如何提高男孩的數學成績

『壹』 如何提高孩子的數學成績

提高數學成績可從以下幾個方法著手：

1.課前預習。很多學生反應上課的時候聽不懂，其實，上課前用10到20分鍾將要學的內容預習一遍，不懂的做一下記號，再聽老師講課，會發現好多都能聽懂了，再者預習也能提高學生的自學能力，思維能力，是很好的一個學習方法，學生如果長期堅持預習的習慣，那可能數學成績，數學思維都有提高了。

2.上課認真聽講，可能有的朋友說我是老生常談，確實是的，這一點怎麼強調都不過分，可能上課認真聽講了，這一科就抓住了百分之八十，萬一上課不認真，那課下就要花更大的時間去彌補，得不償失的，所以學生一定要抓住數學課堂的學習，這樣就會越來越順利。

3.課後認真作業，這一點也是必須的，作業起一個鞏固的作用，如果能獨立做出來，那這堂課的內容就基本上掌握了，如果作業不認真做，那這堂課的內容可能就還給老師了，也影響到了後面的學習，所以一定要認真完成作業。

4，這一點是對小學生，初中生來說的，高中生可能沒有時間來執行，就是多看看一些趣味數學之類的書，一個可以提高對數學的興趣，二也有一些思維可以學習，時間長了，這些思維中的一些就可以內化為學生自己的思維，這對學習數學是很有好處的。

『貳』 怎樣在短時間內提高孩子的數學成績

怎樣在短時間內提高數學成績？下面就這個話題跟大家一起來說一下吧

操作方法
01
首先如果你想要在短時間內見效果的話，你要懂的如何去做知識梳理。把所學的內容概括哪一塊已經掌握，哪一塊沒用掌握，做到自己心裡有數。

02
然後進行的是專項練習和鞏固提高，把自己沒掌握的知識點進行專項的練習，直到自己會為止

03
另外如果自己單打獨斗還沒有掌握會的話，那麼接下來，你就需要考慮報一個班了，或者請個家教，專門針對這一知識點講。

『叄』 怎樣提高孩子的數學成績

1、 有良好的學習興趣
（1）課前預習，對所學知識產生疑問，產生好奇心。
（2）聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中重點解決預習中疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂，及時回答老師課堂提問，培養思考與老師同步性，提高精神，把老師對你的提問的評價，變為鞭策學習的動力。
（3）思考問題注意歸納，挖掘你學習的潛力。
（4）聽課中注意老師講解時的數學思想，多問為什麼要這樣思考，這樣的方法怎樣是產生的。
（5）把概念回歸自然。所有學科都是從實際問題中產生歸納的，數學概念也回歸於現實生活，如角的概念、至交坐標系的產生、極坐標系的產生都是從實際生活中抽象出來的。只有回歸現實才能使對概念的理解切實可靠，在應用概念判斷、推理時會准確。
2、 建立良好的學習數學習慣。
習慣是經過重復練習而鞏固下來的穩重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。高中數學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，並永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養自己再學習能力。
3、 有意識培養自己的各方面能力
數學能力包括：邏輯推理能力、抽象思維能力、計算能力、空間想像能力和分析解決問題能力共五大能力。這些能力是在不同的數學學習環境中得到培養的。在平時學習中要注意開發不同的學習場所，參與一切有益的學習實踐活動，如數學第二課堂、數學競賽、智力競賽等活動。平時注意觀察，比如，空間想像能力是通過實例凈化思維，把空間中的實體高度抽象在大腦中，並在大腦中進行分析推理。其它能力的培養都必須學習、理解、訓練、應用中得到發展。特別是，教師為了培養這些能力，會精心設計「智力課」和「智力問題」比如對習題的解答時的一題多解、舉一反三的訓練歸類，應用模型、電腦等多媒體教學等，都是為數學能力的培養開設的好課型，在這些課型中，學生務必要用全身心投入、全方位智力參與，最終達到自己各方面能力的全面發展。
其它注意事項
1、注意化歸轉化思想學習。
人們學習過程就是用掌握的知識去理解、解決未知知識。數學學習過程都是用舊知識引出和解決新問題，當新的知識掌握後再利用它去解決更新知識。初中知識是基礎，如果能把新知識用舊知識解答，你就有了化歸轉化思想了。可見，學習就是不斷地化歸轉化，不斷地繼承和發展更新舊知識。
2、學會數學教材的數學思想方法。
數學教材是採用蘊含披露的方式將數學思想溶於數學知識體系中，因此，適時對數學思想作出歸納、概括是十分必要的。概括數學思想一般可分為兩步進行：一是揭示數學思想內容規律，即將數學對象其具有的屬性或關系抽取出來，二是明確數學思想方法知識的聯系，抽取解決全體的框架。實施這兩步的措施可在課堂的聽講和課外的自學中進行。
學數學的幾個建議
1、記數學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數學規律，教師為備戰高考而加的課外知識。
2、建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對症下葯；解答問題完整、推理嚴密。
3、記憶數學規律和數學小結論。
4、與同學建立好關系，爭做「小老師」，形成數學學習「互助組」。
5、爭做數學課外題，加大自學力度。
6、反復鞏固，消滅前學後忘。
7、學會總結歸類。可：①從數學思想分類②從解題方法歸類③從知識應用上分類
學習上占第一，每個同學都可以做到。之所以你占不了第一，主要有兩個原因：第一、生活方式、學習方法不正確，第二、沒有堅強的毅力。在這裡面毅力是第一重要的，學習方法是第二重要的。

