數學基礎差一輪怎麼學

❶ 數學基礎差 大一輪復習怎樣提高學習效率

首先要對自己有信心。一輪復習是高三三輪復習中最注重基礎，時間最長的一次復習。老師一般會從知識點開始入手，然後配備適當的習題。所以，只要你緊跟老師的步伐，課前先自己總結知識點，上課認真聽講，不會的下課跟老師同學交流。不要覺得知識點不重要，這是你做題的基礎。
再然後就是做好老師發的習題和你們的一輪復習書，這個階段千萬不要貪多，只要把之前說到的做好，之後兩輪復習就會發生明顯的提高。
如果時間相對充裕的話還可以自己准備一本練習冊，如果沒有精力做一下書上的例題和課後題也可以。
把握好一輪復習，你的數學成績會有一個很顯著的提高的。加油！！！

❷ 基礎不好怎麼學數學

數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那麼，怎樣才能學好數學呢?現介紹幾種方法以供參考:

一、課內重視聽講，課後及時復習。

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明:越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

三、調整心態，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好准備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分;對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。

由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。
如何學好數學2

高中生要學好數學，須解決好兩個問題:第一是認識問題;第二是方法問題。
有的同學覺得學好教學是為了應付升學考試，因為數學分所佔比重大;有的同學覺得學好數學是為將來進一步學習相關專業打好基礎，這些認識都有道理，但不夠全面。實際上學習教學更重要的目的是接受數學思想、數學精神的熏陶，提高自身的思維品質和科學素養，果能如此，將終生受益。曾有一位領導告訴我，他的文科專業出身的秘書為他草擬的工作報告，因為華而不實又缺乏邏輯性，不能令他滿意，因此只得自己執筆起草。可見，即使將來從事文秘工作，也得要有較強的科學思維能力，而學習數學就是最好的思維體操。有些高一的同學覺得自己剛剛初中畢業，離下次畢業還有3年，可以先松一口氣，待到高二、高三時再努力也不遲，甚至還以小學、初中就是這樣「先松後緊」地混過來作為「成功」的經驗。殊不知，第一，現在高中數學的教學安排是用兩年的時間學完三年的課程，高三全年搞總復習，教學進度排得很緊;第二，高中數學最重要、也是最難的內容(如函數、立幾)放在高一年級學，這些內容一旦沒學好，整個高中數學就很難再學好，因此一開始就得抓緊，那怕在潛意識里稍有鬆懈的念頭，都會削弱學習的毅力，影響學習效果。
至於學習方法的講究，每位同學可根據自己的基礎、學習習慣、智力特點選擇適合自己的學習方法，我這里主要根據教材的特點提出幾點供大家學習時參考。
l、要重視數學概念的理解。高一數學與初中數學最大的區別是概念多並且較抽象，學起來「味道」同以往很不一樣，解題方法通常就來自概念本身。學習概念時，僅僅知道概念在字面上的含義是不夠的，還須理解其隱含著的深層次的含義並掌握各種等價的表達方式。例如，為什麼函數y=f(x)與y=f-1(x)的圖象關於直線y=x對稱，而y=f(x)與x=f-1(y)卻有相同的圖象;又如，為什麼當f(x-l)=f(1-x)時，函數y=f(x)的圖象關於y軸對稱，而 y=f(x-l)與 y=f(1-x)的圖象卻關於直線 x=1對稱，不透徹理解一個圖象的對稱性與兩個圖象的對稱關系的區別，兩者很容易混淆。
2『學習立體幾何要有較好的空間想像能力，而培養空間想像能力的辦法有二:一是勤畫圖;二是自製模型協助想像，如利用四直角三棱錐的模型對照習題多看，多想。但最終要達到不依賴模型也能想像的境界。
3、學習解析幾何切忌把它學成代數、只計算不畫圖，正確的辦法是邊畫圖邊計算，要能在畫圖中尋求計算途徑。
4、在個人鑽研的基礎上，邀幾個程度相當的同學一起討論，這也是一種好的學習方法，這樣做常可以把問題解決得更加透徹！

