小朋友如何學數學

㈠ 小學生如何學好數學

對小學低年級小朋友來說，記熟乘法口訣表有一定難度，也需要一個過程，從心理學角度來講，時間和反復是必要的。然而，只要採取多種巧妙和有效的輔助辦法，會增加記憶的效果。
下面我們就請出來自精靈王國的六大家族來幫助小朋友們快速記憶乘法口訣。
機械族的機械記憶法
機械族的精靈口才很好，擅長讀背。因此，他們很喜歡反復讀誦乘法口訣。不過他們的方法很特別哦！

■ 豎著背
比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接著背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然後是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此類推，接下來，依次是四四十六的豎列、五五二十五的豎列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最後九九八十一的。這種方法有個規律，幾的豎列，就逐漸增加幾，可以按此規律幫助記憶。
■ 橫著背
比如第一橫行，就一句一一得一；第二橫行兩句，一二得二，二二得四；往下類推，第幾行就幾句，最後九句，從一九得九到九九八十一。這種方法也有個規律，第幾行，後一句就比前一句增加幾。
■ 拐彎背
比如，首先背一二得二，此時接著背二二得四，這時拐彎向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八；然後回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐彎往下三四一十二，一直到三九二十七；如此類推，回到一四得四接著拐彎。這樣背的一個特點是，從一到九的口訣都有九句，幾句的口訣就逐漸增加幾句。
理解族的理解記憶法
理解族的精靈擅長邏輯推理。當他們能按順序熟讀口訣後，必然會有若干自己比較熟悉的口訣，例如: 二五一十、九九八十一等，將這些口訣作為參照物，可運用推算的方法很快找到與之相鄰的乘法口訣。
比如：8×9的結果想不出，則可思考「9個9減去一個9」，也就是「81-9=72」，當然得出結論後不能寫上72就算了，還應把「8×9」的口訣在心裡默念一遍，那麼多經歷幾次這樣的思考後，「八九七十二」這句也將成為銘記於心的口訣了。這樣以點帶面，從若干口訣輻射到所以口訣，效果應該會比較明顯。
對比族的對比記憶法
對比族的精靈們擅長觀察和比較。於是他們發現了下面的規律。
■ 積的得數相同的：(兩個乘數不重復的)
一四得四、二二得四
一六得六、二三得六
一八得八、二四得八
二六十二、三四十二
一九得九、三三得九
三六十八、二九十八
二八十六、四四十六
三八二十四、六四二十四
六六三十六、四九三十六
■ 兩個乘數相同的：
一一得一、 二二得四、
三三得九、 四四十六、
五五二十五、六六三十六、
七七四十九、八八六十四、
九九八十一。
■ 積的十位數字與個位數字交換的：
二七十四、五八四十
三四十二、三七二十一
五九四十五、六九五十四
四九三十六、七九六十三
三九二十七、八九七十二
■ 積是整十數的：
二五一十、四五二十
五六三十、五八四十
故事族的故事記憶法
故事對於故事族的精靈來說是喜聞樂見的，有些口訣比較特殊，他們可以利用故事的形式來幫助學記憶。
如：唐僧師徒在取經的過程中歷盡了九九八十一難,孫悟空有八九七十二變,而豬八戒只有一半法力,四九三十六變,遇到妖怪,孫悟空不管三七二十一,掄起金箍棒就打。
游戲族的游戲記憶法
游戲族的精靈喜歡把任何枯燥的事情變成有趣的游戲，不信你看：

■ 劃拳賽口訣游戲：
兩人同時用手指比數，例如，一人伸出4根手指，並說出4，另一人伸出6根手指，並說出6，然後先說出得數24者獲勝。像這樣反復劃拳數次。雙方可約定，贏夠多少次，可以獎勵糖果一個。

■9的口訣手指記憶游戲：
首先通過觀察可以發現9的口訣得數特徵：
（1）9的9句乘法口訣結果個位數字為「9—1」9個數字，依次少1。
（2）9的9句乘法口訣結果兩位數字之和等於9。
■ 9的手指記憶游戲：
如上圖，平放雙手,在記憶「一九得九」這句口訣時,彎曲左手小拇指,在彎曲的手指右側還有9根手指,這個「9」就代表積個位是9；
在記憶「二九十八」時,彎曲左手無名指,彎曲的手指左側,有一跟指頭,這個「1」代表積十位上的數字1,彎曲手指右側,還有8根手指,這「8」代表積中個位上的數字8,也就是「二九十八」,以此類推。
從左往右數,第幾個手指彎曲表示幾九的幾,彎曲手指的左邊表示積的十位上的數字,右邊表示積的個位上的數字，學生既感興趣而且又記得牢。
運用族的運用記憶法

