三年級上冊數學第一單元學了什麼

① 小學三年級上學期數學學習哪些內容

一、教材內容包括下面一些內容：時、分、秒，萬以內的加法和減 法筆算， 倍的認識， 多位數乘一位數， 分數的初步認識， 長方形和正方形， 毫米、分米、千米和噸的認識，數學廣角—集合（重疊問題）和數學實踐 活動（數字編碼）等。
二、具體說明：
（一）知識和技能方面
1、會正確筆算三位數的加、減法，會進行相應的估算和驗算。
2、會口算一位數乘整十、整百數；會筆算一位數乘二、三位數，並 會進行估算。

3、初步認識簡單的分數（分母小於 10） ，會讀、寫分數並知道各部 分的名稱，初步認識分數的大小，會計算簡單的同分母分數的加減法，會 解決簡單的有關分數的實際問題。

4、會區分和辨認四邊形，掌握長方形和正方形的特徵，會在方格紙 上畫長方形、正方形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長； 能估計一些物體的長度，並會進行測量。

5、認識長度單位毫米、分米和千米，初步建立 1 毫米、1 分米和 1 千米的長度觀念， 知道 1 厘米=10 毫米、 1 分米=10 厘米、 1 千米=1000 米； 認識質量單位噸，初步建立 1 噸的質量觀念，知道 1 噸=1000 千克，會進 行簡單的換算，會恰當地選擇單位；認識時間單位秒，初步建立分、秒的 時間觀念，知道 1 分=60 秒，會進行一些有關時間的簡單計算。

6、理解「倍」的意義，掌握「求一個數是另一個數的幾倍」和「求 一個數的幾倍」的實際問題的方法。

7．學生會藉助直觀圖，利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。

（二）數學思考方面
1、體會數學知識之間的內在聯系，感受數學與生活的聯系，初步體 會集合思維，逐步形成空間的觀念。

2、結合生活中的實際問題，靈活運用所學的數學知識解決生活中的 問題。

3、結合具體情境，通過直觀操作，初步理解分數的意義，體會學習 分數的必要性。

（三）解決問題方面
1、經歷從生活中發現並提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日 常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用。

2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

3、有與同學合作解決問 題的經驗。

4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。

（四）情感與態度方面
1、 在他人的鼓勵和幫助下， 對身邊與數學有關的某些事物有好奇心， 能積極參與生動、直觀的教學活動。

2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數學活動中遇到的某些困難， 獲得成功的體驗，有學好數學的信心。

3、經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程，感受數學思考過程的 合理性。

4、在他人的指導下，能夠發現數學活動中的錯誤，並及時改正。

5、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信 心。

6、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

② 小學三年級數學都學些什麼詳細點寫出來謝謝！！！！

三年級上冊
第一單元測量:⑴1毫米、分米的認識;⑵千米的認識;⑶噸的認識．
第二單元萬以內的加法和減法:⑴加法;⑵減法;⑶加減法的驗算．
第三單元四邊形:⑴四邊形;⑵平行四邊形;⑶周長;⑷長方形和正方形的周長;⑸估計．
第四單元有餘數的除法
第五單元時、分、秒:⑴秒的認識;⑵時間的計算;⑶單元測試題．
第六單元多位數乘一位數:⑴口算乘法;⑵筆算乘法．
第七單元分數的初步認識:⑴幾分之一;⑵幾分之幾;⑶分數的簡單計算．
第八單元數學廣角:⑴搭配問題;⑵可能性．
第九單元總復習
三年級下冊
第一單元位置與方向
第二單元除數是一位數的除法:⑴口算除法;⑵筆算除法一;⑶筆算除法二;⑷筆算除法三．
第三單元統計:⑴簡單的數據統計;⑵平均數．
第四單元年、月、日:⑴年、月、日;⑵24小時計時法．
第五單元兩位數乘兩位數:⑴口算乘法;⑵筆算乘法一;⑶筆算乘法二．
第六單元面積:⑴面積和面積單位;⑵長方形、正方形面積的計算;⑶面積單位間的進率;⑷公頃、平方千米．
第七單元小數的初步認識:⑴認識小數;⑵簡單的小數加減法．
第八單元解決問題
第九單元數學廣角
第十單元總復習

