怎麼樣才能不落下的高中數學

⑴ 如何應對高中數學成績下降

~~
有句話叫作
上山容易下山難
但是在學習上卻正好相反~~
學習如逆水行舟不進則退
其實人人都知道這個道理地~

我的數學不是太差
所以斗膽說我的經驗
忽忽
我感覺數學進步難退步也難
為什麼呢
數學上思想太關鍵了
數學思想的培養很難
但是一旦養成
數學學習的問題就迎刃而解了
數學的退步也只能是在考試中簡單的馬虎粗心的丟分
只要自己注意就可以了
數學思想的培養要靠自己啊
只可意會不可言傳
但是還是說兩句吧
態度決定一切
能讓自己發光的只有自己

以下是我查到的學習方法
自己可以看看
也許對你有所幫助地
但是方法不是萬能地
勤奮卻是
加油吧
預祝樓主學習進步

1、養成良好的學習數學習慣。

建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。高中數學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，並永久記憶在自己的腦海中。良好的學習數學習慣包括課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。

2、及時了解、掌握常用的數學思想和方法

學好高中數學，需要我們從數學思想與方法高度來掌握它。中學數學學習要重點掌握的的數學思想有以上幾個：集合與對應思想，分類討論思想，數形結合思想，運動思想，轉化思想，變換思想。有了數學思想以後，還要掌握具體的方法，比如：換元、待定系數、數學歸納法、分析法、綜合法、反證法等等。在具體的方法中，常用的有：觀察與實驗，聯想與類比，比較與分類，分析與綜合，歸納與演繹，一般與特殊，有限與無限，抽象與概括等。

解數學題時，也要注意解題思維策略問題，經常要思考：選擇什麼角度來進入，應遵循什麼原則性的東西。高中數學中經常用到的數學思維策略有：以簡馭繁、數形結合、進退互用、化生為熟、正難則反、倒順相還、動靜轉換、分合相輔等。

3、逐步形成 「以我為主」的學習模式

數學不是靠老師教會的，而是在老師的引導下，靠自己主動的思維活動去獲取的。學習數學就要積極主動地參與學習過程，養成實事求是的科學態度，獨立思考、勇於探索的創新精神；正確對待學習中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養成積極進取，不屈不撓，耐挫折的優良心理品質；在學習過程中，要遵循認識規律，善於開動腦筋，積極主動去發現問題，注重新舊知識間的內在聯系，不滿足於現成的思路和結論，經常進行一題多解，一題多變，從多側面、多角度思考問題，挖掘問題的實質。學習數學一定要講究「活」，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。對課本知識既要能鑽進去，又要能跳出來，結合自身特點，尋找最佳學習方法。

4、針對自己的學習情況，採取一些具體的措施

² 記數學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數學規律，教師在課堂中

拓展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今後將其補上。

² 建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再

犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對症下葯；解答問題完整、推理嚴密。

² 熟記一些數學規律和數學小結論，使自己平時的運算技能達到了自動化

或半自動化的熟練程度。

² 經常對知識結構進行梳理，形成板塊結構，實行「整體集裝」，如表格化，

使知識結構一目瞭然；經常對習題進行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統一；使幾類問題歸納於同一知識方法。

² 閱讀數學課外書籍與報刊，參加數學學科課外活動與講座，多做數學課

外題，加大自學力度，拓展自己的知識面。

² 及時復習，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，進行適當的反復鞏

固，消滅前學後忘。

² 學會從多角度、多層次地進行總結歸類。如：①從數學思想分類②從解

題方法歸類③從知識應用上分類等，使所學的知識系統化、條理化、專題化、網路化。

² 經常在做題後進行一定的「反思」，思考一下本題所用的基礎知識，數學

思想方法是什麼，為什麼要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過。

² 無論是作業還是測驗，都應把准確性放在第一位，通法放在第一位，而

不是一味地去追求速度或技巧，這是學好數學的重要問題。

⑵ 高中數學如果落下了怎樣自學搞好

1、 有良好的學習興趣
（1）課前預習，對所學知識產生疑問，產生好奇心。
（2）聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中重點解決預習中疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂，及時回答老師課堂提問，培養思考與老師同步性，提高精神，把老師對你的提問的評價，變為鞭策學習的動力。
（3）思考問題注意歸納，挖掘你學習的潛力。
（4）聽課中注意老師講解時的數學思想，多問為什麼要這樣思考，這樣的方法怎樣是產生的？
（5）把概念回歸自然。所有學科都是從實際問題中產生歸納的，數學概念也回歸於現實生活，如角的概念、至交坐標系的產生、極坐標系的產生都是從實際生活中抽象出來的。只有回歸現實才能使對概念的理解切實可靠，在應用概念判斷、推理時會准確。

