初一數學讀不好怎麼辦

⑴ 初一數學成績不好該怎麼辦 基礎差都看看

數學想要學好，基礎知識的整理很重要，下面我就大家整理一下初一數學成績不好該怎麼辦，僅供參考。

做好預習
單元預習時粗讀，了解近階段的學習內容，課時預習時細讀，注重知識的形成過程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。堅持預習，找到疑點，變被動學習為主動學習，能大大提高學習效率噢，興趣是最好的老師嘛。
制定學習數學的學習計劃
1.大多數初中學生學習比較差，主要是學習習慣不好，沒有培養成良好的學習習慣，家長應該及時和班主任科任教師取得聯系，了解學生在課堂上的狀態，請求科任教師幫助讓孩子在數學課堂認真聽講，及時完成數學作業任務，家長也要督促孩子在家裡學習。

2.培養孩子養成良好的 學習習慣 ，養成課前預習，課後經常鞏固、復習的良好學習習慣，逐步扎實掌握基礎知識。

3.幫助孩子建立學習數學的自信心，不要放棄數學科目的學習，要教育孩子學習數學的重要性。

4.家長要引導孩子掌握學習數學知識的學習習慣，利用課余時間，每天進行數學知識鞏固掌握，以課本知識為依託，建立框架，熟知數學課本體系，章節內容體系。
學好數學的基本三點要求
一是要課前預習。剛開始不把預習當回事，第二天老師會講的自己不用先預習。老師說要重視預習這一步，預習可以提前讓自己對第二天的學習內容有個了解，之前家對面的卓越教育的老師講課的時候能 集中注意力 去聽課。

二是要注意細節。數學是一個要精準的學科，答題的時候漏了一個負號答案會完全錯誤，初中數學難點不多，細心一點可把該拿的分數拿到。

三是要建立思維。初中數學的應用題是要學生去推理，老師在講課過程中會講解解題思路，是在給學生建立思維的過程，利用公式定理去解答。

以上就是我為大家整理的 初一數學成績不好該怎麼辦。

⑵ 初一數學不好怎麼補救 有哪些方法

上了初一之後，很多學生發現自己很努力在學習數學，但就是不見效果，很是苦惱。那麼，初一數學成績差怎麼辦呢？下面是我整理的一些提高初中數學成績的方法，一起來看看吧！希望對你有所幫助。

初一數學成績差怎麼補救

認真聽課：聽課應包括聽、思、記三個方面。聽，聽知識形成的來龍去脈，聽重點和難點(記住預習中的疑點了嗎?更要聽仔細了)，聽例題的解法和要求，聽蘊含的數學思想和方法，聽課堂小結。思，一是要善於聯想、類比和歸納，二是要敢於質疑，提出問題，大膽猜想。記，當然是指課堂筆記了，不是記得多就是有效的知道嗎?影響了聽課可就不如不記了，記什麼，什麼時候記，可是有學問的哩，記方法，記技巧，記疑點，記要求，記注意點，記住課後一定要整理筆記。

及時糾錯：課堂練習、作業、檢測，反饋後要及時查閱，分析錯題的原因，審題出問題了嗎?概念模糊了嗎?時間緊沒來得及?不會做嗎?切忌不要動不動就以粗心放過自己(形成習慣可就麻煩了)，如果思路正確而計算出錯，及時訂正，必要時強化相關計算的訓練。概念模糊和審題出錯都說明你的學習容易出現似懂非懂卻還不自知的狀態，這可是學習數學的大忌，要堅決克服。至於不會做，當然要及時向同學和老師請教了，不能將問題處於懸而未解的狀態，養成今日事今日畢的好習慣。

學會總結：大人們常說，數學是一環扣一環，這意思是說知識間是緊密相關的，階段性總結，不僅能夠起到復習鞏固的作用，還能找到知識間的聯系，學習的目的性，必要性，知識性做到瞭然於心，融會貫通，解題時就能做到入手快，方法直接簡單，即使平時課堂上沒練到的題型，也能得心應手，即舉一反三。

