4歲數學啟蒙用什麼合適

❶ Mathstart 數學啟蒙和長春出版社的《數學繪本》哪本更適合4歲孩子做數學啟蒙

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《巧虎快樂數學》是利用伊索寓言故事來教小朋友們學習數學的，當然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來帶領大家一起學習。個人感覺《巧虎快樂數學》利用伊索寓言的方法是非常贊的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學會了數學知識，在學習這方面，巧虎的好點子確實值得贊揚。不管是《巧虎英語學習版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學漢字》，這些學習的資源都不會給孩子帶來任何的學習壓力，相反，會讓孩子在快樂中學到知識，培養孩子對學習的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。

❷ 適合4歲寶寶的數學思維的書

答：關於這個問題，走進奇妙的數學世界（孩子好奇心和思考力最大化被激發）

比如這一頁，就特別游戲化地教會了孩子基數詞和序數詞。像果果在讀的時候，1，2，3，4，5 的開始讀。問道第幾個畫錯了，她就特別得意的說，第五個！講完還洋洋得意，為啥，她會用「第」字啦。 認識區分基數詞和序數詞，就這么簡單地學會了。

個人點評：

優點：以精準，有趣，充滿想像力的方式，引起孩子的好奇心，並且引領者孩子感受數字和公式背後的思維。 比如第一本中的第一課「不是一夥的」。因為很多東西沒有標准答案和唯一答案，果果在看到時候，莫名的興奮，哇，探險來了，不對，他們是一夥的... 不對，我要再想想... 嗯，我覺得把他們歸為一夥更好....

就是通過這樣慢慢的觀察，思考，再觀察，比較，理解，果果開始感受到思考的妙處，並且逐步愛上了思考。

缺點：因為很多沒有標准答案，並且思維能力較強，需要我們家長在教孩子的時候提前做好充分准備，了解每一課想要教授的知識點和引導方法，否則很容易教到中間卡克。

❸ 幼兒數學啟蒙的書有什麼特別好的推薦么我家小雄4歲了，是個小男孩。

我給小寶買過幾套，像《我的第一本數學啟蒙書》、《迪士尼學而樂數學》還有《啟蒙數學》。不過我還是覺得《迪士尼學而樂•數學》這套比較不錯，這套書是幼兒園老師推薦的，說這套書能在孩子學期幫助孩子打下堅實的數學基礎，甚至有些幼兒園用這套書作為學前教材。並且這套數學教育產品還考慮到了分男女版這個方面，可以見得這個產品絕對是個非常用心製作的產品。而且男孩版書里的卡通形象還有他最喜歡的賽車，就像是為他量身定做一般，太適合他了，他看到書里有賽車，高興得不得了，經常拉著我讓我和他一起看呢。

❹ 4，5歲小朋友的數學啟蒙怎麼教

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❺ 四歲孩子不識數，奶奶獨創數學啟蒙法，把娃培養成了數學學霸