❸ 高三學生數學基礎差怎麼學

數學一直是高中生比較頭痛的一個科目，但是只要找對方法，其實想要提高高三學生數學還是有可能的。那麼，高三數學基礎差要怎麼學呢？下面和我一起來看看吧！

首先、立足於課本，腳踏實地細致分解研讀

一定要老老實實的從課本開始，不要求快，要復習一個章節，掌握一個章節。具體的方法是：先看公式、理解、記熟，然後看課後習題，用題來思考怎麼解，不要計算，只要思考就好，然後再翻課本看公式定理是怎麼推導的，尤其是過程和應用案例。通過這么去理解，你會發現，數學基礎很快就能掌握。

其次、學會思考總結的同時，要加強對知識的熟練運用

高三復習過程中，速度快、容量大、方法多，特別是基礎不好的同學，會有聽了沒辦法記，記了來不及聽的無所適從現象，將這些不懂或者容易犯錯的知識點記錄下來的同時，一定要有針對性的加強對這些知識點的運用，這樣才會更能理清復習的思路，深刻找到合理高效運用知識點的要點。

第三、復習要循序漸進，不能過於盲目，要學會多多反思

俗話說：心急容易做錯事，對於高三數學的復習也是一樣，本身基礎就相對較差，就更不能盲目的前行。尤其是做題方面，深陷題海，盲目求解是高三常犯的錯誤，一定要學會從典型的題型中，去深刻理解，去反思總結、反思方法、反思變化，這樣才能真正的深刻理解掌握每一個知識點。

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一、看課本補基礎

基礎很差，那就不要總想著有什麼捷徑，不要給自己找理由去偷懶，積累的過程從來就沒有捷徑，看課本補上基礎，是一個緩慢但卻最實際最靠譜的方法，特別是高三第一輪復習的時候，對於概念，公式，如何推導公式等一定要重點弄懂，還有每個知識點後面的例題，至於有同學會問那些課後習題需要做么？我覺得應該沒有那麼多時間，而且那些針對性也不強，畢竟有些必修課本是面向全部學生，沒有分文理科的。

二、跟著老師步驟去看課本補基礎

在第一輪復習的時候，很多同學會覺得很多知識點都不懂並且還會有不知從哪裡去看課本好，這時老師復習節奏很重要，你就不要自己計劃今天要復習課本哪裡，第一輪復習可以跟著老師步驟，老師講到哪，就去看這部分知識點的內容，具體按照上一步驟。

我推薦： 高三如何惡補數學

三、從往年高考中總結重點考點

數學的話如果你想很快進步的話，就找找近四年的高考卷，看看考哪些的類型大題，哪些知識只考填空題選擇題，哪些考大題，然後一道道攻克，一般前三道大題都可以直接攻下。

❹ 數學基礎不好怎麼學才有效

數學基礎不好該怎麼學數學呢?其實數學也不是很難學，只要掌握了學習方法，所有難題都會迎刃而解。以下是我分享給大家的數學的學習方法，希望可以幫到你!

數學的學習方法
通讀——了解學習內容

讓孩子通讀下一節的內容，在通讀的過程中，從整體上了解新的數學知識，把孩子認為重要的概念、結論標出來，為理解和掌握知識做准備。

細讀——理解知識點

大部分數學知識是以解答某個數學問題形式出現的，家長可讓孩子先將課本上的解答方法用紙蓋住，讓孩子自己嘗試審題、解答，通過獨立思考和自主探索的過程，加深對數學知識的理解。由於數學概念都是從具體的例子中抽象出來的，在預習時家長可指導孩子通過舉一些具體例子來說明，幫助孩子形象直觀地理解概念。

練習——檢驗預習效果

嘗試練習是數學預習不可缺少的過程，家長要指導孩子通過做練習或解決簡單的問題來檢驗預習的效果, 反思預習過程中的漏洞。

設疑——明確疑難之處

預習時有不明白的地方很正常，這正是孩子知識上的薄弱環節，能找到薄弱點是預習的關鍵。更重要的是，要讓孩子將這些不明白的地方列出來，作為第二天聽課的重點。聽一聽老師解釋這個知識點的思路，聽老師講這個知識點與孩子的想法有什麼不同，有了對比，才能更集中精力地去學習。
數學的學習建議
1. 認真聽。要聚精會神地聽，充分理解老師的講課內容及其表達方式的含義，如節奏的快慢、聲音的高低等。

