數學幾何題遇到了瓶頸怎麼辦

① 數學陷入瓶頸期、分數提不高…怎麼辦

找到成績提不高的原因才能對症下葯

可能是因為以下原因導致成績提不高：
1. 基礎（定理，定義）不扎實
2. 不掐著時間做題
3. 不會從錯誤中學習
4. 沒有掌握正確的數學學習方法
針對第一點要把基礎知識比如定理定義一定要掌握清楚
第二點是要在平時做作業時養成定時做題的習慣，讓自己有緊迫感，盡量像對待考試一樣完成作業。
第三點是要整理錯題本，並標明錯誤原因，盡量保證犯過的錯誤不要再犯。
第四點是正確的學習方法方式是要利用數學思維去解題而不是死記硬背，如李澤宇三招 翻譯-特殊化-盯住目標的方法。

② 初中數學幾何題一直做不好怎麼辦

我說一下我的想法：

1. 注意了，既然是老師課後留下的「比較難」的題，那麼心態就應該放正：」我的幾何題不太好，而這些題又相對難，那麼我應該盡量去解答，但就算答不出，我也不應該氣餒。「

2. 做題是一種對特定知識的實踐，是一種」輸出「。」輸出「是真正掌握知識的好方法。所以題一定要多練習。

3. 只是做題不總結是沒用的。我覺得學霸們在做題的時候，就已經潛意識的在總結規律了。而對於對幾何題沒有那麼敏感的大多數，要自己下意識的主動的去總結規律。

4. 如果手上有來自老師或其他途徑的」規律「，那就多做題去印證，把「別人的規律」變成「自己的規律」。

5. 如果沒有，那就自己多做題去總結屬於自己的規律，或者流行點的叫法是「套路」，「套路」很多時候都是個好東西。

6. 規律這種東西，你還沒總結出來的時候，會覺得無跡可尋，很苦惱；一旦思考多了，靈光一閃，規律浮上心頭。這個過程就是一個考驗了。

7. 像一些證明題，或許可以逆推。「要證明這個等於這個，那麼我要先證明那個等那個，那我怎麼證明那個等那個？」這樣逆推，或許會將問題轉換成一個較容易的問題。
   

③ 數學到了瓶頸期了怎麼辦

買一大堆數學測試題做吧，古時候有人說，題海無涯，多做題。就像小說里打怪升級啥的，只有多做多勞動，才能增長經驗，突破瓶頸。

④ 初中數學瓶頸期怎麼突破

這已經是我第N次看到類似的問題了，數學是一門比較容易上手的學科，對於數學，最基本也是最好的方法就是多做題。首先，是要找合適的題來做，有人看見題就暈，主要就是選的題不對，一開始太難，沒有成就感就會失去熱情。
所以我建議你先做點簡單的。然後在類似的，稍難的上手，遇到不會做的，不要恢心，要堅持下去。
上面的方法相信別人也和你說過，我再說一下我自己的方法。你可以多看看書上的例題，不要只看，照著例子抄，抄的時候一定要用心，要明白上面每一步是為什麼，用到了什麼公式，什麼定理。
多幾次就會記住了，能夠在自己做題時融合進去。如果你確認沒有時間，可以少做一點，因為數學作業就夠了.我建議你多抄一下例題，一定要弄懂每一個過程，在做作業的時候，把例題的技巧運用上。這是一個過程，堅持過去了，後面學起來就輕松多了。
書上的例題都是很經典的，一定不要只看，如果只看，你會覺得自己什麼都懂了，數學一定要動筆。還有，你最好准備個錯題本，收集你平常做錯了的題。無論是不會的還是粗心的或者是你覺得經典的，都記下來，有空看看，會有很大的收獲的。
如果還有心的話，每個題都寫上自己的心得，一兩句話，提個重點就好了。我以前上學的時候，錯題本就收集了好幾本，很有收獲。周圍的同學有時都要借去看，因為你曾經的錯題，就是你薄弱的地方，要反復學習。數學這門科，就是一個多動手的學科。

