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小孩數學一年級成績提不上去怎麼辦

發布時間:2022-09-03 02:29:26

Ⅰ 孩子上小學一年級了,學習成績很差,該怎麼辦

孩子在上一年級的時候成績特別差的話,那麼爸爸媽媽就可以考慮一下幫助孩子進行系統的學習,幫助孩子找到學習的方式。其實小孩子在一年級的時候成績並不是最重要的事情,最重要的事情就是讓孩子掌握良好的學習方法。如果說小孩子在上學的時候沒有找到適合自己的學習方法的話,那麼成績自然而然的也就不會有所提升了。所以說成績差並不是特別的可怕,可怕的是沒有掌握到正確的方法,可怕的是家長沒有意識到教育當中存在著的問題。

所以說一年級其實並非是為了讓孩子提升成績的,相反一年級是為了讓孩子找到適合自己的學習方式的。如果說小孩子在一年級的時候沒有找到適合自己的學習方式的話,那麼今後肯定也會出現各種各樣的問題。因此爸爸媽媽在孩子上一年級的時候成績差不要做出相應的干預,只需要讓自己的孩子慢慢的養成好習慣就足夠了。

Ⅱ 女兒剛上初一,數學有幾個部分就跟不上了,該如何幫助

1、父母一定要好好地鼓勵自己的女兒,千萬不要表現的著急

我想我可以請孩子輔導。或者家長可以指導孩子的數學,讓孩子養成良好的學習習慣,同時要營造良好的學習氛圍。要讓孩子喜歡數學,找到合適的學習方法,提高學習效率。中學一年級的學習是中學三年中最重要的。這時,數學落後會影響整個中學的學業,家長可以在放學後進行補習班。及時與老師溝通。要幫助女兒記住數學公式,理解數學的概念,豐富孩子的邏輯思維,提高數學學習能力。

Ⅲ 怎麼提高小學一年級小孩的數學成績

對孩子的數學教育,一方面給孩子建立數學學習興趣,另一方面是生活中點滴滲透。

1、增強瞬識數能力

瞬間識數能力,顧名思義,就是在看到這個數字的時候,能立刻反應過來這個數字代表的實際含義。

這份能力的好處,可以減少孩子在腦中判定數量的時間,提高回答效率。

平時,家長想要訓練這份能力,可以從生活中找實例:

比如出去吃飯要幾雙碗筷,吃水果的時候,抓一把櫻桃,讓孩子估計總共有幾顆。

在生活中,遇到需要判定數量的情況,都可以要求孩子來完成,這其實就是在訓練孩子的瞬間識數能力。

2、湊十法熟練應用

數學早教中,加減法尤其是20以內的加減法,關鍵就是要能靈活運用湊十法,

舉個簡單的例子:

8+6,將8拆分為4和4,得出4+4+6=14的結果。

考慮到數學本身的抽象性特徵,在一開始早教時,可以先以書面形式進行練習,待孩子熟悉後,再訓練口算能力。

3、基礎練習不能丟

一些家長在看到孩子已經能夠進行口算後,就覺得不必再做書面的計算習題,這種想法是錯誤的。

書面式的練習,對孩子來說,是熟悉計算最好的方式,

未來孩子在學習數學時,口算只是早教中一個附加能力,使用率最高的還是筆紙的計算。

4、善用生活中數學

生活中,其實很多時候都暗含著數學計算,家長要做的就是發現這些計算機會,給孩子提供多樣化計算環境。

超市就是一個非常適合給孩子練習計算能力的地方:

購買多件商品後,到底需要花費多少錢,可以讓孩子自己來算一算。

同樣的產品,在打折促銷時,不同的方案,到底應該買哪一種,會更加優惠。

數學是一門實用性非常高的學科,家長只要善於發現,就能找到很多練習的機會。

5、讓計算變趣味性

計算本身就是非常枯燥的事情,但是掌握計算能力,又是不可避免的,

這時就需要家長開動腦筋,多找一些有趣的形式,鍛煉孩子的口算能力。

比如:今天是5月20日,距離六一兒童節還有多少天?

外婆今天買了12個蘋果,家裡五個人都吃了一個,還剩幾個蘋果?

多樣化的提問,會讓孩子更樂於去使用自己的計算能力。

Ⅳ 孩子一年級數學成績不好怎麼辦

注重基礎知識的學習
初一孩子數學成績差,主要是由於數學課本內容基礎考點知識以及知識結構掌握不扎實,基本題型和公式掌握不熟練等等,造成孩子在數學科目上欠缺基本的思維邏輯推理能力,對基本考點知識的應用能力差。學生應該先熟讀數學課本內容,熟記課本各章節重要的公式、定理、重要例題,一定要打好基礎,才能補救數學成績差的問題。

2多做練習題
要想學好初一數學,必須多做練習,我們所說的「多做練習」,不是搞「題海戰術」。只做不思,不能起到鞏固概念,拓寬思路的作用,而且有「副作用」:把已學過的知識攪得一塌糊塗,理不出頭緒,浪費時間又收獲不大,我們所說的「多做練習」,是要大家在做了一道新穎的題目之後,多想一想:它究竟用到了哪些知識,是否可以多解,其結論是否還可以加強、推廣等等。

