① 初三數學基礎一點都沒有隻有十幾天要中考怎麼學
只有十幾天好難追上來啊，考試大都是80%考基礎+20%考難題，只能先把一些很大幾率會考的基礎看一下，還有刷一下相應的題目，難題就放棄吧，先把基礎搞定，把一些要記的定理和公式記下，然後刷作業題，課後題。盡力吧。要不就是在其他幾科科目下心思，爭取考高點分，填一下數學的空。
② 初三基礎差如何學好數學 提高成績最快的技巧
如果學生到了初三，數學成績還是不好的話，就一定要注意自己的學習方法了，千萬要在初三最後一年的時間，將自己的成績提升上去，那麼有什麼辦法能讓自己的數學成績提升上去呢?
初三學生應該明白，中考所考察的知識點還是以基礎為主，所以學生應該注意將數學課本上基礎的知識點掌握熟練。一般老師在初三階段都會帶領學生過一遍初中所學的所有課本章節，基礎差的學生一定要好好利用這段時間，跟上老師的步伐。
對於基礎非常差的學生，可能跟上老師的步伐會有一點難度，但是自己一定不要放棄，自己多花一些時間在課後好好專研專研自己不熟練的內容，因為自己的基礎比較差，所以一定要比別人更加努力才能夠將自己不足的地方補回來。
雖然數學是偏理科的學科，但是還是需要學生記筆記的，特別是對於基礎比較差的學生，一定要將重點的內容整理到筆記上。在初三階段，自己要學習的內容比較多，如果不記下來，很容易過一段時間就忘記了。
學生最好對初中所學的所有知識點有一個全面系統的認識，將重點常考的知識點整理到筆記上，並且經常翻看加深自己的記憶。成績差的學生可以借鑒一下學霸的整理的筆記，一般他們的筆記都非常有條理，整理的知識點也非常典型。
學生在初三階段，多做練習題是在所難免的了，但是在做練習題的過程中，不能只要求數量，更不能覺得自己一天學習的時間越長，自己就越努力。如果不能保證自己做過的題完全理解透徹，那麼自己所做的努力就是無用的。
初三的學生千萬不要自欺欺人了，一天到底學進去多少，完全是跟自己的成績成正比的，總有一些看起來很努力的學生其實做了很多無用功，到考試的時候，成績依然在後面，所以學生一定要明確會就是會，不會就是不會，要保證自己所學的知識點，所做的練習題都熟練的掌握。
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③ 初中數學基礎差的學生怎麼辦
初三已經是非常緊張的學習階段了，再有幾個月，學生就要面對中考了，如果這時候孩子的數學基礎差，那麼家長就應該重視起來，不管是什麼方法，都一定要幫孩子把成績提上去，因為這影響著孩子是否能考上一個好高中，所以一定要找到適合孩子的學習方法，俗話說的好，學好數理化走遍天下都不怕，學好數學，也就代表著你有很好的邏輯思維，不管在以後的學習還是工作中，都是至關重要的，下面小編就來說說中考在即，初三學生數學基礎卻很差，該怎麼辦？
中考在即，初三學生數學基礎卻很差，該怎麼辦？
方法一：
孩子數學基礎差的話，就先讓孩子從基礎做起，興趣是可以培養的，對於孩子的教育不僅要靠老師，還要靠家長協助，進入初三後，老師可能不會再因某個學生去講基礎題，或者放慢上課速度去等某個學生，這樣對大多數學生是不公平的。所以這時候就要靠家長來幫助自己的孩子，家長可以給孩子找些數學方面的資料，做些基礎練習。
如果家長沒有能力輔導孩子，建議給孩子請個輔導老師，當然，只讓孩子做題是不行的，因為孩子在數學方面不是很有興趣，那麼這時候就需要家長給一些獎勵措施，比如做對多少題，或者出一張基礎卷，考多少分才有獎勵，這樣孩子就會有學習的動力，同時做基礎題能找到自信，再慢慢的由淺入深，慢慢的給孩子從基礎題做到中檔題，這樣孩子數學成績肯定會有所提高。
方法二：
1.初中數學相對還是比較簡單的，能提前意識到問題還是比較好的，一旦進入高中再想解決這個問題，難度系數會增加幾倍。
2.一定要讓孩子有成就感，補充上知識上的欠缺，並設置科學合理的課後作業，當然需要有專業的數學老師來完成這一個任務。
