如何用數學分析知識裝逼

① 高等數學哪個知識點可以應用高中數學我想裝逼

就只有導數、向量、數列、概率論（排列組合）是高中的內容

② 怎麼才能更好的裝逼

一. 認清裝B的偉大意義
目前我們生活的世界是在極端的不平等之中，為了實現表面上的全面小康，為了促進社會和諧、穩定，就要靠一代代人不懈地裝B來實現。裝B有很多好處，比如提高人民文化素質，拉動國家內需等。

裝B是動物共有的文化現象，自從高等生命誕生以來就圍繞著各方面利益展開裝B活動。可以說，上帝創造了人，人裝B。所以請別裝B地說『我決不裝B』。毛主席在《論中國裝B》中英明偉大地指出：『什麼時候需要牛B，什麼時候需要裝B，這是我國急需解決的問題。』

二. 裝B基本原則
顧名思義，裝B就是要裝。所以，裝B的根本就在於一定要有足夠的資本裝B。簡單的來說，就是在沒你裝B牛B的人面前裝B，你裝的必須是他裝不出來的。裝B通過瞎**裝達到挫敗別人自豪感，增加自己自信感的目的。其手段多種多樣，主要的載體有：配偶、技能、財富、身體、文化、人脈等等。裝B的時候最好能夠達到不讓人看出來你在裝B的境界。

三. 裝B的表現
1） 財富型
所謂財富型裝B就是通過你吃、穿、用的東西和習慣就能透視出你的經濟實力。往往最牛B的人是不會表現出他們的牛B的。而無限裝B接近牛B的，就會顯示出令人錯愕的財富，讓傻B的人們流著哈喇子看著他們。請看下面的例子：

牛B和傻B的女人去買衣服。牛B的人會挑看著不怎麼牛B的東西，但是穿在她身上是絕對合適的，並且從面料到剪裁一定不會很差，她結賬的時候會用自己的信用卡，比較認真簽上自己的名字，下巴絕對不抬到天上去。裝B比較失敗接近傻B的女人會沖進大牌店裡，沖著服務生大喊：「這個，這個，還有這個，全部是take away的，我用check的。」服務生：「對不起，我們現在不提供支票業務。」「哎喲，你們這么不international啊，能刷American Express的卡么？」你再看她買的衣服，該品牌標志會占據很大空間，看起來像地攤上20的廣東貨。因為傻B女人必定能背出200個以上的潮流品牌和設計師。

目前在大城市裡比較裝B的方法是這樣的：

盡量避免買名牌衣服，喜愛走在潮流尖端卻有自己的穿衣風格。整體看起來非常勻稱得體，這樣人們就只能看見你的美麗，而忽視了你的衣服。如果參加喜歡裝B的爬替，只需要有5到10件比較牛B的單品：例如在細節如眼鏡、皮帶、鞋子、筆、表、配飾等方面下功夫即可。最重要的一點是，你不能顯示出自己是被二B呵呵的潮流雜志/網站洗過腦的人。
2） 技能型
技能包括很多種，哪怕是到處留情也算是。要想實現這種類型的裝B，其實還是比較麻煩的，主要問題在於你必須先了解這種技能大量的相關背景，而且要比較熟練的掌握這項技能。技能型裝B的例子在下面給出來：

某男身材較好，氣質不佳，苦於多年來沒有大量美妞陪伴左右。遂裝B成為藝術家，苦練吉他N年，設備越來越好，只是水平提高不多，但是小曲還是能彈唱的。於是走到哪裡都背著一把吉他，大約是gibson或fender的，自己也不太懂，上手就唱那首在人後苦練數年的必殺單曲。以其憂郁的眼神，裝B的技巧，虜獲了很多少女的芳心。

技能型裝B的關鍵在於你的朋友和你欲裝B之的對象不能是專業人士，否則大家聚在一塊你丫就得露餡了。向別人說起你的技能時，一定要用專業名詞，越生僻越好。還有一點就是打完就跑，別讓別人知道你太多，但一定要讓太多的人知道你。點到為止。
3） 身體型
身體型裝B比較好理解，就是利用自己出眾的外貌或身體素質秒殺別人。主要的內容包括踢夫，籃球，打台，健美，擠乳溝，露大腿等。太多的人由於種種原因身體都有這樣那樣不喜歡被人發現的缺陷，因此缺陷很不明顯或幾乎沒有缺陷的人就要抓住機會瘋狂展現自己的優越。從某種程度上來說這和技能型裝B有異曲同工之妙。下面給出兩個例子進行講解：

