數學的樂趣有哪些

1. 數學樂趣

多做簡單題目
樹立自信慢慢興趣就強烈了

2. 告訴我學數學的樂趣

在中國的學校教育里，數學只是一門課程，教你算啊，記啊，背啊，確實沒有絲毫的樂趣。
但是，單就數學這門學科來說，事實上是有相當多的樂趣的。
就說原子彈吧，核武器，多嚇人。。。它的數學原理，竟然簡單到只是個E＝M＊C＾2。
生活當中，數學的的樂趣，比比皆是。比如，雪花，仔細看過嗎？它中間是空心的，但它不同於三角形或者四邊形，三角形和四邊形等，圍起來的面積是固定的的，它們的周長也是固定的。雪花就不同了，雪花圍起來的面積是固定的，但雪花的連長是很長很長的，有多長？長到無法衡量。神奇吧？
數學的其它樂趣，還有很多很多。你既然會用網路，那你就網路一下吧，會有很多很多的神奇的樂趣呢。

3. 誰能教我在數學中找到樂趣，或者告訴數學有什麼樂趣謝謝啦

數學的樂趣就在於他的神奇，當你從中找到規律，或者經常冥思苦想得到答案的時候，那種快樂，真是其他人想像不到的。想愛上數學，你可以從趣味數學開始，去書店找一本趣味數學和喜歡數學的同學或兄弟姐妹一起研究。數學這個學科非常有趣，如果你一旦愛上他就不會再拋棄他，他是非常容易讓你專一的怪物。

假期過後我就對數學有了一種懵懂的好感，上數學課開始用心思考。後來我又遇上了一個喜歡摳難題的同桌，有一天我說我碰到一道難題想了一天才做出來，他說他有一本非常難的書，他能找到讓我算三天的題，結果他給我的題我真的這冥思苦想了三天，才得出結論。

數學其實如果真的走進去了，你就無法不喜歡他，只要你真的去鑽研，你就一定會產生興趣，

4. 學習數學的快樂是什麼

我覺得是一個思考的過程吧，當你徜徉在數學的海洋時，你覺得外界什麼都不能影響你，你可以沉浸在其中，有助於拓寬你的思維，做出一道題是快樂的，更快樂的是從中你能得出學習的方法，每次的突想都可以激發你的潛能，也能很好的總結自己。這是我覺得自己在數學中獲得的快樂

5. 數學的樂趣作文

數學，一個奇妙的字眼，其中蘊含了無限的哲理與數不盡的歡樂。
前幾日，我碰到了一道有趣而充滿生活情趣的數學題：星期天，明明來看爺爺做積木。只見爺爺拿出一個大正方體，先熟練地拿起刷子給這個大正方體塗滿紅色，接著又把這個正方體切成27塊，最後又把這些小正方體放在陽台上晾曬。趁著這個空閑，爺爺考考明明，你知道三面塗紅色的小正方體有幾個？兩面塗紅色的小正方體有幾個？一面塗紅色的小正方體有幾個？全沒塗上紅色的小正方體有幾個？明明想了想，很快就得出了答案，你知道明明的答案嗎？
我看這題目，刷刷刷三兩下就把題目做了出來，可一對答案，全錯了，怎麼回事？哦，我把它看成平面圖形來計算了，難怪會錯。可是，立體圖形該如何計算呢？沒辦法，我只好找來一塊正方體橡皮，四周塗成紅色，用小刀將其按題目的條件小心地切開。我數了數，發現三面塗色的有8個，兩面塗色的有12個，一面塗色的有6個，全沒塗色的有1個。我仔細地數了兩遍，總覺得其中有著隱隱的規律。我動手拼了拼，再一看，發現三面塗色的是：正方體的頂點數；兩面塗色的是：[(一條棱上的個數－2）×12]個；一面塗色的是：[（一條棱上的個數－2）的平方×6]個，全沒塗色的是：（總格數－以上的數)個，這難道是巧合嗎？我急忙到文具店買了幾塊正方體橡皮，打算再做兩次實驗證明一下，我的推測是否正確。
買回橡皮後，我分別將其塗上藍色和黃色，以便區分，再將它們切成4×4×4和5×5×5，切好後，我數了一下，發現它們三面塗色的都是8個；兩面塗色的：藍色為24個，即（4－2）×12=24、黃色為36個，即（5－2）×12=36；一面塗色的：藍色為24，即（4－2）×（4－2）×6=24、黃色為54個，即（5－2）×（5－2）×6=54；全沒塗色的：藍色為8個，即64－8－24－24=8、黃色為27個，即125－8－36－54=27。這幾個答案與我自己剛才的推算完全一致，我又用這個方法推算了另外幾題，都與答案一致，我高興地一蹦三尺高！
通過這道題，我懂得了數學不僅僅需要邏輯推理，還需要動手實踐，這樣才能把題目做得更好，更完善！

