初二數學考20怎麼辦

⑴ 怎麼提高數學成績，我現在讀初二，數學只能考20幾分。怎麼提高

題不在多，不在難，要精。關鍵做一題有一題的收獲，這個么就要你做了以後去問老師，問同學其他解法，然後別人問你怎麼做你要很詳細的教，這樣你自己也會有新的收獲。短期快速提高多少我看是沒什麼可能，反正就是做題，巧做！！如果不沖擊滿分就別鑽難題，沒用！！
還有就是考試技巧，能拿的分一分也別放過，比如解啊設啊答啊，不會你也要拿這些分。
好象就沒了……要中考了？祝你有好成績啊！！
學習數學對於自身數學基礎的要求很高，因為數學是極其嚴密的一門自然科學學科。它的思想具有很強的邏輯性和連續性，如果之前的知識點沒有掌握牢靠，那麼越之往後學習，知識網路越加復雜，而所需要聯系的基礎知識越加繁多，因此經常在知識有漏洞後，數學的學習便更加陷入困境。數學基礎沒有打好的人，在今後的學習中往往都會覺得比其它人困難。因此，很多數學不是很好的同學常責怪自已沒有學習數學的天賦和頭腦，其實不是因為沒有這個天賦，而是因為小的時候的基礎斷層造成的。
在了解了數學成績不理想的原由後，我們可能會想：難道說就要從頭再來嗎？這當然太不現實了，數學這門學科的知識是相當豐富的，我們從小學、中學到大學考研，一直都會有數學學科的開設。
我認為，就目前數學還不是很理想並准備通過高考的同學而言，最關鍵的倒不是一定上課去跟著老師的節奏聽課，因為由於畢竟自已的基礎沒有其它的同學扎實，而老師教學的一個原則就是「在保證大多數的同學能夠聽懂的情況下，跟著自已的教學進度一直走」，所以對於基礎相對不怎麼好的同學而言，不容易跟上老師計劃的步調，有些甚至可能出現一節數學課下來茫然一片的感覺。
建議數學暫時不是很理想的同學可以選擇先同自已的任課老師或是班主任老師多加強溝通，要用科學地面對當前的學習現狀。畢竟老師是不會讓自已的學生吃虧的。可以和老師們談談自已目前的學習狀況，讓老師明白你的基礎水平，給你提出你的知識漏洞。努力使老師和你在學習上能有一定的默契度。而作為同學本身則應當重視自已的學習態度，平時應敢於和勇於提出自已不懂的問題（可以私下裡請教老師，只要你是向上的，老師不會吝惜他的時間的）。而同時要給自己設定一個屬於自己的學習節奏，因為在跟不上大家的步子的時候最好的辦法不是硬著去攀大隊伍的步子，而是跟據自已的實際情況，設計一個屬於自己的學習計劃。計劃要合理，適合自己，但也不會進度太慢（可以找成績好的同學或者好友以及父母和老師參詳一下）。跟著但這樣做是要把和老師溝通作為前提的。（不然老師會覺得你上課不聽課~呵呵，並且如果不說明原因，有的老師可能會不理解你的做法，他們或許你的做法有點冒險，只要你理由明確在理，那麼其實這也很正確的做法）
學好數學必不可少的一個素質是「勤」。學習數學免不了的是計算和練習，這些就是基本功的一個重要方面。一般數學不理想的同學，對於平時的課後練習都不是很重視或是覺得頭痛，不喜歡做習題。然而在考試中，數學對他們的要求不單是正確，同時也有問題解決的熟練度。所以平時的練習對於知識的即時鞏固以及熟練度的提高都很有幫助。因此，在以後的學習中一定要花更多的時間在注意習題的練習上。
最後，謹祝你學習進步，開心愉快

⑵ 初二了，孩子就考了20分數學……還有救嗎

初二的孩子數學考20分,首先要找出數學這樣差的原因，對症下葯，如果是基礎差，但孩子是想學習的，補課還有用。如果孩子厭學，不可就沒有用。

⑶ 我孩子現在初二，數學只能考20幾，該如何幫助孩子提高

如果孩子已經上初二，但是數學成績只能考二十幾，這樣的孩子往往對數學知識並不能夠輕易的把握，在接受程度上也有一定的問題，這就需要家長冷靜對待，並能夠過多的斥責孩子，需要發現孩子存在的問題，才能夠找到具體的方法去改善。家長需要找到孩子的薄弱點，孩子可能對數學的知識完全一竅不通，初中的知識並沒有掌握到位，而且小學的知識可能也並不怎麼扎實，就需要讓孩子去努力。