正常來說，三歲的小朋友就已經能夠認識10以內的數字了，就算不會看，也能按照順序念出來。可如果到了四歲，連123都不認識，更不會念，那就有問題了。

閨蜜小燕的女兒就是這樣，四歲的時候，連123都不認識，而且每次說的時候，總是忘記順序，有時候讀成312，有時候讀成132，很少能把正確順序給說出來的。

四歲的孩子，已經讀幼兒園中班了，可是連說個數都說不好，這可把閨蜜急得，還以為這孩子智力有問題，閨蜜還專門帶孩子去做檢查，結果一切正常。

這太不應該了！

對此，周圍鄰居議論紛紛，還有人調侃說以後這孩子不適合做生意，不然得虧光家產，連123都不認識，以後數學考試准掛鴨蛋。

對於周圍的閑言碎語，閨蜜雖然也很氣憤，但卻無可奈何，誰叫她閨女真的不識數呢。也因為這件事，閨蜜的女兒平時跟小朋友玩時，經常受到其他小朋友的嘲笑。

於是，經過認真考慮，閨蜜就把四歲的女兒送回到湖北老家，讓奶奶幫忙照顧。

奶奶是一名退休的幼兒園園長，有大把的時間陪孫女。更重要的是，奶奶帶過這么多孩子，或許對於教孩子認數這件事，會有一些辦法。

可是，當閨蜜把孩子送回老家一段時間後，閨蜜就後悔了；原因是每次打視頻回去時，總是看見奶奶讓孫女玩貼紙，其它的什麼都沒做。

閨蜜是希望奶奶能教孩子認數，能給孩子做一下數學啟蒙，不然以後真的不認數，那就麻煩了。可是奶奶卻什麼都沒做，每天做得最多的就是讓孩子玩貼紙書。

看到奶奶這么不靠譜，閨蜜想著要不把孩子再接回到身邊？不過想了想，閨蜜還是打消了這個念頭。一來是孩子在老家才一個多月，這么快又接回來，老人家心裡肯定會有一些想法，二來是孩子在身邊總是被取笑，這不利於孩子的心理 健康 。

於是，孩子在奶奶身邊一呆就是兩年，直到孩子上小學一年級時，閨蜜才把女兒接回到身邊，畢竟在一線城市上學，教育資源這一塊肯定有優勢。

「快看，那個不識數的小孩回來了。」

果不其然，孩子一回到閨蜜身邊，周圍人又開始在私底下嘲諷了。然而，讓大家沒想到的是，這一次閨蜜的女兒給了大家一個大大的驚喜。

因為這孩子上小學一年級之後，在數學上展現出了肉眼可見的天賦，不僅對數學的認知非常強，專注力、邏輯能力也很好。這孩子數學考試每次都名列前茅，重點是很多孩子都會出現「三年級現象」，而閨蜜的女兒卻不會。

一二年級數學很好，三年級之後更是一路開掛，還多次在數學競賽中獲獎，老師們對其贊賞有加，同學們都對其相當崇拜。

誰也沒想到，當初那個不識數的小女孩，實現了華麗的「轉身」，成為一名小有名氣的「數學天才」。之前那些嘲笑的聲音全部安靜了下來，取而代之的是各種稱贊。

當然，閨蜜心裡也明白，孩子不會平白無故地變聰明，看來平時奶奶沒少給孩子做數學啟蒙，之前怕是誤解老人家了。

「還是奶奶厲害啊！」

周圍的人得知都是奶奶的功勞，所以對於這個奶奶也是相當佩服，能把一個不識數的孩子教成數學天才，真是不一般。可讓人沒想到的是，這時孩子的奶奶卻站出來解釋，其實她也沒教孩子什麼，最主要就是每天讓孩子玩貼紙書。

為什麼玩貼紙可以提高孩子數學方面的認知能力，讓孩子變成「數學小天才」？奶奶給出了兩點解釋：

1.從事多年的幼兒教育工作，奶奶自然是知道對於一名數感不好，不識數的孩子來說，想做好數學啟蒙，要以引導為主，激發孩子對數字的興趣才是關鍵。

而用貼紙給孩子做數學啟蒙，迎合孩子的天性，能激發孩子的興趣，做到寓教於樂。

當然，並不是什麼貼紙書都可以做數學啟蒙的，大多數貼紙書的設計只是為了提升孩子的專注力而已，而奶奶給孫女選擇的是《趣味數學貼紙書》，既能培養孩子的數感，又能鍛煉孩子的專注力。

2. 《趣味數學貼紙書》可不是奶奶隨便挑的，而是有成功案例的。

奶奶就曾帶過一個數感很差的孩子，那孩子對於數字很不敏感，於是奶奶查閱很多資料，結合西方一些先進的教育理念，最後嘗試著用這種「貼紙訓練法」來激發孩子，刺激孩子對於數字的敏感度。

剛開始試了不少貼紙書，可是收效都不好，直到孩子玩了這套《趣味數學貼紙書》，孩子才有了明顯的進步，對於數字的敏感度逐漸增強。

那孩子讀小學之後，在數學這一科上同樣是表現出不俗的天賦。由此可見，孩子數感差並不可怕，若是前期的數學啟蒙做得好，孩子到小學之後，數學思維必然會很強，在數學這一科上面的成績也會遙遙領先於人。

