數學中及格的范圍是從多少分到多少分

『壹』 三年級數學上冊要多少分才是及格

小學一般都是百分制，60分及格，但如果你對自己有更高的要求，可以自己將及格線提升至70或80

『貳』 初二各科的分數及及格分各多少分及格分

各省市初二年級的各科滿分並不一致。譬如：

湖南地區：語文、數學、英語各科滿分為120分，及格分為70份，物理、歷史、政治、生物、地理各科滿分為100分，及格分為60分。

廣州地區：語文、數學、英語各科滿分為150分及格分為90分，物理、歷史、政治、生物、地理各科滿分為100分，幾個分為60分。具體建議咨詢所在學校班主任老師。

提高初二學生成績的方法：

1、態度。

在這個科目的學習當中態度是起到非常大的作用的，如果有態度首先就會成功一半，所以有一個認真學習的態度是非常重要的，面對任何的難點.難題，都會盡力去思考，在學習當中有這種態度，就完全可以將這們科目學好。

2、難題。

在學習的當中需要養成一些好習慣，比如制定計劃、練習、預習等等，這些內容都是在學習當中有非常重要的效果，預習可以讓自己更加專注的聽課，不會出現走神的情況，練習可以將當天所學的知識運用出來，不會有忘記的問題。

3、錯題庫。

在學習這個科目的時候可能會有一些錯題，出現錯題之後可以使用小本將其記下來，可以隔幾天以後做一遍，並且在復習的時候可以參照一下容易出現錯誤的題目，這是初中數學怎麼學的重點之一。

4、筆記。

對於任何的學科來說，記筆記都是非常重要的，它可以將上課所學到的重點記錄下來以便於以後復習的時候方便，並且可以隨時的拿出來復習一下之前的內容。

『叄』 數學到底是多少分及格中考 72還是90

要看你考試的科目滿分是多少。
及格線是達到滿分的60%，
滿分100分及格線是60分，
滿分120分及格線是72分，
滿分150分及格線是90分。

『肆』 數學總分150分，多少分為及格

150分的卷子，900分及格。計算方法：150x0.6=90。

及格，指考試或學科成績達到規定的最低標准 。

達到規定的最低標准。最低標准一般指得分率為60%，中國古代也常以十通六者為及格。

各個等級的成績計算如下：

優秀(A)：數學、英語127.5分及以上，語文120分及以上。

良好(B)：數學、英語112.5～127.5分(不含127.5分)，語文105～120分(不含120分)。

及格(C)：數學、英語90～112.5分(不含112.5分)，語文90～105分(不含105分)。

不及格(D)：90分以下（不含90分）。

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數學的正確學習方法：

1、勤動手

學習數學不能光用腦子想想就可以的，學數學一定要勤動手，因為有很多時候，沒有想明白，但用手去寫謝謝，說不定就做出來了。

2、作業很重要

學習數學的一個重要方法就是要完成老師布置得作業，如果只是上課聽講，那是遠遠不夠的，在完成老師布置作業的同事，還要多做課後習題進行鞏固。

3、上課預習，下課復習

學習數學的很重要一點便是，上課之前做好預習，這樣才能在聽課的過程中重點聽自己預習時不太懂的知識點，下課要及時復習，畢竟上課時聽得沒有經過鞏固很容易忘記。

『伍』 一般來說，初中數學考試考多少分是標准

主要考查對數學知識的掌握情況及教學情況。主要包括：1．學科知識的掌握和運用。掌握大學專科數學專業基礎課程的知識、中學數學的知識。具有在初中數學教學實踐中綜合而有效地運用這些知識的能力。2．初中數學課程知識的掌握和運用。理解初中數學課程的性質、基本理念和目標，熟悉課本規定的教學內容和要求。3.數學教學知識的掌握和應用。理解有關的數學教學知識，具有教學設計、教學實施和教學評價的能力。在備考期間一定要熟悉數學教學的說課稿及試講能力的練習。