運用族的精靈們，喜歡在生活中運用數學，通過用以致學。
正所謂數學源自生活，運用於生活，乘法口訣的運用滲透於我們生活的方方面面，若想更熟練的掌握，家長應利用一切與之有關的機會讓孩子運用乘法口訣計算結果，相信孩子們會樂意把他們所學知識在家長面前展露，體驗自己學習的價值是極其快樂的，這會激勵他們學得更多。

㈡ 怎樣教孩子學數學

兒童在學數學的過程中，父母對孩子的教授方法十分重要。 由於兒童的知識水平和能力有限，因此父母在教兒童學數學的方法要生動、有趣和形象化，把孩子所看、所聽聯繫到數學問題，然後通過最簡單最形象的方式來教授孩子。學好數學對孩子以後的學習和生活都非常的重要。那麼怎麼教兒童學數學呢?教兒童學數學的幾個重要的方法有：

1、教孩子要有耐心，從易到難：大部分的父母都屬於急於求成，總是希望孩子多掌握一些知識，不要著急，可以教孩子一些非常簡單的知識，慢慢地加深難度。

2、有意識的培養孩子的數學思維能力：在生活中孩子對數學基礎有了廣泛的應用，就不再老是背加法表、減法表、乘法表，而是可以學習一些可以實際應用的。父母可以培養小孩子的數學思維能力，讓孩子從中可以理解數學的概念，比如量的概有念多少、大小、長短、高矮、輕重、厚薄等。

3、可以讓孩子從形狀入手學習數學：父母可以讓孩子學會畫圓、正方形、長方形。父母可以讓孩子塗色，看哪個圖形塗色時間長，也可以用報紙來演示，折一次，減小一半的面積，再折一次，又減少一半，這都屬於基本平面圖形的學習。

4、父母在教孩子數學的過程中用形象的圖片表示：孩子一般對圖畫是非常感興趣的，用形象的圖片，例如一些小兔子或者是蘋果來形象地表示數字，通過這些來練習數學。

5、幫助孩子建立錯題本：這是比較有效的學習手段。給孩子買上一個小本子，專門讓孩子把平時做作業包括考試時出現的錯題，在錯題本子上做出訂正與總結。在復習階段讓孩子再翻看一下錯題本子上的錯題，那麼孩子就能明白什麼地方需要特別留心，這時復習效果就會事半功倍。

除此之外，在日常生活中，只要是能用到數學知識的，都可以讓孩子動動腦筋幫助解決一下。總的來說，孩子學好數學必須要堅持。每天學的新內容，到第二天要及時復習。這樣循序漸進，學數學就會既輕松又高效。

㈢ 幼兒園小孩怎麼學數學

集合、數和量的概念
每個孩子都有著與生俱來的數學能力，比如對玩具數量變化、音量大小、搭積木的高矮、物品的分類和排序等，孩子在游戲中無意識的表現，已經充分說明他們具有一定的數學能力了。
1、對數量關系有明確清晰的認知，利用實物，讓孩子迅速理解物品數量關系；
2、學習數數，理解數字的實際意義後，開始學習數量的加減；
3、懂得並且能很快說出相鄰數、序數、奇偶數（單雙數）、數的大小等；
4、認識事物的不同特點，比如大小、長短、高矮、粗細、寬窄、厚薄、輕重等，並且能夠分類或排序；
5、會10以內數的分和，能口算10以內的加減法；
6、對事物的大小、長短、高矮、粗細、寬窄、厚薄、輕重等有基本概念

㈣ 兒童學習數學有什麼好方法

小孩學數學本身不是一個特別困難的東西，但這個東西需要技巧，數學的學習並不是你想的那麼難的，都是從基礎的東西開始學。剛開始一些初級的數學知識是完全可以在現實生活中找到相應的例子的，援引現實生活中的實例來給自己的孩子講解這些東西會更加通俗易懂。

數學是很拉成績差距的，因為在考試的過程中，無論是中考高考還是研究生考這些考試，幾乎是每個人都逃不開的。數學和英語最拉分數的兩門學科，英語，可能小孩在上幼兒園的時候，上學前班的時候還不接觸這些東西，就算接觸也是非常少的，但數學從小就接觸，這東西要從小打好基礎援引生活中的實例，讓孩子更通俗易懂的理解這些，提高他對數學的興趣，打好基礎，為以後的學習留下一個寶藏。