不得不說，姜還是老的辣，奶奶不愧是老園長，教育孩子果然有一套。前段時間，在閨蜜的推薦之下，我也入手了這套《趣味數學貼紙書》給我家閨女玩，結果發現娃玩得不亦樂乎，而且進步挺明顯的。

首先，這套《趣味數學貼紙書》每一頁都充滿了數學元素，比如「認鍾表」、「按時作息」，讓孩子對時間有一個清晰的認知，培養孩子時間觀念。

再如「孵小雞」、「坐公共 汽車 」等等，每一個環節的設計都是為了加強孩子的「數感」，讓孩子對於「數量」有一個很強的認知。

其次，孩子在玩這套《趣味數學貼紙書》的時候，通過一撕一貼兩個重復動作，可以鍛煉孩子的手眼協調能力。更重要的是，玩這套貼紙書的時候，能鍛煉孩子的專注力。

我家閨女玩了一段時間之後，專注力明顯有了提升，以她玩什麼都是三分鍾熱度的性格，我真怕玩這套貼紙書也是一樣，結果是我多慮了，閨女每次一玩這套貼紙書就可以玩很久。

這對於我們這種操碎心的老母親來說，簡直就是福音，不用時時刻刻都盯著，孩子自己就能安靜地在那裡玩。

親自體驗之後，真心感覺這套《趣味數學貼紙書》很不錯，全套共有8冊，多張貼紙能讓孩子玩得盡興，每一頁都有針對性的 游戲 設置，讓孩子玩得停不下來。

家裡有2-6歲孩子的，建議家長入手這套《趣味數學貼紙書》，給孩子做好數學啟蒙，增強孩子的數學思維，提升孩子的專注力，這對孩子以後的學習能起到很大的幫助，真正讓孩子贏在起跑線上。

❻ 幼兒園的兒童在家數學啟蒙的教材有哪些

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《巧虎快樂數學》是利用伊索寓言故事來教小朋友們學習數學的，當然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來帶領大家一起學習。個人感覺《巧虎快樂數學》利用伊索寓言的方法是非常贊的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學會了數學知識，在學習這方面，巧虎的好點子確實值得贊揚。不管是《巧虎英語學習版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學漢字》，這些學習的資源都不會給孩子帶來任何的學習壓力，相反，會讓孩子在快樂中學到知識，培養孩子對學習的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。

❼ 五歲孩子數學如何進行教學啟蒙更合適

引言：教育一直都是許多家庭十分關注的事情，孩子在很小的時候就開始抓起教育。當孩子5歲時，孩子的思想已經開始發育，有了自己的想法，可數學是一個比較抽象的科學，那麼，想要對數學進行教學啟蒙，該如何進行呢？

總之，想讓孩子在數學上能夠取得較大的進步，不能夠急於求成，孩子的數學思維啟蒙，是需要一朝一夕，慢慢進行的。

❽ 4歲兒童數學啟蒙教育

4歲兒童數學啟蒙教育

4歲兒童數學啟蒙教育，我們長大後就逐漸明白，數學在我們生活中其實是很重要的，那麼想讓孩子學好數學，數學啟蒙是很重要的，下面為大家分享4歲兒童數學啟蒙教育有什麼方法，我們一起來看看吧。

