『壹』 四年級上冊有多少本書
語文,數學,英語,思品,科學,音樂,美術,信息技術,另外語文、數學、英語各有 伴你學、課時通兩本教輔。共8+6=14本。這里是菏澤。
『貳』 四年級 上冊76頁習題人教版四年級上冊數學書第76頁12題答案
76頁12題答案:
(1)梯形:2個 平行四邊形:4個
(2)梯形:9個 平行四邊形:5個
這是我們老師給我的答案,應該沒錯的。
『叄』 人教版 小學數學全冊電子書
《人教版小學數學電子課本pdf》網路網盤資源免費下載
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『肆』 人教版小學四年級上冊數學90頁,91頁的所有題目,急急急!!!
1.下面各題,根據試商的情況,很快找出准確的商。 2.直接說出下面各題應該商幾位數。 3.實驗小學四年級學生收集植物標本情況統計表 你還想提出什麼問題? 4.今年在我國有一個湖區越冬的有6隻白鵝,176隻白天鵝。白天鵝的只數是白鵝的幾倍? 5.不用豎式計算,判斷下面各題商是幾位數。 6.先說出每道題的商是幾位數,再在空格里填上商。 7.王平家距外婆家252千米,暑假他做了一個調查(如下表),請幫王平把表填完整。 8.劉叔叔帶700元買化肥。買了16袋化肥,剩60元。每袋化肥的價錢是多少?
『伍』 誰有「人教版義務教育課程標准實驗教科書《小學數學》四年級上冊」(全冊)教案
去http://xbyj.e21.e.cn/e21web/content.php?id=4589看看,那裡有一點
『陸』 人教版四年級上冊數學書第117頁答案
1
1231579讀作:一百二十三萬一千五百七十九
30050082讀作:三千零五萬八十二
3960400000讀作:三十九十億六萬零四
2
30030303
10504020
2007680000
『柒』 2013年人教版四年級數學上冊全部概念多少頁
我見過幾個類似於問答案這樣的問題,現在到寒假了,問這樣的問題的人就更多了,唉!其實我自己也想問呢!可我明白,這樣問很少見過有幾個得到滿意答復的,就算是跪求也無能為力。樓主,我是很想幫你的,但只能這么說,除非是很普及的書,要不然除了你本地人有答案以外就不可能再會有人有了,希望越大失望就越大,與其在這里浪費時間還不如好好思考。我也是一個八年級的初中生,學生的苦我當然懂,寒假總共才幾天,還要做作業,我是有同感的,但學生無奈呀!這也是沒辦法的事情,有再多的財富值也一樣,做作業是學生的本分呀!一起加油吧!其實呢,你完全可以亂做的,可以明確的告訴你 ,老師是不會檢查的,他拿到辦公室之後直接就會扔掉(連個閱都懶得批) ,你完全可以隨便寫答案,老師如果問你你可以說你不會做,做錯很正常。
『捌』 2019人教版小學四年級上冊數學教學計劃、進度表及單元計劃
上新嘍,最新2021人教版小學四年級上冊數學教學計劃及進度表:
一、指導思想
以中央關於教育改革的指示精神以及新《義務教育數學課程標准》為指導,使教育面向全體學生,因材施教,通過有效的措施,激發學生興趣,啟發學生思考,引導學生自主探索,鼓勵學生合作交流,使學生真正理解和掌握基本的數學知識與技能、數學思想和方法,得到必要的數學思維訓練,獲得良好的數學教育。
為更好的完成教學目標,特製訂2021-2022學年度第一學期人教版小學四年級數學上冊教學計劃:
二、學生情況分析
本學期,我所任教的四(1)班共有學生41人,其中,男生21人、女生20人。大部分孩子的學習態度端正,具備了初步的學習能力,養成了較好的學習習慣,掌握了有效的學習方法,上課時能積極思考、提出並解決一些問題。但由於各種原因,部分學生自製力較差,數學基礎薄弱、沒有養成良好的學習習慣,在分析問題能力、靈活性解決問題等方面也不盡如人意。
針對以上情況,本學期我將採用「分層式」,讓不同的學生達到不同的目標要求。這學期的重點是,抓好孩子們的學習習慣及數學思維的培養。同時,努力提高課堂教學實效,及時監督學生作業的完成質量及情況,幫助學生樹立學習信心,爭取讓每個學生都能獲得比較明顯的進步。