某男形象好、氣質好、身體好。各種球類運動技術一流，因此在朋友圈內比較受女性歡迎。每逢爬替或吃飯，業余活動一定會提出體育活動的要求，並且要做出『運動有益健康』的號召，表面上好像還要聽從大家的意見。但是最後誰都勸不動他那根筋。運動中，顯示出獨當一面的領袖風范，必要時可以突出一下今天的發型。

以上我們看到，身體型裝B是最容易假扮成牛B的一種，因為你裝也不太可能裝成那麼牛B，都是爹媽給的原裝。其實，身體型牛B和裝B只在心態之差。下面來看第二個例子：

某女皮膚白皙，面容姣好，身材前凸後翹無贅肉。憑藉此番優勢，在情場上一路綠燈，閱男無數，甚愛處子之身。然扮相清純靚麗若處女，貌似氣質楚楚動人。不到十月絕不換下熱褲，T也必須是修身的，敢於嘗試各種牛B服裝。善於保養，精通化妝，讓人每天都看不出她擦了粉。前人有詩恰切：「朱粉不深勻，閑花淡淡春。」有時在地鐵公車甚至故意走光。平時走在街上，回頭率達百分之一百以上。

女性要走身體型裝B路線，附帶還要修練自己的氣質。一般的男人認為只有美貌和氣質並存的女人才能配得上好女人的稱號。如果想通過財富型走身體型路線，那就大錯特錯了，如果一張嘴就是污言穢語，更加顯示出傻B了。正像前面說的，身體型裝B可以說是比較牛B的，當然，再次強調牛B人要裝也是裝B。
4） 文化型
文化型裝B有非常扭曲的現實，一方面來講大多數傻B裝B認為文化裝B最傻B，一方面採取文化裝B的人最多。由於一千個裝B有一千個裝B的典型，文化裝B的人又這么多，我不能給出一個典型出來。文化型裝B的影響滲透到裝B界的各個領域，從任何一種裝B形式里都能看見文化型裝B的影子。因此文化型裝B 可以說是裝B學里最容易上手也是最重要的一門課程了。本章將對文化型裝B進行全面、細致的講解。

應當懷著什麼樣的態度進行文化裝B？
對於文化型裝B來講，可以裝B的方面有很多，例如音樂、電影、戲劇、書籍、旅行、美食等等。最好對各方面都有了解，但是必須有一方面要下苦功夫，達到『發燒友』的程度，和別人侃侃而談的時候也絕對不會露餡。所以，就要犧牲很多時間來惡補知識，對自己進行二次充電。目前在我國，真正有文化的人並不多，淳樸的農民伯伯也是稀有動物，大多數人或多或少在進行文化類裝B。正像我談到的，裝B的方面很多。故此大家可以選擇聽上去最裝B的方面來研究。裝B時切忌清高自大，那樣最容易暴露出裝B的本質。一般來講，文化型裝B主要分兩種：憤青和文青。

1. 關於文學、戲劇等意識形態方面的裝B
文化型裝B造就了偽文藝青年這種階級。所謂偽文藝青年就是為了文藝之名而文藝，實際上是為了勾引別的偽文藝青年的人。文藝青年，『文』字首當其沖。鑒別是否偽文藝青年很簡單，當然偽文藝青年的裝B程度也不太一樣，在下面的例子中會給出講解：

近乎傻B的偽文藝青年：喜歡小說，無論版式多麼花哨，內容多麼腦殘，依舊是三下五除二就看完，然後寫出一篇罵到狗血噴頭的書評，幽幽嘆氣『哎，[****]中國文學界算是完蛋了』。或者『這篇文章真是清新飄逸，如一片龍井茶香沁入我的肺腑』。要經常購買文學雜志，抱有一種『反抗絕望』的態度。代表的作者有：張小嫻、郭敬明、安妮寶貝、張愛玲、張悅然等。除小說作為主攻以外，要讀哲學，要知道尼采、叔本華、黑格爾的裝B作品，能表層分析。偶爾談起詩歌，一旦談話深入，立刻敷衍了事，並冠以「我是一隻快活的土鱉」之類的理由。