6. 學習數學的樂趣

其實很多人都能體會到數學的樂趣，比如為一道題苦思冥想了半天忽然腦海里靈光一現想出來了，這時候渾身緊綳的肌肉一下子就全部放鬆下來了，筋脈舒暢，有心曠神怡之感。這樣的經歷大部分人可能都會有，但感受到的喜悅興奮就受周圍環境的影響較大。比如說，作業很多的時候或是考試的時候，本來就時間緊張心情煩躁，再來這么一道題，求神拜佛還來不及呢，想出來了也體會不到數學的樂趣。現在學生學業負擔重，以這兩種情況居多，這也是許多人討厭數學的原因。在我看來，體會到數學的樂趣，首先要有難度適中的題。太簡單了，一眼看穿自然趣味全無；太難了，想上十天半個月也做不出來，急得撓頭搔耳，也體會不到。最好是那種有一點難度，很有挑戰，但多想一會就能想出來的，付出了努力，也有回報，更增強了自信心，當然有樂趣了。其次，要有合適的環境。在閑暇時間安靜環境中鑽研數學題是再好不過了，但要是時間緊張，四周喧鬧，心中不急躁筆下不空轉圈非定力深厚者方能做到。上述針對普通學生，對於許多搞競賽的人來說，參加競賽是為了挑戰自我極限，有點像運動員，不斷沖擊自己的極限，在努力的過程中收獲內心的充實與滿足。而那些帶著功利心學數學的，因為不能將全部精力投入到學習中去，大都一事無成。

7. 數學給你帶來了哪些樂趣

培根說，「數學使人周密。」
普羅克羅斯說:「數學是這樣一種學科:他提醒你有無形的靈魂;她賦予所發現的真理以生命;它喚起心神，澄清智慧;他給我們的內心思想添輝;他滌盡我們有生以來的蒙昧與無知。」所以他認為「哪裡有數，哪裡就有美。」
克萊因認為:「音樂能激發或撫慰情懷，繪畫是人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科技可以改善生活，但數學卻可以提供以上的一切。」
幾乎每個人都知道，數學在工程設計中具有極其重要的實用價值，但失去橫少有人懂得數學在科學推理中的重要性，以及他在物理科學理論中所起的核心作用。作為理性精神的化身，數學已滲透到以前由權威習慣、風俗所統治的領域，並且取代他們成為思想和行動的指南。最為重要的是，作為一種寶貴的，無可比擬的人類成就，數學在使人賞心悅目和提供審美價值發面，至少可以與其他任何一種文化門類媲美。
數學即為藝術，達芬奇的神聖繪畫方式與之有關;也可以通過揭示數的奧秘可以探索宇宙永恆的真理。
可能你以前遇事毛躁，錯過的處理事情的最佳時間，無法運用最佳的方法做到十全十美;說話時語序欠妥，使得他人不能及時准確的了解你所表達的意思。但是，學了數學，你也許學會按照嚴密的邏輯思考下去，抓住生活所提供給你的蛛絲馬跡，練就一雙敢於去探索發現的銳眼。還能凡事都會向兩面性去假設，減少碰壁的機會。就像解題一般，你還可能收起莽撞、急於求成的心，像認真計算每一步一樣，去細心處理每一件小事，說不定這些小事，會扭轉大局。生活跟數學一樣，並不是每時每刻都一帆風順，而是有挫敗，有瓶頸，而你不能放棄，相信自己，才會有獲勝的可能。怯於嘗試，那麼你什麼都得不到。數學，給了你走向成熟的方向

