初三數學幾何零基礎怎麼補救

⑴ 到底怎樣提高數學做幾何題的能力我是個初三學生，馬上要中考了，數學幾何我一直很弱，現在想要奔一把。

幾何題，你應該先要把每個相關的概念記清楚！一定要記住，這個對你很有必要！然後，幾何題里的條件沒有不用的你省題時，要記住它的條件！每一條都不能忽略！最後，看問的什麼，你可以倒推，先找到符合問題的條件，結合給你的條件，利用概念把它們結合起來！這個方法挺好用的，我以前就用這方法！多做題，你掌握了就熟練了

⑵ 初中數學基礎知識差怎麼補救

數學學不好不要著急，其實是有補救的辦法的，下面我就大家整理一下初中數學基礎知識差怎麼補救，僅供參考。

通覽教材
把每一科的幾本教材認認真真研究一遍，把知識點(每本書包括哪幾章、每章包括哪幾節、每節講了哪幾個問題、每個問題又涉及到具體哪些方面)按章節用括弧總結出來。一定要非常詳細，而且還要親自動手。
思維方法向理性層次躍遷
初一學生產生 數學 學習障礙的另一個原因是高中數學思維方法與初中階段大不相同。初中階段，很多老師為學生將各種題建立了統一的思維模式，如解分式方程分幾步，因式分解先看什麼，再看什麼，即使是思維非常靈活的平面幾何問題，也對線段相等、角相等、、分別確定了各自的思維套路。因此，初中學習中習慣於這種機械的，便於操作的定勢方式，而高中數學在思維形式上產生了很大的變化。
不重視基礎
一些「自我感覺良好」的同學，常輕視基本知識、基本技能和基本方法的學習與訓練，經常是知道怎麼做就算了，而不去認真演算書寫，但對難題很感興趣，以顯示自己的「水平」，好高騖遠。到正規作業或考試中不是演算出錯就是中途「卡殼」。
「開門造車」，注重方法
在 學習方法 方面，女生比較注重基礎，學習較扎實，喜歡做基礎題，但解綜合題的能力較差，更不願解難題，一遇到難題解不開，就想自動放棄;女生上課記筆記，復習時喜歡看課本和筆記，但忽視上課聽講和能力訓練;她們注重條理化和規范化，按部就班，但適應性和創新意識較差。

因此，老師也要指導女生「開門造車」，讓她們暴露學習中的問題，有針對地指導聽課，指導她們學會利用等價轉換、類比、化歸等數學思想，將問題轉化為若干基礎問題，組織她們學習他人成功的經驗，改進學習方法，逐步提高能力。

以上就是我為大家整理的初中數學基礎知識差怎麼補救。

⑶ 初三的學生數學基礎不好怎麼辦

，初中的數學是蠻難，但你只需做到以下幾點，就不會有問題
1.一定要相信自己。家長和老師們那邊過高的期望與自己現實成績的差距很容易使得我們日常學習生活十分灰暗與被動，學習最重要的關鍵之一便是自信，樹立自信的學習觀很重要，能幫助學生在平時的學習時效率更高，考試時發揮更好
2.日常作業獨立完成。理科的特點便是自主思維，一點都提示不得，許多題就是那麼一點巧，一點就破，於是許多人做作業時遇到一點不會的地方時總喜歡討論一下，然後就：哦，原來是這樣，也沒什麼厲害的，我知道了。實際上這樣就缺失了獨立思考這個過程，看似差一點，實際差千里，作業完全獨立完成很重要！！遇到不會的要多去思考而不是搜題討論，多花些心思
3.要有總結的習慣。我身邊的學霸學東西基本學一遍就會就懂，而我卻總是錯題。但實際上錯題不要緊，重要的是去思考為何錯了，並去整理錯題，不一定非要做錯題集，將錯誤題的卷子保留下來做上筆記定時去看也是好的。但這的前提是作業完全是自己獨立寫的！！這樣久而久之，成績自然提上來
4.不用過多擔心。初中數學最後一題直到現在我也不一定會寫，有的輔助線確實需要思維能力，不過不用太擔心，因為高中數學並不考這，你對平面幾何的掌握程度不是太高也沒關系，重要的是培養計算的能力，高中數學計算很重要！（我現在在985大學）
祝你學習愉快