以上形容可能有點誇張，因為我長年以來都是混在下面一種進階偽文藝青年隊伍里的：

對一切流行文學報以嗤之以鼻的態度，當然也從來不買世界名著，因為只有小學生寫暑假作業的時候才會看那些東西。閱讀的作品時間跨度在1850年到 1980年的世界，以及現在的中國。這種偽文藝青年看的書要帶有很強的哲學性，小說要帶有很強的現代性，比如法國50年代到80年代後期的小說；涉及到人與社會種種抽象意義上聯系的書籍。中國方面，從70年代末現代詩潮開始，到90年代末以棉棉為代表開始的新文學時代，都要熟知裝B作家的裝B作品，而且要是不時摘出幾句經典的話作為理論依據。至於版式方面，越簡潔、越獨立，就越能展現出裝B的品味來。要關心香港、台灣出版界，要對繁體讀物有好感。看到似乎很牛B的英文書和日文書和德文書、法文書，一律買下來，紉饉跡皇竅衷謖飭礁雋髖勺癇的人最多。某不才，學樂器最後愛上了爵士，雖然水平不佳，但吹B的時候還是不多。近年來也聽說唱，頗以為有國安主場之勢。至於搖滾和朋克，肯定有人聽著**都爽了，但是不能就此否認你就比別人牛B，讓別人也來享受你的高潮。
3. 關於生活情趣的裝B
生活習慣就是生活情趣，也可以理解為生活質量。其方面有：旅行、美食等等。這個非常好理解，下面是個例子：
某人愛好旅遊，家裡藏有大量各地買來的紀念品。其實有時候他也不是真的愛旅遊，僅僅是出公差而已。每次從外國回來，都要召集一幫狐朋狗友到餐廳吃飯。他會在電話里說：「喂，阿，對，我剛從歐洲回來。阿，對，聚聚吧。我知道三里屯有一家很好的法國菜，叫la jolla~好，到時候見。」法語說的也不標准，但是能說法語絕不說英語，能說英語絕不說中文。比如「湯姆漢克斯演過阿甘正傳」，傻B的裝B就是「tom hanks演過那個Forrest Gump，就叫那個阿甘什麼的」，更裝B的說法是「湯米漢沙是笨鳥先飛的男主角」。回到正題上來，到達餐廳之後，先要送給朋友們幾塊錢的紀念品，然後對美景大吹特吹。

這都僅僅是一個方面而已。這些人不是沒有錢，只是不是最有錢的人。他們認為最有錢的人不懂什麼是生活情趣，都是土包子；窮人沒錢去生活情趣，只有他們是社會的中堅。只要一有點錢，他們就會用質量好的產品，形成了中產階級文化。這就是這種裝B心理產生的根源：比上不足，比下有餘。

5） 人脈型裝B
嚴格的來說，這不能算是主流的裝B類型。最近有一種說法『窮二代』，大家認為，他們最大的劣勢就是父輩的人脈極差，從而不能往社會頂端爬。我們的朋友圈內肯定有人交友甚廣，如果加以利用，是一項非常好的裝B資源。下面是例子：

在朋友聚會上，大家自然而然聊起了牛B的事情，自然而然就牽扯到了牛B的人。這時候某男就開始說我怎麼怎麼認識他，然後就一定開始搶話，講起那個人的牛B逸事。漸漸的，該男就成為了爬替的主角，似乎他和很多很多牛B人有過命交情。甚至有時候，出去玩還會帶上你不認識的朋友，導致氣氛極為尷尬。

大多數B民都對這種伎倆非常熟悉，對這種人也是印象不佳。
關於怎麼從一個地地道道的傻B裝成萬人拜服的大B的心態

顯而易見的是，不是每個嬰兒生下來就會對你豎中指，並且以標準的發音說：「傻B」。相同的道理，任何讓你敬佩的B神剛剛出道的時候也不就是那麼無敵了，大家都是從一句一句裝B的話累積起來的。所以俗語說『不積跬步，無以至千里；不裝小B，無以成大B』。他們剛剛裝的時候相信也遭到很多老B的嘲笑，並罵之以『傻B』。但是我們在見天冒鼻涕泡的時候也知道一個淺顯的人生道理：那就是偉大人物的成功，其後必定經受了很多的挫折。