⑤ 初中數學幾何題總感覺沒有思路，怎麼辦

是要多做題多練習。給你發個做輔助線的口訣希望對你有幫助。不會時我可以幫助你。

圖中有角平分線，可向兩邊作垂線。
也可將圖對折看，對稱以後關系現。
角平分線平行線，等腰三角形來添。
角平分線加垂線，三線合一試試看。
線段垂直平分線，常向兩端把線連。
要證線段倍與半，延長縮短可試驗。
三角形中兩中點，連接則成中位線。
三角形中有中線，延長中線等中線。
平行四邊形出現，對稱中心等分點。
梯形裡面作高線，平移一腰試試看。
平行移動對角線，補成三角形常見。
證相似，比線段，添線平行成習慣。
等積式子比例換，尋找線段很關鍵。
直接證明有困難，等量代換少麻煩。
斜邊上面作高線，比例中項一大片。
半徑與弦長計算，弦心距來中間站。
圓上若有一切線，切點圓心半徑連。
切線長度的計算，勾股定理最方便。
要想證明是切線，半徑垂線仔細辨。
是直徑，成半圓，想成直角徑連弦。
弧有中點圓心連，垂徑定理要記全。
圓周角邊兩條弦，直徑和弦端點連。
弦切角邊切線弦，同弧對角等找完。
要想作個外接圓，各邊作出中垂線。
還要作個內接圓，內角平分線夢圓。
如果遇到相交圓，不要忘作公共弦。
內外相切的兩圓，經過切點公切線。
若是添上連心線，切點肯定在上面。
要作等角添個圓，證明題目少困難。
輔助線，是虛線，畫圖注意勿改變。
假如圖形較分散，對稱旋轉去實驗。
基本作圖很關鍵，平時掌握要熟練。
解題還要多心眼，經常總結方法顯。
切勿盲目亂添線，方法靈活應多變。
分析綜合方法選，困難再多也會減。
虛心勤學加苦練，成績上升成直線。
幾何證題難不難，關鍵常在輔助線；
知中點、作中線，中線處長加倍看；
底角倍半形分線，有時也作處長線；
線段和差及倍分，延長截取證全等；
公共角、公共邊，隱含條件須挖掘；
全等圖形多變換，旋轉平移加折疊；
中位線、常相連，出現平行就好辦；
四邊形、對角線，比例相似平行線；
梯形問題好解決，平移腰、作高線；
兩腰處長義一點，亦可平移對角線；
正餘弦、正餘切，有了直角就方便；
特殊角、特殊邊，作出垂線就解決；
實際問題莫要慌，數學建模幫你忙；
圓中問題也不難，下面我們慢慢談；
弦心距、要垂弦，遇到直徑周角連；
切點圓心緊相連，切線常把半徑添；
兩圓相切公共線，兩圓相交公共弦；
切割線，連結弦，兩圓三圓連心線；
基本圖形要熟練，復雜圖形多分解；
以上規律屬一般，靈活應用才方便。

一、見中點引中位線，見中線延長一倍
在幾何題中，如果給出中點或中線，可以考慮過中點作中位線或把中線延長一倍來解決相關問題。

二、 在比例線段證明中，常作平行線。
作平行線時往往是保留結論中的一個比，然後通過一個中間比與結論中的另一個比聯系起來。

三、對於梯形問題，常用的添加輔助線的方法有：
1、過上底的兩端點向下底作垂線。
2、過上底的一個端點作一腰的平行線。
3、過上底的一個端點作一對角線的平行線。
4、過一腰的中點作另一腰的平行線。
5、過上底一端點和一腰中點的直線與下底的延長線相交。
6、作梯形的中位線。
7、延長兩腰使之相交。

四、在解決圓的問題中
1、兩圓相交連公共弦。
2、兩圓相切，過切點引公切線。
3、見直徑想直角。
4、遇切線問題，連結過切點的半徑是常用輔助線。
5、解決有關弦的問題時，常常作弦心距。

⑥ 高中數學卡在瓶頸期死也提不上去分，該怎麼辦才好

高中的數學卡在瓶頸上提不上去，在這個時候一定要注意查缺補漏。首先不要總是想著提升自己的能力，不要想著去攻克一些難關，在這個時候即使想要提升自己的成績，查缺補漏是最重要的行為方式，如果在這個過程當中沒有做好查缺補漏這個環節的話，那麼自己的成績就會永遠存在著漏洞。當學習的東西越來越多的時候，那麼這個漏洞就相當於是一個螞蟻的洞穴一樣，會讓自己的千里之堤，潰於蟻穴。

