怎麼做數學小報里的日歷知多少

1. 有關<年、月、日>的數學小報，內容該寫什麼怎麼做

可以寫平年365天。閏年366天。1月31天，二月在平年28天，閏年29天，3月31天，4月30天，5月31天，6月30天，7月31天，八月也是31天，9月30天，10月31天，11月30天，12月31天。

2. 怎麼畫數學年歷

• 打開word2013——點擊新建——在搜索框中輸入：日歷。

  

3. 數學小報怎麼做

工具／原料：

勾線筆，馬克筆，A4紙。

1、准備好馬克筆，A4紙，勾線筆。

4. 數學小報怎麼做

1、首先在上方位置畫出數學小報的包頭字樣，並畫出花瓣外框，畫出底部地面後，在左側畫出一隻露出脖子的長頸鹿和數字掛飾。



2、畫出一個矩形文框和一個太陽文框後，再畫一些鉛筆、運算符號和彩虹做背景裝飾。



3、將地面用紅藍兩色塗上，長頸鹿用黃色和棕色塗上，兩個邊框分別用黃色和紅色描邊。



4、報頭塗上粉色，用藍色描花瓣外框的邊線，彩虹以及運算符號都塗上多樣的彩色。



5、最後用綠色在文框內，借用尺子畫出等距的文字欄，一張數學手抄報的設計圖就畫好啦。

5. 三年級數學日歷怎麼做

數學日記形式不一，內容豐富多彩，是同學們通過生活中的計算問題記錄下自己的一些個人觀點。新東方在線小學網整理《三年級數學日記：日歷》，希望對大家有所幫助。
三年級數學日記：日歷
今天，我完成了一項實踐作業一日歷。我知道做日歷是寒假作業，當時我沒有做，但是我覺得沒做作業還是要補的。所以一回家我把大部分的作業都做完了，剩下時間我都在做日歷和小部分的作業。
在做日歷的過程中，我懂得了：2005-5-30年是平年，今年二月有二十八天，一月的大寫是"壹月"二月是"貳月"三月是"叄月"四月是"月"……讓我真正懂得了數字的大寫，也讓我把這些字記在大腦里，在看人民幣時有了信心。
做完了日歷，我翻著自己做的日歷，滿意極了!
這時我才真正體會到張老師的一句話："自己親手做的東西是最有意義的"含意。

6. 設計一張年月日的數學小報,內容必須有羅列公歷節日,標明日期

#include"stdio.h"classDate{private: intyear,month,day;public: Date(){year=0;month=0;day=0;}//默認構造函數 Date(intx,inty,intz){year=x;month=y;day=z;}//重載構造函數 voidadd(intm);//加天數 voiddel(intm);//減天數 intdiff(Date&q);//日期差 voiddisplay();//顯示};voidDate::add(intm){ intd[12]={31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31},temp,f;//d為12個月每個月天數的數組 f=0; while(m>0) { if(year%100==0) d[1]=(year%400==0?29:28);//如果是閏年，2月天數為29 else d[1]=(year%4==0?29:28);//如果是閏年，2月天數為29 temp=d[month-1]-day; if(temp>=m)//如果所加天數未超過當月剩餘天數 { day=day+m; break; } m-=temp; day=0; month++; for(;month=m) { day+=m; break; } else { m-=d[month-1]; } } if(month0) { if(year%100==0) d[1]=(year%400==0?29:28); else d[1]=(year%4==0?29:28); if(day>=m) { day=day-m; break; } m-=day; month--; for(;month>=1;month--) { if(d[month-1]>=m) { day=d[month-1]-m; break; } else { m-=d[month-1]; } } if(month>=1) break; month=12; year--; day=31; }}intDate::diff(Date&q){ intdifferece; intd[12]={31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31},m,i; Datetemp; Date*pSmall,*pBig; if(year==q.year)//如果年相同 { if(month==q.month)//若月相同 { differece=q.day-day; } else//月不同 { if(month>q.month)//讓pSmall指針指向小日期，pBig指針指向大日期 { pSmall=&q; pBig=this; } else { pSmall=this; pBig=&q; } temp.month=pSmall->month; temp.day=pSmall->day; for(i=1;imonth&&temp.day==pBig->day) { differece=i; break; } } differece=(month>q.month?-differece:differece); } } else//年份不同 { if(year>q.year)//讓pSmall指針指向小日期，pBig指針指向大日期 { pSmall=&q; pBig=this; } else { pSmall=this; pBig=&q; } temp.year=pSmall->year; temp.month=pSmall->month; temp.day=pSmall->day; m=pBig->year-pSmall->year; for(i=(m-1)*365;imonth&&temp.day==pBig->day) { differece=i-(m-1)*365+1; break; } } differece=(year>q.year?-differece:differece); } returndifferece;}voidDate::display(){ printf("%d-%d-%d\n",year,month,day);}//主函數演示voidmain(){ Dated(2013,5,21); printf("原日期t1:"); d.display(); d.add(73); printf("t2=t1+73:"); d.display(); d.del(73); printf("t3=t2-73:"); d.display(); printf("2013-5-21與2014-5-21日相差%d天\n",d.diff(Date(2014,5,21)));}主函數演示結果寫了挺久，裡面也用到一些比較巧妙的處理法，程序里也作了適當的注釋，有問題可以問我，沒問題的話望採納！