在此奉獻給所有接近傻B的裝B初級者幾條金經：
1. 你要抱有『終有一天我會成為世界上看著最牛B的人』這種信念。
2. 裝B界里決不能做獨行俠，一定要加入裝B團伙，實時關注裝B界最新動態，知道現在最猛的料。
3. 要做好被很多人嘲笑的准備，並鍛煉自己的心理。
4. 在被人嘲笑的過程中，要注意記錄他們對你說的垃圾話，總有一天你會用得上。
5. 要鍛煉自己發現裝B意境的能力，最好是出口就是讓人回味十分鍾的B話。

中國裝B界現狀與未來展望

當代中國處在一種極端混亂的狀態，至於說正道、哲學，都是撅著屁眼罵天的事情。於是，中國勞動人民和農民就在長期的生產生殖生活中達到了莊子所謂 『逍遙』的境界。中國人的社會經驗可以說是最多的，見識是最廣的，甩片兒湯話那更是信手拈來若天邊雲卷雲舒，後庭鳥進鳥出。這種行為之後的想法就是『反抗絕望』，甚至連反抗的力氣都沒有了，只能去調侃。再加上中國文化博大精深，中國文字一語雙關，中國話的裝B可以說是世界文化寶庫中的一朵奇葩。例如『一日就是一天』、『日嗎，我草，你誰啊』等等。

未來的十年將是90後裝B的舞台，目前來看，95年之前的人們已經熟練地開始裝B行動了，精髓就在於明明在裝B卻不知道自己在裝B，依舊認為自己是真正的牛B。最近網路上還盛傳一組00後街頭接吻亂摸的照片，其真實性雖然有待考察，但是不可否認的是它反映出B界前輩們對我國B民未來發展的隱隱擔憂。在B界，還有一條真理，就是沒有最B，只有更B，誰都不敢說自己是最牛B的，所以就不斷在裝B的道路上奮斗。也可以說，B界最忌諱的就是驕傲自滿，你還是為某些時候或一兩次的精彩裝B而長久回味么？那你就錯了；前面說的『不識裝B真面目，只緣正在裝B中』更加可悲。講個葷段子還得好幾分鍾才想明白：他們，讓我們看不到B界未來的希望。

為了消弭這種情感，已經到了B界前輩們應該放下身段，真真切切為世界B學做出一點貢獻的時候了。也許會使用拳頭、錘子、二踢腳、扳手進行裝B教育，但是請受教育者忍受一下，這種訓練將會使你們的裝B人生更加圓滿。

③ 高二，沉迷裝逼怎麼辦數理化生語文英語各種裝逼......無法自拔。

你需要數學分析，高等代數，大學物理，物理化學，結構化學，英語四六級

④ 數學分析 學了之後的作用是什麼在實際應用或者以後什麼的

要記住在大學里學的是方法和思想，而不僅僅是證明過程和一些死知識，所以學數學分析是讓體會數學的思維方法，為進一步學習打好基礎。學數學分析時要仔細分析定理的證明過程，體會一下數學家的思維過程，平時要多做一下題目，加深對知識的理解。

數學的最大特點是具有廣泛的應用性。數學源於生活，又廣泛應用於生活。在實際生活中運用所學數學知識，處理實際問題是小學生的數學素養之一。

數學是人們對客觀世界定性把握和定量刻畫、逐漸抽象概括、形成方法和理論，並進行廣泛應用的過程。因此，數學教學只有從學生的生活經驗出發，讓學生在生活中學數學、用數學，數學教學才能煥發生命活力。

(4)如何用數學分析知識裝逼擴展閱讀：

數學分析的主要內容是微積分學，微積分學的理論基礎是極限理論，極限理論的理論基礎是實數理論。微積分學是微分學(Differential Calculus)和積分學(Integral Calculus)的統稱，英語簡稱Calculus，意為計算，這是因為早期微積分主要用於天文、力學、幾何中的計算問題。後來人們也將微積分學稱為分析學（Analysis)，或稱無窮小分析，專指運用無窮小或無窮大等極限過程分析處理計算問題的學問。

數學分析的研究對象是函數，它從局部和整體這兩個方面研究函數的基本形態，從而形成微分學和積分學的基本內容。微分學研究變化率等函數的局部特徵，導數和微分是它的主要概念，求導數的過程就是微分法。圍繞著導數與微分的性質、計算和直接應用，形成微分學的主要內容。

