㈠ 高中數學向量部分如何學好本人數學不錯，但這里是弱項
是平面向量還是空間向量？不管是哪種，首先要合理建系，找到互相垂直的突破口，然後再仔細寫點坐標，求點積以及夾角距離的時候計算一定要仔細，向量法比幾何法要容易很多，只要你仔細就一定能夠做對的。
㈡ 高中數學有什麼關於學習向量的好方法
精銳教育老師為您解答：
主要掌握兩點:
1、數量關系。如模、角度、長度;
2、位置關系。如平行、垂直、夾角。
㈢ 對於高中數學向量這一部分應該怎麼學
個人覺得向量還是很重要的一個章節，向量能夠很好的溝通數與形，在高中數學中一直扮演著工具角色。向量內容主要包括平面向量與空間向量，學習的過程與思路相仿。平面向量的學習可以先從認識向量開始，了解向量的矢量性，掌握向量的線性運演算法則，理解並能夠運用平面向量的基本定理進行向量表示。向量的數量積，是向量運算考察的一個重要方向，歷年高考幾乎都會涉及，尤其是引入坐標運算後，向量的數量積變得更為便捷。向量在三角形中的應用需特別留意。空間向量的學習，主要為處理空間的邊角關系服務，所以在熟悉了立體幾何中傳統的處理方法後，要能夠將其翻譯為向量語言，利用空間重新向量解決邊角問題，這是解析法的一個重要體現。總之，數學因為有了向量的翅膀，飛的會更高，飛的會更快！希望能夠給你帶來些許幫助。
㈣ 怎樣學好向量，高中的
向量只是作為一種工具，就像化簡方程一樣，出現在題目前方，求了向量之後才看到真正的條件，不會考大題（當然你剛學完向量大題肯定會出，但高考絕不會）這點相信你有體會。
作為工具，你只需懂得下面幾個公式就行：
設
a(x1,y1)
b(x2,y2)
向量相加：a+b=
(x1+x2,y1+y2)
向量相減：a-b=(x1-x2,y1-y2)
還有一個乘的：λ(x1,y1)=(λx1,λy1)
向量平行：a平行於b，則x1y2=x2y1
向量垂直：a⊥b，則
x1x2+y1y2=0
前三項是坐標，後兩項是數，根據經驗，最常用的是後兩個，其他的什麼符號語言就別管了，越想越不懂，而且不太會考。高一下學期不會怎麼接觸向量，掌握好根本就行。高二學了直線方程之後你就會明白很多。
㈤ 怎麼學好高中數學向量的有關問題
看書，然後做向量的專項題。向量是既有大小又有方向的量。記住一些必須記得公式。把向量問題放在直角坐標系中解會好做一點。
㈥ 怎樣學好空間向量，高二數學 現在學得好差啊
其實，空間向量是高中數學比較簡單的一個知識點。要學好，就要准確的建立空間直角坐標系，准確寫出每個點的坐標，明確法向量和平面的關系，學會設法向量(如(x，y，z)、(1，y，z)等)。至於距離之類的公式以及一些性質，和平面向量一樣，所不一樣的，就是在線與線、線與面、面與面的夾角公式上，要記勞，餘弦還是正弦、餘弦是正是負，就要通過理解和做題去熟練掌握。放平心態，不要畏懼，一定可以學好！
㈦ 同學們，高一數學中的向量怎麼學啊
1 向量的加法
滿足平行四邊形法則和三角形法則。
AB+BC=AC。 a+b=(x+x'，y+y')。 a+0=0+a=a。
向量加法的運算律： 交換律：a+b=b+a； 結合律：(a+b)+c=a+(b+c)。
2、向量的減法
如果a、b是互為相反的向量，那麼a=-b，b=-a，a+b=0.
0的反向量為0 AB-AC=CB. 即「共同起點，指向被減」
a=(x,y) b=(x',y') 則 a-b=(x-x',y-y').
4、數乘向量
實數λ和向量a的乘積是一個向量，記作λa，且∣λa∣=∣λ∣�6�1∣a∣。
當λ＞0時，λa與a同方向；
當λ＜0時，λa與a反方向；
當λ=0時，λa=0，方向任意。
當a=0時，對於任意實數λ，都有λa=0。
註：按定義知，如果λa=0，那麼λ=0或a=0。
實數λ叫做向量a的系數，乘數向量λa的幾何意義就是將表示向量a的有向線段伸長或壓縮。
當∣λ∣＞1時，表示向量a的有向線段在原方向（λ＞0）或反方向（λ＜0）上伸長為原來的∣λ∣倍；
當∣λ∣＜1時，表示向量a的有向線段在原方向（λ＞0）或反方向（λ＜0）上縮短為原來的∣λ∣倍。
數與向量的乘法滿足下面的運算律
結合律：(λa)�6�1b=λ(a�6�1b)=(a�6�1λb)。
向量對於數的分配律（第一分配律）：(λ+μ)a=λa+μa.