③ 三年級上冊數學必背知識點有哪些

三年級上冊數學必背知識點如下：

1、在生活中，量比較短的物品，可以用毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)做單位。

2、在計算長度時，只有相同的長度單位才能相加減；單位不同時，要先轉化成相同的單位再計算。

3、1米=100厘米1分米=100毫米；10分米=1米10厘米=1分米10毫米=1厘米。

4、分針走一圈，時針走一大格，是1小時。秒針走一圈，分針走一小格，是1分。

5、倍是兩個數進行比較的一種關系，一個數裡面有幾個，另一個水就可以說一個數是另一個數的幾倍。再求一個數是另一個數的幾倍也就是求一個數裡面有幾個另一個數。其計算方法是一個數，除以另一個數。

④ 小學三年級數學知識點總結

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原發布者:可柯斯達
西師版小學數學三年級上冊期末復習知識點第一單元：克、千克、噸的認識【知識要點】：1、計量物品輕重的單位有克、千克、噸。2、計量較輕的物品有多重，通常用克作單位，克用字母g表示。3、計量較重的物品有多重，通常用千克作單位，也叫公斤，千克用字母kg表示。1kg=1000g4、計量很重的物品有多重，通常用噸作單位。噸用字母t表示。1t=1000kg5、相鄰質量單位間的進率是1000。40個25千克的學生重1噸。5、1T＝1000kg1kg＝1000g.6、換算：單位相互換算的方法（1）把噸化成千克，千克化成克，是用噸數或千克數乘進率1000。（2）把千克化成噸，克化成千克，是用千克數或克數除以進率1000。口訣：小換大減三個0，大換小加三個0如：把克換成千克、千克換成噸去掉3個0，把噸換成千克、千克換成克加上3個0.7、重量的大小比較記憶：先統一單位，再比較大小。【應用】1、1枚2分硬幣重1克；一袋食鹽重500克，2袋食鹽重1kg。1個雞蛋的重量大約是50g，1個蘋果的重量大約是250g。2、5本數學書的重量大約是1kg。1個小學生的體重大約是25kg，4個小學生的體重大約是100kg，40個小學生的體重大約是1噸。一頭大象約重6噸。3、計算：1噸+3000千克=（）噸，方法是當相加或相減的數單位不一樣時，要先換成統一的單位後在計算。注意：1㎏棉花和1㎏鐵一樣重。第二單元：兩、三位數乘一位數的乘法【知識要點】：（一）兩、三位數乘一位數的乘法1.口算：①整十、整百數乘一位數的口算，計算時先計算0前

⑤ 三年級上冊數學的全部單元

蘇教版小學數學三年級上冊目錄
第一單元《除法》
第二單元《認數》
第三單元《千克和克》
第四單元《加和減》
第五單元《24時記時法》
第六單元《長方形和正方形》
第七單元《乘法》
第八單元《觀察物體》
第九單元《統計與可能性》
第十單元《認識分數》
第十一單元《整理與復習》

人教版小學數學三年級上冊教材目錄：
1 測量
2 萬以內的加法和減法（二）
3 四邊形
4 有餘數的除法
5 時、分、秒
6 多位數乘一位數
7 分數的初步認識
8 可能性
9 數學廣角
擲一擲
10 總復習

北師大版三年級上冊教材目錄
1. 乘除法
2. 觀察物體
3. 千克、克、噸
4. 搭配中的學問
5. 乘法
6. 整理與復習（一）
7. 周長
8. 交通與數學
9. 除法
10. 年、月、日
11. 時間與數學（一）
12. 時間與數學（二）
13. 整理與復習（二）
14. 可能性
15. 生活中的推理
16. 總復習