⑤ 如何自學數學分析

一、夯實基礎 復習過程是掌握知識的高級階段，復習質量的優劣，取決於基礎知識的掌握程度。所以，在平時學習新知識時，應按正常的進度「穩扎穩打」，「步步為營」，打好基礎。對基本概念、基本規律、基本方法要全部理解和掌握。絕不能在學新知識時，一知半解，「囫圇吞棗」，成為「夾生飯」，指望到復習時進行彌補，那樣會為全面掌握知識設下障礙。
二、自學歸納 復習開始時，首先按教材分單元看書研究，系統復習，並歸納整理，做好筆記。歸納的內容一般包括：1. 本單元學過哪些基本概念、基本規律等；2. 找出知識點之間的聯系與區別，並列出知識網路，寫成提綱或畫出圖表；3. 本單元知識的重點、難點、疑點、注意點、考點和熱點；4. 本單元中的實驗掌握得如何；5. 本單元還有哪些知識沒有掌握或掌握得不牢。
三、查漏補缺 復習時，在自己歸納的基礎上，再和老師全面系統的總結進行對照。查出漏缺，分析原因，從而完善自己的歸納，進一步加強對知識的理解，弄懂還沒有搞清楚的問題，透徹理解和掌握好全部基礎知識。 通過以上第二和第三兩個環節，主要是把以前所學的分散的、個別的、孤立的知識聯系起來，變成系統的知識，從而對知識的理解和掌握產生質的飛躍。
四、揣摩例題 課本上和老師講解的例題，一般都具有一定的典型性和代表性。要認真研究，深刻理解，要透過「樣板」，學會通過邏輯思維，靈活運用所學知識去分析問題和解決問題，特別是要學習分析問題的思路、解決問題的方法，並能總結出解題的規律。這樣，才能舉一反三，觸類旁通。
五、精練習題 復習時不要搞「題海戰術」，應在老師的指導下，選定一本質量較高的參考書，通過解題來提高思維能力和解題技巧，加深對所學知識的深入理解。在解題時，要獨立思考，一題多思，一題多解，反復玩味，悟出道理。要善於在解題中發現自己的不足，並找出根源，加以充實；要善於在解題中總結解題的規律，提高解題能力。這樣，才能以一當十，以少勝多。
六、總結提高 對於復習後的跟蹤測驗，目的是檢查復習效果和培養同學們的應試能力，因此，應該認真對待。在老師分析試卷的基礎上，進行自我總結，主要總結思維方法和學習方法，找出學習中存在的問題和不足，明確今後的努力方向。

⑥ 數學分析怎麼學

如何學好數學1

數學是必考科目之一，故從初一開始就要認真地學習數學。那麼，怎樣才能學好數學呢？現介紹幾種方法以供參考：

一、課內重視聽講，課後及時復習。

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤於思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對於一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

三、調整心態，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好准備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對於一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。

