高一數學如何突破120

Ⅰ 高中數學不到120分，應該怎麼提升

如果學生在高中的時候數學考不到120分並且想要提升的話，首先要系統地回顧一下自己所學習的知識。高中的知識是環環相扣的，如果說在最開始的時候沒有掌握這些知識的話，那麼後續想要掌握知識就顯得非常困難了。所以說如果想要提升自己的成績，那麼就要從頭開始，從最初的知識開始學習，只有這樣才能夠讓自己的成績變得更好一些。

將之前的一些漏洞全部都彌補起來，這樣的話今後就能夠更有底氣了在考試的時候可以側重一下自己拿不準的地方，並且將這些習題做好標記。今後在復習的時候也要側重於看一看這些自己沒有掌握的地方，在這樣的情況下，自己的數學成績就會變得非常的扎實，再經歷一些考試的打磨，成績就會變得越來越高了。

Ⅱ 高中數學滿分150分怎麼達到120分以上

1. 建議你買一本叫 《高考全刷》 的書，朱昊鯤作者，清華大學出版社，這本書你刷下去就停不下來，而且答案解析非常幽默風趣，很好玩。

2. 刷題少不了，多做歷年高考真題，總結方法技巧最重要。

3. 准備一個自己的筆記本，可以記錄經典題和錯題，考前翻超好用!

4. 多問老師，老師會有你意想不到的巧妙方法去解題(反正我就是每天都要去老師那裡打卡，讓自己有動力).

5. 平時大考的試卷拿出來分析，主要看自己哪裡不足，哪些錯了怎麼錯了

6. 還有一個小技巧就是充分利用草稿紙，按順序從第一題寫到最後一題，方便復查！

7. 答題卡最好寫滿，選擇題記得要塗，還有高考是按步驟分打分，能寫多少寫多少，公式那些寫上去管它得不得分，反正你要有拿分意識

8. ，，，，，學姐良心解答，拜託採納謝謝
   

Ⅲ 高中數學如何考120以上 學習方法有哪些

高中學習提高，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。

最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。

Ⅳ 高中數學如何能考上120分

每次卷子好好做 班級的小測驗卷子好好研究 多跟老師聊聊，把你對每道題的想法告訴老師，讓他告訴你 ，你哪裡想錯了。改變自己的思維方式。我用這樣的方法最後從 一直在90分一下 到125 還好吧

Ⅳ 高中數學怎樣能打120分

1.注意課內認真聽講，課後及時復習；
2.筆記不必力求工整，盡量節省時間；
3.不懂的題做上記號，課後問老師，直到弄懂為止；
4.盡量自己解決難題，實在不懂才去問老師和同學，這樣才能打開你的思維；
5.多做題，熟練掌握各種題型的解題思路；
6.從簡單的題入手，逐漸加大難度，有利於增強自信，提高解題能力，掌握一般的解題規律；
7.備好錯題本和好題本，記錄好題和錯題，對做錯的題要知道錯在哪裡，錯誤的原因並及時改正，特別要對自己一而再再而三做錯的題加以重視；
8.必須知道弄懂一單一道錯題往往比作比做十幾道新題有用，錯題是自己的薄弱所在，有針對性地對症下葯，考慮我要如何一次性把題目全做對；
9.買好一點的草稿紙，利用好草稿紙；具體方法是：把草稿紙對折兩次，寫上題號，每道題的演算過程都寫在對應的題號那裡，檢查的時候，不用自己再去算一遍，而是根據題號的演算過程看每步的步驟是否做對，就能很快的檢查出來錯誤，節省時間；
10.考試時心態一定要好，盡量避免非智力因素的丟分。

