⑴ 怎樣考好小學五年級數學
課本上的知識點要掌握，多做題，考試的時候要細心，審題仔細
⑵ 五年級期末考試咋樣才能考好
1. 先難後易 針對自己的學習狀況，先突出復習自己感到困難的學科，花多點時間解決疑難問題，攻破自己的弱點。 2. 每天讀書、練習 要注意文理科間隔，穿插復習，一般理科類計算多，文科類背誦多。而人的大腦不同部分，各自有特殊的功能，安排復習時間應一段計算練習，一段背誦熟記，一段分析實驗，使大腦的不同區域輪流工作，輪流休息，這樣能提高大腦興奮度，活躍思維，增強記憶。 3. 對每一學科應有兩至三段復習過程 第一段應該全面系統復習課本，把每章節的知識系統網路加以理順，使大腦對全書有清晰記憶思路。第二段注意習題練習，把原來練習過的習題有主有次，有選擇性地重復練習，對於自己熟悉的習題重復閱讀，加深記憶；對於自己不太熟練，甚至疑難問題，重復練習，重復運算。時間允許的話，第三段採取瀏覽記憶和強化記憶相結合。經過這樣的考前復習，可以達到綱舉目張，思路清晰，發展能力的目的。 4. 溫故而知新，不要再做新練習，更不宜研究難題。 每份考卷的題目都按教科書的教學大綱和考試大綱來設計，因而考試的題目類型與學生平時練習相類似，就算難度大的綜合分析題，綜合計算題，往往也是教科書內幾個章節的知識點的運用，問題是這些題往往拐彎，隱藏可應用的知識點，隱藏解題的一些條件。 如果考前注意熟記，將課本、筆記、參考書的概念、原理、公式、練習過的題目，深刻地編碼在大腦里，就有利於考試時聯想、借鑒、類比、舉一反三。 如果考前以做新題目為主，還集中精力攻難題，就起不到熟記的作用。還沉在「題海之中」，得不償失。 5． 讀書過程，要懂得間歇休息 一般全神貫注讀書、練習，一個小時或一個半小時就要休息10分鍾。休息最好是動態休息，即是離開座位，散散步，唱唱歌，活動活動四肢，洗洗臉，甚至做點家務勞動。這樣大腦得到調節，精神煥發，為下一輪讀書、練習作準備，使下一輪學習注意力集中。 6． 考試的期望值要適當，"跳高一點，摘到果實" 考試本身是一種無形的壓力，對學生來講，不可避免。適當的壓力，有利於培養學生的社會責任感，激勵其努力向上。當然，家長望子成龍過於迫切的心態，老師過高的期望，會造成學生更大的壓力。學生本人應該正確對待，把家長的愛、老師的鼓勵，理解為支持、關心，這樣心理容易平衡，能將壓力變成動力。 作為學生，你應該冷靜地分析自己的知識水平、能力水平，給考試的期望值定得更切合實際，其標準是：「跳高一點，可摘取樹上掛滿的又甜又香的蘋果。」 盲目爭高分，爭名次，必然造成精神負擔、焦慮、臨考怯場，考試失常。期望值適當，心理平衡，臨場滿懷信心，鬥志高昂，注意力集中，答題高度投入，就能充分發揮水平，甚至有超水平發揮，獲得成功。 7． 撥亂自不要己的"生物鍾" 有些學生到臨近考試，總是不知疲倦地"開夜車"，把自己的"生物鍾"撥亂，這是危險的嘗試。 你應該了解生理科學，睡眠有多種功能，既消除疲勞，又調節生理機能，促進大腦發育，特別是對大腦信息加工、儲存、編碼的調節起著不可代替的作用。 若「開夜車」，晚上連續用腦，經過這樣不科學的工作，大腦必然處於抑制狀態，注意力容易分散，效率很低。生物鍾的撥亂，造成連鎖反應，白天頭昏腦脹，思維遲鈍，無法應對考試。 撥亂生物鍾後，要調准就不容易了，往往要好幾天的適應時間。而你已經臨考，其後果不言而喻。 考前要處理好當天的作息生活，每天睡眠不少於8個小時。不但不要"開夜車"，而且要注意創造條件午睡，以充沛的精力去應考和考試。 但不要過早、過長睡眠，這樣容易胡思亂想，反而影響睡眠效果。 也不宜靠安眠葯來控制睡眠，靠葯品控制睡眠有兩大害處：一是葯物有副作用，長期服用會成癮性。二是葯物有抑制神經的作用，時間較長，到第二天白天時間葯物作用還未消失，大腦興奮度較低，對考試十分不利。 8． 防疾病，防意外 在考試前後，由於學生長時間復習，活動相對減少，精神處於疲勞狀態，消化功能減弱，容易生病，容易受傷，所以注意衛生，注意安全顯得特別重要。 病從口入，不要隨便在街上吃零食；防止著涼，以免在考試時感冒發燒；減少到人多密擠的地方去，避免傳染病毒；也要避免劇烈的體育運動，防止受傷。.