怎樣提高初一數學成績

1、上課一定要認真聽課，不懂就問，勤於思考，勤於練習。

2、注意總結，想平時考試的試卷一般都是各種類型題目的精華，一定要把每道題弄懂。

3、下課後多去做一些各種題型的習題，孰能生巧，名副其實。

4、最好再用專門的一本本子將試卷的錯題記錄下來，每隔一段時間就復習一次。

5、對數學的感覺需要慢慢培養，而這種感覺的重要性超過任何具體的數學知識。盡可能從事一些與數學相關的活動，無論做的是哪個方面的事情，都會慢慢提升這種感覺，慢慢的你會發現你學什麼都會變得更容易。

⑶ 孩子初一數學不好怎麼辦 有什麼補救方法

對於初一數學基礎不好的同學，切忌盲目的補習或做題，建議同學和家長可以選擇適合自己的學習規律。對於學習來說，有時候我們只是簡單看看書是不能完全掌握的，必須要通過實際的動手才能真正的掌握，每周給20道典型題，負擔也不是很大，但幫助同學打好堅實的基礎提高初一數學成績卻會有很大的好處。

初一數學不好怎麼補救

1、上課一定要認真聽課，不懂就問，勤於思考，勤於練習。

2、注意總結，想平時考試的試卷一般都是各種類型題目的精華，一定要把每道題弄懂。

3、下課後多去做一些各種題型的習題，孰能生巧，名副其實。

4、最好再用專門的一本本子將試卷的錯題記錄下來，每隔一段時間就復習一次。

5、對數學的感覺需要慢慢培養，而這種感覺的重要性超過任何具體的數學知識。盡可能從事一些與數學相關的活動，無論做的是哪個方面的事情，都會慢慢提升這種感覺，慢慢的你會發現你學什麼都會變得更容易。

初一數學不好的原因

1、因為基礎不好，不夠扎實

學習過程中，數學定義、公式記憶不熟練，基本解題步驟和方法掌握得不扎實。這樣的同學在平時看書的時候覺得這些差不多都會了，但一遇到考試，才發現實際上還有很多知識並沒有完全掌握，經常遇到做題模稜兩可的苦惱。

2、因為學習方法不好，沒掌握好學習數學的方法

在學習的時候，雖然對相關知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，可並沒有及時應用，其中的解題方法得不到及時的鞏固，這樣時間一長就會發現，之前靠短時記憶的內容竟然都忘了，或者基礎的題型稍加變型就不會做了。

3、因為數學的邏輯思維能力和習慣有所欠缺

每個人思維能力各不相同，思維習慣也各有所長，有些同學比較偏向形象和感性思維，對於數學的數字和邏輯思維相對較弱。這樣的同學對於數學的基礎知識和基本理解方面不會有太大問題，但可能在遇到一些相對較難的題的處理上會感覺比較吃力。

⑷ 孩子初一數學差怎麼辦 有哪些補救方法

想要學好數學方法是重要的，下面我就大家整理一下孩子初一數學差怎麼辦，僅供參考。

激發學習興趣
興趣 是最好的老師，濃厚的學習興趣和強烈的求知慾，是孩子獲得學習成功的關鍵因素之一。在分析原因的過程中，我們知道孩子偏科往往是因為對該科目不感興趣，因此，家長要配合老師從各個方面培養孩子的學習興趣，如目標激發興趣、成功激發興趣等等。讓孩子把被動、消極的「要我學」變成熱情、主動的「我要學」，只有這樣，孩子的學習的積極性才有可能進入最高階段，才能達到最好的學習效果。
在數學教學過程中加強抽象邏輯思維的訓練和培養
要針對後進生抽象邏輯思維能力不適應數學學習的問題，從初一代數教學開始就加強抽象邏輯能力訓練，始終把教學過程設計成學生在教師指導下主動探求知識的過程。這樣學生不僅學會了知識，還學到了 數學 的基本思想和基本方法，培養了學生邏輯思維能力，為進一步學習奠定較好的基礎。
找出差中之差
即使是對於很差的學科，孩子也並不是所有問題都一無所知，有些問題還是略知一二的，真正讓孩子拖後腿的是這個科目中某一點或兩點。如果家長和教師能幫助孩子把這個差中之差找出來，來一個強化或突擊性的訓練，就可以讓孩子在短時間內對該科目有一個較大的改善和提高。
訓練審題能力
審題是非常重要的，不會審題或不認真審題都會導致題目做錯，所以要進行訓練。