成功=計劃+方法+行動+實力+自信

相信你的數學提高到120分不遙遠，加油！我看好你，有不懂的題你可以來問我哦！

Ⅵ 怎樣保證數學能上120

關於數學學習的方法，我已經在很多問題中回答了，不過不知道對你有不有幫助，現在再次發上來，希望對你有一些小小的幫助：數學，和其他課程不一樣，其他課程是要靠背，記憶性很強，但是數學要靠領悟，理解，然後就是不斷的去思考，發掘問題，然後就是解決問題，其實，數學是一門要求精確，准確，嚴格的科學，沒有半點偏差，數學學習要講究方法，講究效率，上課之前一定要做好預習，這是關鍵，上課要認真聽講，下課之後要總結一下所學內容，再就是做習題，剛開始，很多題目不會，很正常，熟能生巧，這是一個學習數學的過程，所以我總結學好數學的步驟如下：1。數學知識是具有相互聯系的，高中和初中的，高一和高二的，所以不能夠有任何忽視，在這一步就要查漏補缺2。理解課本中的公式和定義，知道為什麼，要加強理解，記憶，然後就是做配套的練習，不斷鞏固3。數學題目考點不是單一的，很多大題都是相互聯系很緊密的，比如：橢圓方面的知識可以和數列的知識放到一塊來考，立體幾何的可以和函數，向量放到一塊，還有二項式和排列組合，這些都是重點，尤其是在高考之中.4.多看別人的解題思路，過程，然後自己來理解，模仿，現在咱中國人都會模仿，這也是很關鍵的，經典的解題思路往往會讓你感到意外，不可思議，呵呵，所以這就要你去多積累，用筆記本記錄經典題目，包括老師上課講的，自己在資料上找的，記錄之後就要經常翻看，別人學英語是記單詞，那麼我為什麼不可以記一下這些例題呢？在此，我強調的是解題方法，不是原題，有很多同學記原題，這是很錯誤的做法，高考不考原題，只考很多相似的題目，所以要學會舉一反三，記解題的方法！切記！5。多看看有關數學的書籍，我覺得還是有必要的，光靠課本，來學習，你是很難知道更多的東西的，很多東西都要在弄明白的基礎上來個深度挖掘，挖知識點，挖突破口，如果你做題就只是做了放一邊，或者為了做題而去做題，你就錯了，這樣不會有進步，因為很多題目都是在變化的，千變萬化，改個條件，換個說法，你能不能做出來？所以關鍵還是要不斷的積累經驗！我以前上高中時候經常看的就是《中學生數理化》，感覺不錯，題目都很經典，所以，有空就去找一些這方面的書籍看看！6。勝不驕，敗不餒，其實，學習數學，心態也是很重要的，有時候，你可能考150分，也有時候你可能只考50分，記得上高中時候，同學因為考不好哭泣的都有，我覺得其實學習本來就是一個積累的過程，別人的思路和你的思路有可能不一樣，很正常，不然，大家都有可能是天才了，所以，保持良好的心態。7。問，這個也是有些重要哦，不懂得地方就得問，你不問，誰知道你會不會做呀,所以，要敢於問，發現問題，我如果自己做錯了，然後就通過自己反復的研究，修改，重新做，如果真的不會，就得問老師，同學，和同學討論，一定不要放棄任何一個硬骨頭，有可能下次還會考到，所以要以嚴謹，縝密的態度來對待，其實我覺得男生，女生學習都是差不多，要認真去對待8。自己給自己出題目，如果你能達到這一步，那麼我可以告訴你， 你真的是好樣的，當然我說的出題，不是瞎編造的，是通過自己的知識積累到一定程度之後，然後將一些知識點總結之後來考察自己，出幾個小題目，加強一下自己的能力。9。哪方面薄弱，就要瘋狂去補，比如立體幾何，三角函數，為什麼李陽能夠搞瘋狂英語？別人都是不斷練習的結果，哪地方差就補，面對困難，一定要堅決的面對！哪裡趴下，哪裡起來！10。學習數學其實還有一個好處就是對理科生很有利，為什麼？你學的物理，化學，都是和數學有根本的聯系的，這個你應該比我清楚，所以數學關鍵就是看你是否捨得花時間！是否真的想學好！我在高中的時候基本上數學平均分都在120以上，所以，要多思考，多努力！祝你學習進步！希望我的建議對你有所幫助！