⑥ 三年級上冊數學有幾個單元 分別是什麼

第一單元、測量

考前讀一讀

1
、比較大小一定要化到知識點相同。

2
、注意超載問題一定要比較大小。

3
、解決問題認真審題，觀察單位的變化。

一、長度單位

基礎知識過關

1
、在生活中，量比較短的物品，可以用（
毫米、厘米、分米
）做單位；量比較長的物體，
常用（
米
）
做單位；測量比較長的路程一般用（
千米
）做單位，千米也叫（
公
里）

2
、
1
厘米的長度里有（
10
）小格，每小格的長度（
相等
）
，都是（
1
）毫米。

3
、
1
枚
1
分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是
1
毫米
。

4
、在計算長度時，只有相同的長度單位才能相加減。

小技巧：換算長度單位時，把大單位換成小單位就在數字的末尾添加
0
（關系式中有幾個
0
，就添
幾個
0
）；把小單位換成大單位就在數字的末尾去掉
0
（關系式中有幾個
0
，就去掉幾個
0
）。

5
、長度單位的關系式有：（

每兩個相鄰的長度單位之間的進率是
10
）

①

進率是
10
：

1
米
=10
分米
1
分米
=10
厘米
1
厘米
=10
毫米

10
分米
=1
米
10
厘米
=1
分米
10
毫米
=1
厘米

②

進率是
100
：

1
米
=100
厘米
1
分米
=100
毫米
100
厘米
=1
米
100
毫米
=1
分米

③

進率是
1000
：

1
千米
=1000
米
1
公里
= =1000
米
1000
米
=1
千米
1000
米
= 1
公里

二、質量單位

基礎知識過關

1
、當我們表示物體有多重時，通常要用到（
質量單位

）。在生活中，稱比較輕的物品的質量，可
以用（

克

）做單位；稱一般物品的質量，常用（
千克

）做單位；計量較重的或大宗物品的質量，通
常用（

噸

）做單位。

小技巧：在「噸」與「千克」的換算中，把噸換算成千克，是在數字的末尾加上
3
個
0
；把千克
換算成噸，是在數字的末尾去掉
3
個
0
。

2
、相鄰兩個質量單位進率是
1000
。

第
2
單元

萬以內的加法和減法

考前讀一讀

①豎式格式
(
尺子
)
②進位
1
和退位③看準符號

④橫式得數⑤注意驗算，看標什麼的一定驗算

⑥估算時注意十位數要估算到個位、百位數要估算到十位。

基礎知識過關

1
、被減數是三位數的連續退位減法的運算步驟：

①

列豎式時相同數位一定要對齊；

②

減法時，哪一位上的數不夠減，從前一位退
1
；如果前一位是
0
，則再從前一位退
1
。

2
、在做題時，我們要注意中間的
0
，因為是連續退位的，所以從百位退
1
到十位當
10
後，還要從
十位退
1
當
10
，借給個位，那麼十位只剩下
9
，而不是
10
。
（兩個三位數相加的和
:
可能是三位數，也
有可能是四位數。）