『肆』 二年級的男孩，數學成績很差，應該怎麼幫他提高

二年級的小學生是剛入門加減，再深點就是乘除，學生的不適應，家長可以在課外時間多輔導教教孩子，讓孩子對的心思放在學習上，因為2年級男孩子是頑皮的階段，需多指導。

『伍』 孩子數學成績不好怎麼辦 如何提高孩子的數學成績

數學在學科中是最重要的學科之一，很多孩子數學都不是很好，這讓很多家長操碎了心，如何能提高孩子的數學成績呢。下面我為大家整理了一些相關資訊。供大家參考。

初中數學高效學習方法

俗話說「興趣是最好的老師」，要想提高孩子的數學成績首要做的就是培養孩子對數學的興趣，可以利用游戲活動等方式吸引孩子的注意力，培養興趣。

很多孩子的數學成績差多是因為以前的基礎知識沒有掌握好，這樣是惡性循環，所以家長可以給孩子輔導以前的知識點，鞏固孩子數學的基礎知識。

數學屬於比較靈活的學科，有些孩子靠死記硬背來掌握數學，這樣的學習是很不好的，應該多教孩子靈活多變的解題技巧和思路，明白原理是關鍵。

花同樣的時間兩個孩子取得的成績也可能相差很大，這是因為學習效率的問題，一定要讓孩子抓住課堂上的幾十分鍾，這是學習的關鍵。

要讓孩子養成課前預習和課後鞏固的習慣，課前預習能讓孩子對知識點稍微有個印象，上課時可以重點聽這些，課後的鞏固則是加深對課堂上知識的理解，這樣會快速掌握好數學。

孩子學習數學時要養成做錯題集的習慣，既然題目做錯了肯定是有某個知識點沒掌握好，要重點學習這些知識。

如何有效提升數學成績

做好數學課前預習工作

很多學生在數學課前預習的習慣，這樣會造成課上學的不太懂、課後翻書找不到的這樣的情況。要有針對性的數學學習方法。根據自己的情況總結不足，有針對性的調整學習方法。總之，只要有了認真的學習態度，有了學習的決心，再加上正確務實的數學學習方法，快速提高數學成績不是問題。

學會記筆記

記筆記可能很多家長覺得不難，而且學生是有記筆記的，那麼為什麼數學成績還是不好呢?要注重思考和歸納總結。老師講過的題目不能僅僅是聽懂，還要會;另外對於上課沒聽懂的數學題一定要記在數學筆記上。

