七年級數學上冊怎麼提高

『壹』 初一學生應該怎樣學好數學 提高成績的辦法有哪些

對於剛上初一的孩子，改變習慣是最困難也是最有必要的一步。下面我就大家整理一下初一學生應該怎樣學好數學，僅供參考。

適當多做題，養成良好的解題習慣
要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。

在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度 集中 ，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
做題
想 學好數學 ，不做題是不可能的，做題可以讓我們加深對知識點的理解，提高解題的速度，熟練解題技巧。
學習方法的改變
初中的課程更加對各位同學的學習方法和學習習慣提出了新的要求。難度的加深，課程的增多都要求各位同學提高自己的學習的主觀能動性。更重要的，很可能你原來的學習方法已經不能適應課程的改變。對數學而言，從小學數學到初中數學是一個從直觀到抽象的過程，初中數學對同學們的計算能力，邏輯思維能力，空間想像能力等等都提出了嶄新的要求。
考試前要做好准備
練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分;對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。

以上就是我為大家整理的初一學生應該怎樣學好數學。

『貳』 初一怎麼提高數學成績

初一學習數學的話，難免會跟不上，但是可以按照以下幾個方面進行提高成績。

1、夯實基礎

該背的，該記憶的，一定要讓學生記清楚，記明白。很多學生都有這么樣的誤區，以為學習初中數學是不需要記憶，實際上這是非常大的誤區。數學也是非常需要記憶的，而且必須記憶的清清楚楚，不能有一點的馬虎和出錯。

比如說我們小學時候都要記憶的十以內的加法和減法，以及乘法口訣。可能歷史大體知道意思就行了，但是數學作為嚴謹性的學科，必須要記得清清楚楚。

2、勤奮

初中數學考試的令人無語之處在於只要你認真按老師的要求學習很容易及格，但要想考上145分靠老師的那點練習則遠遠不夠。即使是對於差生來說，學習仍然有簡單易行的方法。掌握正確的方法，才能勤奮有所獲。

3、逐層突破

尤其對於初中數學基礎較差的同學一定不要急於突破難題，從最基礎的題目開始，熟悉各種公式定義，了解不同類型題目的集體步驟，先把最簡單的題目做好做熟練。

直到所有簡單基礎的題目沒有任何問題了在嘗試解決中等難度的題目，由簡單逐步過渡到困難，使自己在解決不會的數學題目時有成就感，從而提升自己的數學學習信心。

2初中數學答題注意事項

三大方法答選擇題

答初中數學選擇題可用三大方法。排除法：根據題設和有關知識，排除明顯不正確選項。特殊值法：根據題目中的條件，選取某個符合條件的特殊值或作出特殊圖形進行計算、推理的方法。

用特殊值法解題要注意所選取的值要符合條件，猜想、測量的方法：直接觀察或得出結果。這類方法在近年來的中考題中常被運用於探索規律性的問題。

判別式法與韋達定理

一元二次方程ax2bxc=0(a、b、c屬於R，a≠0)根的判別，△=b2-4ac，不僅用來判定根的性質，而且作為一種解題方法，在代數式變形，解方程(組)，解不等式，研究函數乃至幾何、三角運算中都有非常廣泛的應用。

韋達定理除了已知一元二次方程的一個根，求另一根;已知兩個數的和與積，求這兩個數等簡單應用外，還可以求根的對稱函數，計論二次方程根的符號，解對稱方程組，以及解一些有關二次曲線的問題等。

『叄』 初一數學跟不上怎麼補

孩子上初一數學跟不上怎麼辦？本文整理了相關內容，一起來看看吧！

初一數學跟不上如何提高

1、培養孩子學習數學的興趣。

濃厚的學習興趣可使大腦處於最活躍狀態，增強人的觀察力、注意力、記憶力和思維力。數學知識由於抽象而顯得枯燥，是影響學生學習的最大障礙。在數學教學中，可以適當適時地創設情境來激發學生的學習興趣，如家長可以通過講故事、猜謎語、小游戲、腦筋急轉彎的形式創設良好的情境，也可以結合課本內容適當介紹一些古今中外數學史或有趣的數學知識，激發學生的進取心和求知慾等，變「要我學」為「我要學」。

2、在數學教學過程中注意培養孩子的意志。

注意培養學生的自我控制能力，初中生思想不穩定，興趣容易轉移，上課容易分心，在課堂上不斷以目光、表情、手勢以及聲音的變化或者作必要的停頓來警示他們，使其感到自己始終置身於老師的關注之下，從而自覺控制自己的注意力。部分孩子依賴性強，不愛動腦筋，抄作業，教育他們認識到做作業是自己學習過程的真實記錄，是對所學知識的鞏固。獨立完成作業雖是長期的艱苦的事情，但對學習有利，讓他們明確要善於控制自己的不良行為，在認真復習的基礎上，自己去獨立完成作業，養成良好的自控力。