數對於向量的分配律（第二分配律）：λ(a+b)=λa+λb.
數乘向量的消去律：
① 如果實數λ≠0且λa=λb，那麼a=b。
② 如果a≠0且λa=μa，那麼λ=μ。
3、向量的的數量積
定義：已知兩個非零向量a,b。
作OA=a,OB=b,則角AOB稱作向量a和向量b的夾角，記作〈a,b〉並規定0≤〈a,b〉≤π
定義：兩個向量的數量積（內積、點積）是一個數量，記作a�6�1b。
若a、b不共線，則a�6�1b=|a|�6�1|b|�6�1cos〈a，b〉；若a、b共線，則a�6�1b=+-∣a∣∣b∣。
向量的數量積的坐標表示：a�6�1b=x�6�1x'+y�6�1y'。
向量的數量積的運算律 a�6�1b=b�6�1a（交換律）；
(λa)�6�1b=λ(a�6�1b)(關於數乘法的結合律)；
（a+b)�6�1c=a�6�1c+b�6�1c（分配律）；
向量的數量積的性質 a�6�1a=|a|的平方。
a⊥b 〈=〉a�6�1b=0。 |a�6�1b|≤|a|�6�1|b|。
向量的數量積與實數運算的主要不同點
1、向量的數量積不滿足結合律，即：(a�6�1b)�6�1c≠a�6�1(b�6�1c)；例如：(a�6�1b)^2≠a^2�6�1b^2。
2、向量的數量積不滿足消去律，即：由 a�6�1b=a�6�1c (a≠0)，推不出 b=c。
3、|a�6�1b|≠|a|�6�1|b| 4、由 |a|=|b| ，推不出 a=b或a=-b。
4、向量的向量積
定義：兩個向量a和b的向量積（外積、叉積）是一個向量，記作a×b。
若a、b不共線，則a×b的模是：∣a×b∣=|a|�6�1|b|�6�1sin〈a，b〉；
a×b的方向是：垂直於a和b，且a、b和a×b按這個次序構成右手系。
若a、b共線，則a×b=0。
向量的向量積性質： ∣a×b∣是以a和b為邊的平行四邊形面積。 a×a=0。 a‖b〈=〉a×b=0。
向量的向量積運算律 a×b=-b×a； （λa）×b=λ（a×b）=a×（λb）； （a+b）×c=a×c+b×c.
註：向量沒有除法，「向量AB/向量CD」是沒有意義的。
向量的三角形不等式 1、∣∣a∣-∣b∣∣≤∣a+b∣≤∣a∣+∣b∣；
① 當且僅當a、b反向時，左邊取等號；
② 當且僅當a、b同向時，右邊取等號。
2、∣∣a∣-∣b∣∣≤∣a-b∣≤∣a∣+∣b∣。
① 當且僅當a、b同向時，左邊取等號；
② 當且僅當a、b反向時，右邊取等號。
定比分點 定比分點公式（向量P1P=λ�6�1向量PP2）
設P1、P2是直線上的兩點，P是l上不同於P1、P2的任意一點。
則存在一個實數 λ，使 向量P1P=λ�6�1向量PP2，λ叫做點P分有向線段P1P2所成的比。
若P1（x1,y1)，P2(x2,y2)，P(x,y)，則有 OP=(OP1+λOP2)(1+λ)（定比分點向量公式）
x=(x1+λx2)/(1+λ), y=(y1+λy2)/(1+λ)（定比分點坐標公式）
我們把上面的式子叫做有向線段P1P2的定比分點公式
三點共線定理 若OC=λOA +μOB ,且λ+μ=1 ,則A、B、C三點共線
三角形重心判斷式 在△ABC中，若GA +GB +GC=O,則G為△ABC的重心
向量共線的重要條件 若b≠0，則a//b的重要條件是存在唯一實數λ，使a=λb。
a//b的重要條件是 xy'-x'y=0。 零向量0平行於任何向量。
向量垂直的充要條件 a⊥b的充要條件是 a�6�1b=0。
a⊥b的充要條件是 xx'+yy'=0。 零向量0垂直於任何向量望採納.謝謝
㈧ 學習高中數學中的向量知識的方法有哪些
高中的向量計算比較簡單。高中主要學習平面向量的計算。
有幾何計算，和力的原理是一樣的。可以用三角形和平行四邊形的法則來確定向量的大小
和方向。具體的計算方法就不一一列舉了。
其次是代數的計算方式，主要是作平面直角坐標系，確定首尾坐標，計算向量。
向量和向量的加減，乘。
反正不管是怎麼變法都是萬變不變其宗。只要找到其中的關系，建立關系系就可以解決。