1、課前預習不會的要記在數學筆記上，課上可以與老師交流;

2、上課時，記下老師講的重點，也可把模糊的數學知識點記住。

3、課後筆記則是對課上不理解的知識點進行整理，並且先根據自己的筆記去嘗試是否能解開不懂的地方，若不能則需要及時的詢問老師，養成不懂就問的好習慣。

能找出錯誤的數學點

學生們在提高數學成績時，會找出學生作業或考試中的錯誤點，讓自己能清楚知道自己哪裡做錯了，並且能夠改正自己的錯誤。

反復檢查

檢查自己數學學習成果的同時，也能夠做到鞏固知識點的作用。從而能更有效更快速地提高數學學習成績，也能更好的養成自主學習的好習慣。

『陸』 孩子數學很差，如何能讓他的數學成績提高

這個時候可以給孩子報一個培訓班，或者是應該讓他把所有的公式記清楚，讓她多做一些數學試卷，然後不懂的地方就去問老師。

『柒』 提高孩子的數學成績有哪些方法

（1）做題目，要想學好數學題目是一定要做的，但是做什麼樣的題目是很重要的，如果兩個題目用相同的方法，那理論來說沒有再做的必要。但是一定要會做其中一道題。
（2）數學能力包括空間想像能力，公式的變換能力，和計算的能力。
其中最困難的要數第二個，公式的變換能力。但是第三種能力，也就是就算能力比較曖昧，既不能說難於培養，也不能說容易。要向培養計算能力，則一定要多算，即使同樣地題目，也可以重復訓練。在訓練的時候，不要求題目數量，一定要算對，要講質量。算對一道題，再算下一題，讓孩子不要著急，不要有訓練的壓力。
（3）對於數學思維，是有一定的天賦，但是即使天賦不是那麼好，可以把不會題目分類，靠記憶的方式來做題。但一定要能分清哪些是一類。這樣在慢慢的積累之中，就會發現題目都可以找到現成的方法。沒有現成方法的也可以找到自己的想法。因為我們總是在新問題中尋找舊問題。這樣可以慢慢練出數學的思維。現在人們認為數學要求極高的天賦，其實也有偏頗。
（4）最後再說一下興趣，就像上面所說，興趣是最好的老師。興趣的培養就在於付出與收獲。如果孩子在做了一段時間的訓練之後發現自己可以獨立的做出以前做不出的問題，那麼他就會對數學的訓練產生興趣。

『捌』 孩子數學成績不好怎麼辦 怎麼提高

數學在孩子的學習學科中是最重要的學科之一，而且在以後的學習和發展中都扮演著舉足輕重的作用，很多孩子數學都不是很好，這讓很多家長操碎了心，如何能提高孩子的數學成績呢？本文整理了相關內容，希望可以幫助到大家。

孩子數學不好怎麼辦

1、俗話說「興趣是最好的老師」，要想提高孩子的數學成績首要做的就是培養孩子對數學的興趣，可以利用游戲活動等方式吸引孩子的注意力，培養興趣。

2、很多孩子的數學成績差多是因為以前的基礎知識沒有掌握好，這樣是惡性循環，所以家長可以給孩子輔導以前的知識點，鞏固孩子數學的基礎知識。

3、數學屬於比較靈活的學科，有些孩子靠死記硬背來掌握數學，這樣的學習是很不好的，應該多教孩子靈活多變的解題技巧和思路，明白原理是關鍵。

4、花同樣的時間兩個孩子取得的成績也可能相差很大，這是因為學習效率的問題，一定要讓孩子抓住課堂上的幾十分鍾，這是學習的關鍵。

5、要讓孩子養成課前預習和課後鞏固的習慣，課前預習能讓孩子對知識點稍微有個印象，上課時可以重點聽這些，課後的鞏固則是加深對課堂上知識的理解，這樣會快速掌握好數學。