審題時，家長要引導孩子標注題目的關鍵詞和關鍵條件，每天要做到監督和反饋，並根據孩子的情況適當獎勵，同時給孩子進行專注力和解題速度的訓練，把認真審題徹底培養成一個習慣。

以上就是我為大家整理的孩子初一數學差怎麼辦。

⑸ 初一學生數學成績不好怎麼辦

剛剛進入初中，對於初一數學的學習一定要培養良好的學習習慣，要轉變小學數學學習的思維。

初一學生培養數學學習習慣

做好預習

單元預習時粗讀，了解近階段的 初一數學學習 內容，課時預習時細讀，注重知識的形成過程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。堅持預習，找到疑點，變被動學習為主動學習，能大大提高學習效率噢，興趣是最好的老師嘛。

專心聽講

課堂45分鍾最為關鍵，要養成一邊聽講、一邊思考的習慣，使自己的心、眼、耳、口、手都參與課堂活動。無論是課前、課內還是課後，還要多問幾個為什麼，絕不放過一個疑問。

及時復習

如何鞏固所學的初一數學知識呢?一要進行復習小結，及時再現當天或本單元所學的知識;二要積累資料進行整理。可將平時作業、小測驗中技巧性強的、易錯的題目及時收集成冊——錯題本，便於復習時參考。

注意基礎知識掌握

要注意基礎初一數學知識的掌握，不要過分關注成績的高低。初一數學無論從概念還是技能都是初中數學的基礎，「基礎不牢、地動山搖」這句話就體現了初一數學的重要地位。

這種基礎性體現在有理數的四則混合運算、整式的計算、方程思想的體現、簡單幾何圖形的規律總結等多方面。

初一數學學習常見問題

基礎知識薄弱

應用題根本不理解，然後不能靈活地運用知識點解題，凡是看到應用題的時候就害怕，就是學生運用應用題常見的問題，應用題部分是初一數學的重點就是難點內容。

相比小學的應用題的話，涉及到知識點對學生抽象思維的能力要求都有很大的提升，導致很大一批學生遲遲不能進入到初中數學學習的狀態。

數學公式記不住

思路不清楚，數學公式掌握不牢固。初一數學公式其實並不多，掌握不牢固可能是因為過於的死記硬背。首先出初一公式基本上都是等式，一定要讓學生理解等量關系的含義，然後通過等式的性質對公式做簡單的變形推導，然後變形後的等式又是一個新的公式。

⑹ 孩子初一數學不好怎麼辦

初一階段學習數學一定要打好基礎，下面我就為大家來整理一下孩子初一數學不好怎麼辦。

做好數學課前預習
單元預習時粗讀，了解近階段的學習內容，課時預習時細讀，注重知識的形成過程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問題聽課。堅持預習，找到疑點，變被動學習為主動學習，能大大提高學習效率噢，興趣是最好的老師嘛。
提高初一學生數學基礎
對於 數學基礎 不好、基礎薄弱的同學，切忌盲目的補習或做題，建議同學和家長可以選擇適合自己的學習規律。現在很多同學都很聰明，接受新知識很快，看一下自我感覺都會了，但實際上不進行練習的話，以後考試很有可能會出現漏洞。對於學習來說，有時候我們只是簡單看看書是不能完全掌握的，必須要通過實際的動手才能真正的掌握，每周給20道典型題，負擔也不是很大，但幫助同學打好堅實的基礎卻會有很大的好處。
仔細「審」的習慣
數學的審題能力是學生多種能力的綜合表現。教師應要求學生仔細閱讀教材內容，學會抓住字眼，正確理解內容，對提示語、旁註、公式、法則、定律、圖示等關鍵性內容更要認真推敲、反復琢磨，准確把握每個知識點的內涵與外延。建議教師們經常進行「一字之差義差萬」的專項訓練，不斷增強學生思維的深刻性和批判性。
刷錯題
針對容易出錯的、沒有完全掌握的題型，需要重點理解題目的考查 知識點 、梳理出關鍵信息、掌握解題思路，才能順利「通關」。