Ⅶ 高中數學如何在一個月內從80分提高到120分有什麼辦法

上課的時候認真的聽老師講課，如果有不懂的地方，下課一定要及時的問老師，也可以和同學們進行交流，多刷題，要學會舉一反三，也可以請家教1對1的進行補習，都是可以讓成績迅速提高的。

Ⅷ 高中數學如何達到120以上

高考是應試的選拔考試，我們要清楚它的作用有兩點，一是選拔人才，二是高中畢業。所以有的題目是相對來說比較簡單的，只要把這些簡單的題目都做對，分數自然也不會太低。高中數學除了一遍又一遍地刷題，也需要學習方法，下面是高中數學如何考120以上，供借鑒。

高中數學如何考120以上

1高中數學考120以上做題技巧
1、掌握時間

由於，基礎中考能力，所以要注重解題的快法和巧法，能在30分鍾左右，完成全部的選擇填空題，這是奪取高分的關鍵。

在平時當中一定要求自己選擇填空一分鍾一道題。用數學思想方法高速解答選擇填空題。

2、後三難盡量多得分

第二段是解答題的前三題，分值不到40分。這樣前兩個階段的總分在110分左右。第三段是最後「三難」題，分值不到40分。「三難」題並不全難，難點的分值只有12分到18分，平均每道題只有4分到6分。首先，應在「三難」題中奪得12分到20分，剩下最難的步驟分在努力爭取。

後3題不是只做第一問的問題，而應該猜想評分標准，按步驟由前向後爭取高分。

3、先易後難

所以，只做選擇，填空和前三道大題是不夠全面的。因為，後「三難」題中的容易部分比前面的基礎部分還要容易，所以我們應該志在必得。在復習的時候，根據自己的情況，如果基礎較好那首先爭取選擇，填空前三道大題得滿分。然後，再提高解答「三難」題的能力，爭取「三難」題得分20分到30分。這樣，你的總分就可以超過130分，向145分沖刺。

2高中數學考120以上攻略
1.做清楚課本後面所有的題

這是數學老師的要求，一開始覺得即便我基礎差，課後練習未免也太low，不願意做，但還是在高三開始前的假期完成了。教材畢竟是教材，看似和考試要求相差甚遠，實則是打基礎的最佳材料。(這一點高考菌深以為然，切忌眼高手低~有時候做一遍心裡會更踏實~)

2.研究透真題

我對比了十套高考數學卷，發現幾乎都是一個套路，於是我開始集中練習。我是這樣做的，比如大題第一道總是三角函數，我就把所有三角函數一起做，不會就看答案，再做，循環往復，十套卷子的三角函數都會了，這時再做新的卷子上的三角函數題時，就覺得完全沒難度了。

3.選擇適合自己的輔導書

我知道自己時間很緊張基礎很差，在選擇資料書時我只用了一本，是一本比較基礎的復習資料，當然也有錯漏，不過老師有詳細講解。配套平時發的練習試卷和考試試卷。我覺得以我的能力啃完這一本書已經很夠了。

4.了解試卷，有所取捨

在無數次練習之後我對自己各部分的做題速度有了認識，我做題慢，往往客觀題就要一個小時，大題只有一個小時就很倉促。於是客觀題方面我主要練速度，正確率控制在選擇題和填空題都只允許錯最後一道，因為客觀題的難度有時也會超過大題。大題通常分好幾問，前面幾題都較簡單，要求全部完成，最後兩道大題的最後一問可以暫時放棄，留出時間慢慢想，能做多少是多少。

