一年級孩子學數學不思考怎麼辦

㈠ 一年級孩子的數學解題能力差怎麼辦

對於很多的家長來說，孩子在一年級的數學學習當中的成績總讓難以讓人滿意，孩子的數學解題能力差怎麼辦?我在這里整理了相關資料，希望能幫助到您。

孩子的數學解題能力差怎麼辦?

1、「記錯題法」。

學生每人准備一個「記錯本」，把自己平時作業、單元測試或期中、期末考試中出現的錯誤記錄下來，並註明出錯原因，做到有錯必改，以後不再犯類似的錯誤。在實際的學習中，要經常查看這個本子，做到心中有數。

2、「1×5」學習法。

做一道題要有做一道題的收獲。反對搞題海戰術。做一道題，引導學生從五個方面思考：

①這道題考查的知識點是什麼。

②為什麼要這樣做。

③我是如何想到的。

④還可以怎樣做，有其它方法嗎?

⑤一題多變看看它有幾種變化的形式，把自己當作一個出題者，領會出題人的意圖，看看能不能有其他的解題思路怎麼樣。

3、「1×3」糾錯法。

一道錯題，從三個方面分析：

①錯在哪裡。

②錯的原因是什麼。

③符合什麼條件，錯誤才能變成正確。今後我怎麼才能做對。

4、「1×3」思考法。

一道對題，從三個方面思考：

①解題的依據是什麼。

②有沒有別的解法，若有多種解法，哪種解法更佳。

③這道題還可以如何變化?

按照這些方法，舉一反三，堅持做下去，想學習不好都難。

不要吝嗇你對孩子的鼓勵和贊揚

據心理學研究，孩子的自我發展在六七歲階段速度最快，比中小學其他任何一個階段發展都快。自我發展主要是人的自信心、自尊心、自理能力、自我約束、自我管理、獨立學習等能力的發展。孩子剛剛才上學，若是因為字寫不好、題算錯就聽媽媽說自己很笨，他就不會有自信，自我發展就不好。

所以在起步階段，家長要維護孩子的自信，鼓勵孩子對學習有信心。如果孩子認為自己笨，家長就要打消孩子的自卑，對他說：「你才剛剛開始上學，都是從頭學，只要認真努力，肯定能學好。」

總之，整個一年級孩子都是在起步，帶著懵懂幼稚的萌態，一切從頭開始學。聽不懂、記不住、寫不好，都是一年級孩子的特點，而不是缺點。他們最需要家長耐心的鼓勵和等待。家長在這個過程中也需要適應角色轉變，調整好心態，做好「耐心、再耐心」的心理准備。耐心了解孩子的特點，耐心教孩子怎樣聽課、寫字、算數，耐心等待孩子的成長。

㈡ 一年級小孩數學不開竅

一年級小孩數學不開竅，可通過以下方式改善：

1、重視計算。

數學的計算學習就像語文的識字學習，是最基本的。不識字，語文讀不好；計算差，數學同樣學不好。而且計算好，會給孩子數學學習提供很大的幫助。

家長可以每天讓孩子做2分鍾口算。一開始，2分鍾內能只能做完 20道口算，但之後，你會發現孩子會越來越快，正確率越來越高。

2、重視生活中的數學。

其實數學的學習對生活的影響很大，它能提供很多的幫助。例如：買東西、計算利率、盈利等等，這些都用到數學。你可以在生活中，有意識的跟孩子提數學問題，讓他解答。很簡單，你帶孩子去買菜，一斤蘋果 5元，買3斤多少錢，給阿姨20元，找回多少錢。

別小看這些，在小學數學學習中，解決問題占的分數是最多的，而解決問題無非就是判斷用加減乘除中的哪種來列式解答，這些問題其實就是生活中的問題，孩子在生活中接觸多，自然就會解答。

3、讓孩子主動預習。

新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。因此，培養自學能力，在老師的引導下學會看書，帶著老師精心設計的思考題去預習。

如自學例題時，要弄清例題講的什麼內容，告訴了哪些條件，求什麼，書上怎麼解答的，為什麼要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。

(2)一年級孩子學數學不思考怎麼辦擴展閱讀：

想讓孩子數學學習起來思維靈活，保護興趣是培養好「數感」的前提。中科院長期從事兒童發展心理學研究的羅靜博士曾說：「所謂數學啟蒙，首先是讓孩子對數字感興趣，然後再培養孩子的思維能力和邏輯理解能力。」

真正的數學啟蒙絕不是逼著孩子死寫硬背，強化數學在他們心中的困難程度，而應該是讓孩子熟悉數學元素，享受數學帶來的樂趣，感受到數學是美好的、藝術的、邏輯的、充滿想像力的。