3、公式。
被減數＝減數＋差
和＝加數＋另一個加數

減數＝被減數－差

加數＝和－另一個加數

差＝被減數－減數

第
3
單元

四邊形

考前讀一讀

1
、應用題中提及到將圖形的一周用花邊、籬笆、欄桿圍的話，那麼求花邊的長、籬笆的長、欄桿的長
等等都是求的圖形的周長

2
、如果題目中提及到了圖形一面靠牆，問題是籬笆至少要用多少的時候，就要寫出兩種可能性。其一
是圖形的長靠牆，那麼求的籬笆長就是一個長加上兩個寬；

其二是圖形的寬靠牆，那麼求的籬笆長就是一個寬加上兩個長。

3
、拼圖形問題：上下拼變成一個大正方形、左右拼變成一個大長方形

基礎知識過關

1
、有
4
條直的邊和
4
個角封閉圖形我們叫它四邊形。

2
、
四邊形的特點
：有四條直的邊，有四個角。

3
、
長方形的特點
：長方形有兩條長
,
兩條寬，四個直角，對邊相等
。

4
、
正方形的特點
：有
4
個直角，
4
條邊相等。

5
、
長方形和正方形是特殊的平行四邊形。

6
、
平行四邊形的特點
：①對邊相等、對角相等。

②平行四邊形容易變形。（三角形不容易變形）

7
、
封閉圖形一周的長度，就是它的周長
。

8
、公式。

長方形的周長
=
（長
+
寬）×
2
正方形的周長
=
邊長×
4

長方形的長
=
周長÷
2
－寬

正方形的邊長
=
周長÷
4

長方形的寬
=
周長÷
2
－長

第
4
單元

有餘數的除法

考前讀一讀

1
、有餘數的除法豎式、橫式中的余數、

2
、余數一定要比除數小

3
、應用題中余數和除數的單位要根據答話而確定。

4
、解決問題至多至少一定要注意

基礎知識過關

1
、余數和除數之間的關系：進行有餘數的除法計算時，結果中的
余數一定要比除數小
。

2.
有餘數的除法應用題中
：①商和余數都有單位；

②商和余數的單位名稱有可能不一樣。

3
、公式。
被除數
=
除數×商＋余數

除數
=
被除數÷商－余數

商
=
被除數÷除數－余數

第
5
單元

時

分

秒

考前讀一讀

熟練掌握時、分、秒之間的換算及進率
60
。

會比較三者的大小關系。參考大本中的所有比較大小的題型。

會填寫合適的時間單位

基礎知識過關

1
、鍾面上有
3
根針，它們是（
時針
）、（
分針
）、（
秒針
），其中走得最快的是（
秒針
），走得
最慢的是（
時針
）。

2
、鍾面上有
(
12
)
個數字，
(
12
)
個大格，
(
60
)
個小格；每兩個數間是
(
1
)
個大格，也就是
(
5
)
個小格。

3
、時針走
1
大格是
(
1
)
小時；分針走
1
大格是
(
5
)
分鍾，走
1
小格是
(

1
)
分鍾；秒針走
1
大格是
(
5
)
秒鍾，走
1
小格是
(
1
)
秒鍾。

4
、時針走
1
大格，分針正好走
(
1
)
圈，分針走
1
圈是
(
60
)
分，也就是
(
1
)
小時。時針走
1
圈，分針
要走
(
12
)
圈。

5
、分針走
1
小格，秒針正好走
(
1
)
圈，秒針走
1
圈是
(
60
)
秒，也就是
(
1
)
分鍾。

6
、時針從一個數走到下一個數是
(
1
小時
)
。分針從一個數走到下一個數是
(
5
分鍾
)
。秒針從一個數
走到下一個數是
(
5
秒鍾
)
。

7
、鍾面上時針和分針正好成直角的時間有：（
3
點整
）、（
9
點整
）。

8
、公式。（每兩個相鄰的時間單位之間的進率是
60
）

1
時
=60
分
1
分
=60
秒

半時
=30
分
60
分
=1
時
60
秒
=1
分
30
分
=
半時

第
6
單元

多位數乘一位數

考前讀一讀

1
、口算乘法
(
整十數、整百數、整千數乘一位數
)
2
、估算
(
先估再算
)
、

3
、兩位數乘一位數不進位乘、兩位數乘一位數進位乘、三位數乘一位數連續進位乘、中間或末尾
含零三位數乘一位數進位乘。