有些教師會讓學生整理一個錯題本，但錯題本的意義不僅是記住某道題的答案，而是幫助學生了解自己在某些薄弱的知識點和題型。

以上就是初二網我為大家整理的孩子初一數學不好怎麼辦。

⑺ 孩子初一數學差怎麼辦 怎麼學好初一數學

要想學好初一數學，做一定量的題目是必需的，剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些初一數學輔導書上的課外習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的初一數學解題規律，熟悉掌握各種題型的解題思路。

初一數學成績差怎麼辦

提高寫作業的效率

很多家長都反映孩子的作業太多，壓力很大。孩子作業都沒有時間寫完，根本就沒有時間復習，導致學習成績不佳。

但其實，每個人課後時間都是差不多的，為什麼有些人就可以有時間復習，甚至還可以利用課余時間報興趣班?

歸根到底還是以為寫作業的效率不高!

試問一下自己：你做作業的時候有沒有集中精神?有沒有玩手機或者吃零食?有沒有經常想著看電視?如果有這些情況，你是覺得作業多還是自己的效率不夠高?

總結相似的類型題目

當你會總結題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會做時，你才真正的掌握了數學這門學科的竅門，才能真正的做到「任它千變萬化，我自巋然不動」。

怎麼學好初中數學

第一點，深刻理解概念。

概念是數學的基石，學習概念(包括定理、性質)不僅要知其然，還要知其所以然，許多同學只注重記概念，而忽視了對其背景的理解，這樣是學不好數學的，對於每個定義、定理，我們必須在牢記其內容的基礎上知道它是怎樣得來的，又是運用到何處的，只有這樣，才能更好地運用它來解決問題。

深刻理解概念，還需要多做一些練習，什麼是「多做多練習」，怎樣「多做練習」呢?

第二點，多看一些例題。

細心的朋友會發現，老師在講解基礎內容之後，總是給我們補充一些課外例、習題，這是大有裨益的，我們學的概念、定理，一般較抽象，要把它們具體化，就需要把它們運用在題目中，由於我們剛接觸到這些知識，運用起來還不夠熟練，這時，例題就幫了我們大忙，我們可以在看例題的過程中，將頭腦中已有的概念具體化，使對知識的理解更深刻，更透徹，由於老師補充的例題十分有限，所以我們還應自己找一些來看，看例題。

⑻ 孩子初一數學成績差怎麼辦 學好數學的方法

很多學生的初一成績不是特別好，遇到這種情況，一定要先分析造成孩子數學成績差的原因有哪些，然後對症下葯，有針對性的解決問題。具體內容如下：

怎麼解決初一孩子數學成績差

父母陪讀

孩子的學習要從兩個方面去抓，課堂和課後！父母要在孩子的家庭作業中發揮主要作用！因此堅持陪讀是非常不錯的方法。孩子在寫作業的時候，父母可以在旁邊看書。父母監督主要就是讓孩子能夠專心獨立自主的男生左右。在孩子寫作業的過程當中，不要三心二意，不要抄作業。

家校聯合

孩子數學成績這么差，那說明孩子肯定沒有認真聽講。所以作為家長可以聯系老師，了解孩子在課堂上的表現。認真聽取老師的建議，和老師聯合起來，糾正孩子上課的不良習慣。保證孩子上課聽講有效率有效果。

補課提升

剛好暑假已經來臨，剛好可以利用暑假給孩子，找個課外輔導老師，對初一學過的數學內容進行復習鞏固。雖然現在有償家教都在全面禁止，可是相信仍然會有一定的輔導機構，找一個適合孩子的輔導班，對孩子學過的數學內容進行復習，相信是會有一點效果的。在孩子上輔導班的過程中，家長和老師要經常保持聯系溝通，及時了解孩子的上課情況，保證課外輔導行之有效，不流於形式。

如何學好初一數學

1、培養孩子學習數學的興趣。

濃厚的學習興趣可使大腦處於最活躍狀態，增強人的觀察力、注意力、記憶力和思維力。數學知識由於抽象而顯得枯燥，是影響學生學習的最大障礙。在數學教學中，可以適當適時地創設情境來激發學生的學習興趣，激發學生的進取心和求知慾等，變「要我學」為「我要學」。