㈤ 小朋友怎麼樣學習數學

對孩子的數學教育，一方面給孩子建立數學學習興趣，另一方面是生活中點滴滲透。

1、增強瞬識數能力

瞬間識數能力，顧名思義，就是在看到這個數字的時候，能立刻反應過來這個數字代表的實際含義。

這份能力的好處，可以減少孩子在腦中判定數量的時間，提高回答效率。

平時，家長想要訓練這份能力，可以從生活中找實例：

比如出去吃飯要幾雙碗筷，吃水果的時候，抓一把櫻桃，讓孩子估計總共有幾顆。

在生活中，遇到需要判定數量的情況，都可以要求孩子來完成，這其實就是在訓練孩子的瞬間識數能力。

2、湊十法熟練應用

數學早教中，加減法尤其是20以內的加減法，關鍵就是要能靈活運用湊十法，

舉個簡單的例子：

8+6，將8拆分為4和4，得出4+4+6=14的結果。

考慮到數學本身的抽象性特徵，在一開始早教時，可以先以書面形式進行練習，待孩子熟悉後，再訓練口算能力。

3、基礎練習不能丟

一些家長在看到孩子已經能夠進行口算後，就覺得不必再做書面的計算習題，這種想法是錯誤的。

書面式的練習，對孩子來說，是熟悉計算最好的方式，

未來孩子在學習數學時，口算只是早教中一個附加能力，使用率最高的還是筆紙的計算。

4、善用生活中數學

生活中，其實很多時候都暗含著數學計算，家長要做的就是發現這些計算機會，給孩子提供多樣化計算環境。

超市就是一個非常適合給孩子練習計算能力的地方：

購買多件商品後，到底需要花費多少錢，可以讓孩子自己來算一算。

同樣的產品，在打折促銷時，不同的方案，到底應該買哪一種，會更加優惠。

數學是一門實用性非常高的學科，家長只要善於發現，就能找到很多練習的機會。

5、讓計算變趣味性

計算本身就是非常枯燥的事情，但是掌握計算能力，又是不可避免的，

這時就需要家長開動腦筋，多找一些有趣的形式，鍛煉孩子的口算能力。

比如：今天是5月20日，距離六一兒童節還有多少天？

外婆今天買了12個蘋果，家裡五個人都吃了一個，還剩幾個蘋果？

多樣化的提問，會讓孩子更樂於去使用自己的計算能力。

㈥ 作為一個小學生，應該如何學好數學

我是初中生,經歷過,告訴你
首先是學好課本的,然後會一些奧數就可以了,不必要精通,
就做到能對的不錯,不會的盡量對就行了

只要能考上重點就行了,因為初中主要鍛煉方程思想,小學一點也沒有挨邊

還有什麼問題,聯系我,給我發信息

㈦ 小學生如何學好數學的方法及技巧

小學數學的學習重點，主要是學習數學的基礎知識。所以，小學生學好數學的方法主要在於培養孩子學習的興趣，培養數學思維，和自主學習能力，激發他們獨立思考能力。

小學階段，小學生的主動學習意識還不是很強。容易注意力不集中、專注力不強或學習情緒不穩定等現象。激發他們的興趣，在數學學習方面形成好奇心，在他們在學習中得到持續的認可和持續的快樂，是小學生能持續保持興趣和好奇心的主要來源。

㈧ 小孩子如何才能學好數學呢

引言 ： 對於孩子們來說，不管是語文還是數學，都是他們需要必學的科目，但是有的小孩天生就對數學有一種恐懼感，不喜歡學習數學，但是也不能放棄數學。那麼如何能幫助他們學習數學呢？如何才能學好數學呢？

三、結語

學好數學的前提，就是孩子是否對數學有一定的動力和熱情。如果孩子們對數學沒有絲毫興趣的話，孩子就無法提高數學成績，而不是一味的給孩子報數學輔導班、奧數輔導班等。這樣只會使孩子更加的厭煩數學這門學科，數學其實是離我們生活非常近的，我們去超市結賬的時候要用到，根據零花錢選擇玩具的時候也能用到，所以好好學習數學吧 ！

㈨ 孩子學好數學，有哪些小竅門

數學是一門重要學科，從小打好基礎，孩子學起數學來就不會很吃力。孩子學習數學的小竅門，我認為首先是興趣的問題，要通過老師的引導或者家長的引導，讓他對數學，對數學問題，生活當中的數學應用能夠感興趣；其次，我認為是給他設置一些不同難度的挑戰題，孩子們都喜歡挑戰，讓他從易到難逐漸的感受到挑戰的快樂，就會喜歡上數學。要想數學學的好，思維能力很重要。孩子的思維邏輯能力，和生活密切相關。想讓孩子對數學有興趣，學好數學，會玩懂生活是關鍵。