⑴ 初一上學期數學的50道易錯題
1.__________________________________________叫做正數
2.如果「-2」比作比95小2的數，那麼「+1」表示的數是_____,"-5"表示的數是_____.
3.某電梯公寓共24層，地上22層，地下2層，若某人乘電梯從地下第2層上升到地上第8層，電梯共上升__層
4.下列判斷正確的是（ ）
1 +a是正數 2 -a是負數 3 a>0 4 a<0
A. 1、2
B. 3、4
C. 1、2、3、4
D. 都不正確
5.教室高2.8米，課桌高0.6米，如果把桌面記為0米，則教室的頂部和地面分別記作什麼？教室頂部與地面的距離是多少？如果以頂部為0米，那麼桌面高度和地面各記作什麼？
6.負分數一定是負有理數（判斷） （ ）
7.已知數軸上的點到原點的距離是2，那麼在數軸上到點A的距離是3的點所表示的數有（ ）
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
8.數軸的三要素是_____\_______\________
9.如果|a|=4,|b|=3,且a<b,那麼a的值為_______,b的值為________
10._______的絕對值是它本身，________的絕對值是它的相反數。
11.若a是正數，則|a|=____;若a是負數，則|a|=_____
12.如果兩個數的絕對值相等，那麼這兩個數（ ）
A.相等 B.都是0 C.互為相反數 D.相等或互為相反數13.在數軸上求|x-1|+|x-2|的最小值
14.a\b互為相反數 c\d互為負倒數，|m|=2,則（a+b)/m-1+m-cd的值為多少？
15.絕對值不大於3的所有整數的和是___
16.絕對值小於5的負整數的和是______
17.a+b-c+a-c+b=a-__+__
18.在計算41+a時，誤將「+」看成了「-」，結果得-12，則41+a的值為_____
19.若a>1,則|a-1|=_____若a<0則-|-a|=_____
20.比a小-3的數是_____
21.已知下列說法：
絕對值等於它本身的數有無數個 相反數等於它本身的數只有0
倒數等於它本身的數只有1 平方等於它本身的數有三個
其中正確的說法有（ ）（填選項）個
A.1 B.2 C.3 D.4
22.（-10.2）+（-3.5）=
23.（難點）-（a+b)=__________(要求：化到最簡）
24.（重點）若a>1,化簡：|1-a|=______
一. 精心選一選：（本題共30分，每小題3分）
1. 下列四個圖形中，不能通過基本圖形平移得到的是
2.有木條五根，長度分別為12cm、10cm、8cm、6cm、4cm，從中任取三根恰能組成三角形的概率是（ ）
A. B. C. D.
3. 和 都是方程y=kx+b的解，則k，b的值分別是（ ）
A.-1，3 B.1，4 C.3，2 D.5，-3
4.已知一隻輪船載重量是600噸，容積是2400m3，現在甲、乙兩種貨物待裝，甲種貨物每噸體積7m3，乙種貨物每噸體積2m3，求怎樣裝貨物才能最大限度地利用船載重量和容積，若設分別裝甲、乙兩種貨物為x噸，y噸，於是可列方程組的是（ ）
A. B. C. D.
5.下列命題中正確的是（ ）
A.面積相等的兩個三角形全等;
B.所有等邊三角形都全等;
C.有兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等;
D.由兩邊和一角對應相等的兩個三角形全等
6.下列命題中正確的是（ ）
A.三角形的角平分線、中線和高都在三角形內;B.直角三角形的高只有一條
C.三角形的高至少有一條在三角形內; D.鈍角三角形的三條高都在三角形外
7．在△ABC中，若∠A＝70°－∠B，則∠C等於（ ）
A . 35° B. 70° C. 110° D. 140°
8．同時擲兩個骰子，是不可能事件的是（ ）
A、點數和小於4 B、點數和大於13 C、點數和是偶數 D、點數和是奇數
9．如圖，在△ABC中，AD是角平分線，AE是高，
已知∠BAC=2∠B，∠B=2∠DAE，那麼∠ACB為（ ▲ ）
A . 80° B.72°
C.48° D、36°
10.如果5x3m-2n-2yn-m+11=0是二元一次方程，則m、n的值分別為（ ）
A.2，3 B.2，1 C.-1，2 D.3，4
11.某校七年級一班有男生25人，女生24人，從中人選一人，則選到男生的概率是（ ）
A.0 B. C. D.