2、在數學教學過程中注意培養孩子的意志。

注意培養學生的自我控制能力，初中生思想不穩定，興趣容易轉移，上課容易分心，在課堂上不斷以目光、表情、手勢以及聲音的變化或者作必要的停頓來警示他們，使其感到自己始終置身於老師的關注之下，從而自覺控制自己的注意力。

部分孩子依賴性強，不愛動腦筋，抄作業，教育他們認識到做作業是自己學習過程的真實記錄，是對所學知識的鞏固。

3、培養孩子獨立的運算能力。

數學是運算要求高的學科，運算能力是孩子在學習初中數學上應具備的基本能力之一。有些學生常常看題而不算題，懶動手，長此以往，做題速度減慢，導致能力下降。

教學中首先得重視運算方面的訓練和指導，用練習或考試中出現的錯例教育學生，使其感到丟分丟得「心痛」，讓孩子筆不離手，計算時動手打一下草稿，把心算和筆算有機結合起來，能大大提高運算準確度，減少失誤。

⑼ 初一的數學學不好，應該怎麼辦

初一的數學學不好的話，那麼今後的幾年可能都會受到影響，相應的在中專考試的時候可能也不會獲取太好的成績，所以說初一的數學成績如果不好的話就一定要及時地將成績補起來。千萬不要隨隨便便的就放過去，如果隨隨便便的就將數學這門學科放過去的話，那麼今後的幾年乃至到了高中的學習都會受到相應的影響，所以說對於初一的數學這門學科一定要尤為關注。

有些學生覺得自己只是後面的幾章不會，爸爸媽媽千萬不要聽學生這樣說就直接幫助孩子補後幾章的內容，因為如果數學這門學科的地基沒有打好的話，那麼今後想要再好好的學習就變得很難了。因此如果初一的數學沒有學好的話就要從頭開始，讓學生將之前的知識全部都掌握了以後再一點一點的往後學習。

⑽ 初一數學成績不好怎麼辦 如何提高數學成績

很多家長反應孩子上初一數學很差，不知道該怎麼辦，下面我介紹一些提高數學成績的學習方法，供參考。

初一數學成績很差

調整學習方法

大多數初中學生 學習數學 比較差，主要是學習習慣不好，沒有培養成良好的學習習慣，家長應該及時和班主任科任教師取得聯系，了解學生在課堂上的狀態，請求科任教師幫助讓孩子在數學課堂認真聽講。

及時完成數學作業任務，家長也要督促孩子在家裡學習。培養孩子養成良好的學習習慣，養成課前預習，課後經常鞏固、復習的良好學習習慣，逐步扎實掌握基礎知識。

培養獨立思考能力

最主要的是培養孩子數學獨立思考的能力，這是尤為重要的，任何科目的扎實掌握，達到舉一反三的熟練掌握程度，離不開獨立通過思考以達到掌握的目的。

孩子在做每一道題目之前需要獨立思考，不要再思考之前就進行參考答案，這是及其錯誤的。在習題練習之前需要自己認真思考題目考查知識點，涉及到具體內容，如果不明確，需要及時查閱資料以及課本，及時補充。

初中數學成績不好的原因

缺乏學習數學的興趣

興趣是推動學生學習數學的動力，學生如果能在學習數學中產生興趣，就會形成較強的求知慾，就能積極主動地學習。

培養學生 數學學習興趣 的途徑很多，如讓學生積極參與教學活動，並讓其體驗到成功的愉悅;創設一個適度的學習競爭環境;發揮趣味數學的作用;提高教師自身的教學藝術等等。

輕視基礎

其實呢，數學是一門如果基礎打不好，後面的內容絕對無法學好的科目，牢固的地基工程對數學來說比文科更加重要。所有的題目都是對基礎概念的表達，綜合題只是包括的基本概念和基本公式多些。

只有扎實的理解基本概念和公式的來龍去脈和用法，才能做到無論題目以何種面目出現，我們都能對它的本來面目了如指掌，准確解答。