由此可見，要把數學學好就得找到適合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。
如何學好數學2

高中生要學好數學，須解決好兩個問題：第一是認識問題；第二是方法問題。
有的同學覺得學好教學是為了應付升學考試，因為數學分所佔比重大；有的同學覺得學好數學是為將來進一步學習相關專業打好基礎，這些認識都有道理，但不夠全面。實際上學習教學更重要的目的是接受數學思想、數學精神的熏陶，提高自身的思維品質和科學素養，果能如此，將終生受益。曾有一位領導告訴我，他的文科專業出身的秘書為他草擬的工作報告，因為華而不實又缺乏邏輯性，不能令他滿意，因此只得自己執筆起草。可見，即使將來從事文秘工作，也得要有較強的科學思維能力，而學習數學就是最好的思維體操。有些高一的同學覺得自己剛剛初中畢業，離下次畢業還有3年，可以先松一口氣，待到高二、高三時再努力也不遲，甚至還以小學、初中就是這樣「先松後緊」地混過來作為「成功」的經驗。殊不知，第一，現在高中數學的教學安排是用兩年的時間學完三年的課程，高三全年搞總復習，教學進度排得很緊；第二，高中數學最重要、也是最難的內容（如函數、立幾）放在高一年級學，這些內容一旦沒學好，整個高中數學就很難再學好，因此一開始就得抓緊，那怕在潛意識里稍有鬆懈的念頭，都會削弱學習的毅力，影響學習效果。
至於學習方法的講究，每位同學可根據自己的基礎、學習習慣、智力特點選擇適合自己的學習方法，我這里主要根據教材的特點提出幾點供大家學習時參考。
l、要重視數學概念的理解。高一數學與初中數學最大的區別是概念多並且較抽象，學起來「味道」同以往很不一樣，解題方法通常就來自概念本身。學習概念時，僅僅知道概念在字面上的含義是不夠的，還須理解其隱含著的深層次的含義並掌握各種等價的表達方式。例如，為什麼函數y=f(x)與y=f-1(x)的圖象關於直線y＝x對稱，而y=f(x）與x=f-1(y)卻有相同的圖象；又如，為什麼當f（x－l）＝f（1-x)時，函數y=f(x)的圖象關於y軸對稱，而 y＝f（x－l）與 y＝f（1-x)的圖象卻關於直線 x＝1對稱，不透徹理解一個圖象的對稱性與兩個圖象的對稱關系的區別，兩者很容易混淆。
2『學習立體幾何要有較好的空間想像能力，而培養空間想像能力的辦法有二：一是勤畫圖；二是自製模型協助想像，如利用四直角三棱錐的模型對照習題多看，多想。但最終要達到不依賴模型也能想像的境界。
3、學習解析幾何切忌把它學成代數、只計算不畫圖，正確的辦法是邊畫圖邊計算，要能在畫圖中尋求計算途徑。
4、在個人鑽研的基礎上，邀幾個程度相當的同學一起討論，這也是一種好的學習方法，這樣做常可以把問題解決得更加透徹，對大家都有益。

