啟蒙數學怎麼學

1. 如何做好數學啟蒙

幼兒進行數學啟蒙的方法有：引導幼兒指出形狀；通過繪本進行數學思維啟蒙；引導幼兒學會比較；看動畫片進行思維啟蒙；引導幼兒學會分類；在游戲中學數學等。以上這些方法都是在幼兒數學啟蒙階段常用的方法。

2. 如何對寶寶進行數學啟蒙有什麼好的辦法

引言：如果說你想對寶寶進行數學啟蒙的話，一定要掌握住好的方法。寶寶在小的時候其實對數字是比較敏感的，那麼在這個時候你可以去買一些繪本給你的寶寶，讓你的寶寶更開心一些。寶寶在成長過程當中是需要進行鍛煉思維的，所以說媽媽一定要學會去陪伴在寶寶的身邊，可以教會寶寶一些學習的理念，告訴寶寶應該如何去做一些事情，這樣寶寶也會比較快樂。

三、總結

每個孩子在小的時候情況都是比較特殊的，不管是從長度單位還是從測量面積，只要你有自己的一些想法，其實就已經夠了。孩子不是要跟隨大流的發展，父母一定要找到適合孩子的獨特方式，你也可以教孩子搭一搭積木，讓孩子從中找到一些樂趣，對孩子進行數學啟蒙是父母的責任，父母一定要好好的監督孩子在孩子的旁邊陪伴孩子的成長。

3. 如何進行數學啟蒙只教數數是不夠的，三個方法提升孩子數學思維

作為媽媽都為自己孩子的未來考慮眾多，從出生的那一刻，媽媽們就開始計劃，孩子上早教，培養孩子的思維能力，邏輯能力……

給自己的理由就是不想孩子輸在起跑線上，所以，盡可能地給孩子更好的培養。現在的寶媽多數都是80後，90後都是比較注重孩子教育的，尤其是數學啟蒙，數學已經不再是我們想像的那樣簡單數數而已，它考驗的是孩子的數學思維。

表妹的孩子則是一個被大家羨慕的孩子，一天，表妹帶著兒子在小區玩，有一群寶媽就在討論孩子上早教，培養孩子數學思維，不教孩子怕以後孩子上學跟不上等等這些話題。

這時表妹的兒子抓了幾塊小石頭對媽媽說：「媽媽，三個小石頭！」表妹給兒子點贊：「寶寶真棒！」然後孩子繼續說道：「小石頭是圓的！」表妹繼續點頭表示肯定，非常滿意兒子的表現。

一旁討論的寶媽們也被表妹和孩子的對話吸引，有一個寶媽問道：「平時也沒見你送孩子上過早教班，孩子咋知道得這么多啊？」

表妹的兒子今年也滿三周歲了，快要上幼兒園了，但是和同齡的小孩子比，表妹的兒子懂得多，認知能力也強，能正確的數數，還能分辨不同的形狀，顏色和大小等等。

分辨這些在大人的眼中是非常簡單的事情，但是對於一個三歲的孩子來說，可不是一件容易的事情，如果三歲孩子就能清楚的認知和分辨已經是非常厲害的了。所以大家對表妹教育孩子產生了很大的興趣。

表妹笑著對大家說：「我家孩子沒有上早教班，一直都是我在家陪孩子，做一些數學啟蒙訓練！」

有的家長說：「數學不就是數數嗎？有什麼好學的！」表妹則給大家解釋了一些關於孩子數學啟蒙的知識。

數學啟蒙可不是就是讓孩子簡單的會數數，這只是孩子學數學的最基本的部分，數學啟蒙包含了很多方面：數字與數量之間的關系，比較大小、多少、長短、高低、認識基本的圖形，找事物，數字之間的規律。

表妹還為各位寶媽分享了怎樣才能做好孩子的數學啟蒙！

首先，要抓住孩子對數字的敏感期

對數字比較敏感的時期應該是孩子兩周歲左右，就連孩子自己也會無意識地去數數手指頭，數數吃的餅乾等等，當然孩子此時並不能真正認知數數，也無法正確數清楚。

但孩子的這些表現，已經足以證明孩子進入了數字敏感期。作為家長的我們一定要抓住孩子的這個時期，對孩子進行數學思維的啟蒙訓練，這樣可以為孩子以後學好數學打下良好的基礎。