基礎知識過關

1
、估算

。（
先求出多位數的近似數，再進行計算。如
497
×
7
≈
3500
）

2
、①
0
和任何數相乘都得
0
；

②
1
和任何不是
0
的數相乘還得原來的數。

3
、因數末尾有幾個
0
，就在積的末尾添上幾個
0
。

4
、三位數乘一位數
：積有可能是三位數，也有可能是四位數。

5
、（關於「大約）應用題：

①條件中出現「大約」，而問題中沒有「大約」，求准確數。→（＝）

②條件中沒有，而問題中出現「大約」。求近似數，用估算。→（≈）

③條件和問題中都有「大約」，求近似數，用估算。→（≈）

第
7
單元

分數的初步認識

考前讀一讀

1
、讀作時一定要大寫

2
、分數比較大小一定看看是同分母還是同分子

3
、分數應用題一定要看問題有幾個，不要漏解

基礎知識過關

1
、
把一個物體或一個圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個物體或圖形的幾分之幾。

2
、
把一個整體平均分得的份數越多，它的每一份所表示的數就越小。

3
、

①

分子相同，分母小的分數反而大，分母大的分數反而小。

②

分母相同，分子大的分數就大，分子小的分數就小。

4
、

①

相同分母的分數相加、減
：分母不變，只和分子相加、減。

②
1
與分數相減：
1
可以看作是分子分母相同的分數。

第
8
單元

可能性

考前讀一讀

1
、正確的運用「可能」
、
「一定」
、
「不可能」三個詞

2
、能根據數量的大小正確的判斷可能性的大小，也能告訴可能性大小讓學生猜測數量問題還較多；

3
能應付多變的練習形式，也不能把所學知識真正的與生活實際和舊知識聯系起來，即綜合運用知
識的能力提高；

4
、審題問題一定要認真，尤其要重視「隱藏」條件；

基礎知識過關

1
、
『不可能和一定』，都表示確定的現象。『可能』，表示不確定的現象。

2
、

請用「一定、可能、不可能」來說一說。

①

一定：
太陽一定從東邊升起；

月亮一定繞著地球轉；

地球一定每天都在轉動；

每
天一定都有人出生；

人一定要喝水„„

②

可能：
三天後可能下雨；

花可能是香的；

明天可能有風；

下周可能會考試。„„

③

不可能：
太陽不可能從西邊升起；地球不可能繞著月亮轉；鯉魚不可能在陸地上生活；

我不可能從出生到現在沒吃過一點東西；空中不可能蓋樓房；我不可能比姐姐大„„

⑦ 三年級數學都學什麼

三年級數學學的內容如下：
上冊：
1、測量(長度單位及質量單位)
2、萬以內的加法和減法(二)
3、四邊形
4、有餘數的除法
5、時、分、秒
6、多位數乘一位數
7、分數的初步認識
8、可能性
9、數學廣角(簡單的排列與組合問題)
下冊：
1、位置與方向
2、除數是一位數的除法
3、統計
4、年、月、日(一年有十二個月，七個大月，三十一天)製作年歷
5、兩位數乘兩位數
6、面積
7、小數的初步認識
8、解決問題設計校園
9、數學廣角
10、總復習

⑧ 小學三年級數學上冊總共分幾個單元

分不同的版本，一下是我搜集到的蘇教版小學數學三年級上冊目錄第一單元《除法》第二單元《認數》第三單元《千克和克》第四單元《加和減》第五單元《24時記時法》第六單元《長方形和正方形》第七單元《乘法》第八單元《觀察物體》第九單元《統計與可能性》第十單元《認識分數》第十一單元《整理與復習》人教版小學數學三年級上冊教材目錄：1測量2萬以內的加法和減法(二)3四邊形4有餘數的除法5時、分、秒6多位數乘一位數7分數的初步認識8可能性9數學廣角擲一擲10總復習北師大版三年級上冊教材目錄1.乘除法2.觀察物體3.千克、克、噸4.搭配中的學問5.乘法6.整理與復習(一)7.周長8.交通與數學9.除法10.年、月、日11.時間與數學(一)12.時間與數學(二)13.整理與復習(二)14.可能性15.生活中的推理16.總復習