如果孩子的初中數學沒有學到位，那很有可能會影響高中的學習，因為高中數學與初中數學的難度相差不止一丁半點，高中的數學更加理解，更加抽象化，這就需要孩子對數學有一定的思維，要對其中的知識進行思考。家長需要注意孩子在運算過程中是否出現了一些不好的習慣，如果沒有認真審題，那麼也可能會導致分數的喪失，這就需要讓孩子端正學習態度，在做題的時候認真仔細。

⑷ 我孩子現在初二，數學只能考20幾，我該怎麼辦呢

如果你想進入高中，首先要解決孩子的學習意識問題。孩子想讀書，願意讀書，知道讀書的重要性。初中數學知識點比較簡單，其他學科知識點也比較簡單，只要孩子願意學，一定能學好。對於我教的所有貧困生，我只教貧困生。先是先解決思想問題，讓他們覺得讀書還是有希望的。至於希望，有很多方法。因為有希望，所以我就開始嘗試，嘗試之後，發現並沒有那麼難，於是就去奮斗，真的是奮斗，奮斗的過程是無法想像的，比如說高三這個班的學生，從春節前兩周到高考，沒有一天休息。後面的高三學生，跟他們來了不到10天，也被感染了，他們高考後，高三的孩子也在拼搏，直到明天廈門高考結束。

培養必要的邏輯思維。這個東西可以由孩子自己教，也可以由老師引導，上課聽老師講，課後獨立思考，就容易起來了。讓孩子珍惜現在的生活，這是教育的本質。懂得珍惜生活的孩子，對生活更有熱情，更有理想和追求。學習是沒有問題的。我帶過三年級的學生，只有一個沒考上高中。我帶過的很多三年級學生，都是第三學期的期末考試或第三學期的下學期考試，老師認為絕對不可能考上高中的那種。在我的指導下，通過自己的努力，證明了他們並不笨，而是很聰明，沒有被寵壞。

他們中大部分人考上了合格的高中，一小部分人考上了重點高中，一小部分人考上了普通高中，只有一個人沒有考上高中。而這一些，都是用上面的方法，先把思想工作做好，然後把課本上的概念做熟練了再說，有了熟練的概念，初中的大部分題目都很簡單，基本上學生都能自己解決，高中就不成問題了。這一屆高考結束後，我還帶了一個初三的學生，只考了10天。她的數學考了40多分，物理和化學考了20多分。她能出去證明，我們何必擔心？趁著有時間，趕緊行動吧!

⑸ 我孩子現在初二，數學考了20多分，該如何提高呢

如果智商正常那就是明顯學習沒聽嘛。數學就是公式的應用，可以記下公式，多做習題。多看看數學解題視頻。

⑹ 初二數學20分怎麼補回來

初二數學20分怎麼補救？本文整理了相關內容，一起來看看吧！

初二數學20分補救方法

初二數學20分證明基礎太差，就必須先去鞏固基礎，把課本認認真真過一遍，基礎知識點，基礎例題和練習題都過一遍，以學懂為標准，課本上的東西比較基礎，難度也不是很大，對於補基礎是最適用的。把基礎知識點，重點難點和易錯點都梳理出來，首先對基礎知識點要理解和掌握，然後運用基礎知識點去做一些基礎題。在初中階段如果能將課本啃透了，考個八十分不是什麼問題。

補基礎需要堅持下去，不能三天打魚兩天曬網，要制定一個計劃，每天都去執行，哪怕只復習鞏固一個知識點，就必須要掌握了，堅持下去，堅持一段時間後，肯定有所提升，在做題和考試中如果能有所突破，必然會調動學習的積極性。

數學基礎差補救方法

假如初二的學生數學到了不入門的程度了，比如滿分150分，考到50分以下，說實話，就是補，一時半會也補不過來，因為總時間是有限的，你補數學的同時，新的課程再繼續進行，肯定跟不上節奏，形成惡性循環。在徵求學生的意願的前提下，建議：

1、這時候如果僅僅是數學不好，其他各科還可以的話，建議休學一年，現在直接去初一借讀，學籍保留在初二。好處是即學習了初一的數學，打下基礎，同時初二的數學也可以帶著預習，畢竟初一的數學在已經學習一遍的基礎上，要容易得多。所以可以有多餘時間學習數學!

2、假如其他各科都不怎麼好的話，比如各科加起來總分300分以下，根據以往的經驗，說明基礎太差了，則繼續完成九年制義務教育，初三畢業後，根據自己特長選擇自己喜歡的專業，上職業高中，直接進行專業特長培訓，勝過努力學習考高中，這樣挺實際!

⑺ 初二了，孩子就考了20分數學……還有救嗎

還有救、從我自身來看、我數學成績也不好、在初三最後一個月內，我拚命了一把，每天不停的刷題認真聽老師講課，回家了，就在手機App上面學習每天這樣努力成績最終還是提上來的其實只要逼自己一把就會成功的。加油