2、高中數學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。
學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，並永久記憶在自己的腦海中。
另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養自己再學習能力。
3、 有意識培養自己的各方面能力
數學能力包括：邏輯推理能力、抽象思維能力、計算能力、空間想像能力和分析解決問題能力共五大能力。
這些能力是在不同的數學學習環境中得到培養的。
如數學第二課堂、數學競賽、智力競賽等活動。

平時注意觀察，比如，空間想像能力是通過實例凈化思維，把空間中的實體高度抽象在大腦中，並在大腦中進行分析推理。其它能力的培養都必須學習、理解、訓練、應用中得到發展。
特別是，教師為了培養這些能力，會精心設計「智力課」和「智力問題」比如對習題的解答時的一題多解、舉一反三的訓練歸類，應用模型、電腦等多媒體教學等，都是為數學能力的培養開設的好課型，在這些課型中，學生務必要用全身心投入、全方位智力參與，最終達到自己各方面能力的全面發展。

⑶ 怎樣才能學好高中數學有什麼難點是必須克服的

怎樣才能學好高中數學？搞好課前預習跟備考；許多學生課堂上聽不明白，是由於課堂不課前預習。課堂不課前預習，授課立即認真聽講，就很容易無法跟上教師的構思。因此，學生們要事先掌握新課具體內容，帶著問題上課。上完課以後，學生們當日最少備考一遍。上課的情況下先梳理聽課筆記再寫作業，睡覺之前回望當日學過知識要點，追憶出不了解的要點，第二天目的性地備考。

⑷ 高中數學太差怎麼補才有效

把高一的數學書，再去看看，然後把每一個例題和每個知識點，自己親自去算一次，那就覺得很不一樣，這只是對基礎差的有用啊，想學好，還得多看看資料書，多算題。

學習數學的原則方法

1.不要帶著負面情緒學習，即使老師不好，心情不佳，也要硬著頭皮先把課聽好。

2.做筆記 ，這對學習數學非常重要，筆記本不但要記老師寫的經典例題，平時做練習遇到的經典例題也要記下來。要注意分類，在筆記旁寫好原題出自哪裡，記的時候就可以節省時間，適當縮減題目。把過程寫詳細些，方便復習。

3.練習，練習是不少數學不好的學生頭疼的問題，但是作為理科。數學的練習時必不可少的。每天至少用30分鍾寫數學（個人適當調配）。一定要學到哪寫到哪，不能落下，不然，再想挽回就難了。

總之，數學真的非常重要，英語也是。如果這兩科垃圾，我想參加高考也不過是當分母。

高中數學零基礎怎麼補

回到根本上去，扎扎實實的學好高中數學課本上的每一個公式每一個定理，知道什麼時候能用上。

課前預習：一個老生常談的話題，也是提到學習高中數學方法必將的一個，話雖老，雖舊，但仍然是不得不提。雖然大家都明白該這樣做，但是真正能夠做到課前預習的能有幾人，課前預習可以使我們提前了解將要學習的知識，不至於到課上手足無措，加深我們聽課時的理解，從而能夠很快的吸收新知識。

記筆記：這里主要指的是課堂筆記，因為每節課的時間有限，所以老師將的東西一般都是精華部分，因此很有必要把它們記錄下來，一來可以加深我們的理解，好記性不如爛筆頭嗎，二來可以方便我們以後復習查看。如果對課堂講述的知識不理解的同學更應該做筆記，以便課下細細琢磨，直到理解為止。

課後復習：同預習一樣，是個老生常談的話題，但也是行之有效的方法，高中數學課堂的幾十分鍾不足以使我們學習和消化所學知識，需要我們在課下進行大量的練習與鞏固，才能真正掌握所學知識。

⑸ 高中數學落下了，怎樣做才能將成績補上去

分數是學生內在水平的外在體現。要想提高分數，就是提升學生的內在。所謂的內在，就是對知識和解題技巧的掌握程度。指望著靠多麼速效的學習絕招來絕地翻身是不現實的。但現實是處於學習底層狀態的學生，對絕地翻身有著迫切的希望，對那些鼓吹能夠讓自己快速飛升的所謂大神有著近乎迷信的信仰。想起來其實是很可悲的一件事情。