3重視錯題
很多孩子初一開始數學成績就差是因為從來不關注自己做過的題,尤其是錯題。每次測試,都有可能失誤,所以要准備一個錯題本,把錯題記下來,認真糾錯,認真分析,檢查原因,要知道為什麼做錯了,是公式定理的運用有問題,還是解題思路出了問題,還是計算步驟出現了錯誤。要做到深入研究,及時糾正,這樣才能溫故知新,循序漸進。

4按時完成作業
要想提高初一學生的數學成績,一定要按時完成作業。每次講完課後。老師都會留下作業,這這些作業是為了更好的鞏固課堂上講解的內容的,因此對作業不能有敷衍的心態,要認真完成。如果只是上課聽講,那是遠遠不夠的,在完成老師布置作業的同時,還要多做課後習題進行鞏固。

Ⅳ 孩子一年級數學成績不好怎麼辦

在一年級孩子成績不好,根據我對自己班裡的孩子的觀察,他們大多有以下幾個方面的不足。

數學方面,計算能力低下。

在整個小學階段,計算貫穿著整個的學習過程,什麼樣的題最後不是通過計算來解決呢。成績差的孩子計算能力差。差的表現有兩種一是計算速度慢,如果做題時間不限定,孩子是可以完成的,可是考試是有時間限制的,所以他們完成不了,造成成績低下。這種孩子,家長就要想辦法提高孩子計算速度就可以了。可以通過各種游戲或者小競賽形式,限定時間,叫孩子完成任務。起初先根據孩子的計算水平,把時間先放長一點,叫孩子嘗到成功地快樂,願意配合家長繼續活動,已達到提高的目的。

另一種情況就是計算出現錯誤較多。一年級下冊100以內的進位和退位加減法,進位不加1,退位不減1,造成計算的結果經常出錯。

我班裡計算能力差的那個孩子,比如計算45-18時,45-18=33,他會出現這樣的「神」答案。個位上5減去8不夠減,他就用8-5=3,十位4-1=3所以答案就是33了。這典型的算理不明白。他根本不知道個位上的數表示幾個一,5個一減去8個一不夠減,要借位,他弄不清楚。

這樣的孩子在計算上要多下功夫,一定要孩子在一年級把計算關拿下。

做題理解能力差。

在數學方面,除了純計算題,還會有一些填空題和解決生活問題中的題,他們理解能力差,讀不懂題意。出現理解的錯誤,那麼做題的准確率就低多了。

一年級里有這樣的填空題:

比35多16的數是(),35比16多()

很顯然,這兩道題不一樣,一個用加法,一道用減法。可是他們讀不懂題意,看見「多」字就用加法。

一年級有種看圖列算的題型,也是看不明白題意,造成列式出現錯誤,其實他們不明白加法和減法的真正意義所在。

方法:重新幫助孩子弄買明白加減法的意義知道什麼時候用加法,什麼時候用減法。

語文方面,識字能力差,理解能力差。

現在一年級使用的是部編教材,這套教材有個很大的特點就是加大了識字量。每天要學的一類字有8個,二類字大約是十四五個。他們漢字掌握的較差,不願意閱讀,所以造成閱讀能力差,理解能力差,運用文字的能力差。也就是語文的基本功差,所以語文成績也不容樂觀。

並且這些孩子大多不太喜歡閱讀,就算喜歡看書,也是無效閱讀,看的是故事書,圖的是花哨,並沒有真正的把文字讀進心裡。

方法:大聲朗讀。讀完以後家長可以孩子就裡面的內容進行交流,一是看孩子是否真的讀進去了,二是培養孩子的口頭表達能力,心裡知道和表達出來不是一回事,能夠表達出來,那麼理解的也就更深刻了。

方法:一年級才是學業的開始,一切從頭來過也不晚。重新幫助孩子樹立良好的學習態度和習慣。當然這裡面也包括生活習慣,不要覺得孩子沒有好的生活習慣就可以有個好的學習習慣,不是的,要培養孩子自己的事情自己做的好習慣,不依靠別人。會整理自己的房間和書桌、書包。這樣他才會把自己的學習安排的井井有條,一個生活上一塌糊塗的人,不會在學習上有太多的進步,不要把孩子培養成一個只會學習,不會生活的人,學習是十幾年,生活卻是一輩子。生活能力不強的人,一輩子也不會有太大的建樹。

Ⅵ 孩子一年級數學跟不上怎麼辦

一年級的數學主要以認識數字和一些簡單的加減法為主並不是很難,如果發現孩子數學沒有學好,家長應該找到原因,問題出在哪裡,及時和老師溝通看孩子上課是否認真聽講,課堂的接受程度對於孩子來說是很重要的。對於低年級的數學學習更多的要培養他的學習興趣,在生活中,家長可以和孩子做一些數字游戲。比如在吃水果時先讓孩子數一下有幾個水果?以提問的形式去問,讓孩子表達,然後與孩子進行一些互動,比如說吃掉一個還有幾個。孩子答對了要多鼓勵誇獎孩子,讓孩子感受到學習數字和數學的樂趣,培養孩子的學習興趣。

