，從而在數學學習的過程當中留下越來越多的不懂的地方，這樣子就沒有辦法在數學考試的時候得到高分。

❷ 孩子數學偏科明顯怎麼辦該怎麼進行引導

要針對這些弱科進行學習，家長可以陪著孩子一起學習，同時也要不斷的鼓勵孩子。要告訴孩子偏科是非常不好的。

❸ 數學，物理偏科怎麼辦

你好，同學。你能認識到這個問題，說明你一定認真思考了。關於偏科的問題，我有以下建議。

第一，找原因，為什麼偏科？是因為興趣？還是因為之前的基礎薄弱？基礎薄弱是因為課堂根本聽不懂？還是沒有認真聽？還是說課下的作業沒有認真完成？另外，是什麼時候開始偏的？只有找到了原因才能有正確高效的解決方法。

第二，方法，如果是興趣，那隻能說你還沒有了解這門學科，還沒有看到它的魅力，我們的建築我們的汽車，都是和數學有關啊。物理更是研究萬物規律的學科，你讀了歷史，知道我們的過去，但你學會了物理，就知道了未來。建議你多看一些紀錄片，不要總是局限於課堂和綜藝電視劇。只有自己的眼界開闊了，才能感受到世界的美；其次，如果是基礎，更簡單了，課堂上的問題，課堂解決，提前預習，跟上老師的節奏。課下多做題，多總結。理科性質的學科只有多練多總結，才能提高。

第三，時間，時間的問題好像永遠都是學習中繞不開的話題。孔子說過：逝者如斯夫 不舍晝夜。達爾文也說過：完成工作的方法是愛惜每一分鍾。在這里我不想討論怎樣利用時間，我只想說每一份成績的取得都不容易，時間少，可以抽時間。不會的，可以問，方法總比困難多。

最後，祝樓主學業進步，取得好成績。

❹ 孩子馬上就是高三學生了，數學偏科，怎麼辦呢

到了高三的復習階段，有很多同學在高一高二的時候沒有好好學習，或者因為偏科導致數學成績不好，想要在高三的復習階段提高一下自己的成績，那麼如何才能提高數學知識呢?

高三了高中數學沒基礎 數學偏科怎麼提高

❺ 數學偏科很嚴重，應該怎麼做才能解決這個問題

很多家長會發現，孩子在小學時數學還是挺不錯的，但是一上初中，數學就明顯跟不上了，甚至出現了偏科的現象。

為什麼唯獨數學會這樣呢？因為小學數學和初中數學之間存在著一個明顯的難度提升，小學主要考查的是學生的運算能力，初中考查的是學生各方面的數學能力，並且初中還引入了函數和幾何的概念，對學生的邏輯思維能力和空間想像能力都提出了一定要求。如果孩子沒有打好基礎，在剛升入初中時就適應好這個難度變化的過程，成績自然也就跟不上了。

在上周的文章里，我們詳細分析了一下小學和初中教學內容的主要區別，今天我們主要來談一談孩子應該了解的幾個注意事項。

❻ 孩子上初二，數學偏科，該如何幫助自己提高

當孩子在進入初中後，由於課程難度變大，或者因為學習興趣原因，會出現偏科現象。當然，出現偏科的原因並非是孩子對於學習不感興趣，或者孩子自己的實力很差。當我們發現孩子有偏科情況出現的時候，我們需要通過與孩子的交流溝通，找出孩子在數學方面偏科的原因，並且使其更加註重在數學方面的學習，看是否能夠使得數學成績有所提高。

三、成績提高不是夢

當孩子們學著接受教師的授課方式和授課速度時，他們就已經慢地開始發生改變了。他們心態的轉變，會直接影響到他們對於基礎知識的掌握，並最終反饋到孩子的學習成績上。當然，這不意味著家長可以減少和孩子的溝通和交流，家長在平常還是要對孩子的學習進行一定地了解和關心，以此來確保孩子的成績真的有所提高。

❼ 孩子現在5年級了，偏科嚴重，數學不好，怎麼辦

學習數學重要，掌握學習數學的方法更重要。學好數學的「法寶」包括預習、聽課、整理、應用（作業）、復習總結等。

五年級數學差怎麼提高 有什麼方法

1五年級數學差怎麼辦
1、數學是所有學科中最簡單的。完全可以自學。所以，即便你數學不好，也要保持信心，因為這個學科很簡單。

2、數學的基礎是很重要的。所有的數學知識都是一環跟著一環的，如果你前面基礎學的不扎實，後面再學新知識就很費力。反之，如果你基礎學得好，後面的知識，完全可以自學成才。所以數學的基礎以及每一個環節的連續性比較重要，一定不能漏。