⑶ 我今年五年級了，期末考試數學考得很差，才70分我該怎麼辦……
100分制70分的話，客觀上來說並不算太差，屬於中等成績。
其次，五年級還屬於教育早期階段，很多知識都是非常基礎的，如果有想學的心，好好學習，成績提高是很快的。我還記得早年我六年級的時候，班裡一個同學就六年級這一年裡，從班裡倒數提到了前幾，小學很容易學的，甚至乎可以說大學以前基本上都是靠努力獲得好成績，只要你能夠奮發向上，並持之以恆，好成績遲早會到你手裡，
一次考差不代表什麼，從中汲取到教訓，就是最好的收獲。
⑷ 期末考試怎樣才能考好的方法
你好！別灰心，成績時好時壞，這很正常。我們要懂得正視自己的某一次成績失利，一次成績失利並不意味著自己的失敗，反而可以及時發現自己的問題。大致有以下3個方面提高成績的方式：1培養讀書興趣：多看書，培養自己的閱讀興趣，從讀書中體會到樂趣。要學會把新知識和已學知識關聯起來，不斷完善你的知識。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2堅定意志：其實是看誰堅持到最後，誰就笑到最後。考生應全力以赴知難而進，提升意志。有些學科的知識點是需要記憶的，可以早晚看書，要充分使用好時間。
3課後要回顧之前學的知識：人最容易記住的就是開始和結束的東西，所以在睡覺前，要把白天新學的知識回憶一遍。讀書要有計劃，制定計劃最好是長期和短期都有。之前在讀初一的時候，我注意力很不集中，背英語犯困，致使各科成績也很差。偶然在網路上面發現了能增強智商的「特斯拉大腦訓練」，聽完後，才改變了這種不好的狀況。各科成績也開始提高。相信這些經驗應該可以給你帶來幫助，爭取時間好好奮斗，繼續努力吧！
⑸ 小學五年級下冊期末考試怎麼考好
不要有這種心理，對於五年級下學期的期末考試，應該要有放鬆的心理。考前的前一天應多放鬆放鬆，聽聽音樂，或出去散散步，讓自己的心情好一點，這樣有利於面對考試。不要認為自己會考的不好，應想自己能考好，像我一樣，五年級下學期的期末考試我語文考了97分，數學100分，全年段第二，多好啊！我想你應該能很好地面對考試。祝你成功！
⑹ 小學五年級數學考試考好的秘訣
同意「19591216」的觀點。但是通常小學生都是：我很勤奮很勤奮都考不好，總是差那麼一點點，樓主對不對啊？我想說的是：不要讓自己那麼累，休息幾天，再找幾張卷子，用「抽獎」或「算命」的心態看看自己能考多少，然後把錯題都記住，這樣就說「那樣我考試肯定考100了」，下次考試也用很平常的心態面對，OK？
⑺ 女兒五年級，數學非常差，考試一直都是5、60分，下個禮拜就要期末大考了，怎麼把分數提到85分
孩子的興趣和能力是最重要的。五年級數學算不上特別難，就是，簡易方程、除法要稍微難一些，就看你的女兒上課有沒有認真聽講，如果認真聽講了，那基本上是沒有問題的，然後再看的就是，下課之後和回家之後有沒有鞏固和復習？如果這幾項都做完了，那絕對就是數學成績很好的。還有就是觀察能力。五年級上冊有一顆叫做觀察物體。當然五年級下冊也有觀察物體，這就考驗的是孩子的觀察能力，觀察能力在數學中也非常重要啊。不要讓孩子沉迷於手機電子產品，這樣會讓它的視力變差，判斷能力變差，思維邏輯能力變差，還有視力變差，視力變差，視力變差是可以影響人的一生的！所以不要讓孩子沉迷於電子產品。