答一送一：
如何在學習上占第一

學習上占第一，每個同學都可以做到。之所以你占不了第一，主要有兩個原因：第一、生活方式、學習方法不正確，第二、沒有堅強的毅力。在這裡面毅力是第一重要的，學習方法是第二重要的。在現實生活中，全中國仍有70％以上的占第一的學生雖然佔了第一，但他們並不是毅力最強的，或者說學習方法生活方式不是最好的。他們也許今天是第一，明天就不是了。也就是說，你如果按占第一的方法去學習、去鍛煉，一般都會超過現有的第一。
輝煌的第一是不是要經過艱苦的努力才能得到呢？說它艱苦是因為「培養堅強的毅力」是世上最艱苦的工作，只有你具有了堅強的毅力才可能成為第一，當然正確的生活方式和學習方法也是特別重要的。在這里什麼是堅強的毅力呢，只要你能按下面幾點要求去做，而且每天都做記錄，持之以恆，每天都不間斷地堅持一個學期、一年、三年，那麼你的毅力就足以達到占第一的要求了。在這項鍛煉中就怕你中間有間斷，風雨、心情、疾病、家務等等都不是你中斷鍛煉的理由。你要記住，學好學業是你學生生活中最重要的，沒有什麼工作的重要性會超過它。除了堅強的毅力，正確的學習方法和生活方式也是很重要的。
第一人人可以占，原來占第一的同學也不一定就比你更聰明多少，腦細胞也不一定比你多。愛迪生不是說過「天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感」嗎？！所以你第一要過心理關，就是說：要堅信你一定能成功，一定會超過現有的第一，包括現在是第一的你自已。
第二、你要天天鍛煉。沒有一個健康的身體，你什麼事也做不好，即使偶爾做好了，也不能長久。每天30分鍾左右的鍛煉一定要天天堅持。鍛煉的形式多種多樣，跑步、打乒乓球、打籃球、俯卧撐、立定跳遠等等都可以。有些同學好面子，見到別人不跑步，怕自已跑別人看見了不好意思，那就錯了，真正不好意思的是辛苦了幾年考不上大學，是上了幾年大學還要下崗。如果將來自已養活不了自已，那才是真正不好意思的。
第三、學習態度要端正。每次上課前，一定要把老師准備講的內容預習好，把不好理解的、不會的內容做好標記，在老師講到該處時認真聽講。如果老師講了以後還不會，一定要再問老師，直到明白為止。當一個問題問了兩遍三遍還不會時，一般的同學就不好意思問了，千萬別這樣，老師們最喜歡「不問明白誓不罷休」的性格了。上課時要認真聽講，認真思考，做好筆記。做筆記時一定要清楚，因為筆記的價值比課本還，將來的復習主要靠它。
課下首先要做的不是做作業，而是把筆記、課本上的知識點先學好，該記的內容一定把它背熟。這樣會大大提高你做作業的速度，即平常說的「磨刀不誤砍柴功」。做作業時應該獨立思考，實在不能解決的問題，再和同學、老師商量。問同學時，不要問這道題結果是什麼，而是要問「這道題究竟怎麼做？」「這道題為什麼這樣做？」
第四、正確面對錯誤和失敗。當有的知識你沒有在課上學會、當你的練習做錯時或者在考試中成績太差時，你既不要報怨，也不要氣餒，你應該正視這自已不願得到的現實。沒有學會不要緊，把該知識寫到你的《備忘錄》中，然後問同學問老師，再把正確的解釋或結果，寫到其它頁上。錯了題也是這樣，考試失利不就是錯的題多點嗎，正確的方法是把原題抄到《備忘錄》中，把正確的做法學會後，把做法和結果寫到其它頁上，如果能註上做該類題的注意事項，就會把你的學習效率又提高30％－60％。之所以把答案或解釋寫到其它頁上，就是為了下次看知識點或錯誤的題目時，再動動腦筋，想想該知識點的理解和解釋情況，再練練該題的做法和答案。錯誤和失敗並不可怕，只要你能正視它，一切都會成為你成功的動力。
第五、記帳。你的學習一定要有一本帳，你什麼時候做得好，記下來，什麼時候錯了題，記下來(註：帳本上只記「今天錯題為《備忘錄》××頁×題)。課下幾點幾分學了英語，記錄好；幾點幾分至幾點幾分學了物理記下來。把你生活中鍛煉、學習的分分秒秒記錄在你的帳本上，把你每次作業和考試中的正確題數、錯誤題數和錯誤題號(《備忘錄》上的頁號題號)一一記錄在你的帳本上。把你每天學會的知識點都記錄在帳本上，以備明天、後天再檢查一下自已是否真正掌握了這些知識點。在帳本上過去了幾天的知識點，你一定要學會並能熟練掌握。
帳本記錄的是你學習、鍛煉中每一個細節。這樣記下來，在校生活中，每天約有一頁32開紙的記錄量，不在校時可能有兩頁32紙的記錄量。在星期和假期里千萬不能間斷。把你的帳一天天積累起來，這就是你所走過的第一之路。
雖說在素質教育的今天學校不排名次，但學習出類拔萃是我們努力的目標，是我們考上高一級學校的必要條件，也是我們走向社會後，做好每一件工作的資本。同學們，去爭取第一吧。如果你一年年按上面的要求做，你一定能占第一。
如果大家都這樣去做，即使你占不了第一，一定是中國出類拔萃的學生，因為中國大多數的同學沒有這樣的毅力，沒有這樣好的學習方法和生活方式。同學們，為美好的明天奮斗吧！
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首先要有學習數學的興趣。兩千多年前的孔子就說過：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」這里的「好」與「樂」就是願意學、喜歡學，就是學習興趣，世界知名的偉大科學家、相對論學說的創立者愛因斯坦也說過：「在學校里和生活中，工作的最重要動機是工作中的樂趣。」學習的樂趣是學習的主動性和積極性，我們經常看到一些同學，為了弄清一個數學概念長時間埋頭閱讀和思考；為了解答一道數學習題而廢寢忘食。這首先是因為他們對數學學習和研究感興趣，很難想像，對數學毫無興趣，見了數學題就頭痛的人能夠學好數學，要培養學習數學的興趣首先要認識學習數學的重要性，數學被稱為科學的皇後，它是學習科學知識和應用科學知識必 的工具。可以說，沒有數學，也就不可能學好其他學科；其次必須有鑽研的精神，有非學好不可的韌勁，在深入鑽研的過程中，就可以 略到數學的奧妙，體會到學習數學獲取成功的喜悅。長久下去，自然會對數學產生濃厚的興趣，並激發出學好數學的高度自覺性和積極性。

