數學等差數列如何學好

❶ 如何才能學好高中數學數列

數列一般都在大題里出現，最常見的問題就是求等比數列和等差數列的前n項和，這時候就需要用到這幾個公式：

❷ 數學等差數列怎樣學呀

數列學習是有公式的，無論是等差數列還是等比數列，你學的時候把那些公式先背熟，然後就做一些相對簡單的題，熟練了之後就挑戰有點難度的。比如有通項公式，前n項求和公式。

❸ 如何學習數學的等差數列和函數

等差數列和等比數列以及函數都是高考必考內容，首先公式只需稍微的記一下，死記公式是沒用的，課本上有通項公式的推倒全過程，這2個（等差和等比）過程一定要記熟，並且要會隨時推導。老師會給我們講好幾個通項公式，其實只要會自己推導最基本的公式就可以了，別的公式都具有技巧性，但現在的高考已經遠離有技巧的題目了，考的只是知識之間的聯接，高考難就難在跨越度大了點。在此，我想告訴你，想學好數列，就一定要熟練的運用那2個例子（通項公式推導過程的習題），只要能很好的運用這2個例子，我相信在考試中，小題的難不倒你的。當然，你記多一些公式，做題會快一些。其二，
高中函數是一塊很重要的內容，想學好這一部分，其他的數學知識也要跟得上。
在學習這一部分知識時，要做好心理准備，就是要通過多做題進行鍛煉，積累經驗，但也要注意在做題過程中進行總結，不能只是一味的做題，那樣就沒多大意義了。
學習二次函數時，可以和二元一次方程進行對比學習，這樣可以起到很好的效果；二次函數與X軸的交點與二元一次方程得根的情況進行對比記憶；二次函數的對稱軸，最大值最小值這些問題都需要多下些功夫。
函數中還有一部分是關於對稱的問題，這個要多看一些書上的例題，學習其方法，活學活用。再者就是找一些好的輔導書進行學習，會有很大的幫助。

❹ 怎麼學好等差數列

高斯是位小學二年級的學生，有一天他的數學老師因為事情已處理了一大半，雖然上課了，仍希望將其完成，因此打算出一題數學題目給學生練習，他的題目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因為加法剛教不久，所以老師覺得出了這題，學生肯定是要算蠻久的，才有可能算出來，也就可以藉此利用這段時間來處理未完的事情，但是才一轉眼的時間，高斯已停下了筆，閑閑地坐在那裡，老師看到了很生氣的訓斥高斯，但是高斯卻說他已經將答案算出來了，就是55，老師聽了下了一跳，就問高斯如何算出來的，高斯答道，我只是發現1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和還是11，又11+11+11+11+11=55，我就是這么算的。 高斯長大後，成為一位很偉大的數學家。 高斯小的時候能將難題變成簡易，當然資質是很大的因素，但是他懂得觀察，尋求規則，化難為簡，卻是值得我們學習與效法的。

❺ 高二數學必修5等差數列知識點總結

等差數列是高二數學研究的兩個基本數列之一，下面是我給大家帶來的高二數學必修5等差數列知識點總結，希望對你有幫助。

高二數學必修5等差數列知識點

高二數學學習方法

(1)記數學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數學規律，教師在課堂中拓展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今後將其補上。

(2)建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對症下葯;解答問題完整、推理嚴密。

(3)熟記一些數學規律和數學小結論，使自己平時的運算技能達到了自動化或半自動化的熟練程度。

(4)經常對知識結構進行梳理，形成板塊結構，實行“整體集裝”，如表格化，使知識結構一目瞭然;經常對習題進行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統一;使幾類問題歸納於同一知識方法。

(5)閱讀數學課外書籍與報刊，參加數學學科課外活動與講座，多做數學課外題，加大自學力度，拓展自己的知識面。

(6)及時復習，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，進行適當的反復鞏固，消滅前學後忘。

(7)學會從多角度、多層次地進行總結歸類。如：①從數學思想分類②從解題方法歸類③從知識應用上分類等，使所學的知識系統化、條理化、專題化、網路化。

(8)經常在做題後進行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎知識，數學思想方法是什麼，為什麼要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過。

❻ 高中數學的數列怎樣學好

高中數學的數列知識點相比其他專題來說還是比較孤立的，和其他專題銜接的相比較少，所以還是比較容易學的。

哪如何有效學習數列專題呢？

就以下面這知識點框架為例說一下

在學之前就要有一個整體的認識，首先知道在這個專題我們要學習的大的知識點有那些，這些知識點所包含的題型又有那些，對應的解題方法又是如何，這樣學起來才能有效果。

就說數列，我們首先得從定義上知道什麼是數列，在數列當中有包括等比等差常數列。

高中要接觸的就是等差數列和等比數列，主要學習的就是他的性質等。

在學習等差數列要從定義上知道，通過數學語言表達出來，為啥要強調這個定義的證明呢？就是因為數列大題中有一類證明題，就是讓你證明某一個數列是等差或者等比，用到的知識點就是定義加逆推法快速有效證明。

在往下就是中項應用這個用的更多的還是與等比結合，比如說某某等比數列，某某某三個之間成等差數列，在這個時候就會用到等差中項了。

這個之後就是一些特定題型用到的一些性質，通項的證明及公式推理，還有就是前n相和的證明（用倒序想加證明）以及公式擴展這個可能會在小考中作為大題第一問讓你證明公式。

這個之後就是最值問題，這個往往要和函數結合，用的最多的還是對稱軸，但是注意數列只能取正整數。

等比類比等差也是這樣。

再往後就是通項的得解和前n相和的應用問題，這個就不詳細說了，這個只要會固定的技巧，是非常容易學會的。

所以最重要的還是前面基礎知識的鋪墊，只要這些會了，基本上就沒問題了。

希望對你有所幫助。