小學數學什麼時候才會進步

㈠ 小學數學，為什麼從三年級開始會一落千丈

數學是個很奇怪的科目，它存在著一種「梯次掉隊」的現象。不是說孩子低年級的知識學好了，高年級的知識就一定能學好，甚至會出現一落千丈。而往往小學的孩子的數學成績，是從三年級開始滑落。在數學上面，我們常常看到，小學三、四年級的時候，有一批學生數學成績突然掉了下來；再往後，到了初二、初三時，常常又有一批學生的數學成績落後了；再往後，到了高中時，仍然有人不斷掉隊。更准確的說，是：孩子思維能力的地基沒打牢。珠海星火教育小編幫你解讀這種現象。
一、「梯次掉隊」的原因
數學是人類的高級思維活動，越往頂層走的時候，需要的各種思維能力就越多，當思維能力不足的時候，掉隊是必然的。比如說：小學三年級以前，數學只需要記憶力就可以了，記住一些計算規則就搞定了；但到了小學四年級，光有記憶力就不行了，還要邏輯能力，這時邏輯思維能力不足的小朋友就掉隊了；到了初中，還需要用空間想像力，空間想像力不足的學生們就跑不動了；
到了高中呢，可能還要用到抽象、歸納、演繹等思維能力，這方面綜合能力不足的學生，就力不從心了。所以，要想孩子數學好，首先幫他「打地基」。
二、怎麼打地基？

生活中的日常買賣活動其實是最好的數學啟蒙。生活中讓孩子去超市買自己的玩具，或者買冰淇淋時，讓他自己算錢、拿錢、花錢、存錢，也是個不錯的辦法。家長們還可以在買菜、買生活用品的時候，讓孩子們算算付多少錢，從小培養孩子的口算能力。
三、培養閱讀興趣

閱讀的功效絕不僅僅是豐富文化積淀，提高語文素養，而是幫助孩子點燃思維的火花，拓展視野，深化思維，提高學習力。所以，閱讀不僅僅是語文的事情，它對於任何一門學科來說都是首要的。有研究發現，一年級或更早開始大量閱讀的孩子比三年級開始閱讀的孩子在其後的中小學學習，尤其是數理化學習方面潛力更大。因為前者在其後的學習生涯中具備了深閱讀能力和習慣，也就是理解能力很強，而後者閱讀時思維很膚淺，理解能力自然很弱。這個現象在初二這個分水嶺年級就表現得很明顯了。
因此，孩子數學成績滑落的原因，不是因為孩子不夠努力，而是因為思維能力沒有跟上，家長們·應該多培養孩子的思維能力，為孩子以後的數學學習打下基礎。

㈡ 小學數學怎樣才能學好

小學數學怎麼樣學?隨著小學數學教材的不斷更新,內容不再是簡單的加減乘除算數題,而是將許多的生活中運算加到小學的知識中,這樣一來也在不同程度上使小學數學的成績加大了難度.那小學數學怎麼樣學才有效?學生們在學習過程中怎樣掌握方法才能學好小學數學?

以上九點是有關小學數學怎麼樣學才有效,提出相關的方法.希望能給你帶來借鑒和參考的價值,重要的是讓孩子通過正確的方法提高成績.

㈢ 如何快速提高小學數學成績

小學數學怎麼樣學?隨著小學數學教材的不斷更新,內容不再是簡單的加減乘除算數題,而是將許多的生活中運算加到小學的知識中,這樣一來也在不同程度上使小學數學的成績加大了難度.那小學數學怎麼樣學才有效?學生們在學習過程中怎樣掌握方法才能學好小學數學?

以上九點是有關小學數學怎麼樣學才有效,提出相關的方法.希望能給你帶來借鑒和參考的價值,重要的是讓孩子通過正確的方法提高成績.

㈣ 孩子小學數學就不好，以後數學有變好的可能嗎

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首先我們要找出成績差的原因所在，不同性格，不同性別（女生數學總體比男生差）的孩子引導的方法也不一樣，然後在對症下葯。千萬不隨意打罵孩子，否則孩子自信心沒了，學什麼都學不好，甚至會影響孩子的性格發育！

㈤ 如何讓讀小學的小孩數學快速進步最好暑假就能上去，一直跟不上，太愁人了

其實小學數學要想快速進步不太可能，除非你的孩子是天才，千萬不要聽一些輔導機構吹牛。
但是我們也是有一些方法可以慢慢進步的，畢竟一口吃不成個胖子，什麼都要循序漸進的，不可拔苗助長或者急於求成。
首先要讀懂教材，很多時候老師講的公式和知識都是教材上最基本的，如果聽不懂的話更要吃透教材，把教材上面的每一道習題弄懂。
其次小孩子記憶力一般很好，一些數學原理該背的該死記住的就要背，後來慢慢地就懂了。
最後，一些實在弄不懂的題或者內容可以請教老師或者專家，給孩子請家教也行，重要的是通過途徑弄懂吃透知識點，不然越積越多，不會的還是不會。

㈥ 小學數學成績怎樣才能提高

小學數學怎麼樣學?隨著小學數學教材的不斷更新,內容不再是簡單的加減乘除算數題,而是將許多的生活中運算加到小學的知識中,這樣一來也在不同程度上使小學數學的成績加大了難度.那小學數學怎麼樣學才有效?學生們在學習過程中怎樣掌握方法才能學好小學數學?

以上九點是有關小學數學怎麼樣學才有效,提出相關的方法.希望能給你帶來借鑒和參考的價值,重要的是讓孩子通過正確的方法提高成績.

㈦ 小學數學怎麼快速提升成績

俗話說興趣才是最好的老師，要想提高孩子們數學成績的話，首先要培養他的興趣。
如果孩子做題回回出錯，那麼它必然對做數學題有了畏懼心理，面對的作業本上做一個又一個的紅色的八叉，會把他的學習的積極性打消的。
那麼原因可能是他對他學習的這些內容並不理解，理解了的話，既然他就會做了。會做了的話，然後再逐漸的給他反復訓練，這樣達到一個熟練程度，作業本上的對勾多了，他自然的興趣也就大了，小學生還是心智不完善的階段，所以呢需要多鼓勵，沒給他打個對勾呢，發一個小紅旗或者是一朵小紅花，這樣他的興趣會越來越大，也就是培養他對數學的好感。
其次呢，要想對問題理解的話，還需要家長或者是老師對他這個問題進行分析，只有順著他的思想他徹底理解了，那麼他才能做對，如果家長運行的館或者是老師按照一定的格式套路告訴他的話，嗯，他沒有真正的理解到，那麼照樣是不會的。可能你按照你的這個套路來了，他一時半會兒做對了一道，那麼當套路變了的話，他不能理解就又會出錯，所以呢，反反復復的他就會對這個沒有信心，只有他真正理解才行。

㈧ 小學數學怎樣才能進步比較快

多學多練。也可以報個小數點數學的輔導班，提高很快。