3.進行積極的心理干預，孩子到了初三已經進入青春期。內心很敏感。一定要讓孩子意識到，家長是和他一條戰壕，共同攻克這一難關，不要責罵，不要流露出輕視否定孩子的情緒。
4.每個人在成長道路上都會遇到困難，家長要意識到，你不僅僅是在解決數學問題，也是在塑造孩子的性格，打造孩子面對人生困境的應急策略。
以上就是小編為大家整理分析的初三學生數學基礎很差，應該怎樣提高數學成績的方法，俗話說，學好數理化，走遍天下都不怕，所以家長一定要幫助孩子找到適合孩子的學習方法，盡快把成績提上去。
④ 初三的學生基礎差，怎樣做才能提高數學成績
掌握科學的學習方法
抓課本，抓基礎。要清楚每一章每一節具體的知識點，把這些知識點在腦中有個知識體系，我之前學的時候經常用這種方法很是管用。然後回顧哪些知識點掌握的可以，哪些是瓶頸即知識點不清晰的，這些才是學習的重點。如果把重點放在不懂的問題上，數學成績就很容易提高。
2.養成獨立思考問題的習慣。許多學生升到高中後，許多科目不像初中那樣學習「得心應手」，關鍵是不喜歡獨立思考，不會提問題。所以這些初三學生在梳理知識點時就應該心靜，甚至有時可以不翻課本把知識點梳理下去，如果能這樣說明你已經會獨立思考了，在做題的過程中不要一不會就請教它人，孔子不是說「不憤不啟，不俳不發」嗎?事情在獨立思考之後實在有困難可以尋求他人的點化，這樣之後你會茅塞頓開，所以，獨立思考可以很大程度上幫助大家提高數學成績。
進行針對性練習
初三的老師和家長在對孩子進行數學輔導的時候，會發現有好多題目初三學生都會了，可是數學成績還是不好，怎麼辦呢?在做題目上，更多的要針對初三學生進行開放題和新題型的練習，在拓展練習的過程中，提高孩子舉一反三、分析和解決實際問題的能力。我們可以引導學生多去圖書館、教室等等孩子比較熟悉的地方，建立出一個個既豐富又現實的問題意境，初三學生可以根據這些材料解決問題，會在做題的過程中體會到成功的快樂，從而可以增強孩子的求知慾。另外，我們還可以教導孩子，將所學到的數學知識應用到現實生活中去，使孩子的思維得到進一步的發展。
掌握學習的規律
對於數學基礎不好、基礎薄弱的初三學生，切忌盲目的補習或做題，建議同學和家長可以選擇適合自己的學習規律。現在很多同學都很聰明，接受新知識很快，看一下自我感覺都會了，但實際上不進行練習的話，以後考試很有可能會出現漏洞。對於學習來說，有時候我們只是簡單看看書是不能完全掌握的，必須要通過實際的動手才能真正的掌握，每周給20道典型題，負擔也不是很大，但幫助同學打好堅實的基礎卻會有很大的好處。
⑤ 初中數學零基礎高中怎麼辦
高中數學有什麼學習方法？想必大家都很想了解，下面將為您詳細介紹，僅供參考。
課內重視聽講，課後及時復習
新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，應盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。
適當多做題，養成良好的解題習慣
要想學好數學，多做題是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。
調整心態，正確對待考試
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。在考試前要做好准備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分;對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。
1.做好准備，提出問題，多次閱讀課本，查閱相關材料，回答自己提出的問題，並在老師談論新課之前努力掌握盡可能多的知識。如果你不能回答問題，你可以在老師的講座中解答。