一開始我們可以先利用孩子的玩具來引導孩子認識數字，認識數字是數學啟蒙的基礎，反復讓孩子練習數數，認識數字。

比如：利用孩子的積木玩具，讓孩子練習數積木；利用數字卡片，讓孩子認識每一個數字，生活中出現了數字的東西，也可以指出讓孩子來認。加強數字的認知，而且這樣也比較有樂趣，孩子也不會抵觸！

其次，就是把抽象的數字具體化

如何讓孩子把數字和數量聯系起來這是數學啟蒙的關鍵，當孩子看到兩個蘋果的時候，能准確地說出數量2。當孩子看到5個香蕉時，能准確地說出數量5！這就是把抽象的數字具體化。也是孩子開始真正使用數字的第一步。

同時，我們還要對孩子進行一些數字概念的訓練，比如：比如，擺在孩子面前有兩組玩具，一組是2個，一組是3個，讓孩子說出每組的數量，然後再說出誰多誰少。

抽象的數字具體化，正是在對孩子的大腦進行良性的刺激，更能加深孩子對數字的印象和理解，從而提升孩子的數學思維能力和判斷能力！

上述兩點都是比較系統的專業的訓練方式，作為家長也許有時候會覺得力不從心，但是表妹還告訴寶媽們，可以通過平常和孩子做 游戲 來提升孩子的數學思維能力。

數學啟蒙不單單是數數，還包括：比較大小，多少，長短，分辨圖形，找規律等，這些我們都可以通過平時和孩子 游戲 來完成學習。

一個兩三歲的孩子理解能力是有限的，接受能力也不強，我們需要多次，反復地跟孩子說，去引導孩子，讓他慢慢理解和掌握。

而 游戲 則是最好的方法，運用 游戲 對孩子進行數學啟蒙，1，能激發孩子的興趣，2能加強孩子對數字的印象。在 游戲 中，孩子是快樂的，同時還體會了學習的樂趣。

表妹給寶媽們推薦了邦臣小紅花，它是國內有名的幼兒啟蒙和智力開發兒童圖書，種類比較多：貼紙類，塗色類，手工類，迷宮類，拼圖類等等。滿足了孩子的所有啟蒙知識訓練的需要。

表妹現在給兒子看的就是輕松有趣的數學貼紙圖書，這套圖書涵蓋了各個年齡段孩子需要掌握的數學知識，讓孩子動手，動腦，掌握各種數學知識的同時，還提高了孩子的數學思維能力。

邦臣小紅花《數學啟蒙貼紙書》非常的好玩，能滿足寶寶愛動手的慾望，在 游戲 中孩子快樂地學會了數學。甚至讓孩子愛不釋手，數學啟蒙貼紙非常適合2-6歲的孩子，4個年齡段每個年齡段6本，一共有1000多張貼紙。

涉及面也比較廣，日常生活中的，童話故事中的，比如：白雪公主！這套數學啟蒙還包括了：數字認知，分類，比較，匹配，方位感，排序等等。

一套趣味性十足的啟蒙圖書，大量的貼畫，生動活潑，讓孩子一看就能喜歡上，快樂學好數學！

感興趣的寶媽，點擊下方，即可購買

4. 數學啟蒙怎麼教呢

數學啟蒙這樣教：

1、在與孩子溝通的過程中，不斷重復數的概念。比如在給孩子拿零食的時候，比如說媽媽給寶寶吃2個溶豆，3個溶豆，這樣不停地輸入數字，能夠增強孩子對數字的記憶。是最初對數和量的概念進行機械輸入。

2、其次孩子在1歲半以後，就會收玩具，家長可以引導孩子將不同的玩具進行歸類，這樣有助於孩子對於圖形的認知和邏輯思維的建立。

數學的重要性

數學就存在於我們的身邊，小到在買賣交易中的促銷打折，建造房子畫的圖紙，大到將衛星送入太空都離不開數學。但就是這樣與我們息息相關的一門學科，成為很多人學業生涯的攔路虎。「數學難於上青天」是很多數學渣的心聲。

說到底數學不是你會做多少道題，而是你是否擁有數學思維，是否打造了數學腦，是否有透過現象看本質的能力。而談到思維就要從大腦發育的關鍵時期就開始建立，而不是在思維定勢形成以後才開始刷題。