3、培養孩子獨立的運算能力。

數學是運算要求高的學科，運算能力是孩子在學習初中數學上應具備的基本能力之一。孩子在初一數學學習中，運算的難度、運算的步驟都有所增加，運算中常出現由於小學只心算不筆算帶來的錯誤，一步出錯，步步錯。有些學生常常看題而不算題，懶動手，長此以往，做題速度減慢，導致能力下降。教學中首先得重視運算方面的訓練和指導，用練習或考試中出現的錯例教育學生，使其感到丟分丟得「心痛」，讓孩子筆不離手，計算時動手打一下草稿，把心算和筆算有機結合起來，能大大提高運算準確度，減少失誤。

初一數學差補救方法

1.分析下孩子小學的基礎怎麼樣，如果小學基礎沒打好，計算能力不過關，那初一成績下滑就是必然了，因為整個初一上冊，基本上都是圍繞計算展開的。如果孩子是第一種，先安排一個星期，把六年級的數學書拿出來，把相關的知識點徹底弄懂弄透，初一不及格，一般都是小學的基礎不扎實。主要是分數、百分數、折扣、比和比例、圓、面積計算、條形統計等。

2.如果是孩子上初一以後成績下降了，那是孩子對數學不感興趣呢，還是學習方法不對呢？孩子剛步入初中，陌生的環境，陌生的同學，很可能產生抵觸，這就需要對孩子進行疏導，家長要抽出時間，慢慢培養孩子對數學的興趣。當孩子正確得完成作業時，家長要多給鼓勵，讓孩子有成就感,慢慢培養孩子對數學的興趣。

3.如果是孩子的學習方法不對，找老師分析一下，然後針對拉下的知識點進行輔導提升， 可以把平時的卷子或者課後習題本拿出來，如果平時做題出錯較多，就只需在試卷上把錯題做上標記，在旁邊寫上評析，然後把試卷保存好，每過一段時間，就把「錯題筆記」或標記錯題的試卷看一看。查漏補缺的過程就是反思的過程。除了把不同的問題弄懂以外，還要學會「舉一反三」，及時歸納。

『肆』 七年級數學不好怎麼補上去 有哪些方法

對於數學基礎不好、基礎薄弱的同學，切忌盲目的補習或做題，建議同學和家長可以選擇適合自己的學習規律。現在很多同學都很聰明，接受新知識很快，看一下自我感覺都會了，但實際上不進行練習的話，以後考試很有可能會出現漏洞。

初一數學成績差怎麼補救

認真聽課：

聽課應包括聽、思、記三個方面。聽，聽知識形成的來龍去脈，聽重點和難點(記住預習中的疑點了嗎?更要聽仔細了)，聽例題的解法和要求，聽蘊含的數學思想和方法，聽課堂小結。思，一是要善於聯想、類比和歸納，二是要敢於質疑，提出問題，大膽猜想。記，當然是指課堂筆記了，不是記得多就是有效的知道嗎?影響了聽課可就不如不記了，記什麼，什麼時候記，可是有學問的哩，記方法，記技巧，記疑點，記要求，記注意點，記住課後一定要整理筆記。

及時糾錯：

課堂練習、作業、檢測，反饋後要及時查閱，分析錯題的原因，審題出問題了嗎?概念模糊了嗎?時間緊沒來得及?不會做嗎?切忌不要動不動就以粗心放過自己(形成習慣可就麻煩了)，如果思路正確而計算出錯，及時訂正，必要時強化相關計算的訓練。概念模糊和審題出錯都說明你的學習容易出現似懂非懂卻還不自知的狀態，這可是學習數學的大忌，要堅決克服。至於不會做，當然要及時向同學和老師請教了，不能將問題處於懸而未解的狀態，養成今日事今日畢的好習慣。

初一數學學習方法

1、看重基礎

對於數學的定義、規律、公式、定理等，我們應該記住我們所理解的和暫時不理解的東西，然後在記憶的基礎上，當我們把它們應用於解決問題時，加深我們的理解。例如，數學定義、定律、公式和定理就像木匠的軸、鋸、墨斗、刨花等。沒有這些工具，木匠就不能製造傢具；有了這些工具，再加上熟練的技術和智慧，你就能製造出各種精美的傢具。同樣，如果不記住數學的定義、規律、公式和定理，就很難解決數學問題。