數學這門學科就是環環相扣的，而且也是一點一點推進的，如果最開始的基礎沒有打好的話，那麼到了後續總會發現各種各樣不會的問題。所以在這個時候一定要注意將自己以前的各種知識全部都補回來，在這樣的情況下，對於知識的掌握能力也就更強了一些，在這個基礎之上進行學習，那麼後續就會變得更優秀一些。

⑦ 數學學習中遇到挫折怎麼克服

學習本來就是一個長期的過程，不是一蹴而就的事情，既然是長期的事情，途中難免會遇到瓶頸，有挫敗感也是很正常的事，但是一定要有堅持下去的意志力，慢慢融入進去，是在挺不住的時候就停下來好好放鬆一下，出去走走，玩玩，跟朋友約會什麼的，去調整好心態，然後回過頭再繼續學習，會發現其實也沒那麼難，多給自己一些時間，畢竟我們來日方長，不要急於求成。遇到挫敗的時候，也不妨去看看前人是怎麼解決這個問題的，多搜集一些資料，學習借鑒別人的經驗，形成自己的看法，同時也相信自己不是一個人在戰斗，有萬千戰友在與你同行，這樣會不會好一些呢。

⑧ 數學大題，特別是幾何題，有一點彎就困難，怎麼辦啊

1、多熟悉一下幾何中常用的性質、定理、判定等
2、如果是高中的話，還要熟悉餘弦定理及正餘弦的知識
3、仔細分析條件，基本上要解出來，需要用所有的條件
4、如果在高中，嘗試學會建立坐標解決幾何問題
5、沉心靜氣
如果以上做到了，基本就不會再有問題了，請對號入座查找自己的問題，祝愉快解決。

⑨ 數學處於瓶頸期已經快一個月了，不知道要怎麼突破

其實,考研復習數學到這個時候已經基本定型,最後一個月的任務就是保持以前的做題水平,找到做題感覺(有做題的沖動),形成應試做題習慣與思路,使自己在考試時發揮正常! 具體來說,就是隔幾天保質保量的做一套有水平的題,如果對歷年真題還有沒有完全吃透掌握的地方一定要集中精力把他弄熟,多做幾遍,前期做題找感覺還是很有必要的,千萬不能到考場拿到試卷有生疏的感覺! 接下來就是只看以前做過錯題,歸納總結,避免再出現錯誤! 考前有必要把重要定理公式再熟記一下,這些也是出題人考查基礎的出題點,應重視! 再說一點一零年的新變化,如何利用就只有你自己去把握了,去年有兩大新趨勢:一是出題比較新穎,一些題給人以沒有見過的感覺,但還是考查的基礎定理的運用,考場一緊張就會不知如何下手,以致有些輔導老師和學生都說既使是把歷年真題給吃透也難考好,也難怪,研究生考試出題本來就是五年一小變十年一大變,目的就是怕被尋著其規律; 其二是計算復雜且量大,所以,平時不能眼高手底,計算一定要准且快!這點是出題人找出大多數考生的弱點,並加以利用,我我們只有提高這方面的能力才能過關! 最後願你再接再勵,笑到最後才是勝利者!

⑩ 初中幾何數學題總是沒有思路 怎麼辦

首先
你沒有辦法辦法改變數學老師，唯一能改變的只有自己，可能是你由數學成績不理想，然後把這種懊惱的情緒施加在數學老師身上吧（我以前也有這種情緒）。
數學最重要的是基礎，有基礎就有思路了。也就是說，要多看看你認為很簡單的一些公式，一些定理。多做一些你認為簡單的題。當然，目的不是做題，而是從做題中了解出題者的意圖，了解他想考你關於哪個定理，哪個公式。任何一個復雜的題（或者是難題）都是由簡單的題組合成的。
然後呢遇到有些題，你要善於找准突破口。看到題目你的第一反應是什麼，這很重要，抓住題中的每一個細節（往往它就是考你善不善於抓住細節），根據以往做題的經驗。即使不知道結果，選擇題填空題可以靠猜，解答題可以得步驟分。這樣猜幾率肯定比25/100高很多。
再次強調一下：基礎很重要！就算是看完高中幾本書，也用不到一個月的。貴在堅持，祝你成功！