1. 無心學習怎麼辦
1、提高學習興趣，比如讀世界名著或者參加夏令營、游學的項目，也可以參觀圖書館、博物館等，這些方法都可以激發自己的學習興趣，增強創造力以及好奇心，從而解決不想學習的問題；
2、做好勞逸結合的工作，尤其是不能讓自己壓力過大甚至對學習有很強的心理負擔、功利心比較強，很容易讓自己厭惡學習，嚴重的時候就會出現不想學習的問題，只有適當休息、勞逸結合才能緩解，因為這是過度疲倦引起來的不想學習。
2. 不喜歡學數學了，怎麼辦
現介紹幾種方法以供參考： 一、課內重視聽講，課後及時復習。 新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。 二、適當多做題，養成良好的解題習慣。 要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。 三、調整心態，正確對待考試。 首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。 在考試前要做好准備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。 由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。
3. 現在對學數學沒興趣了怎麼辦
⑴ 首先要從認知上要愛好學數學；要明白數學對自己的邏輯思維的能力培養非常重要；數學也是一門很有趣味的學科。
⑵你現在對學數學沒興趣了，說明你數學已經在年級中落後了。其實沒興趣是借口，數學成績不好是現狀。現在怎麼辦？現在要樹立信心，不要貪玩，要迎頭趕上，欠債太多，還起來就困難了。今天起馬上做到下面幾點。
⑶ 上課要聽懂每堂課，要完成和多做練習題，確實搞懂，弄明白每道題目的整個過程。有不懂的要及時請教老師和同學，造成一個良好的學習氛圍，有互相交流和提高的作用。
⑷對學過的每一章節，要做好筆記；記下這個章節的主要內容和全部公式、定理，並要熟記；還要經常復習這些筆記，融會貫通，加以鞏固。這一點很重要，一定要做到。
⑸ 課堂上老師布置的基礎練習題一定要獨立完成；有條件可以做一些提高性的題目。
⑹ 學好物理和化學也可用這樣的方法。
⑺ 祝你學習進步。
4. 越來越無心向學了，高中數學學來學去還是考不好，誰能告訴我該怎麼做
盡力就行了，真的有很多因為沒跟上學習步伐而產生厭學情緒的人，如果總是很在意很容易會產生心理問題，不必刻意強求自己能學好就學真學不好就不學，大學絕對不是你唯一的出路，就算你是名牌大學畢業想找好的工作單位還是要考試、面試層層選拔才行！ 我當初也是因為學習跟不上越來越自卑，無心學習。還好我父母很開明讓我「混」到畢業就行了，干什麼都能養活自己。 我現在已經不上學了，跟著食品公司送貨跑業務，工資不多但很自由充實。 不要老是用大學、當官、發財這些枷鎖困住自己，真的，不是多麼現實的！
5. 對數學沒有興趣學不進去怎麼辦呢
沒有興趣勿煩惱，
勤動大腦多思考，
步入社會你才曉，
各個行業離不了，
努力刻苦是最妙，
枕上廁上能想到，
你的成績大提高!
6. 對數學不感興趣怎麼辦
數學的學科特點：難度大、枯燥、重邏輯，一般較難形成直接的興趣。然而學習數學最關鍵的是激發興趣，並且還要能夠令興趣持續和向更高層次升華，那麼如何才能做到這些呢？我們給出以下幾點意見：
一、豐富學習活動
學習數學，不能局限於記定理、背公式、做作業的小圈子裡，也不能與實際情況相脫節，把那些當做全無感情的字母、數字、圖形的大雜燴。而是應當開闊思路和視野，真正認識到數學是密切聯系現實的學問，其應用十分廣泛，可謂是一種集邏輯美和形式美於一體的，富有思想方法的神奇寶礦。
二、建立良好的學習數學習慣
習慣是經過重復練習而鞏固下來的穩重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。高中數學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，並永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養自己再學習能力。
三、有意識培養自己的各方面能力
數學能力包括：邏輯推理能力、抽象思維能力、計算能力、空間想像能力和分析解決問題能力共五大能力。這些能力是在不同的數學學習環境中得到培養的。在平時學習中要注意開發不同的學習場所，參與一切有益的學習實踐活動，如數學第二課堂、數學競賽、智力競賽等活動。平時注意觀察，比如，空間想像能力是通過實例凈化思維，把空間中的實體高度抽象在大腦中，並在大腦中進行分析推理。其它能力的培養都必須學習、理解、訓練、應用中得到發展。特別是，教師為了培養這些能力，會精心設計「智力課」和「智力問題」比如對習題的解答時的一題多解、舉一反三的訓練歸類，應用模型、電腦等多媒體教學等，都是為數學能力的培養開設的好課型，在這些課型中，學生務必要用全身心投入、全方位智力參與，最終達到自己各方面能力的全面發展。
四、體會成功的快樂
俗話說「失敗是成功之母」，我們也可以說「成功是成功之母」。濃厚的興趣會推動我們不斷向數學的高峰靠近，不斷邁向成功的過程，又會使我們對數學增添新的興趣。這樣一個良性循環一旦形成，我們就不僅可以享受更多成功的機會，並且會使我們對數學的興趣日益濃厚。一道題目的奇思妙解，一種思路的豁然貫通，無論是源於長年累月的刻苦求索，還是源於瞬息一閃的智慧火花，都能夠帶給我們刻骨銘心的喜悅。
五、樹立學習目標
目標是學習的向導，只有樹立了目標，再根據自己的實際情況制訂切實可行的計劃，並且努力地去實現它、超越它，每一次實現和超越都會為下一步的邁出奠定堅實的基礎。可以說，無論是學習數學還是學習其他學科，樹立目標都是至關重要的。
六、多練習
學術界流傳這樣一種說法，即數學是思維的體操。我們都知道，體操需要長時間的練習，數學當然也不例外了。一位知名數學家曾經說過這樣一句話：「數學的學習好比入山采寶，而不練習則好比入寶山卻空手而歸。」練習的概念是廣泛的，我們平常做習題是最常見的練習。但是，在學習的整個過程中，讀、說、想、算等這些經常性的動口、動腦和動手是更廣泛的，甚至可以說是最重要的。另外，做習題也不能滿足於可以根據公式算對答案，而是要知道「為什麼要這樣做」，從而有意識地訓練解題思路，還要思考「還能怎樣做」，來積累解題的經驗，並且經過對比，看看到底哪種方法更合理，從而提高解題的技能和技巧。