12.以下三組兩個圖形之間的變換分別屬於（ ）
A.平移、旋轉、旋轉 B.平移、軸對稱、軸對稱
C.平移、軸對稱、旋轉 D.平移、旋轉、軸對稱
13. 一個三角形的三個內角中（ ）
不知道行不行俄
⑵ 初中數學七年級上冊地第一章的知識總結
初一數學第一章知識點總結
一、正數和負數
1、以前學過的0以外的數前面加上負號「-」的數叫做負數。
2、以前學過的0以外的數叫做正數。
3、零既不是正數也不是負數，零是正數與負數的分界。
4、在同一個問題中，分別用正數和負數表示的量具有相反的意義。
二、有理數
1、正整數、0、負整數統稱整數，正分數和負分數統稱分數。
2、整數和分數統稱有理數。
3、把一個數放在一起，就組成一個數的集合，簡稱數集。
三、數軸
1、規定了原點、正方向、單位長度的直線叫做數軸。
2、數軸的作用：所有的有理數都可以用數軸上的點來表達。
3、注意事項：⑴數軸的原點、正方向、單位長度三要素，缺一不可。
⑵同一根數軸，單位長度不能改變。
4、性質：(1)在數軸上表示的兩個數，右邊的數總比左邊的數大。
(2)正數都大於零，負數都小於零，正數大於負數。
四、相反數
1、只有符號不同的兩個數叫做互為相反數。
2、數軸上表示相反數的兩個點關於原點對稱。
3、零的相反數是零。
五、絕對值
1、一般地，在數軸上表示數a的點與原點的距離叫做數a的絕對值，記做|a|。
2、一個正數的絕對值是它本身;一個負數的絕對值是它的相反數;0的絕對值是0。
六、有理數的大小比較
1、正數大於0，0大於負數，正數大於負數。
2、兩個負數，絕對值大的反而小。
七、有理數的加法
1、有理數的加法法則
(1)號兩數相加，取相同的符號，並把絕對值相加。
(2)絕對值不相等的異號兩數相加，取絕對值較大的加數的符號，並用較大的絕對值減去較小的絕對值。
(3)互為相反數的兩個數相加得零。
(4)一個數同零相加，仍得這個數。
2、有理數加法的運算律
(1)加法交換律：兩個數相加，交換加數的位置，和不變。即a+b=b+a
(2)加法結合律：三個數相加，先把前面兩個數相加，或者先把後兩個數相加，和不變。即 (a+b)+c=a+(b+c)
八、有理數的減法
1、有理數減法法則
減去一個數，等於加這個數的相反數。即a-b=a+(-b)
九、有理數的乘法
1、有理數的乘法法則
(1)兩數相乘，同號得正，異號得負，並把絕對值相乘。
(2)任何數同0相乘，都得0。
(3)乘積是1的兩個數互為倒數。
(4)幾個不是0的數相乘，負因數的個數是偶數時，積是正數;負因數的個數是奇數時，積是負數。
(5)幾個數相乘，有一個因數為零，積就為零。
2、有理數的乘法的運算律
(1)乘法交換律：兩個數相乘，交換因數的位置，積相等。即ab=ba
(2)乘法結合律：三個數相乘，先把前兩個數相乘，或者先把後兩個數相乘，積相等。即(ab)c=a(bc)
(3)乘法分配律：一個數同兩個數的和相乘，等於把這個數分別同這兩個數相乘，再把積相加。即a(b+c)=ab+ac
十、有理數的除法
1、有理數除法法則
(1)除以一個不等於0的數，等於乘這個數的倒數。
(2)零不能作除數。
(3)兩數相除，同號得正，異號得負，並把絕對值相除。
(4)0除以任何一個不等於0的數，都得0。
十一、有理數的乘方
1、求n個相同因數的積的運算，叫做乘方，乘方的結果叫做冪。在an中，a叫做底數，n叫做指數，當an看作a的n次方的結果時，也可以讀作a的n次冪。