重點:一定要多和老師溝通 ,家長和老師相互配合,不要讓孩子剛起步就失去學習的興趣。

Ⅶ 孩子上一年級了,數學成績很差,怎麼辦

注重基礎知識的學習
初一孩子數學成績差,主要是由於數學課本內容基礎考點知識以及知識結構掌握不扎實,基本題型和公式掌握不熟練等等,造成孩子在數學科目上欠缺基本的思維邏輯推理能力,對基本考點知識的應用能力差。學生應該先熟讀數學課本內容,熟記課本各章節重要的公式、定理、重要例題,一定要打好基礎,才能補救數學成績差的問題。

2多做練習題
要想學好初一數學,必須多做練習,我們所說的「多做練習」,不是搞「題海戰術」。只做不思,不能起到鞏固概念,拓寬思路的作用,而且有「副作用」:把已學過的知識攪得一塌糊塗,理不出頭緒,浪費時間又收獲不大,我們所說的「多做練習」,是要大家在做了一道新穎的題目之後,多想一想:它究竟用到了哪些知識,是否可以多解,其結論是否還可以加強、推廣等等。

3重視錯題
很多孩子初一開始數學成績就差是因為從來不關注自己做過的題,尤其是錯題。每次測試,都有可能失誤,所以要准備一個錯題本,把錯題記下來,認真糾錯,認真分析,檢查原因,要知道為什麼做錯了,是公式定理的運用有問題,還是解題思路出了問題,還是計算步驟出現了錯誤。要做到深入研究,及時糾正,這樣才能溫故知新,循序漸進。

4按時完成作業
要想提高初一學生的數學成績,一定要按時完成作業。每次講完課後。老師都會留下作業,這這些作業是為了更好的鞏固課堂上講解的內容的,因此對作業不能有敷衍的心態,要認真完成。如果只是上課聽講,那是遠遠不夠的,在完成老師布置作業的同時,還要多做課後習題進行鞏固。

Ⅷ 小孩小學一年級學習成績不好,該如何提高

家長是非常關注孩子的學習成績的,當孩子的學習成績不好的時候,家長就會特別著急。因為如果小孩子的學習成績一直不好,那他就不能夠在以後考一個好的高中,可能也考不上好的大學。但是家長也不能夠太過於著急,因為一年級的小孩子是不知道學習的重要性的,這個時候想以後上大學的事情也太遠了。那小孩小學一年級學習成績不好,該如何提高?

Ⅸ 小學一年級,孩子的成績特別差,該怎麼辦

小學一年級的孩子,成績一塌糊塗,家長該怎麼幫助孩子提升成績?


數學方面,一年級的孩子,主要是加減法和進位加法、退位減法。在生活中,可以用一副撲克牌來和孩子玩口算的游戲。昨天出去玩的時候,我還和我女兒在車上用撲克牌玩算數和英語游戲了呢。這個游戲方式有趣又輕松,孩子在不知不覺中就鍛煉了運算能力。


至於語文,讓孩子牢固掌握拼音,把課本上的生字、組詞都寫對,課文中要求背誦的段落背過,會造句,知道一些詞語的近義詞和反義詞,語文的基礎知識就掌握得差不多了。一年級的孩子,還沒有學習作文,至多來個看圖寫話。如何寫好看圖寫話,我的文章里,有專門闡述這個問題的文章, 家長感興趣的話,可以關注我,查看我以往發布的文章。


讓孩子多讀書。因為讀書,是認識和學習生字最好最輕松的辦法,讀書,也是提升閱讀和寫作能力的基本方法。


說了這么多,希望對一年級的家長有用。期末考試馬上就要來到了,希望孩子們都能取得好成績!

Ⅹ 孩子准備上一年級,但是數學學的很差,我該怎麼辦呢

現在很多家長都會非常的焦慮,對於剛上一年級的小學生,就會有很大的期望,所以如果自己家的孩子准備上一年級了,但是數學學的還不是特別好的話,自己內心也會真的有各種擔心,其實上了一年級,老師也會從簡單的知識開始教起,只不過這個時候家長也要做好配合工作,讓孩子有一個比較順利的過渡。

三、一年級的孩子還沒有養成好的學習習慣,所以家長要盡可能的陪著孩子一起樹立正確的學習習慣

如果有一個好的學習習慣,那麼做起作業來和學習知識來就會事半功倍,在剛上小學的時候,一定要教育孩子養成好的習慣,對於學習數學的問題上,家長覺得孩子沒有什麼基礎,成績很差,但是對於這樣簡單的知識,其實只要家長用心帶著孩子專心的看幾遍,也就會完全記住,知識的難易程度比較簡單,最重要的還是把習慣養好。

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