2、數學定理

一個定理包含條件和結論兩部分，定理必須進行證明，證明過程是連接條件和結論的橋梁，而學習定理是為了更好地應用它解決各種問題。下面我們歸納出數學定理的學習方法：背誦定理。分清定理的條件和結論。理解定理的證明過程。應用定理證明有關問題。體會定理與有關定理和概念的內在關系。有的定理包含公式，如韋達定理、勾股定理、正弦定理，它們的學習還應該同數公式的學習方法結合起來進行。

3、多做練習

要想學好數學，必須多做練習，但有的同學多做練習能學好，有的同學做了很多練習仍舊學不好，究其因，是「多做練習」是否得法的問題，我們所說的「多做練習」，不是搞「題海戰術」。後者只做不思，不能起到鞏固概念，拓寬思路的作用，而且有「副作用」：把已學過的知識攪得一塌糊塗，理不出頭緒，浪費時間又收獲不大，我們所說的「多做練習」，是要大家在做了一道新穎的題目之後，多想一想：它究竟用到了哪些知識，是否可以多解，其結論是否還可以加強、推廣，等等。

『伍』 七年級數學如何提高成績

認識到「聽懂」≠「會做」
很多學生都有這樣體驗，課堂上都聽的很懂，但一拿到作業本就錯誤百出，究其原因就是簡單誤認為「聽懂」=「會做」。聽懂只是聽懂某個知識點，而解題是要運用這些知識點去解決問題問題。因此，在掌握基本知識概念的基礎上，我們要多做習題，要多思考、多探究、多嘗試，及時總結反思，遇到問題要和同學、老師及時進行交流。
要狠抓解題步驟的規范化訓練
學生只有從解題步驟、格式的規范化入手，進行嚴格要求、反復訓練，才能克服學習敷衍了事、馬馬虎虎、不負責任的毛病。長時間的堅持訓練及嚴格要求，必然會使學生養成優良的學習習慣，增強思維能力。
多思、善問、大膽質疑的習慣
學習要嚴肅認真、多思善問。「多思」就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯系與生活實際的聯系等認真思考，形成體系。「善問」不僅要多問自己幾個為什麼，還要虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己。而且，還要在學習的過程中，注意發現問題，研究問題，有所創造，敢於合理質疑已有的結論、說法。
學會及時反思總結
在數學學習過程中，要養成良好的復習習慣。知識都有一個遺忘規律，新學知識過了一段時間，如果不去溫習很容易遺忘，數學復習更需要及時復習、反思。如對所學習的知識、方法有沒有徹底掌握;學了哪些數學思想方法，如何運用這些數學思想;經常復習鞏固典型問題，不要同樣問題一而再再而三的錯。
建議初一學生准備一本數學「錯題本」，把平時犯的「典型錯誤」記下來，想想錯在哪裡，為什麼會錯，怎麼改正，這樣錯誤題目、不會做的題目就會越來越少。

『陸』 如何提高初一數學的成績

想提高初一的數學成績首先要了解書上所寫的所有公式，在熟讀共識的基礎上，每天要做題一天最少做三到數學題持之以恆有不明白的地方馬上問同學和老師務必讓自己帶著雷姐去做題，並且同一種類型的題一定要把它掌握住。

『柒』 初一學生如何提高成績

初一學生提高成績方法：

1、認真上課：課堂的學習效率在很大程度上決定了各位初中生學習成績的高低，初二是承上啟下的學習階段，所以初中生在這一階段學習時一定要重視課堂上的學習效率。

2、課後習題：初中生多做課後習題是必須的，這不只是完成老師布置的作業，還是將學習到的知識進行鞏固復習的過程。由於初二學習任務是非常大的，所以做題時必不可少的一個過程。同時初中生要盡可能的早些完成作業，不要影響自己的睡眠時間。

3、及時請教：這一點是很多初中生都做不到的，因為很多初中生認為向老師或者同學進行請教是一件非常丟面子的事情，這是不對的。老師的工作就是將知識傳授給各位同學，一定不能害羞。

初中的主要任務：

1、獨立思考。對初中學生的指導更多的應側重於學習方法和學習意志品質的培養進入初中以後，學生在學習上的獨立性逐步增強。課堂教學中，教師比較注意啟發學生獨立思考問題；課堂教學外，學生更多的需要自覺地獨立安排自己的學習活動。