2、負數的奇次冪是負數，負數的偶次冪是正數。
3、正數的任何次冪都是正數，0的任何正整數次冪都是0。
十二、有理數混合運算的運算順序
1、先算乘方，再算乘除，最後算加減;
2、同極運算，從左到右進行;
3、有括弧，先做括弧內的運算，按小括弧、中括弧、大括弧依次進行
十三、科學記數法
1、把一個大於10的數表示成a×10n的形式(其中a是整數數位只有一位的數，n是正整數)，使用的是科學記數法。
2、用科學記數法表示一個n位整數，其中10的指數是n-1。
十四、近似數和有效數字
1、接近實際數目，但與實際數目還有差別的數叫做近似數。
2、精確度：一個近似數四捨五入到哪一位，就說精確到哪一位。
3、從一個數的左邊第一個非0 數字起，到末位數字止，所有數字都是這個數的有效數字。
4、對於用科學記數法表示的數a×10n，規定它的有效數字就是a中的有效數字。
⑶ 初一數學易錯題整理
初一數學的易錯題其實也是基礎知識沒理解透徹，只有掌握了知識要點才能做初一數學題時事半功倍。下面是我整理的初一數學易錯題，供大家參考。
一、整式的應用經典題型
1.某服裝廠生產一種西裝和領帶，西裝每套定價200元．領帶每條定價40元。廠方在開展促銷活動期間，向客戶提供兩種優惠方案：①西裝和領帶都按定價的90%付款；②買一套西裝送一條領帶°現某客戶要到該服裝廠購買x套西裝（x≥1），領帶條數是西裝套數的4倍多5。
(1)若該客戶按方案①購買，需付款______________元；（用含x的代數式表示）
若該客戶按方案②購買，需付款______________元。（用含x的代數式表示）
(2)若x＝10，通過計算說明此時按哪種方案購買較為合算？
解：（1）（324x+180）元，（320x+200）元；
（2）當x=10時，324x+180=3420（元），320x+200=3400（元）而3400＜3420，所以方案②合算。
2.A，B兩家公司都准備向社會招聘人才，兩家公司條件基本相同，只有工資待遇有如下差異：A公司年薪20萬元，每年加工齡工資4000元；B公司半年薪10萬元，每半年加工齡工資2000元，問：A，B兩家公司第n年的年薪分別是多少？從經濟角度考慮，選擇哪家公司有利？
解：A公司第n年的年薪為：200000＋4000(n－1)＝(196000＋4000n)元，
B公司第n年的年薪為：100000×2＋2(n－1)×2000＋2000＝(198000＋4000n)元，
因為198000＋4000n＞196000＋4000n，
所以從經濟角度考慮，選B公司有利．
二、有關變數易錯題整理
買6件衣服，需要支付a元，那麼買χ件衣服，需要支付y元；若列等式表示為y=aχ/6，請指多其中的常量與變數。
分析：在沒有認真思考時，往往會把a看成變數。因為買6件衣服，需要支付a元，說明1件衣服要支付a/6元，所以a為常量。
解答：6、a為常量，χ、y為變數。
一名老師帶領χ名學生去參觀動物園，成人票每人每張20元，學生票每人每張10元，設門票的總費用為y元，那y與χ的函數表達式為___。
分析：先要看變數之間的變化關系，再找出問題中的等量關系來解決問題。有一名老師，需要1張成人票，花費20元；有χ名學生要買學生票需要10χ元。
解答：y與χ的函數表達式為y=10χ+20。
三、系數相關易錯題型
①單項式2x10χy的系數是（），次數是（）。
②πrh的系數（）。