2. 注意看。要全神貫注地注視老師的板書內容，對老師用彩色粉筆標記的部分，用電化設備突出演示的部分尤其要仔細觀察、認真領會和重點記憶。

3. 多動腦。要積極思考，要邊聽、邊看、邊思考，要和老師講課的步調保持一致，要多問幾個為什麼，要把新舊知識聯系起來思考，做到融會貫通、舉一反三。

4. 主動練。要大膽發言，勤學多練，從而加深理解，提高聽課效率。

5. 及時問。對於老師的講課內容，可能在某些地方會存在疑惑，下課時要及時問成績好的同學或老師，做到當天消化，否則，你的作業會一錯再錯!
數學學不好的原因
第一種因為基礎不好，不夠扎實

學習過程中，數學定義、公式記憶不熟練，基本解題步驟和方法掌握得不扎實。這樣的同學在平時看書的時候覺得這些差不多都會了，但一遇到考試，才發現實際上還有很多知識並沒有完全掌握，經常遇到做題模稜兩可的苦惱。

第二種因為學習方法不好，沒掌握好學習數學的方法

在學習的時候，雖然對相關知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，可並沒有及時應用，其中的解題方法得不到及時的鞏固，這樣時間一長就會發現，之前靠短時記憶的內容竟然都忘了，或者基礎的題型稍加變型就不會做了。

第三種：因為數學的邏輯思維能力和習慣有所欠缺

每個人思維能力各不相同，思維習慣也各有所長，有些同學比較偏向形象和感性思維，對於數學的數字和邏輯思維相對較弱。這樣的同學對於數學的基礎知識和基本理解方面不會有太大問題，但可能在遇到一些相對較難的題的處理上會感覺比較吃力。

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❺ 數學基礎很差從哪裡學起

數學基礎很差可以學：

1.熟練掌握基本概念，基本規律和基本方法。基礎不牢固，學再多知識，做再多題也沒用。

2.做完題目一定要認真總結。思考這道題考的知識點是什麼？以後再遇到相似的題目就會很輕松的解決。

3.舉一反三。要盡可能掌握題型的多種解題方法，這樣可以發散思維，培養自己的分析習慣。從而找出最優解，最佳答案。

4.分析各章節的內容，使之互相聯系。要將所學知識貫穿在一起，將前後知識融會貫通，連為一體。這樣能幫助我們系統深刻的理解知識體系和內容。

5.利用口訣將相近的概念和規律進行比較，搞清楚它們的相同點，區別和聯系，從而加深理解和記憶。使知識條理化，系統化。

6、上課前要調整好心態，一定不能想，哎，又是數學課，上課時聽講心情就很不好，這樣當然學不好。

7、上課時一定要認真聽講，作到耳到、眼到、手到！這個很重要，一定要學會做筆記，上課時如果老師講的快，一定靜下心來聽，不要記，下課時再整理到筆記本上！保持高效率。

8、俗話說興趣是最好的老師，當別人談論最討厭的課時，你要告訴自己，我喜歡數學。

❻ 高三數學基礎差怎麼辦 有哪些補救方法

數學基礎差的情況下，很多習題是完全看不懂，也無法進行思考的。因此，學生決心要在高三階段提高數學分數的第一步，一定要先花時間去整理過去兩年教材中的基礎知識點。這一步可以確保我們拿到一張試卷時，能看得懂「考什麼」。在花了時間整理教材中的基礎知識點後，我們要進一步通過實戰來檢驗基礎知識點在考試中的運用。

高三數學基礎差怎麼辦

高三數學一輪復習的初期，同學們要把握好復習節奏。要盡量跟上老師的上課進度，制定一輪復習的合理學習計劃，期間要根據自己對復習的知識點的掌握程度，調整自己的復習節奏。提醒各位同學的是，數學的基本概念、公式、定義，數學知識點的聯系、基本的數學集體思路和方法是第一輪復習的重中之重。高考的高河方向和力度都是以基礎知識為主，重點考察能力和素質。因此大家在復習數學的時候要嚴格按照考綱要求來操作，然後按部就班地完成高三數學的一輪復習。

第二階段，扎實基礎。高中數學難度比較大，概率、雙曲線、橢圓等等問題，證明題、計算題、空間幾何題等等，這些都需要同學們有扎實的基礎知識。數學成績不好的同學可以在這一階段中這樣做：回歸課本全面地對梳理一遍自己沒掌握牢固的知識點。把教材上的每一個例題和習題都做上一遍，確保基本的數學概念和公式都掌握牢固，一步一步穩扎穩打，要把控好每天復習的量。