2、自學能力。自學能力的強弱對學習成績的影響明顯增強，學習依賴性強的學生成績往往每況愈下。家長應該及時指導學生充分利用小學階段已經形成的良好學習習慣。

3、意志培養。快適應初中學習的要求，並幫助其形成初中階段相對獨立的學習能力。對學生的指導更多的應側重於學習方法和學習意志品質的培養。

4、非智培養。初中階段的學習主要還是基礎知識、基本能力的學習和培養，雖然智力在學習中的作用日益明顯，但非智力因素依然發揮著十分重要的作用。

『捌』 初一數學如何提高

有的同學認為數學很難，但是其實數學也是一門靠背的科目，只要用心去記憶都可以學的很好。
數學不能只依靠上課聽得懂
很多初中生認為自己只要上數學課聽得懂就夠了，但是一做到綜合題就蒙了，基礎題會做，但是會馬虎。這類問題都是學生在課堂上都以為自己聽得懂就夠了。
初中同學要首先對數學做一個認知，聽得懂≠會做，會做≠拿的到分。聽得懂只佔你數學成績的20%，僅僅聽得懂只說明你理解能力還可以，不說明你能拿到很高的數學成績。
只有聽的懂理解了加上練，再加上多練，達到最後又快又準的做出來，這時候的數學成績才會有長足的進步。
提高數學成績的方法
1.要提高初中生對數學學習的興趣和動力。首先可以從家庭引導，家長可以對數學產生濃厚的興趣，言傳身教，讓孩子對數學有一種神秘的好感。老師也可以和學生進行貼心的交流，打造自己的人格魅力，讓學生被自己吸引從而更好的對數學感興趣。
2.初中生想要提高數學成績就一定要重視基礎，千里之堤始於磚泥，不重視基礎的下場就是你覺得自己的數學學得很好成績會很好，但是在你成績出來的時候會低於你的預期很多。很多初中生經常是知道怎麼演算就算了，而不去認真的做幾遍，好高騖遠，總想去沖擊難題，結果連考試中最基礎的方程都會錯。
3.要抓好幾個提高數學成績的必要條件。數學運算，數學解題(保證數量和質量)，准備錯題本，准備一本參考書，遇到難題盡量靠自己去解決而不是直接看答案，再保持勤奮和多動筆練習。
三個重要的數學思想
1.方程的思想。數學是研究事物的空間形式和數量關系的，初中數學最重要的就是等量關系，其次是不等量關系。最常見的等量關系就是方程。
2.數形結合的思想。任何一道題，只要與形沾邊，就應該根據題意中的草圖分析一番。這樣做，不但直觀，而且全面，整體性強。
3.對應的思想。
初中生數學成績的提高，需要靠自己勤加練習和腳踏實地的去接受數學。

『玖』 怎樣提高初一數學成績 短時間內如何提升

數學在初中階段對學生們的成績有著不可小覷的影響，對中考、高考的成績起了決定性因素。以下是我整理的 初一數學 學習方法，供參考。

學好初一數學要合理的制定學習策略
1.大多數初中學生學習比較差，主要是學習習慣不好，沒有培養成良好的學習習慣，家長應該及時和班主任科任教師取得聯系，了解學生在課堂上的狀態，請求科任教師幫助讓孩子在數學課堂認真聽講，及時完成數學作業任務，家長也要督促孩子在家裡學習。

2.培養孩子養成良好的學習習慣，養成課前預習，課後經常鞏固、復習的良好學習習慣，逐步扎實掌握基礎知識。

3.幫助孩子建立學習數學的自信心，不要放棄數學科目的學習，要教育孩子學習數學的重要性。

4.家長要引導孩子掌握學習數學知識的學習習慣，利用課余時間，每天進行數學知識鞏固掌握，以課本知識為依託，建立框架，熟知數學課本體系，章節內容體系。
初一數學學習步驟
1. 有一本自己喜歡的數學的資料!不要多，一本就夠!既然選擇了那本資料，就應該認真對待它!不只是要把它上面的題做完，而且要理解所做的題，弄懂它。這是考驗你的恆心。

2. 弄一個錯題本!不只要總結錯題，那些難題、巧解題都應該總結一下。時間長了，也就算是一本復習資料了啊!每星期、考前都應抽出部分時間來溫習錯題本上的知識，久而久之，經驗、技巧就會融入你的腦海中!

3. 課本還是最基礎的知識!把握好課本，也是學習數學的一大必要!把基礎打好了，才能更好地往上攀登啊!

4. 數學是分章節的!對於自己薄弱的章節，要進行強化訓練，總結技巧!切不可忽視!數學中很多東西都是聯系著的!「木桶原理」——桶里的水位永遠和最矮的板子(圍城木桶)一齊。
培養初中數學學習興趣
對於剛升入初一的新生來說，要著重培養對數學的學習興趣，因為興趣的培養對今後學習起到舉足輕重的作用。 學習數學 的興趣培養可以從答題技巧或答題方式上面漸漸培養，也可以從課堂知識或計算應用方面來培養，或者從老師上課時演示的案例來培養。

基礎知識的學習也是不可忽略的，要時長回顧之前所講教材知識點，熟悉相關公式。因為書本是考試試卷的源文件，考試題目均摘自於書本當中。據悉，中考試卷基礎知識考點佔比達到60%左右。