從現實操作的角度來說，與其問怎麼提高分數，不如問怎麼去學習才能盡可能的多抓一些分數。我的建議是抓基礎。高考題並不是所有的題目都難，大部分的題目是中檔題以下的難度，甚至還有不少是送分題，只要會簡單套用公式和簡單套路，就足夠拿分。

⑹ 高中數學如何才能學好有什麼簡單的辦法

數學一直以來都是讓人比較頭疼的一門學科，尤其是到高中了之後，男生的優勢就會顯現出來。接下來小編就為大家介紹一下高中數學應當如何才能學好，都有哪些簡單的方法？

另外一定要大量的做題，一定要堅持，可能在剛開始的時候我們會遇到很多不會的題型，這就會讓很多學生感到很苦惱，要知道學習數學是一個很有意思的過程，只要我們發現了數學當中的興趣，那麼對於數學的學習就會非常的得心應手，那麼我們的數學成績也就會非常的高。

⑺ 高中數學怎麼學才能不落下考高分

不僅僅是高中數學，所有的學科都應該這樣學習

1. 上課認真聽講，老師的講課是很重要的，一節課只有45分鍾，老師經過備課，把一節課所有的精華都濃縮到一節課中，所以聽老師講課很重要，數學學得好不好，主要取決於上課的45分鍾，你要是能把老師上課過程中講的百分之百都聽會，那麼數學成績一定沒問題；

2. 遇到問題一定要經常問老師，和老師經常交流學習經驗和方法，經常去聽取老師的經驗，並且把不會的題及時向老師請教，今日事今日畢，每天都把不會的題弄明白了，這樣不會的題會越來越少，在高考中，1分可以超過很多人，所以會每一道題都會給你加分的；

3. 上課之前預習：上課之前預習會讓你更好地去聽老師講課，甚至是帶著問題去學習，這樣效果很好

4. 下課之後及時復習，幫助你鞏固知識

你看看，一節課經過預習，上課認真聽老師講課和復習，一節課的知識會變得多麼扎實

5.每一道題不光要聽，還要自己去做，有的時候你聽老師講課感覺已經明白了，但是動手去做可能會遇到很多的問題，你要在做的過程中，看看自己是否明白了，哪個步驟不會要及時問老師，最重要的就是自己動手去演算

6.要經常復習，不僅僅每節課後要及時復習，一個單元，3個單元，1學習，1學年，3學年，不同時期的不同內容要不斷鞏固練習，

7.平時要經常和同學探討解題步驟和方法，而且在同學當中要樹立目標，比如說，下回考試我一定要超過某某某，並且賦予實踐，

8.多做復習題，現在的很多參考書中的復習題都是重復的，做很多重復的題是沒有意義的，你必須在不重復的題型中探討解題辦法，學會整理每一道題的解題思路

9.如果你數學比較薄弱，總感覺卡在某個位置，影響後面的數學學習，可以適當的請老師補課，然後能夠跟上後再繼續學習，高中的補課也是很重要的，但是要有針對性的補課。

以上就是我的高中數學學習方法，希望對你有幫助。

⑻ 高一數學落下很多怎麼補

要學好高中的課程，就要講究策略，不能一味的苦讀！
首先，你要把書本上的內容吸收（特別是定理，要理解，不是背）。這個要求很容易達到。在此基礎之上，上課一定要留心老師講的題目。如果講的是書上沒有的題目，一定要搞個筆記本抄下來。聽課也有技巧，你要注意老師特別強調的內容（比如反復重復以及停留時間長的地方）。因為老師絕對相當了解教材上的哪些知識點是重點，難點。這些地方必然會強調的。
其次，就是課外的學習部分了。老師布置的作業都是有講究的，不是隨口說的。在這之前，他肯定把所有的題目都看過一遍（以老師的水平，看一遍就行了）。他會把有助於理解，掌握本節內容的題目選出來當作業。所以，你做題目之後，要總結。分析這個題目考的是什麼，考的是知識點的哪種運用。不要怕做錯，要是不做錯，你還去學校干什麼，在家自學得了。做錯其實是提醒你自己，你在哪個環節上有問題。最後，對於知識點，其實只要把握以下幾點，基本就能算是達到不錯的水平了：
一，知識點的理解
二，知識點有哪些方面的延伸
三，知識點可以有哪些運用的方法（也就是如果考到這個知識點，會有哪些解答方法）
四，基本題型有哪些。
不管考試怎麼考，他總是圍繞知識點展開的，考的就是知識點的運用（單獨運用和綜合運用）。