也希望你的孩子可以把分數提到90分吧。
⑻ 五年級了要期末考試該怎麼復習才好要准確。
1、期末復習，要回歸課本先對知識進行一個梳理。無論是概念、原理、公式，還是具體的知識點，都要具體的過上幾遍，對於那些不理解、沒記住的知識，要標記出來、並整理出來。沒記住的要花時間去記憶背誦，不理解的要抓緊找老師同學弄懂。除了課本，還要回顧、分析試題，進行查漏補缺。
2、陸續有計劃地去記憶背誦。記憶背誦的方法有很多，比如嘗試回憶法，學完後就嘗試著回憶一下，回憶不起來的地方再回頭確認鞏固。至於一些提高記憶的方法和訓練，大多是運用聯想、思維的能力，比如「精英特速讀記憶訓練軟體」中：「編碼定位記憶」通過「諧音、形象轉化、意義轉化」來進行編碼方便記憶，再結合「人體、家居」等來進行定位記憶；「思維導圖記憶」則是發揮思維的力量，對知識進行梳理後的結構化記憶。「記憶力差、有時間的話」倒也是可以學習學習的。
3、間隔復習，鞏固記憶效果。關於復習的間隔時間，遺忘曲線已經給出了答案，也就是在學習和暫時記住之後的：20分鍾後、1小時後、8小時後、1天後、2天後、一周後、一個月後再次復習）。具體的間隔時間可以自己調整一下，可以根據你想記多久，也就是考試時間來設定：如果你一星期後要考試，那麼你應該今天復習完後，隔一至兩天進行再次復習；如果你一個月後要考試，那麼今天復習完後，應該隔一個星期進行一次復習；如果你三個月後才考試，那麼你今天復習完，可以過半個月再進行復習。如果覺得次數不夠，那麼就按照時間間隔再增加幾次。
4、和老師及時溝通交流，解決疑難問題。很多學生不敢問老師問題，害怕被老師笑話。老師就是專門傳道授業解惑的，這是他們的職責所在，所以大可不必擔心。有不懂的地方要及時向老師請教，及時解決，這樣才能打好基礎，以後的學習才能穩扎穩打。
⑼ 數學怎麼復習才能考高分 五年級
五年級題目不太難，如果有認真練習高分是沒什麼問題，千萬不要把時間浪費在復習定義上，數學題目才是根本。如果你實在覺得不放心，或者總是考得不好，在普通題目練過之後，可以嘗試一些競賽題，競賽題並不是只有所謂「高手」才能做，稍微接觸一下可以使你的數學思維更敏捷，對於普通題目更是輕松。
⑽ 五年級數學期末考試應該注意些什麼.
(1).先審清題意，把題意分清層次，一般題目當中都是一句一句的，一般的時候某一個句號都有一個意思，把這個分成小題目，然後把小題目分開後就把大題解決了。(2) 多做題目也不太合適，要根據個人的情況。如果你自己要復習的話，最好是先撿自己的薄弱環節復習，不要從頭到尾復習。想檢查自己的薄弱環節，可以拿一道題目做一做，看看自己在哪些題目當中沒有做出來，歸納一下，看這些題目集中反映的知識點是什麼，可能就是這個知識有缺陷，進行分析一下。知識要是有缺陷的話，你就重點復習這個問題，如果一做不假思索就做出來，也要歸納一下，反映的www.studyez.com(3) 應該將前一段在校復習過的內容，把知識部分認真的再總結一下，看看還有哪些漏洞。同時，要將自己在前一段復習過程當中遇到的問題，要認真的加以總結。