分析：單項式的系數表示數字因數，一定要包括前面的符號。次數表示字母的指數的和，單個字母的指數是1不是0。注意計算次數時不能加上系數的指數；另外π是數字因數。
解答：①，單項式的2X10χy的數字因數是2X10。所以正確答案是：系數是（2X10）次數是（3）。
②，πrh的數字因數是π。所以正確答案是：系數是（π）。
四、判斷同類項
判斷下列各題中的兩項是不是同類項。
①－10χy與3yχ②2與χ。
分析：同類項表示只與字母和相同字母的指數有關於，與字母的排列順序無關。常數項與含有字母的項一定不是同類項。注意，次數相同的項不一定是同類項。
解答：①，一10χy與3yχ都有χ、y，並且χ的指數都是2，y的指數都是1，所以－10χy與3yχ是同類項。
②，2不含字母，一χ含字母χ，所以2與－χ不是同類項。
⑷ 七年級數學上冊第一、二單元知識點
第一章數學與我們同行
一、生活數學
1、生活中的數學
觀察、積累生活中常見的數學符號，了解它們表達的意義
如：身份證號碼、郵政編碼……
2、生活中的圖形
觀察、認識生活中的圖形，感知它們與數學知識的聯系
如：城市建築群、超市的商品……
二、活動思考
1、數學活動——動手操作、探索新知
數學活動包括觀察、試驗、操作、猜想、歸納等。
2、數學思考——規律探索
數形結合、從特殊到一般的思想方法圖形規律、數字規律
三、思想方法
轉化思想、建模思想、歸納思想、從特殊到一般……
四、常見題型
探究數字、圖形規律題
實踐操作題
圖案設計題
簡單的數字推理題
第二章有理數
一、正數和負數
1、正數和負數的概念
(1)負數：比0小的數。
(2)正數：比0大的數。
0既不是正數，也不是負數。
(3)注意：
①字母a可以表示任意數，當a表示正數時，-a是負數;當a表示負數時，-a是正數;當a表示0時，-a仍是0。(如果出判斷題為：帶正號的數是正數，帶負號的數是負數，這種說法是錯誤的，例如+a,-a就不能做出簡單判斷)。
②正數有時也可以在前面加「+」，有時「+」省略不寫。所以省略「+」的正數的符號是正號。
2、具有相反意義的量
若正數表示某種意義的量，則負數可以表示具有與該正數相反意義的量，比如：零上8℃表示為：+8℃;零下8℃表示為：-8℃。
3、0表示的意義
(1)0表示「沒有」，如教室里有0個人，就是說教室里沒有人;
(2)0是正數和負數的分界線，0既不是正數，也不是負數。
二、有理數
1、有理數的概念
(1)正整數、0、負整數統稱為整數(0和正整數統稱為自然數)。
(2)正分數和負分數統稱為分數。
(3)正整數，0，負整數，正分數，負分數都可以寫成分數的形式，這樣的數稱為有理數。
2、理解：只有能化成分數的數才是有理數。
(1)π是無限不循環小數，不能寫成分數形式，不是有理數。
(2)②有限小數和無限循環小數都可化成分數，都是有理數。
3、注意：
引入負數以後，奇數和偶數的范圍也擴大了，像-2,-4,-6,-8…也是偶數，-1,-3,-5…也是奇數。
三、數軸
1、數軸的概念
(1)規定了原點，正方向，單位長度的直線叫做數軸。
(2)注意：
①數軸是一條向兩端無限延伸的直線;
②原點、正方向、單位長度是數軸的三要素，三者缺一不可;
③同一數軸上的單位長度要統一;
④數軸的三要素都是根據實際需要規定的。
2、數軸上的點與有理數的關系
(1)所有的有理數都可以用數軸上的點來表示，正有理數可用原點右邊的點表示，負有理數可用原點左邊的點表示，0用原點表示。