有了學習數學的興趣和積極性，要學好數學，還要注意學習方法並養成良好的學習習慣。

知識是能力的基礎，要切實抓好基礎知識的學習。數學基礎知識學習包括概念學習，定理公式學習以及解題學習三個方面。學習數學概念，要善於抓住它的本質屬性，也就是區別於這個概念和其他概念的屬性；學習定理公式，要緊緊抓住定理方向的內在聯系，抓住定理公式適用的范圍及題型，做到得心應手地應用這些定理公式，數學解題實№上是在熟練掌握概念與定理公式的基礎上解決矛盾，完成從「未知」向「已知」的轉化。要著重學習各種轉化方式，培養轉化的能力。總而言之，在學習數學基礎知識中，要注意把握知識的整體精髓， 悟其中的規律和實質，形成一個緊密聯系的整體認識體系，以促進各種形式間的相互遷移和轉化。同時，還要注意知識形成過程無處不隱含著人們在教學活動中解決問題的途徑、手段和策略，無處不以數學思想、方法為指南，而這也是我們學習知識時最希望要學到的東西。

數學思想方法是知識、技能轉化為能力的橋粱，是數學結構中強有力的支柱，在中學數學課本里滲透了函數的思想，方程的思想，數形結合的思想，邏輯劃分的思想，等價轉化的思想，類比歸納的思想，介紹了配方法、消元法、換元法、待定系數法、反證法、數學歸納法等，在學好數學知識的同時，要下大力氣理解這些思想和方法的原理和依據，並通過大量的練習，掌握運用這些思想和方法解決數學問題的步驟和技巧。

在數學學習中，要特別重視運用數學知識解決實№問題能力的培養。數學社會化的趨勢，使得「大眾數學」的口號席捲整個世界，有人認為未來的工作崗位是為已作好數學准備的人才提供的，這里所說的「已作好了數學准備」並不僅指懂得了數學理論，更重要的是學會了數學思想，學會了將數學知識靈活運用於解決現實問題中。培養數學應用能力，首先要養成將實№問題數學化的習慣；其次，要掌握將實№問題數學化的一般方法，即建立數學模型的方法，同時，還要加強數學與其他學科的聯系，除與傳統學科如物理、化學聯系外，可適當了解數學在經濟學、管理學、工業等方面的應用。

如果我們在數學學習中，既扎扎實實地學好了數學知識和技能，又牢固地掌握了數學思想和方法，而且能靈活應用數學知識和技能解決實№問題，那麼，我們就走在了一條數學學習成功的大道上。

⑦ 如何用地理學裝逼

其實每一門科學都是可以合理的運用以用來裝逼，地理學其實用來裝逼很簡單，就拿最簡單的來說，用影子方向來辨別時間，當然這個對地理學科的專業知識用的比較少，只需要用到幾個高中學的物理知識，首先利用月份來推理現在陽光直射哪裡！陽光直射點會在南北回歸線之間做往返運動。

然後如果已知當前准確時間，我們就可以結合一個地理知識，也就是我們在北半球太陽直射北回歸線的時候，太陽東北升西北落，直射南回歸線的時候是東南升西南落。直射赤道的時候，正東升正西落。如果是直射北半球，十二點以前太陽在你的東北，影子在你的西南，照這個推出一個方向以後，用上北下南左西右東推出方向。

⑧ 如何讓別人一眼看出我是學數學的

首先，我們要明確一個概念，就是你是「學數學的」，並不是數學家，也不是數學教授、數學老師，你就是一個學生吧。姑且定義你是重點大學數學系研究僧吧！

其次，什麼是「一眼看出」？王菲唱過「只是因為在人群中多看了你一眼，再也沒能忘掉你容顏」，也就是說你的數學系學生的氣質比你的容貌還要讓人印象深刻，只有這樣才能讓「見者難忘」。

以上兩條適用於各行各業想要讓人一眼看出來是做什麼的人群。當然那些行業特徵很明顯的就不用這么麻煩的，比如廚師、護士、醫生、記者等等。學數學的可能真的比較苦惱吧！

思維解綁，小兒好養。歡迎關注微信公眾號：芭菲小鹿。育兒原來如此有趣。

⑨ 如何學好數學分析

數學分析是數學系學習的基礎課程，根據我個人學習過數學分析的經驗來說，學好數學分析1、這要求課前預習，否則不一定跟得上課堂進度；

2、要充分利用課堂教學資源，課上要認真記筆記；
3、課後要重點理解和記憶基礎的定義和定理，如果要考研，證明也要掌握；
4、適度刷題，主要掌握課後習題就好，有餘力的話一定要做吉米多維奇習題集，這是學數學分析的經典練習。