5. 怎麼給孩子數學啟蒙數學啟蒙從幾歲開始最好

數學啟蒙是一件很重要的事情，家長們可以在生活當中多找一些關於數學相關的事情，可以提高孩子對數字的認知，而且可以先教會孩子學習觀看鍾表，這樣能夠讓孩子更加熟悉數字，家長們也可以在生活實踐當中增強孩子對數學的學習，培養孩子對數學的興趣，沒事的時候 可以讓孩子數數樓梯，而且也可以讓孩子數一數身邊的物品，充分利用孩子利用數學教具對 孩子做一些數字啟蒙，而且也可以讓孩子用數字來解決生活當中的一些實際問題，比如在買菜的時候教會孩子找零錢。

6. 孩子的數學啟蒙該怎麼做你有什麼培養數學能力的好方法嗎

家長如果想對孩子進行數學啟蒙，不要給孩子帶來很大的壓力，讓孩子在快樂當中學習數學知識，培養孩子的學習興趣。女孩子對數學都有一定的排斥心理，父母一定要讓孩子愛上數學，孩子才能慢慢地融入到數學當中，父母一定要了解孩子的想法，看一看孩子喜歡學什麼樣的數學。

提高孩子的空間想像能力，培養科學思維

孩子們的想像力都很豐富，有一些孩子在學習一些數學知識時，喜歡想像。一些家長在設計教學方案時往往沒有引導孩子進行空間想像能力的培養，在學習時缺乏必要的想像能力孩子不會進行知識的遷移，不會培養科學推理能力，導致孩子在學習數學知識時，思維混亂。所以在學習數學知識後，要讓孩子進行空間想像的培養，讓孩子通過想像，在空間中認知事物，培養孩子的空間感覺能力。

7. 孩子的數學啟蒙，需要如何進行

引言：孩子如果想做好數學啟蒙小的時候，家長教育孩子學習一些數學知識。孩子小的時候沒有接觸數學，想讓孩子有很好的知識是不可能的。很多孩子都不喜歡數學，覺得數學太難了，自己無論怎麼學都學不會，家長要調整孩子這種思想。家長小的時候可以給孩子買一些繪本。小編今天就來跟大家說一說孩子的數學啟蒙如何進行比較好？

8. 孩子的數學啟蒙，要怎樣進行

孩子的數學啟蒙，要怎樣進行？

數學不但是當代科技的前提和專用工具，並且是普通教育中一門主要的基本課程內容，因此在少年兒童入校前開展數學早期教育毫無疑問將有益於她們順利地在小學生學習數學，為日後的數學學習培訓奠定基礎，並提升數學學習培訓的水準。

依據孩子的年齡段特性文化教育

父母常常在教孩子的環節中急於求成，沒能注意到孩子的本性和身心健康進步規律性。在不適宜的環節傳遞給孩子超前的的專業知識，通常會變為揠苗助長。

9. 幼兒數學啟蒙方法，有哪些

1.口頭上數數

少年兒童大部分都像背童謠一樣記誦數字，含有順囗溜一樣，有時候也會發生脫漏數字或循環系統反復數字。這時候她們並沒有產生數詞與實體間的一一對應關聯，都不了解數的現實意義。

6.掰手指

初期的加法運算，就要孩子掰手指好啦。掰手指時，先讓孩子記著第一個數字。例如3+5，記牢3，掰手指的情況下就從4逐漸數5數量，數到第5個數字時獲得的哪個數便是結果了。再簡單化一點便是5，安心裡，累加3個。

10. 作為家長的我們，該如何給孩子進行數學啟蒙

作為家長的我們，給孩子進行數學啟蒙的方法：做為家長在考慮到給孩子做數學啟蒙的情況下，最先應當意識到當孩子在遭遇上小學一年級的情況下，孩子務必要學好數200數量。中小學一年級一班全是學的十以內加減法以二位數的十以內加減法，或是是一位數的十以內加減法為主導。最開始開始學習的個位十以內加減法，家長可以選取在家裡里邊多對孩子開展練習，尤其是進一位的十以內加減法，許多孩子都難以熟練掌握。

家長要了解要想提升孩子一年級的數學水準，一定是家裡里邊多讓孩子學習培訓做一些小學算術題。現如今在日常生活中許多家長為了更好地孩子在上小學一年級時不滯後於其餘的同學們，因此在家裡邊逐漸努力的給孩子補習各式各樣的課程。家長乃至會認為在小學一年級數學課是最容易的，家長覺得的簡易，可是在孩子的眼前卻感覺十分的艱難，由於孩子對算術說到底一竅不通。