(2)所有的有理數都可以用數軸上的點表示出來，但數軸上的點不都表示有理數，也就是說，有理數與數軸上的點不是一一對應關系。(如，數軸上的點π不是有理數)
3.利用數軸表示兩數大小
(1)在數軸上數的大小比較，右邊的數總比左邊的數大;
(2)正數都大於0，負數都小於0，正數大於負數;
(3)兩個負數比較，距離原點遠的數比距離原點近的數小。
4.數軸上特殊的最大(小)數
(1)最小的自然數是0，無最大的自然數;
(2)最小的正整數是1，無最大的正整數;
(3)最大的負整數是-1，無最小的`負整數。
5.a可以表示什麼數
(1)a>0表示a是正數;反之，a是正數，則a>0;
(2)a<0表示a是負數;反之，a是負數，則a<0;
(3)a=0表示a是0;反之，a是0,，則a=0。
6.數軸上點的移動規律
根據點的移動，向左移動幾個單位長度則減去幾，向右移動幾個單位長度則加上幾，從而得到所需的點的位置。
四、相反數
1、相反數
只有符號不同的兩個數叫做互為相反數，其中一個是另一個的相反數，0的相反數是0。
注意：
(1)相反數是成對出現的;
(2)相反數只有符號不同，若一個為正，則另一個為負;
(3)0的相反數是它本身;相反數為本身的數是0。
2.相反數的性質與判定
(1)任何數都有相反數，且只有一個;
(2)0的相反數是0;
(3)互為相反數的兩數和為0，和為0的兩數互為相反數，即a，b互為相反數，則a+b=0。
3.相反數的幾何意義
在數軸上與原點距離相等的兩點表示的兩個數，是互為相反數;互為相反數的兩個數，在數軸上的對應點(0除外)在原點兩旁，並且與原點的距離相等。0的相反數對應原點;原點表示0的相反數。
說明：在數軸上，表示互為相反數的兩個點關於原點對稱。
4.相反數的求法
(1)求一個數的相反數，只要在它的前面添上負號「-」即可求得(如：5的相反數是-5);
(2)求多個數的和或差的相反數是，要用括弧括起來再添「-」，然後化簡(如;5a+b的相反數是-(5a+b)。化簡得-5a-b);
(3)求前面帶「-」的單個數，也應先用括弧括起來再添「-」，然後化簡(如：-5的相反數是-(-5)，化簡得5)
5.相反數的表示方法
(1)一般地，數a的相反數是-a，其中a是任意有理數，可以是正數、負數或0。
①當a>0時，-a<0(正數的相反數是負數)
②當a<0時，-a>0(負數的相反數是正數)
③當a=0時，-a=0，(0的相反數是0)
6.多重符號的化簡
多重符號的化簡規律:「+」號的個數不影響化簡的結果，可以直接省略;「-」號的個數決定最後化簡結果;即：「-」的個數是奇數時，結果為負，「-」的個數是偶數時，結果為正。
五、絕對值
1、絕對值的幾何定義
一般地，數軸上表示數a的點與原點的距離叫做a的絕對值，記作|a|。
2、絕對值的代數定義
(1)一個正數的絕對值是它本身;
(2)一個負數的絕對值是它的相反數;
(3)0的絕對值是0。
3、可用字母表示為
(1)如果a>0，那麼|a|=a;
(2)如果a<0，那麼|a|=-a;
(3)如果a=0，那麼|a|=0。
4、可歸納為
(1)a≥0，<═>|a|=a(非負數的絕對值等於本身;絕對值等於本身的數是非負數。)
(2)a≤0，<═>|a|=-a(非正數的絕對值等於其相反數;絕對值等於其相反數的數是非正數。)
5、絕對值的性質