課本是高考試題的源頭，是高考的母題和根題，每年高考試題都會變，但是萬變不離其宗，考題一般都是來源於課本的原題或變式題，試題的考察都注重基礎，因此大家在復習數學時務必要重視教材，以課本為主，資料教材為輔，充分理解掌握每個重要考點。

第三階段，總結歸納，准備第一學期期末考。第一學期結束的時候基本上就預示高三數學一輪復習的完成，而期末考的公平性和精準性也是從一定程度上檢驗了同學們的復習情況。所以考生們要重視這次考試，總結自己的一輪復習，哪裡沒有做好，趁著假期要好好補習，然後再投入到緊張的復習中。

數學基礎差如何補救

1、做題時千萬不能怕難題

有很多人數學分數提不動，很大一部分原因是他們的畏懼心理。有的人看到圓錐曲線和導數，看到稍微長一點的復雜一點的敘述，甚至看到21、22就已經開始退卻了。前面虧欠數學這門學科太多，後面一點一點的強大起來，總有那麼一天你去打它的臉。

2、做題之後加強反思

應該適當地多做題。但是，只顧鑽入題海，堆積題目，在考試中一般也是難有作為的。要把提高當成自己的目標，要把自己的活動合理地系統地組織起來，要總結反思，水平才能長進。

3、錯題本怎麼用

錯題本不是你錯了就要去記錄。錯題本和記筆記一樣，整理錯題不是謄寫不是照抄，而是摘抄。你只顧著去采擷問題，就失去了理解和挑選題目的過程，筆記同理，如果老師說什麼記什麼，那隻能說明你這節課根本沒聽，真正有效率的人，是會把知識簡化，把書本讀薄的。

4、主動改錯，錯不重犯

一定要重視改錯工作，做到錯不再犯。高中數學課沒有那麼多時間，除了少數幾種典型錯，其它錯誤，不能一一顧及。如果能及時改錯，那麼錯誤就可能轉變為財富，成為不再犯這種錯誤的預防針。但是，如果不能及時改錯，這個錯誤就將形成一處隱患，一處「地雷」，遲早要惹禍。

❼ 高三數學基礎差怎麼才能補上來 有哪些方法

進入復習的階段，會進行整合高中數學進行復習，補救的方法一就是學生可以選擇一個高中數學補習班，課根據自身情況進行針對性補習。在學習中進行錯題記錄，把不會的加強學習，直到吃透，這樣一步一步的去學習，消化每個知識點。這樣就能整體提升高中數學成績，還需要掌握高中數學的解題技巧與方法，學會舉一反三。

高三數學基礎差怎麼補上來

想要提高數學成績，就需要同學們在學會基礎知識的同時還要會靈活應用，這樣才能在考試中拿到高分。在高中數學的學習特點就是速度快、容量大、方法多。這對於基礎差的同學來說，簡直就是災難。很多基礎差的同學都會有這樣的毛病，就是有時會聽了但記不住，記住了卻解不出題目。數學不能「死做題」而是看題思考，學會思考、反思、總結，這才是學習數學正確的方法。

數學是一門考驗發散性思維的學問，在數學學習上，學會舉一反三，非常重要。然而很多同學不具備這樣的能力，怎麼才能夠學會舉一反三?一道數學題做會了，並不算什麼。

真正會學習的人只要會一道數學題，就會把這道數學題的各種變種題目都想一遍。這種做法的優勢就在於，不管以後這種類型的題目在今後的考試中變換成什麼樣式，悄悄埋下多少坑，只要你抓住核心的幾個節點，你就不會掉入坑裡，犯錯失分。簡單地說，舉一反三就是要求高三學生把每一道數學題都做成「母題」。

高三復習數學的要點

高中學生都是知道的高中數學的知識點的量比較大，考察范圍也比較廣泛，綜合性強。高三第一輪復習的重點在於鞏固高二數學的知識點。對以前的的知識點進行查漏補缺。針對性復習，所以在第一輪復習中是比較重要的也是打下基礎的一部分。