2.學會聽課。在初中教學中，教師經常反復講解一個知識點，讓學生通過大量的練習掌握它。但是高中畢業後，老師不會讓學生通過大量的練習掌握知識點，而是通過一些相關的知識來引導學生去理解。這些知識是如何產生的，以及如何利用這些知識來解決一些相關的疑問？如果學生能夠理解，他們可以通過課外練習鞏固自己的知識。同時，學生可以根據教師的指導擴大知識。
3.敢於表達自己的想法。在高中數學學習中，學生會遇到很多解決問題的技巧。也許這個方法對別人來說不是很熟悉，你知道。那麼你需要學生敢於表達自己的想法，這樣你才能掌握更多的技能。它也可以激發學生的學習興趣，如果一個班是滿的。是老師在說話，課堂氣氛很沉悶，學生的學習效率也很低。
⑥ 數學基礎不好中考該怎麼復習
一，復習基礎放棄難點
中考數學有很多題屬於基礎題目，只要你下點功夫基本還是能搞定的，對於一些難題，比如二次函數的最後一問和圓的最後一問甚至四邊形題目的最後一問你都可以放棄，別的同學突破重難點我們基礎不好的同學更需要鞏固基礎，在中考試卷中，選擇題前10道，題空前3道，計算題有兩道，解大題前3道後面幾道大題的第一問都是基礎部分，這些部分是我們基礎不好同學的必拿分，我們相比全面復習的同學有一個明顯的優勢就是我們不用花時間去研究難題，只需要解決基礎題，這樣無論時間還是難度上我們都可以得到保障。
二、練習計算能力
數學無非就是幾何和運算.提升自己的運算能力，保證自己在運算中減少或者不出錯，保證計算這部分的得分。
三、函數取捨問題
函數一直都是重點，也是難點。常見的函數問題按照我們平時訓練的思路去對應解決問題。這樣即使得不到全部分數也能按步得分。
⑦ 數學基礎差的考生中考如何逆襲
中考前一個月逆襲方法：語文：作文要堅持積累素材在語文復習的最後階段，建議學生分兩步走。第一步，回顧反思。考生要回顧自己知識積累的情況，反思自己在復習過程中的得失，了解自己還有多少上升空間。建議學生研讀考試說明，研究兩次市質檢試卷以及近期各次模擬考卷，既明確今年中考的題型特點，又了解自己的強項和弱項。第二步，制定策略。建議學生做一張讀書題分值表，把讀書要點比如字詞、古詩文背默、文言文、名著閱讀等題列出一個目錄並制定每天的復習量，在目錄上了解進度。讀書題分值大，又是短期見效快的題型，建議在最後階段多投入時間。針對閱讀，重在精練，多思多總結。閱讀題雖然靈活多變，但也有章可循，建議學生對記敘文、說明文、議論文三大文體進行知識總結，比如說明方法、寫作手法等。最後階段，可適當減少做閱讀題的量，做到精練多思，在做題中尋找答題規律與解題技巧，這樣能夠觸類旁通。可以用錯題本整理自己的失分題，總結自己閱讀能力的缺失點，進行有針對性的補救。針對作文，重在積累、模仿、活用。在最後階段，仍要堅持積累寫作素材，從校園生活、家庭生活到社會新聞，把有價值的大小事件記錄下來，即是考場作文選材的「素材庫」。此外，還要准備幾篇自己的代表作，因為這些可為學生在考場寫作文時提供靈感與借鑒。也可以多看範文，以便學習模仿，但切記不可抄襲套用。英語：每天要花時間讀課本首先，要構建初中英語知識網路，沉下心來對初中知識按詞彙(單詞、片語)、語法、句型、交際用語、話題等進行梳理，備好本子，把模糊不清的知識點歸納集中，考前逐一解決。其次，考生要每天花半小時誦讀課本Section C部分的文章，花10分鍾至15分鍾做聽力練習，維持耳朵對英語的敏感度，特別要加強聽數字、日期、電話號碼等內容，分辨易混淆音，比如fifteen與fifty、walk與work、house與horse、doctor與daughter。再次，考生要加強寫作練習，做一些模擬試卷。拿到考卷後應先瀏覽聽力部分的試題，通過讀題，對各道題目的主旨和提問內容進行大致預測，這樣聽音時更容易抓住重點，答題時更有針對性。筆試部分，要認真審題，要讀完整個題目，捕捉其中的每一個信息。做綜合題時，務必沉著冷靜地閱題、答題。做書面表達題時，要看清題目要求，組織好文章結構，題目中提示的內容，要充分利用。考生還要看錯題集，看做過的試卷，看寫過作文的範文。而且，做一兩套模擬卷，嚴格按照中考英語考試的時間來完成。