⑷ 初中數學基礎差怎麼補 怎麼提高

對於數學基礎不好、基礎薄弱的同學，切忌盲目的補習或做題，建議同學和家長可以選擇適合自己的學習規律。現在很多同學都很聰明，接受新知識很快，看一下自我感覺都會了，但實際上不進行練習的話，以後考試很有可能會出現漏洞。

數學基礎差怎麼提高成績

1、提高數學的思維能力

每個人思維能力各不相同，思維習慣也各有所長，有些同學比較偏向形象和感性思維，對於數學的數字和邏輯思維相對較弱。這樣的同學對於數學的基礎知識和基本理解方面不會有太大問題，但可能在遇到一些相對較難的題的處理上會感覺比較吃力。

綜上所述，前兩種情況其實完全可以通過有效的教育方式改善的。現行中小學的教學要求並不僅僅針對「天才同學」設置的，所以大部分同學只要採用有效的方法，都是可以達標的。

2、會尋找題目的突破口

我們經常在做題的時候，當面對稍微復雜一點的題目，往往感到無從下手。這在一定程度上反映了你還沒有掌握尋找題目的突破口的規律和辦法。

建議，通過多做題來熟悉解題的常見著眼點，將題目中涉及的知識轉為自己平時學過的內容。分步驟把大問題細化成各個小問題，從而各個擊破，解決問題。

特別是在做幾何題目的時候，逐個擊破的辦法是有利於你快速尋找到題目的突破口，提高解題效率的有效辦法。

3、學會找對學習方法

還有一些孩子是因為學習方法不好才導致某一科學的不好，如果不能掌握好學習數學的方法，要想提高數學成績也不是那麼容易的。很多孩子在學習的時候雖然對相關知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，但在實際應用的時候卻顯得力不從心，這就是學習方法不正確的緣故。

專家提醒，在學習相關知識的概念、公式以及基本解題方法的時候，一定要及時應用，這樣才能將解題方法得到及時的鞏固。否則的話時間一長很多孩子對這些靠短時記憶學會的內容就會全部忘記，並且基礎的題型稍加變型就更加不會做了。

怎樣提高數學成績

1、數學課認真聽講的重要

初中數學的主要知識點都是在課堂上，必須要學會聽講，其次在課堂上老師給你們講解課本知識點的時候，要學會巧記，巧記是指自己在遇到沒有理解的知識點時，先記下來。

不要自己在那裡研究，因為這樣會使你漏掉接下來的知識點，反而更落後，所以掌握好課堂上的45分鍾很關鍵，學會做筆記也是為了增加聽課效率做的一個輔助功效。

2、學會數學的課前預習及復習

這是提高自己學習效率的重要策略，數學課前這要就是把下節課老師要講的知識點自己先進行預覽，找到重點、難點、疑點。記下自己的困惑之處，可以使你在課堂上更有目的的聽課，從而提高自己的學習效率。

課後復習，是指整理自己在課堂上沒有解決的問題，增加自己對課堂知識點的理解和記憶，從而鞏固自己的基礎。

⑸ 初三黨零基礎怎麼復習數學

方法一整理數學公式，每天早上背數學公式。初三的孩子知道學習了是好事情，無論多麼晚只要你開始學了就不遲，沒有數學基礎的學生要先把初中所有的數學公式背過整理出來，目標就是為了中考可以考一個好成績，所以每天早上背你整理的公式要做到默寫都可以一字不差。

方法二課件時間利用起來，每一課時的公式背過之後開始做題。背過了公式之後才完成了三分之一，每一個課時都有一些公式，復習一些一個課時的公式然後做題，每一個課時對應一頁練習題，把那些公式運用到練習題上面就可以了。要做好筆記，每一個錯題下面一定要寫上因為什麼原因錯的，然後再把錯題記錄到筆記本上面。

方法三買試卷做題。養兵千日用兵一時，學會了每個課時的題目就要做試卷了，買一本關於中考的真題，每天做一套數學題，並且把錯的標注起來，把知識點都寫上去，做完第一套進行下一套，相信你很快數學成績就提高上去了。

⑹ 初中數學幾何題一直做不好怎麼辦

我說一下我的想法：

1. 注意了，既然是老師課後留下的「比較難」的題，那麼心態就應該放正：」我的幾何題不太好，而這些題又相對難，那麼我應該盡量去解答，但就算答不出，我也不應該氣餒。「