㈢ 初一孩子數學不開竅怎麼辦

隨著孩子的長大，學習的科目也在增加。每個父母都希望自己的孩子所有的科目均衡發展。也許孩子其它科目學習都很好，唯獨數學怎麼學都學不會。數學這個科目講究的是要有獨特的思維方式。那麼，孩子數學不開竅怎麼辦呢？
孩子數學不開竅怎麼辦
1、引導孩子正確對待學習中遇到的新困難和新問題。要孩子在老師的引導下，尋求解決問題的辦法，培養分析問題和解決問題的能力。
2、引導孩子提高自我調控的適教能力應該根據教師的特點，調控自己的學習行為，使自己的學法逐步適應老師的教法。
3、引導孩子養成良好的個性品質。要樹立正確的學習目標，培養濃厚的學習興趣和頑強的學習毅力。
4、引導孩子養成糾錯訂正的習慣，提高自我評判能力。尋找錯因，進行更正，養成良好的習慣，不少問題就會茅塞頓開，從而提高自我評判能力。
如何使孩子數學開竅
1、家長日常注重培養孩子。家長在孩子日常生活的時候多培養孩子對學習的興趣，培養孩子對詞彙和想像力以及思維能力的豐富拓展。
2、輔導孩子的基礎知識培養。剛開始會比較差,家長在孩子學習的時候家長多給予孩子一些幫助，幫助孩子進入學習的狀態。
關於孩子數學不開竅怎麼辦這個問題，家長們不要著急。家長可以通過老師、同學來幫助自己的孩子學習數學。逐漸培養孩子的獨立思維，經常鍛煉孩子的解決問題的能力。多鼓勵孩子，不要讓孩子著急，慢慢的練習。長時間就會有效果。

㈣ 小孩對數學不開竅怎麼辦

一、重基礎。

數學是一個知識的邏輯性、關聯性很強的學科。孩子學習數學不開竅，一個直接的原因是基礎知識里的重難點沒有理解和掌握。

建議在孩子遇到不會做的題目時，家長朋友不妨幫助孩子復習、溫習下相關知識，這樣做以後，多數情況下孩子學習起數學來將會改善許多。

二、多練習。

數學是一個離不開大量練習的學科，而中小學學生的大腦發育尚未完善，理解能力有待提高，就更需要靠多做題來彌補智力上的不足。

何況「熟能生巧」，很多不好理解的數學題目，通過孩子的大量的練習後將會變得簡單起來。

相關說明

激發孩子的興趣愛好，有些時候，孩子數學成績不好，和自己喜不喜歡這個科目有很大的關系，有些人喜歡這個科目，就會非常喜歡學，如果學不會，還要自己去專研，那麼這個科目提高的幾率就非常大了。

如果是真的不喜歡這個科目，遇到一些小的問題，他們的成績就會差很多，數學就是這樣，如果一旦成績不好，就會產生不想學習的心理，這樣長時間下去，即使數學一直補課，孩子的成績也不可能會好。

多讓孩子接觸一些和智能性的東西，這樣會激發孩子對於學習數學的熱情，很多智能的東西都是和數學相關的，多接觸這些東西會讓自己孩子變得更加的聰明，所以家長可以從這方面來培養孩子。有些知識點，是需要積累的，也需要老師正確的指導，幫助孩子去建立一些知識體系。

有些數學成績不好在其他的科目上，成績都不錯，可見，孩子的數學成績和智商是沒有什麼關系的。數學成績不好，是有很多原因，有的是在上課期間沒有學習，有些的可能是有些題不會做，然後就放棄了，自己不專研，也不問老師，這就造成了我們的成績差。

有些同學可能覺得數學怎麼學都學不好，這是不是自己智商低呢，並不是，你可以在其他的方面去找一個平衡點，比如說是在我們學習的時候，多觀察自己喜歡什麼，擅長什麼，只要找到方向，我們就能在自己適合的科目有所發展。

㈤ 女兒上一年級，邏輯思維有點差，這種情況怎麼辦

在現代的教育里需要的思維能力是非常強的，如果沒有良好的思維能力，我們在以後的日常生活中都會比較難進行，那麼如果一個上一年級的孩子思維能力比較差，我們應該去如何幫助他去提升思維能力呢？

一.了解孩子的情況

首先，作為父母一定要充分了解自己的孩子的情況，特別是一個剛上一年級的孩子，一年級是銜接幼兒園，跟小學的第一部分，一年級是至關重要的。許多孩子還在停留在幼兒園玩耍的基礎上學習而在一年級中就要乖乖地坐在課室中上老師的每一堂課。如果孩子不能及時調整過來的話，就會顯得孩子在學習中的成績不太好，就會顯得孩子的思維能力比較差，做不好題目，我們一定要去先充分了解孩子的情況，才能幫助孩子去解決他的問題去提高他的思維能力。