4歲兒童數學啟蒙教育1

幼兒數學教育，最重要的是啟發幼兒對數學的興趣。

首先要給幼兒建立數學認知，把數學生活化、游戲化、兒童化，最重要的是趣味性。

1、通過游戲進行數學啟蒙

游戲場景學數學是培養孩子對數學的興趣最合適的方法，有利於培養孩子積極主動地探索數學。

因為游戲能對小朋友的規則意識、執行能力和策略意識進行綜合鍛煉。

游戲都有規則，小朋友要聽懂規則、服從規則，同時又要達到目的；當規則變化的時候，他們也要跟著變化自己的策略。

這個過程，不是記住知識點就夠的，它其實鍛煉了小朋友對知識靈活應用的綜合能力。

2、通過繪本進行數學思維啟蒙

沒有孩子不喜歡故事的，這種啟蒙方法使得原本枯燥的數理內容變得生動有趣，在聽故事的同時，不知不覺吸收知識。

繪本整個看下來，一點都不枯燥！聽著像天書一樣的數學知識，在繪本都能找到現實生活中的依據。

以場景式代入的方式讓孩子先融入到故事中，再從故事裡發掘數學問題，進行解剖和分析。

數學學習最主要的是要體會知識背後的思維方法，畢竟知識是固定的，而背後的思維方法才是最具價值的。

3、看動畫片進行思維啟蒙

兒童動畫系列，片中小人物熱愛數學，用數學來解決日常生活中的障礙，將圖案、數字和形狀的知識融入動畫，內容充滿互動，幫助幼兒用數學方法解決日常生活問題。

孩子能掌握對數字的認識、數學的技巧，同時發展孩子的思考性。

何秋光學前數學，用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和游戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！

4歲兒童數學啟蒙教育2

1、認識數字

孩子認識數字，先從會學數數開始的，有的孩子會早一點，有的會晚一點。記得在我家大寶一歲半的時候，每次帶他爬樓梯，他走得很慢，每上一個台階，我便數一個數字。

剛開始的時候是重復1~10，每次我數一個數字，孩子也會跟著講，這樣經常練習，孩子慢慢就會數1~10的數字了。

當他很熟練之後，我又開始增加一點點難度，從1~20，再1~30，1~40，1~50，1~100，循序漸進。

即使不是爬樓梯，平常走路數腳步、數木棍，或者給孩子一盆豆子，讓孩子數，讓孩子在玩中學習。

教孩子認識書面上的數字

先教孩子10以內的，生活中很多場景都可以看得到這些數字，比如門上，車上，馬路邊上，看到的時候，就和孩子一起來玩猜一猜的游戲，孩子答對了，及時給孩子大大的鼓勵和表揚。

10以內的都認識了，之後再教11-20，20-30，看孩子的學習進度，如果孩子知道了其中的規律，可以把數字寫在小黑板或者上紙上，讓孩子來認讀，看誰能讀出數字會更多。

2、感覺數量

孩子認識了數字之後，並不代表他就此對數量有了概念，這時就需要大人教會給孩子。如何讓孩子感覺數量呢？在日常生活中就可以完成。

比如，家裡買了一些蘋果，媽媽對孩子說：「寶貝，你道水果籃中給媽媽拿兩個蘋果好嗎？」然後把2字寫在小黑板上，或者讓孩子拿3個，4個，5個等。除了水果，家裡任何物件都可以用來做引導。

3、5-6歲孩子：數學運算練習

孩子熟悉以上了，就可以開始教孩子加減法，也就是運算。教孩子數學運算的時候，應該是先教加法，後教減法，先易後難，以免一下給孩子帶來很大的挫敗感。

加法運算

教孩子加法之前，先跟孩子解釋清楚什麼是加法。

比如，「寶貝，爸爸手裡有一個蘋果，媽媽手裡邊有一個蘋果，如果我們兩個人的加起來，會有幾個蘋果呢？」讓孩子來數，孩子算好了之後，就告訴孩子：「對了，把兩邊的東西放在一起或者合起來就是加法」。

先教5以內的，1+1，1+2，2+2，兩個容易的'夾雜一個難，比一下給孩子來難的，會更能讓孩子接受。當孩子熟悉了5以內的之後，再教10以內，15以內，20以內。

減法運算

孩子會了以上加法之後，就可以教減法了，同樣也是先解釋什麼是減法，從5以內的開始算起，難度逐步遞增。

4歲兒童數學啟蒙教育3

邏輯狗

（有趣又無敵的邏輯思維養成神器）

優點：

1、能引起孩子的興趣，刷題分分鍾鍾。

2、比較接近我們實際生活，前面兩個階段，分別從生活的各個方面出發。尤其是交通工具這個部分，從第二個階段開始，花了一整本來介紹交通工具，交通規則，紅綠燈等安全常識。