三、教材分析
(一)教材結構
人教版小學四年級數學上冊教材根據四年級孩子的特點,在之前3年數學學習的基礎上,對「數與代數」「圖形與幾何」「統計與概率」「綜合與實踐」四個方面的內容上進行了合理搭配,依次安排了以下一些內容:大數的認識、公頃和平方千米、角的度量、三位數乘兩位數、平行四邊形和梯形、除數是兩位數的除法、統計(條形統計圖)和數學廣角等。
(二)主要內容分析
1.數與代數方面
本冊教材在「數與代數」方面安排了「大數的認識」「三位數乘兩位數」「除數是兩位數的除法」。本學期結束後,小學階段有關正整數的認識和計算內容基本完成。本冊教材中,一方面,使學生學會用較大的數進行表達和交流,掌握較大數范圍內的計算技能,進一步發展數感;另一方面,通過十進制計數法的學習,對有關數的概念的各方面知識進行系統的整理和融會貫通,為學生形成科學、合理的數學認知結構奠定基礎,為進一步系統學習小數、分數及小數、分數的四則運算做好鋪墊。因此,這部分知識仍然十分重要,是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能。
2.空間與圖形方面
本冊教材在「圖形與幾何」方面安排了「角的度量」「平行四邊形和梯形」兩個單元。教材在已有知識和經驗的基礎上,通過豐富的數學活動,讓學生進一步認識直線、線段、射線、角、垂線、平行線、平行四邊形和梯形,學會一些簡單的作圖方法;同時獲得探究學習的經歷,體會各種圖形的特徵及圖形之間的關系,促進學生空間觀念的進一步發展。其中,梯形在這里是首次出現,教學時除教學梯形的特徵外,還應注意它與平行四邊形的聯系和區別。
3.統計與概率方面
本冊教材在「統計與概率」方面安排了「條形統計圖」。孩子們在之前已經初步體驗了數據的收集、整理、描述和分析的過程,本學期將在已有知識和經驗的基礎上進一步體驗這一過程,通過統計表和條形統計圖對數據進行分析,從而做出合理判斷和決策。
4.綜合與實踐方面
在「綜合與實踐」方面,本冊教材根據學生所學習的數學知識和生活經驗,安排了兩個數學綜合應用活動「1億有多大?」和「你寄過賀卡嗎?」讓學生通過小組合作的探究活動或有現實背景的活動,運用所學的數學知識解決問題,體會探索的樂趣和數學的實際應用,感受用數學的愉悅,培養學生的數學意識和實踐能力。
在應用數學解決問題方面,教材一方面結合「三位數乘兩位數」「除數是兩位數的除法」兩個單元,教學用所學的乘、除法計算知識解決生活中的簡單問題;另一方面,安排了「數學廣角」的教學內容,引導學生通過觀察、猜測、實驗、推測等活動,初步體會運籌的數學思想方法,感受數學的魅力。
……
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碼字不易,如有幫助請採納。
『玖』 四年級上冊數學書內容是什麼
學習內容:四年級上冊數學書47頁---49頁。掌握四則混合運算順序,並准確運用四則混合運算順序進行計算。
注意:只有加減運算或只有乘除運算時,按從左往右的順序依次進行計算;既有加減運算,又有乘除運算,要先算乘除法,再算加減法;帶有小括弧的算式,要先算小括弧裡面的,再算小括弧外面的。
2.練習內容:用遞等式計算以下題目
200-176÷8
95-12×7+431000-576+321
106+480÷(20-16)
270÷3-120÷2
36×21+20×3112×(162-82)÷4
(92-12)×(33+11)
88÷4×26
第一單元、大數的認識
1、10個一千是一萬,10個一萬是十萬,10個十萬是一百萬,10個一百萬是一千萬。
2、10個一千萬是一億,10個一億是十億,10個十億是一百億,10個一百億是一千億。
3、一(個)、十、百、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億……都是計數單位。
4、按照我國的計數習慣,從右邊起,每四個數位是一級。