『陸』 高中數學多少分及格

90 150總分 90分及格
100總分 60分及格

『柒』 初三數學多少分及格

初中語數英三科主科都是120分制的，及格分數線是72分，72分以下就不及格了。望採納

『捌』 高中數學大概考到幾分算合格

無所謂，看你的目標了，對我來說也就是140就夠了（我們滿分是150，裸分計算，不使用標准分）

『玖』 大學高數最後考到多少分才算及格

大學高數總分60分或60分以上就是合格。

總分包括期末考試成績加上平時表現成績。平時成績滿分100分，占總分20%，包括出勤情況和平時作業情況，期末考試成績滿分100分，佔80%，也就是期末成績需要考50分才可以及格。這個平時成績和考試成績佔比是根據學校不同而不同。

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大學生學習成績：

華中農業大學的決定可謂果斷，成績差，即被退學，20名本科學生在列。讓這些本科生為自己的學習散漫付出了沉重代價，也給那些「蹺課是家常便飯，游戲便是全部」的大學生提了個醒：大學不是游樂場，學習知識仍然是大學階段的主要任務，端正學習態度，搞好學習才是正事。

一直以來，一些大學「嚴進寬出」的態度被人詬病。南方科技大學校長朱清時就曾經指出，中國大學的「嚴進寬出」，導致學生競爭不足，缺乏動力。事實上，一些大學的本科生的淘汰率極低，學生進入大學之後基本上都能夠順利畢業，拿到畢業證；

這就給不少學生造成錯覺，誤認為進入大學就是進入保險箱，從而喪失了拼搏的勁頭，或逃課曠課，或沉溺於網路游戲，或炒股跟風荒廢學業，甚至租人上課都成為產業。這種情況下，要培養出高質量的畢業生殊為不易。

與此相比，西方國家的大學的淘汰率是非常高的。美國《高等教育編年史記》（2009-2010）提供的數據顯示，美國45%-65%的中學畢業生可以進入大學學習，但四年制大學的畢業率只有57.3%。如此之高的淘汰率，迫使學生不敢大意，努力學習。

就是我國的教育發展史上，也曾經有過高淘汰率的記錄。有資料顯示，清華大學在1928—1937年間，每年的學生淘汰率為27.1%，理學院最高淘汰率達到69.8%，工學院則為67.5%。

著名物理學家吳有訓先生執掌清華物理系時期，1932級學生畢業時的淘汰率竟達到82.8%。學生們雖然讀得辛苦，但畢業後能力卻很強。

在高等教育已經大眾化的背景下，建立合理的淘汰機制是提升教育質量的重要舉措。如今，國內不少高校採取「嚴進嚴出」的態度也令人稱道。例如武漢大學出台《武漢大學本科生學業預警管理辦法（試行）》之後，僅去年上學期就有458名本科生被列入學業預警名單。

就這20名本科生而言，現實雖然有點殘酷，但是，這已足以警醒其他學生：必須放棄「到了大學就可以享福了」的荒唐想法，作為學生，學習永遠是主業。做好自己的人生規劃，珍惜大學的寶貴時光，潛心於學，成長成才。

由於大學中的考核的方式與中學有所不同，大學生的學習狀態也較高中有所下滑，所以大學生掛科可認為是一種正常的現象，更有人戲言：「沒有掛科的大學便不是完整的大學。」話雖如此，掛科對於大學生的影響卻是不容小視的。

1、掛科最嚴重的影響就是可能造成大學生沒有學位證，畢業證，無法畢業。一般高校對學生都有規定的學分要求，學生只有修到相應數目才能拿到學位證並順利畢業。

學分是以學生考試科目的成績進行計算的，即某一科通過考試，則獲得相應的學分；不通過（即掛科）則無學分，需要下次重修或補考。

若掛科太多，重修不過，學生就會因學分不夠而被學校留級或勸退。進而會使學生有上面所說的無學位證或無法畢業的危險。這樣等於說大學白念，絕對得不償失。（關於掛多少科目就會無學位證的問題，不同的高校的規定是不同的。）

2、掛科會直接影響到大學生的成績排名，使其與獎學金、助學金、競選班幹部、入黨、保研、推薦工作、出國留學等等好事全部失之交臂。

3、掛科還會對大學生的心理造成巨大的傷害，例如會造成大學生有羞愧、恐懼、痛苦、自暴自棄等不良情緒。一般大學生得知他們掛科都是在期末考試後的暑、寒假裡，這樣掛科會對他們進行長時間的身心折磨。

4、掛科對於大學生的就業也將造成十分的嚴重影響。一般用人單位看到應聘畢業生有掛科經歷後，再考慮錄用他的可能性就降低了。