任何一個有理數的絕對值都是非負數，也就是說絕對值具有非負性。所以，a取任何有理數，都有|a|≥0。即
(1)0的絕對值是0;絕對值是0的數是0.即：a=0<═>|a|=0;
(2)一個數的絕對值是非負數，絕對值最小的數是0.即：|a|≥0;
(3)任何數的絕對值都不小於原數。即：|a|≥a;
(4)絕對值是相同正數的數有兩個，它們互為相反數。即：若|x|=a(a>0)，則x=±a;
(5)互為相反數的兩數的絕對值相等。即：|-a|=|a|或若a+b=0，則|a|=|b|;
(6)絕對值相等的兩數相等或互為相反數。即：|a|=|b|，則a=b或a=-b;
(7)若幾個數的絕對值的和等於0，則這幾個數就同時為0。即|a|+|b|=0，則a=0且b=0。(非負數的常用性質：若幾個非負數的和為0，則有且只有這幾個非負數同時為0)
6、有理數大小的比較
(1)利用數軸比較兩個數的大小：數軸上的兩個數相比較，左邊的總比右邊的小;
(2)利用絕對值比較兩個負數的大小：兩個負數比較大小，絕對值大的反而小;異號兩數比較大小，正數大於負數。
7、絕對值的化簡
(1)當a≥0時，|a|=a;
(2)當a≤0時，|a|=-a。
8、已知一個數的絕對值，求這個數一個數a的絕對值就是數軸上表示數a的點到原點的距離，一般地，絕對值為同一個正數的有理數有兩個，它們互為相反數，絕對值為0的數是0，沒有絕對值為負數的數。
六、有理數的加減法
1.有理數的加法法則
(1)同號兩數相加，取相同的符號，並把絕對值相加;
(2)絕對值不相等的異號兩數相加，取絕對值較大的加數的符號，並用較大的絕對值減去較小的絕對值;
(3)互為相反數的兩數相加，和為零;
(4)一個數與零相加，仍得這個數。
2.有理數加法的運算律
(1)加法交換律：a+b=b+a
(2)加法結合律：(a+b)+c=a+(b+c)
在運用運算律時，一定要根據需要靈活運用，以達到化簡的目的，通常有下列規律：
①互為相反數的兩個數先相加——「相反數結合法」;
②符號相同的兩個數先相加——「同號結合法」;
③分母相同的數先相加——「同分母結合法」;
④幾個數相加得到整數，先相加——「湊整法」;
⑤整數與整數、小數與小數相加——「同形結合法」。
3.加法性質
一個數加正數後的和比原數大;加負數後的和比原數小;加0後的和等於原數。即：
(1)當b>0時，a+b>a
(2)當b<0時，a+b<a
(3)當b=0時，a+b=a
4.有理數減法法則
減去一個數，等於加上這個數的相反數。用字母表示為：a-b=a+(-b)。
5.有理數加減法統一成加法的意義
(1)在有理數加減法混合運算中，根據有理數減法法則，可以將減法轉化成加法後，再按照加法法則進行計算。
(2)在和式里，通常把各個加數的括弧和它前面的加號省略不寫，寫成省略加號的和的形式。如：(-8)+(-7)+(-6)+(+5)=-8-7-6+5.
(3)和式的讀法：
①按這個式子表示的意義讀作「負8、負7、負6、正5的和」;
②按運算意義讀作「負8減7減6加5」。
七、有理數的乘除法
1.有理數的乘法法則
法則一：兩數相乘，同號得正，異號得負，並把絕對值相乘;(「同號得正，異號得負」專指「兩數相乘」的情況，如果因數超過兩個，就必須運用法則三)
法則二：任何數同0相乘，都得0;
法則三：幾個不是0的數相乘，負因數的個數是偶數時，積是正數;負因數的個數是奇數時，積是負數;
法則四：幾個數相乘，如果其中有因數為0,則積等於0.