7. 數學年歷怎麼做

一、首先要弄清製作的年歷是哪一年，那一年每個月的天數要弄清楚。
其實除了2月以外，其餘每個月的天數是固定的。2014年各月天數分別是：
一月：31天，二月：28天或29天（平年二月28天，閏年二月是29天）
三月：31天，四月：30天
五月：31天，六月：30天
七月：31天，八月：31天
九月：30天，十月：31天
十一月：30天，十二月：31天
二、要弄清每個月的1日是星期幾。比如：2014年的1月1日是星期三，……，2014年的12月31日也是星期三。
三、要知道星期幾的排列方式。
每個月的星期幾的排列順序一般是：日、一、二、三、四、五、六
四、要做相應的標注。
比如，這是哪一年的年歷，每一塊是哪個月的月歷，都要在合適的位置做一下文字標注說明。

8. 活動日歷怎麼製作方法三年級

活動日歷製作方法三年級先准備四個小正方體，第一個寫月份，1到12月，每個面寫兩個月份，互相倒過來。第二個寫日期的十位數，一個月最多31天，因此，這個正方體上只需要寫0-3，用四個面，每個面一個數字，第三個寫日期的個位數，這個正方體上需要寫0到9這十個數字，0和8各單獨先用一個面，因為他們倆倒過來倒過去是一樣的，9單獨佔一個面，它倒過來可以做6，剩餘123457，剩餘三個面，每個面寫兩個數字，互倒過來。

第四個寫星期，因為一周七天，正方體只有六個面，所以，周一到周五各寫一個面，周六和周日互倒，寫在同一個面，最後，找一個盒子，把四個小正方體裝起來，排成一排，就這樣一個活動日歷就完成了。

三年級活動日歷的特點

綜合與實踐是一類以問題為載體、以學生自主學習為主要形式的教學活動。基於學生對年、月、日等知識的理解和運用，他們對此內容並不陌生，但活動日歷大多數學生沒見過，本節課對學生思維及操作上的挑戰主要是在活動二字上，因此根據問題指向用四個正方體製作一個活動日歷，怎樣把年、月、日的知識融於解決問題之中是本節課的教學重點，同時，教學時間不能單單局限於課堂上，可以課內外相結合，這也是綜合與實踐領域教學形式的特點之一。

製作活動日歷人教版三年級下冊第六單元年月日的最後一課時，在此之前，學生已經學習年月日的相關知識，前期認識了正方體，並有一定解決問題的能力，但三年級學生處於形象思維向抽象思維過渡的階段，動手實踐、合作交流的能力在逐步發展，具有思維活躍、模仿能力強，愛表現的心理特徵，且本節實踐活動學生已具備一定的知識基礎，這些足以為活動開展奠定了良好的知識基礎，但是三年級學生的數學活動經驗參差不齊，因此，實踐活動中教師要關注學生已有的活動經驗基礎，不斷上升，促進學生實踐能力的生成。

9. 三年級數學製作活動日歷全過程方法詳解

三年級手工年歷製作方法如下：
准備材料：A4白紙或彩色卡紙、筆
1、准備A4大小的白紙或彩色卡紙。卡紙比普通白紙厚，用卡紙製成的日歷比較耐用。2、用尺子畫出7縱行、5橫行的表格。分別在12張卡紙上畫表，每張紙代表一個月份。
3、寫下月份。在_張卡紙的頂部寫上月份_一月、二月、三月、四月、五月、六月、七月、八月、九月、十月、十月及十二月。月份要寫得大一點，用水彩筆、彩色鉛筆或彩色記號筆來寫。
4、標注星期幾。在表格的第一行分別寫上星期一至星期五。

10. 數學日歷怎麼做

製作日歷需要用戶使用Excel表格進行製作，具體操作步驟如下。

1、打開Excel表格，把所有的表格全部選中，設置列寬為2，如下圖所示。