3、學數學的方法也很簡單，就是先讀概念，理解概念，然後看例題，讀懂，弄明白。從一開始的知識一點一點的讀，不要漏，不要急。讀懂了，理解了概念之後，就要多做題了。做題是為了加深概念，加深理解，當你對概念和理論倒背如流，做題一看題目就知道答案的地步就算過關了。如果你做題還要想一想，說明你做題少了。繼續多做題吧。有時候你會做題，不代表你就能做題，因為考試是有時間 的，如果一道題你想很久才得到答案那就浪費時間了。要做題做到，不僅要能得到答案還要快速得到答案。速度也很重要。

4、數學是可以通過努力考滿分的。不要著急，多做題，做得多了，自然就能考滿分。數學最講信用，你的努力不會白費，就看你努力不努力了。

2五年級數學差提高方法
家長可以多鼓勵孩子。

從孩子的每一次作業、單元測驗以及學校學習中，肯定孩子進步的地方，增加孩子的自信。特別是不要經常將數學成績與她的其他科目成績比較，讓孩子認為自己是偏科的，應該給孩子樹立各科全面發展的榜樣。

強化計算專題的訓練。

孩子應該從小養成勤於思考，主動學習的良好學習習慣

注意力難以集中主要是孩子以前接觸數學的練習題量較少，養成做題拖拉的不良習慣，而數學成績不理想也打擊了孩子學習數學的興趣。所以希望通過強化計算專題的訓練，系統地給孩子復習，讓孩子期末成績進步，增加孩子的自信心。找個補習機構最好是採用小班授課，課堂氣氛濃厚、讓學生在競爭的環境下激發學習的興趣;學生有很多的發言機會，可以培養學生的自我展示能力，樹立孩子的自信。如果條件允許可以選擇一對一輔導，效果更好，更能針對孩子的問題進行輔導。

學習是一個自主、長期的過程。

平時孩子的學習是比較努力，如果遇到假期的黃金學習時段，孩子可以全心全意投入數學學習中，針對孩子的特點進行查漏補缺，這對孩子以後的學習和發展是非常重要的。

❽ 初中數學偏科怎麼辦 學霸分享提高70分的方法

初中階段數學是最容易偏科的，下面我分享一些數學的學習方法，供參考。

初一階段

如果在初一上學期就發現小孩的 數學偏科 (一般就是指沒有能考及格或是更差)，作為家長我們應該對孩子小學階段的數學比較了解，那這時候就會心裡有些底，然後做出推測，是什麼原因導致的。再和小孩做個溝通交流，詢問關於上課的老師和自己對數學的看法。

這時主要是要做對小孩的引導工作，比如說講講老師的一些個人好的故事事跡，講講家長自己上學時候數學的學習故事(為的是引導對老師的好感和對數學的興趣)。

把好的做法形成習慣

好的習慣終生受益，不好的習慣終生後悔、吃虧。如「審題之錯」是否出在急於求成?可採取「一慢一快」戰術，即審題要慢，要看清楚，步驟要到位，動作要快，步步為營，穩中求快，立足於一次成功，不要養成唯恐做不完，匆匆忙忙搶著做，寄希望於檢查的壞習慣。

另外將平常的考試看成是積累考試經驗的重要途徑，把平時考試當作中考數學考試，從各方面不斷的調試，逐步適應。注意書寫規范，重要步驟不能丟，丟步驟等於丟分。

換個方式看例題

不少同學看書和看例題，往往看一下就過去了，因為看時往往覺得什麼都懂，其實自己並沒有理解透徹。所以，在看例題時，把解答蓋住，自己去做，做完或做不出時再去看，這時要想一想，自己做的哪裡與解答不同，哪裡沒想到，該注意什麼，哪一種方法更好，還有沒有另外的解法。

三大方法答選擇題

答初中數學選擇題可用三大方法。排除法：根據題設和有關知識，排除明顯不正確選項。特殊值法：根據題目中的條件，選取某個符合條件的特殊值或作出特殊圖形進行計算、推理的方法。

用特殊值法解題要注意所選取的值要符合條件。猜想、測量的方法：直接觀察或得出結果。這類方法在近年來的中考題中常被運用於探索規律性的問題。

仔細審題爭取「一遍成」

拿到試卷後，先要通覽，摸透題情。一是看題量多少，有無印刷問題;二是對通篇試卷的難易做粗略的了解。審題要逐字逐句搞清題意，似曾相識的題目更要注意異同，從多層面挖掘隱含條件及條件間內在聯系。吃透題意，例如：「兩圓相切」，就包括外切和內切，缺一不可。