高中數學在考試中佔比比較重，在高考中是非常重要的，如果高中數學不好，那麼高考考入好大學的概率就下降，很多覺得高中數學難，其實是因人而異的那麼高中數學怎麼能夠學好呢，首先就做好筆記，學生需要先看筆記後做作業，加深記憶。其次做題之後加強反思，把知識點吃透。最後是主動復習與總結提高高中數學成績。

❽ 數學一輪復習馬上開始了，基礎不好，該怎麼做

首先要建立自信，遇到數學題要耐下心去做，只有踏實才能見成效。基礎不好就回歸課本，從簡單題做起，比如課本上的習題。另外，已經一輪復習了，就更要抓緊時間。一般一輪講的都比較詳細，正好是查漏補缺的時候，跟緊老師的步伐，多想多做多問，尤其是平時的考試什麼的遇到不會的一定要及時搞明白。再有，既然是備戰高考，就要學會相應的技巧，尤其是選擇題，各種應對方法層出不窮，許多參考書上都有介紹，自己平時可以試著練一下。對於大題，基本題型和思路都是固定的，自己可以從現在開始就著手准備。最後，考試做題一定要養成良好的習慣，仔仔細細，不慌不忙，寧可最後少做道題，但會的一定要保證完全正確，其中注意答題技巧，書寫要規范。總之就是抓緊時間，穩扎穩打，從基礎做起，學習技巧，注意規范。
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❾ 數學基礎差怎麼補救 從哪開始補

數學學習非常的講解方法，所以孩子們想要學習數學，就需要掌握一定的學習方法和技巧，一定要多分析、多思考。

數學基礎差怎麼學

1、制定自己的復習規劃

老老實實從課本開始復習，抓基礎。平時上課的時候，聽不懂就記下筆記，自己按照課本章節，一章一章的過度復習，輔以課本後面的習題和配套練習冊題。以基礎簡單題、中等題為主。

一方面鞏固基礎，一方面提升信心。復習前期，不要重視考試分數，不要把精力放在試卷上。要把精力放在課本上。

2、要講究方法

方法是提高效率的先決條件，因為沒有適合的方法，導致備考效率低下，在時間上是不允許的，畢竟高考不是只考察一門學科。

因此在復習過程中一方面講究循序漸進，一方面還要講究方法。尤其是自我復習時，缺乏指導性是比較吃虧的，我們可以多問老師，多問同學。對輔導書的選購，一定要從基礎的學習方法中去選，而不是買大量解題的輔導書。

數學基礎很差怎麼辦

我初中開始數學就很差，基本120分的卷子，我只有60多分……其實還是不用心吧，該背的公式不背，就連很簡單的基礎題，我也不會……到了高中（由於數學的關系，高中考了一個很一般的），班主任天天告狀，打電話給我家長，說我數學差……於是家長就天天盯著我，我也是被弄得沒辦法，被逼無奈，好吧，把初中該背的公式統統找出來整理在一本小本子上，沒事乘在車上就拿出來背背，堅持預習，上課認真聽，回家狂做練習題，研究方法。

完成一套試卷全部嚴格按照考試時間掐，沒完成也全部停筆。不懂就問，天天盯著老師，一大堆不問完，我就不回家……後來我在班裡數學都數一數二的，班主任從此不來煩了……不騙你，學習這種東西完全靠自己。什麼補課補習，你不想學一樣白搭……你說基礎差，那就把基礎翻出來再學。

❿ 高三學生的數學基礎差，怎麼學習比較好

在高三的時候，很多的學生就會開始面臨著一些壓力，因為很快就要到達高考了，如果在高考中不能夠取得一個好成績的話，那麼很有可能就會辜負自己，自己這么多年努力，同時也會讓家長感覺到非常的傷心，所以說在高三的時候，有很多的同學就會選擇缺補漏，將自己的一些弱勢學科多學一些，認真學習，取得一個比較好的成績，那麼有很多的網友就在問，如果高三學生的數學基礎非常差的話，那麼怎麼學習才是比較好的呢？下面就和小編一起來了解一下吧。

總的來說，小編認為如果是高三的學生數學基礎非常差的話，那麼這個時候想要好好學習，其實可以去選擇把一些基礎的題目先搞會，盡量不要在這些題目上丟分，同時也要准備錯題本，將不會的題目和知識點記錄下來。