第三個階段又在第二階段的基礎上，延伸擴展交通工具的常識。

3、 孩子的邏輯思維能力，觀察力，推理能力，以及知識儲備潛移默化地得到了巨大的提升。

缺點：

1、 貴。 1-5階段全部買下來最少要花掉1000塊錢左右。

2、 練習冊動手能力不多。孩子能動手畫的，只有每頁反面。它是練習冊的塗塗畫畫部分。 但是整套能讓孩子動手的，也就是後面的塗塗畫畫部分以及後面幾個階段的算數練習。

走進奇妙的數學世界

（孩子好奇心和思考力最大化被激發）

這套書中的主人公是兩個小矮人，通過這兩個小矮人，介紹了13種基本數學思想，啟發孩子看待問題的角度，培養孩子的邏輯思維能力。

優點：

以精準，有趣，充滿想像力的方式，引起孩子的好奇心，並且引領者孩子感受數字和公式背後的思維。 比如第一本中的第一課「不是一夥的」。因為很多東西沒有標准答案和唯一答案，

就是通過這樣慢慢的觀察，思考，再觀察，比較，理解，果果開始感受到思考的妙處，並且逐步愛上了思考。

缺點：

因為很多沒有標准答案，並且思維能力較強，需要我們家長在教孩子的時候提前做好充分准備，了解每一課想要教授的知識點和引導方法，否則很容易教到中間卡克。

摩比愛數學

（學霸養成必備）

《摩比愛數學》又一步從數學的角度深層次擴展了孩子的思維能力。

這套書分為萌芽篇，探索篇，飛躍篇三個階段，總共18本。 一般幼兒園小班的（3-4）孩子可以從萌芽篇開始，從認知圖形和數字開始進行數學啟蒙。

優點：

1、 思維導圖。學會看思維導圖，用它分析問題，會讓孩子更加具有邏輯性和全局性。

2、 每一個主題都有一個動畫視頻講解。 只需要掃描「視頻講解」的二維碼，就可以進去看知識點講解。

3、 闖關游戲有趣好玩，下方家長還能給孩子反饋評價，記錄孩子完成狀態是「是獨立思考完成」、還是「引導下完成」，還是「有點迷糊」。便於家長了解孩子的學習效果。

❾ 4歲的孩子數學啟蒙怎麼做

幼兒數學教育，最重要的是啟發幼兒對數學的興趣。
首先要給幼兒建立數學認知，把數學生活化、游戲化、兒童化，最重要的是趣味性。

1、通過游戲進行數學啟蒙

游戲場景學數學是培養孩子對數學的興趣最合適的方法，有利於培養孩子積極主動地探索數學。
因為游戲能對小朋友的規則意識、執行能力和策略意識進行綜合鍛煉。
游戲都有規則，小朋友要聽懂規則、服從規則，同時又要達到目的；當規則變化的時候，他們也要跟著變化自己的策略。
這個過程，不是記住知識點就夠的，它其實鍛煉了小朋友對知識靈活應用的綜合能力。
2，通過繪本進行數學思維啟蒙
沒有孩子不喜歡故事的，這種啟蒙方法使得原本枯燥的數理內容變得生動有趣，在聽故事的同時，不知不覺吸收知識。
繪本整個看下來，一點都不枯燥！聽著像天書一樣的數學知識，在繪本都能找到現實生活中的依據。
以場景式代入的方式讓孩子先融入到故事中，再從故事裡發掘數學問題，進行解剖和分析。
數學學習最主要的是要體會知識背後的思維方法，畢竟知識是固定的，而背後的思維方法才是最具價值的。
3，看動畫片進行思維啟蒙
兒童動畫系列，片中小人物熱愛數學，用數學來解決日常生活中的障礙，將圖案、數字和形狀的知識融入動畫，內容充滿互動，幫助幼兒用數學方法解決日常生活問題。
孩子能掌握對數字的認識、數學的技巧，同時發展孩子的思考性。

何秋光學前數學，用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和游戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！