2. 做題是一種對特定知識的實踐，是一種」輸出「。」輸出「是真正掌握知識的好方法。所以題一定要多練習。

3. 只是做題不總結是沒用的。我覺得學霸們在做題的時候，就已經潛意識的在總結規律了。而對於對幾何題沒有那麼敏感的大多數，要自己下意識的主動的去總結規律。

4. 如果手上有來自老師或其他途徑的」規律「，那就多做題去印證，把「別人的規律」變成「自己的規律」。

5. 如果沒有，那就自己多做題去總結屬於自己的規律，或者流行點的叫法是「套路」，「套路」很多時候都是個好東西。

6. 規律這種東西，你還沒總結出來的時候，會覺得無跡可尋，很苦惱；一旦思考多了，靈光一閃，規律浮上心頭。這個過程就是一個考驗了。

7. 像一些證明題，或許可以逆推。「要證明這個等於這個，那麼我要先證明那個等那個，那我怎麼證明那個等那個？」這樣逆推，或許會將問題轉換成一個較容易的問題。
   

⑺ 我初三了，可是數學成績非常差怎麼辦，應該怎麼補起來啊😱

初中數學解題方法之學會畫圖

數學的解題中對於學會畫圖是有必要的，希望同學們很好的學會畫圖。

學會畫圖

畫圖是一個翻譯的過程。讀題時，若能根據題義，把對數學（或其他學科）語言的理解，畫成分析圖，就使題目變得形象、直觀。這樣就把解題時的抽象思維，變成了形象思維，從而降低了解題難度。有些題目，只要分析圖一畫出來，其中的關系就變得一目瞭然。尤其是對於幾何題，包括解析幾何題，若不會畫圖，有時簡直是無從下手。所以，牢記各種題型的基本作圖方法，牢記各種函數的圖像和意義及演變過程和條件，對於提高解題速度非常重要。

畫圖時應注意盡量畫得准確。畫圖准確，有時能使你一眼就看出答案，再進一步去演算證實就可以了；反之，作圖不準確，有時會將你引入歧途。

初中數學解題方法之審題

對於一道具體的習題，解題時最重要的環節是審題。

審題

認真、仔細地審題。審題的第一步是讀題，這是獲取信息量和思考的過程。讀題要慢，一邊讀，一邊想，應特別注意每一句話的內在涵義，並從中找出隱含條件。讀題一旦結束，哪些是已知條件？求解的結論是什麼？還缺少哪些條件，可否從已知條件中推出？在你的腦海里，這些信息就應該已經結成了一張網，並有了初步的思路和解題方案，然後就是根據自己的思路，演算一遍，加以驗證。有些學生沒有養成讀題、思考的習慣，心裡著急，匆匆一看，就開始解題，結果常常是漏掉了一些信息，花了很長時間解不出來，還找不到原因，想快卻慢了。很多時候學生來問問題，我和他一起讀題，讀到一半時，他說：「老師，我會了。」

所以，在實際解題時，應特別注意，審題要認真、仔細。

⑻ 初中數學基礎成績差怎麼補

數學基礎成績差學習起來肯定是非常困難的，下面我就大家整理一下初中數學基礎成績差怎麼補，僅供參考。

數學語言在抽象程度上突變
不少學生反映，集合、映射等概念難以理解，覺得離生活很遠。確實，初、高中的數學語言有著顯著的區別。初中數學主要是以形象、通俗的語言方式進行表達。而高一數學一下子就觸及抽象的集合語言、邏輯運算語言以及以後要學習到的函數語言、空間立體幾何等。
透徹理解課本中的定義、定理、推論和公式
這類問題反映在三個方面：

1、對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。

2、對概念和 公式 一味的死記硬背，缺乏與實際題目的聯系。這樣就不能很好地將學到的知識點與解題聯系起來。

3、不重視對數學公式的記憶。記憶是理解的基礎。如果你不能將公式爛熟於心，又怎能夠在題目中熟練應用呢?
沒掌握好學習數學的方法
在學習的時候，雖然對相關知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，可並沒有及時應用，其中的解題方法得不到及時的鞏固，這樣時間一長就會發現，之前靠短時記憶的內容竟然都忘了，或者基礎的題型稍加變型就不會做了。
考前復習
1.溫習書本，書中的知識點，例題等。

2.看錯題集，將自己所錯題分析等。

3.看卷子，將考過的卷子依次看，看錯題，也看難題。

4.看筆記，將自己整理的 筆記 溫習一次，有助於知識結構的展現。

以上就是我為大家整理的初中數學基礎成績差怎麼補。