8. 你覺得數學的樂趣在哪裡

我覺得數字的樂趣就是在於用簡單的一些數字描繪出整個宇宙，甚至於所有歷史上的奧秘，因為現在人類的科技完全可以做得到這個程度，所以我覺得這就是數字的樂趣。

9. 喜歡數學的人進~為什麼數學有樂趣

數學乃至理科能夠培養你嚴謹的思維能力和邏輯思考的能力。從數學本身來說，學數學的樂趣是很多有趣的現象都可以用數學去解釋。這個說大點也算是通過數學去了解世界吧。比方說最近很熱門的黑洞的照片那事。最好預言黑洞存在的，也是通過各種推算得出在極端情況下，會有所謂的黑洞的存在。與黑洞相反的，也有白洞的存在，一個是吸收所有東西，一個是向外噴射能量，那麼他們在一起是不是構成所謂的蟲洞，可用於宇宙穿行呢？這個還是不知道的，畢竟沒人真的進去過黑洞。再比方說，太陽系九大行星，或者八大行星。最遠的那幾個，都是在沒觀察到之前就靠數學運算推導它的存在，以至於它的運行軌道，然後才被觀察到的。所以說，為什麼學數學，物理，化學，也是讓自己能夠更多的從本質上去更深層次的了解世界。當然，每個時代都有知識的局限性，有很多東西是目前無法解釋的，這也是有些科學家到後期無法解釋某些現象，自己又過不去這個坎就去學神學去了。

10. 我發現了數學的樂趣

數學是美麗的,數學知識是無窮無盡的.數學公式奇妙而神奇,應用題貼近生活,天文地理無所不包,而數學思考題則可以挖掘出你的智慧.「數學是科學的皇後 」,她的美麗與神秘吸引著我不斷去探索數學的奧妙.繞人的語文,雜亂的英語,而數學!像一陣清風吹進了我的心扉,像在喧鬧的城市裡,耳邊驀地響起的天籟之音,像在百花齊放的花叢中悄然綻放的百合,讓人們在炙熱的陽光下感受到一縷來自數學的清涼.它引領著我在數學的海洋里遨遊,在科學長廊中徜徉.
那一個個奇妙的數字,那一個個有趣的符號,都幫助我開啟科學大門的金鑰匙.同時,它們又是細心和認真的考驗,讓我隨時隨地迎接挑戰.奠定基礎,才能讓美麗的科學之花慢慢開放.口算、遞等式、速算和巧算就像是地基,只有把它建牢固了,上面就可以蓋上高樓大廈了；反之,如果地基不牢,樓沒蓋多高,就會出事故.在做計算題時,要用細心加上做題的耐心,只有這樣,才能得到百分之百的開心.相比之下,應用題就要更生動活潑一些了.
應用題,彷彿就是生活的一個縮影,在這里,可以看到不同的場景.利用所學過的數學知識去解決一個個生活中的問題,當然是快樂的.但是解決問題的前提,仍然是掌握好基礎知識,然後再靈活運用.我的數學老師說過：數學來自於生活,又用於生活.這句話在這一道道應用題上,體現出來了.應用題巧妙地將生活與數學融為一體,也在以它獨特的方式告訴人們生活里處處都有數學.從你早上睜開眼到晚上閉上眼進入夢鄉的這段時間,無非是一個體驗、探索數學的過程：從家到學校的路程,上課的時間等等.在應用題的基礎上,思考題則更加具有挑戰性.
思考題是一個放飛思維的平台,它擦出你智慧的火花,點燃那勝利的火炬.它像一個紙老虎,掌握技巧,你就可以輕松地征服它.我很喜歡思考題,它可以讓我看到我的思維在跳躍,在飛翔……那一道道思考題,就像一道道關卡.集中精力,調動你的大腦,不斷地去分析、推敲,直到得出了答案.這種成功感是只有數學才能帶給我的.
科學的皇後是美麗的.讓我們攜手暢游在科學的海洋里,去揭開這位皇後神秘的面紗,共同探索數學的奧妙吧!