代數學引論怎麼樣

① 如何評價國科大非數專業使用卓里奇和代數學引論

.zorich只是書，是一本教材，還是要看的還是學生學習的效果（之前這書是不是某校用過來著？），我倒是很想知道學習強度究竟如何，一周幾個小時課，考試頻率，方式，每周多少習題.就數學專業來說，清北科復山武浙北師這些學校的優秀學生每年都有，國科大不管怎麼給自己定位，總有標准來衡量學生，還是以學生表現來評價，就一本數分教材我不知道要評價什麼

② 學過線性代數，想學高等代數，學柯斯特利金的代數學引論適合嗎

很好啊，好一些學校數學系專業剛開始學，就用的這本教材。
坦誠說，國外教材寫的好。寫的思想清楚，觀點深刻但又不難。
而國內教材剛好相反，觀點膚淺但就是讓你看不明白。
理解和教育水平問題。

③ 我是學電子工程和軟體工程的，請問需不需要買一套代數學引論來學習線性代數

根本沒有必要啊！！線代直接看經典教材然後認真把習題都做通了就學會了。線代主要是概念和方法，沒有需要真正動腦子的地方。無需引論入門！！要有信心！！
加油😊

④ 什麼高等代數書比較好

北大三版根本就不算是北大的書，只是掛北大名號，提高銷量爭取各校使用罷了，北大三版只是首都師大的老師改寫的，北大隻用過第二版（88年版），之後就用丘維聲第一、二版，近年來用藍以中的，在北大用第二版時發現和中科大的李炯生《線性代數》（89版）和清華張賢科《高等代數學》（98版）差距之後就沒這所謂的第三版。。。。。。事實上第三版比起第二版還倒退了。要學最全面最現代的書，不要拿過老的、寫的遮遮掩掩的書來讀，對於第三版前代數小組的高等代數千萬不要再讀了，國內的高代書只建議四本書：丘維聲《高等代數》、藍以中《高等代數簡明教程》、李尚志《線性代數》、張賢科《高等代數學》。

⑤ 有哪些值得推薦的抽象代數入門教材

1、《離散數學教程》

本教材根據《計算機科學與技術發展戰略與專業規范(試行)》要求，按照《高等學校計算機科學與技術專業核心課程教學實施方案》中離散數學應用型教學實施方案來設計。

分成10個章節，具體有集合論、關系、基本邏輯、計數、初等數論、圖論、群環域及格與布布代數等內容，大約需要72~84學時。

以上內容參考網路-代數學

以上內容參考網路-《離散數學教程》

以上內容參考網路-代數學引論

以上內容參考網路-《抽象代數基礎教程》

以上內容參考網路-近世代數

⑥ 柯斯特利金的《代數學引論》寫的怎麼樣是否值得一看

值得一看，評價很高，數學分析第一名著是菲赫金哥爾次的《微積分學教程》，代數學上與其齊名的就是這本書，望採納

⑦ 有哪些推薦的《線性代數》或高數的習題冊或輔導資料

推薦的《線性代數》或高數的習題冊或輔導資料：《高等代數》和蘇聯的《代數學引論》。

李永樂出的一本專門的線性代數輔導書不錯。不過數學是高數概率和線代，建議把三樣放在一起復習，復習全書一直用著就好了。慢慢從知識點的梳理到例題再到練習題，用這個書配一本線代的教材絕對夠了，不建議單買線代的輔導書。

線性代數

是數學的一個分支，它的研究對象是向量，向量空間（或稱線性空間），線性變換和有限維的線性方程組。向量空間是現代數學的一個重要課題；因而，線性代數被廣泛地應用於抽象代數和泛函分析中；通過解析幾何，線性代數得以被具體表示。

線性代數的理論已被泛化為運算元理論。由於科學研究中的非線性模型通常可以被近似為線性模型，使得線性代數被廣泛地應用於自然科學和社會科學中。

⑧ 代數學引論的簡介

本書是俄羅斯著名代數學家柯斯特利金的優秀教材《代數學引論》的第一卷。《代數學引論》是作者總結了莫斯科大學幾十年來代數課程的教學經驗而寫成的，全書分成三卷（第一卷：基礎代數，第二卷：線性代數。第三卷：基本結構），分別對應於莫斯科大學數學力學系代數教學的三學期的內容。作者在書中把代數、線性代數和幾何統一處理成一個教程，並力圖把本書寫成有利於培養學生創造性思維的教材。書中配置了難度不同的大量習題。並向學生介紹一些專題中尚未解決的問題。
第一卷的內容包括線性方程組，矩陣論初步。行列式理論，群、環、域的簡單性質，復數及多項式的根。
本書可供我國高等院校數學、應用數學專業和相關專業的學生、教師用作代數學課程的教學參考書。

⑨ 代數學引論適合什麼水平看

《代數學引論》是2011年高等教育出版社出版的圖書。作者是柯斯特利金，由張英伯翻譯。該書把代數、線性代數和幾何統一處理成一個教程，並配置了難度不同的大量習題，可供我國高等院校數學、應用數學專業和相關專業的學生、教師用作代數學課程的教學參考書。

⑩ 抽象代數，代數學引論，我感覺很抽象，不知道有些什麼例子，學了有什麼用，那位行家給我說說她的例子，

既然是抽象代數了，你就不能什麼東西都想著有簡單直觀的實例了啊。有些結構好一點的還可以用實數，復數，多項式，余數域類比一下。其他的就算有實例，可能構造起來也很復雜，也不是直觀的就看得清楚的。而且最重要的，做數學不能老想著別人給個list啊。首先list永遠不一定是完整的；第二，自己總結出來的才能理解跟記住。