6、孩子學習數學時要養成做錯題集的習慣，既然題目做錯了肯定是有某個知識點沒掌握好，要重點學習這些知識。

提高數學成績的方法

學好數學第一要養成預習的習慣。這是我多年學習數學的一個好方法，因為提前把老師要講的知識先學一遍，就知道自己哪裡不會，學的時候就有重點。當然，如果完全自學就懂更好了。

第二是書後做練習題。預習完不是目的，有時間可以把例題和課後練習題做了，檢查預習情況，如果都會做說明學會了，即使不會還能再聽老師講一遍。

第三個步驟是做老師布置的作業，認真做。做的時候可以把解題過程直接寫在題目旁邊，比如選擇題和填空題，因為解答題有很多空白處可寫。這樣做的好處就是，老師講題時能跟上思路，不容易走神。

第四個學好數學的方法是整理錯題。每次考試結束後，總會有很多錯題，對於這些題目，我們不要以為上課聽懂了就會做了，看花容易綉花難，親手做過了才知道會不會。而且要把錯的題目對照書本去看，重新學習知識。

第五個提高數學成績的方法是查缺補漏。在做了大量習題以後，數學成績有所提高，但還是存在一些不會做的題目，我們要善於發現哪些類型的題目還存在盲區，然後逐一擊破。

『玖』 怎樣提高孩子數學成績

教育的最終結果是實踐，數學學習並不是為了擁有多少數學知識，而是要在數學學習的過程中，發展孩子的思維，提高孩子的數學素養，用數學思考去分析、解決實際問題。比如：破案的電視連續劇，處處不就體現著數學的作用嗎？

如何提高孩子的數學呢？

4、提高孩子的基礎能力。讓孩子從基礎的教材開始，從最基本的例題開始，一步一步掌握基礎知識，基礎打好了，才能走得更遠。

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『拾』 孩子數學成績很差，怎麼能快速的提高

要想提高孩子的數學成績，要培養孩子養成下列習慣。
1、認真「聽」的習慣。
為了教和學的同步，教師應要求學生在課堂上集中思想，專心聽老師講課，認真聽同學發言，抓住重點、難點、疑點聽，邊聽邊思考，對中、高年級學生提倡邊聽邊做聽課筆記。
2、積極「想」的習慣。
積極思考老師和同學提出的問題，使自己始終置身於教學活動之中，這是提高學習質量和效率的重要保證。學生思考、回答問題一般要求達到：有根據、有條理、符合邏輯。隨著年齡的升高，思考問題時應逐步滲透聯想、假設、轉化等數學思想，不斷提高思考問題的質量和速度。
3、仔細「審」的習慣。
審題能力是學生多種能力的綜合表現。教師應要求學生仔細閱讀教材內容，學會抓住字眼，正確理解內容，對提示語、旁註、公式、法則、定律、圖示等關鍵性內容更要認真推敲、反復琢磨，准確把握每個知識點的內涵與外延。建議教師們經常進行「一字之差義差萬」的專項訓練，不斷增強學生思維的深刻性和批判性。
4、獨立「做」的習慣。
練習是教學活動的重要組成部分和自然延續，是學生最基本、最經常的獨立學習實踐活動，還是反映學生學習情況的主要方式。教師應教育學生對知識的理解不盲從優生看法，不受他人影響輕易改變自己的見解；對知識的運用不抄襲他人現成答案；課後作業要按質、按量、按時、書寫工整完成，並能作到方法最佳，有錯就改。
5、善於「問」的習慣。
俗話說：「好問的孩子必成大器」。教師應積極鼓勵學生質疑問難，帶著知識疑點問老師、問同學、問家長，大力提倡學生自己設計數學問題，大膽、主動地與他人交流，這樣既能融洽師生關系，增進同學友情，又可以使學生的交際、表達等方面的能力逐步提高。
6、勇於「辯」的習慣。
討論和爭辯是思維最好的媒介，它可以形成師生之間、同學之間多渠道、廣泛的信息交流。讓學生在爭辯中表現自我、互相啟迪、交流所得、增長才幹，最終統一對真知的認同。