㈥ 一年級孩子數學不開竅怎麼辦

很多家長都擔心孩子數學成績一直不好，我整理了一些學習數學的方法，大家一起來看看吧。

課堂效率

小學一年級的孩子要注重課堂效率，在老師課程講課的過程中需要集中注意力，重點記憶老師所講的課程內容，最好我們可以准備好各科科目的筆記本，把各科重點知識點記在筆記本上，以便於課後更好地進行課程復習。

巧算與速算

對於一年級的學生來說，計算是學生學習時遇到的第一個問題。如果能夠在看似無序的算式中尋找到一定的規律，化繁為簡，那麼學生一定能夠增強學習數學的信心，提高學習數學的興趣。另外，計算與速算是各種後續問題學習的基礎。學好數學，首先就要過計算這關。

認真完成作業

根據德國心理學家艾賓浩斯「遺忘曲線」的原理，人有在學習新知識後及時練習便不容易忘掉，如果不及時練習，就很容易遺忘的記憶規律。因此，鞏固當天所學，認真完成家庭作業很有必要。對於這點我們就要要求學生作到：做作業前，先看課本回顧一下當天所學的知識，然後再做作業，還要做到「三到一檢查一簽字」。「三到」：眼到、心到、手到，眼睛看清題目，心裡想著計算，手要把答案寫得正確、美觀。

以上就是一些數學學習方法的相關信息，希望對大家有所幫助。

㈦ 剛上小學一年級的孩子，學不好數學，對數字不敏感，記不住數字，怎麼辦

大多數孩子討厭數學，因為他們覺得數學很困難，而且他們對科學失去了興趣。 其實父母可以從小培養孩子的數學能力，幫助孩子理解數學。 它不僅使他們更容易學習，而且還使孩子們對數學感興趣。如果孩子對數字不敏感怎麼辦？

首先，從生活做起，幫助孩子樹立數學觀念。在幫助孩子建立數學概念的過程中，父母一定要有耐心，在生活中潛移默化地影響孩子。幫助孩子建立數學概念，可以從生活中的日常事務開始。 比如吃飯的時候，讓孩子幫忙拿筷子，數筷子。 通過筷子的數量，讓孩子取出或增加筷子的數量，幫助孩子建立概念。

最後，區分大小和長度。家長可以嘗試套娃或不同尺寸的盒子，讓孩子學會把小盒子放在大盒子里，讓孩子考慮物品的大小。 此外，還可以准備不同長度的絲帶、麵包等，讓孩子們排列順序，學會識別長度。孩子對數字不敏感，家長可以換個方式在生活和游戲中潛移默化地引導孩子，利用孩子原有的興趣和能力來學習數學。 讓孩子感受生活中的數學，積累數學思維，更有利於他們以後的學習。

㈧ 上一年級的孩子對數學學習沒有概念，應該如何做呢

孩子進入一年級之後，就真正對學習要有嚴厲的階段，通常很多孩子對數學是沒有任何概念的。所以家長應該培養孩子的思維能力，本身數學就是通過思維能力才可以得到提升。上幼兒園的時候可能沒有這些數學教程，因此上一年級，對於學習的基礎了解都是會有所差異的。學習成績跟不上，家長也比較頭疼。每一個家長都希望自己的孩子能夠贏在起跑線上，所以背後家長應該多付出一些。

剛開始培養孩子學習應該從簡單到復雜，要反復的訓練孩子運算的能力，這樣才可以養成一個好的數學基礎。培養孩子的好習慣，不要求突飛猛進，只要有一個好的習慣，要相信孩子會有提高的效率。在家裡孩子學習的時候，家長也應該以身作則，要給孩子營造出一個學習的氛圍。

㈨ 小孩子讀一年級，數學不開竅怎麼辦

1、開發多元智能。

不同個體的智能水平存在一定差異，經過努力可以提升整體智能水平，個體會在某一個或多個領域表現優越。因此，通過科學正確的方式促進孩子的多元智能，讓孩子變得更聰明。

2、注重數學基礎。

學數學和修房子是一樣的，最重要的就是要打好基礎。所以，在學習數學的時候，不要看一些基礎知識過於簡單就忽略它們，更不要太高估自己，直接去挑戰最有難度的。要循序漸進，切不可一步登天。

3、學會仔細閱讀。

閱讀不僅僅是語文的事情，它對於任何一門學科來說都是首要的。有研究發現，一年級或更早開始大量閱讀的孩子比三年級開始閱讀的孩子在其後的中小學學習，尤其是數理化學習方面潛力更大。

(9)一年級孩子學數學不思考怎麼辦擴展閱讀：

小學數學是通過教材，教小朋友們關於數的認識，四則運算，圖形和長度的計算公式，單位轉換一系列的知識，為初中和日常生活的計算打下良好的數學基礎。

從小學生數學學習心理來看，學生的學習過程不是被動的吸收過程，而是一個以已有知識和經驗為基礎的重新建構的過程，因此，做中學，玩中學，將抽象的數學關系轉化為學生生活中熟悉的事例，將使兒童學得更主動。