2.倒數
(1)乘積是1的兩個數互為倒數，其中一個數叫做另一個數的倒數，用式子表示為a·圖片(a≠0)，就是說a和圖片互為倒數，即a是圖片的倒數，圖片是a的倒數。
(2)注意：
①0沒有倒數;
②求假分數或真分數的倒數，只要把這個分數的分子、分母點顛倒位置即可;求帶分數的倒數時，先把帶分數化為假分數，再把分子、分母顛倒位置;
③正數的倒數是正數，負數的倒數是負數。(求一個數的倒數，不改變這個數的性質);
④倒數等於它本身的數是1或-1,不包括0。
3.有理數的乘法運算律
(1)乘法交換律：一般地，有理數乘法中，兩個數相乘，交換因數的位置，積相等。即ab=ba
(2)乘法結合律：三個數相乘，先把前兩個數相乘，或者先把後兩個數相乘，積相等。即(ab)c=a(bc).
(3)乘法分配律：一般地，一個數同兩個數的和相乘，等於把這個數分別同這兩個數相乘，在把積相加。即a(b+c)=ab+ac
4.有理數的除法法則
(1)除以一個不等0的數，等於乘以這個數的倒數。
(2)兩數相除，同號得正，異號得負，並把絕對值相除。0除以任何一個不等於0的數，都得0。
5.有理數的乘除混合運算
(1)乘除混合運算往往先將除法化成乘法，然後確定積的符號，最後求出結果。
(2)有理數的加減乘除混合運算，如無括弧指出先做什麼運算，則按照『先乘除，後加減』的順序進行。
八、有理數的乘方
1.乘方的概念求n個相同因數的積的運算，叫做乘方，乘方的結果叫做冪。在an中，a叫做底數，n叫做指數。
2.乘方的性質
(1)負數的奇次冪是負數，負數的偶次冪的正數。
(2)正數的任何次冪都是正數，0的任何正整數次冪都是0。
九、有理數的混合運算
做有理數的混合運算時，應注意以下運算順序：
1、先乘方，再乘除，最後加減;
2、同級運算，從左到右進行;
3、如有括弧，先做括弧內的運算，按小括弧，中括弧，大括弧依次進行。
十、科學記數法
把一個大於10的數表示成a10n的形式(其中圖片，n是正整數)，這種記數法是科學記數法。
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⑹ 初一上冊數學難點
祝你好好學習，天天上上，加油
新初一數學的知識點及重點難點
上冊
第一章
有理數
1.
正數和負數
2.
有理數
3.
有理數的加減
4.
有理數的乘除
5.
有理數的乘方
重點：數軸、相反數、絕對值、有理數計算、科學計數法、有效數字
難點：絕對值
易錯點：絕對值、有理數計算
中考必考：科學計數法、相反數
選擇題
第二章
整式的加減
1.
整式
2.
整式的加減
重點：單項式與多項式的概念及系數和次數的確定、同類項、整式加減
難點：單項式與多項式的系數和次數的確定、合並同類項
易錯點：合並同類項、計算失誤、整數次數的確定
中考必考：同類項、整數系數次數的確定、整式加減
第三章
一元一次方程
1.
從算式到方程
2.
解一元一次方程——合並同類項與移項
3.
解一元一次方程——去括弧去分母
4.
實際問題與一元一次方程
重點：一元一次方程
定義、解法、應用
難點：一元一次方程的解法
步驟
易錯點：去分母時，不含有分母項易漏乘、解應用題時，不知道如何找等量關系
第四章
圖形認識實步
1.
多姿多彩的圖形
2.
直線、射線、線段
3.
角
4.
課題實習——設計製作長方形形狀的包裝紙盒
重點：直線、射線、線段、角的認識、中點和角平分線的相關計算、餘角和補角，方位角等
難點：中點和角平分線的相關計算、餘角和補角的應用
易錯點：等量關系不會轉化、