3數學考120以上各題型如何復習?
1.選擇題

1)解法多樣化：與其他學科比較，「一題多解」的現象在數學中表現突出。尤其是數學選擇題，由於它有備選項，給試題的解答提供了豐富的有用信息，有相當大的提示性，為解題活動展現了廣闊的天地，大大地增加了解答的途徑和方法。常常潛藏著極其巧妙的解法，有利於對考生思維深度的考查。

2)量化突出：

數量關系的研究是數學的一個重要的組成部分，也是數學考試中一項主要的內容。在高考的數學選擇題中，定量型的試題所佔的比重很大。而且，許多從形式上看為計算定量型選擇題，其實不是簡單或機械的計算問題，其中往往蘊涵了對概念、原理、性質和法則的考查，把這種考查與定量計算緊密地結合在一起，形成了量化突出的試題特點。

3)概念性強：

數學中的每個術語、符號，乃至習慣用語，往往都有明確具體的含義，這個特點反映到選擇題中，表現出來的就是試題的概念性強。試題的陳述和信息的傳遞，都是以數學的學科規定與習慣為依據，絕不標新立異。

4)形數兼備：

數學的研究對象不僅是數，還有圖形，而且對數和圖形的討論與研究，不是孤立開來分割進行，而是有分有合，將它辨證統一起來。這個特色在高中數學中已經得到充分的顯露。因此，在高考的數學選擇題中，便反映出形數兼備這一特點，其表現是：幾何選擇題中常常隱藏著代數問題，而代數選擇題中往往又寓有幾何圖形的問題。因此，數形結合與形數分離的解題方法是高考數學選擇題的一種重要且有效的思想方法與解題方法。

5)充滿思辨性：

這個特點源於數學的高度抽象性、系統性和邏輯性。作為數學選擇題，尤其是用於選擇性考試的高考數學試題，只憑簡單計算或直觀感知便能正確作答的試題不多，幾乎可以說並不存在。絕大多數的選擇題，為了正確作答，或多或少總是要求考生具備一定的觀察、分析和邏輯推斷能力，思辨性的要求充滿題目的字里行間。

2.填空題

填空題和選擇題同屬客觀性試題，它們有許多共同特點：其形態短小精悍，考查目標集中，答案簡短、明確、具體，不必填寫解答過程，評分客觀、公正、准確等等。不過填空題和選擇題也有質的區別。首先，表現為填空題沒有備選項。因此，解答時既有不受誘誤的干擾之好處，又有缺乏提示的幫助之不足，對考生獨立思考和求解，在能力要求上會高一些，長期以來，填空題的答對率一直低於選擇題的答對率，也許這就是一個重要的原因。其次，填空題的結構，往往是在一個正確的命題或斷言中，抽去其中的一些內容(既可以是條件，也可以是結論)，留下空位，讓考生獨立填上，考查方法比較靈活。在對題目的閱讀理解上，較之選擇題，有時會顯得較為費勁。當然並非常常如此，這將取決於命題者對試題的設計意圖。

填空題的考點少，目標集中，否則，試題的區分度差，其考試信度和效度都難以得到保證。

這是因為：填空題要是考點多，解答過程長，影響結論的因素多，那麼對於答錯的考生便難以知道其出錯的真正原因。有的可能是一竅不通，入手就錯了，有的可能只是到了最後一步才出錯，但他們在答卷上表現出來的情況一樣，得相同的成績，盡管它們的水平存在很大的差異。

3.解答題

解答題與填空題比較，同屬提供型的試題，但也有本質的區別。首先，解答題應答時，考生不僅要提供出最後的結論，還得寫出或說出解答過程的主要步驟，提供合理、合法的說明。填空題則無此要求，只要填寫結果，省略過程，而且所填結果應力求簡練、概括和准確。其次，試題內涵，解答題比起填空題要豐富得多。解答題的考點相對較多，綜合性強，難度較高。解答題成績的評定不僅看最後的結論，還要看其推演和論證過程，分情況評定分數，用以反映其差別，因而解答題命題的自由度，較之填空題大得多。