① 五年級下冊數學課堂作業本第31頁 怎麼做急急急急急急急急！
1和2的公因數有（ 1 ）；1和4的公因數有（1、2 ）；
1和7的公因數有（ 1 ）；1和9的公因數有（1、3 ）。
因為1和2、1和7都是互素數，公因數只有1
② 小學二年級數學書第31頁第3題做陀螺怎麼做
現在小學生的數學書都配有學具，一般是塑料的或者是紙板的，各種數字、形狀、運算符號等等。你這套學具中一定有圓形薄片或者可以剪成圓形的薄片，以及可以做軸的尖頭或圓頭小棒棒。
將軸插入小圓片中間（最好是帶棱的小棒棒，插進去不容易松動），在圓片上隨意點上幾個彩色點，拿住小棒棒上端捻一下松開即可自行旋轉。
（如第四個圖）
③ 二年級下冊數學做一做
⒈知識與技能：在學生已有知識和經驗的基礎上，溫故知新，引入除法運算。通過教學活動，使學生理解除法的意義。讓學生認識除號，了解除法算式的寫法和讀法。
⒉過程與方法：培養學生觀察、動手的能力。
⒊情感、態度與價值觀：使學生養成認真觀察、獨立思考等良好的學習習慣。
④ 人教版數學二年級下冊三十一頁做一做
嗯，那個很簡單嘛，不過學習要靠自己學喲。我就不說啦，給個贊吧。
⑤ 小學四年級下冊數學書31頁的練習二怎麼做
一、看拼音，寫詞語。
溝渠 栽樹 版圖
乖巧 歡聲笑語
二、在括弧里填上合適的詞語。
輕快地腳步 美麗的版圖 金色的童年
參天的大樹 青翠的小樹 綠色的希望
溫暖的春風 清新的空氣
⑥ 二年級下冊數學31頁做一做題的答案
答案是：圓形。然後用121頁的標31頁的那個剪下來，弄幾個紙圈擱在粉圈上！注意：一定要用到雙面膠呦！
自己這么解答滴！
⑦ 二年級下冊數學30~31頁基礎訓練答案
是阿公！在驚喜中，我們就像溺水的人遇到了救星似的，終於阿公花了幾分鍾的時間就給了我們光明。
我心存感激了好久，總想著有機會一定得感謝阿公才行，此後，每每遇到兩位老人，感覺和以前截然不同，每次都感覺暖暖的，我想我臉上的笑容也一定是燦爛的，後來公司搞活動，有不少多餘的傘具，因為欠著阿公的這份情，我就送給了他們幾把，反正空著也是空著。
以前我曬的衣服經常一不小心就被雨給淋濕了，因為人在外面，哪能提防得住突如其來的陣雨呢，但現在衣服卻很少遭遇這樣的惡運，因為每每都是阿婆替我收好了。日子久了，我倒覺著，有時候，欠了一些人情，卻能增加一些關愛，讓人感覺置身於人群中的溫暖感。
看過一篇文章說，有些人情，是需要欠的。我突然就覺著，是不是現代的我們太害怕欠下別人的人情呢，你不欠我的，我也不欠你的，大家相安無事，我們逃避身邊善意的眼光，我們漠視周圍友好的詢問，
⑧ 人教版小學數學二年級下冊30頁做一排小汽車怎麼做
課本後面附頁有小汽車圖片，將圖片剪下，貼在30頁橫線上，組成汽車平移圖案！
⑨ 三年級下冊暑假作業數學31頁第二題怎麼做
1×12
2×6
3×4
我是三年級下冊學生