數學題中讀作是什麼意

㈠ 數學作業，「數字讀作和寫作」是什麼意思

數學作業中，數字讀作的意思是將這個數字的讀法用漢字寫出來，寫作是的意思將讀出的數字用數字表示出來。

㈡ 《數學》里的「讀作」和「寫作」分別是什麼意思

讀作：用中文字按讀的方法寫出來 。

寫作：用阿拉伯數字把數寫出來。

舉例：

346讀作：三百四十六

1025讀作：一千零二十五

二百三十一寫作：231

二千零四十寫作：2040

(2)數學題中讀作是什麼意擴展閱讀：

方法點撥：

1、讀萬以內的數時，從高位起，按照數位順序讀，萬位上是幾就讀幾萬，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾，中間有一個0或兩個0，只讀一個「零」，末尾不管有幾個0都不讀。

2、寫萬以內的數時，從高位起，按照數位順序寫，幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾，幾十就在十位上寫幾，幾個就在個位上寫幾，中間或末尾哪一位上一個也沒有，就在那一位上寫0（用0佔位）。

㈢ 數學作業數字讀作寫作是什麼意思

數學作業中，數字讀作的意思是將這個數字的讀法用漢字寫出來，寫作是的意思將讀出的數字用數字表示出來。如：1234讀作一千二百三十四，四千三百二十一寫作4321。

㈣ 小學數學讀作是什麼意思

讀作就是讀什麼，如：1234，這是一個4位數，可以寫成1234，這就是寫作
我們這樣讀：一千二百四十三，這就是讀作。

㈤ 數學;讀作和寫作是什麼意思

"讀作"是大寫數字，即怎麼讀。"寫作"是阿拉伯數字，即怎麼記錄。"讀作和寫作"都是表示計數單位之間的關系。

也就是說讀作是用中文字按讀的方法寫出來。寫作是用阿拉伯數字把數寫出來。

例如：

56讀作：五十六

八十二 寫作 ：82

五百一十八寫作：518

9865讀作：九千八百六十五

(5)數學題中讀作是什麼意擴展閱讀：

多位數讀法規則：

1、讀數的時候，從高位開始，一級一級地讀。讀億級、萬級時，按個級的讀法讀，只要在後面加讀一個「億」或「萬」字。

2、數中間有1個0，或連續有幾個0，只讀一個零。

3、每一級末尾的0都不讀。

多位數寫法規則：

1、寫多位數的方法是高位到低位，一級一級地往下寫。

2、哪一個數位上一個單位也沒有，就在哪個數位上寫0。

例：寫出多位數六千九百萬零八十。

先寫出萬級：6900；個級：80。然後補出個級千位上的一個0，百位上的一個0，因此這個多位數應寫成69000080。

㈥ 數學作業，「數字讀作和寫作」是什麼意思

數學作業中，數字讀作的意思是將這個數字的讀法用漢字寫出來，寫作是的意思將讀出的數字用數字表示出來。如：1234讀作一千二百三十四，四千三百二十一寫作4321。

㈦ 數學中的「寫作」、「記作」和「讀作」是什麼意思

讀，讀作： dú，【釋義】 ①看著文字念出聲來：朗讀|宣讀|讀古詩。②閱讀；看（書或文章）：閱讀|精讀|這本書值得一讀。③指上學或學習：讀小學|讀大學一年級。④指識取：讀取。

譬如：1000

寫作：1000

讀作：一千

記作「1000

㈧ 數學中的「寫作」、「記作」和「讀作」是什麼意思

例如四萬零九十我們寫作：40090
寫作就是把漢字數字寫成阿拉伯數字
40090我們讀作：四萬零九十
讀作就是把阿拉伯數字讀成漢語表示的數字。
記作就是寫成阿拉伯數字的形式 ，記作40090，不需要把漢字數字轉化，它本來就存在的。

㈨ 小學一年級數學算式讀作是什麼意思

例如： 8+9=17 讀作：8加9等於17。 9-8=1 讀作：9減8等於1。

例如：35，讀作：三十五。

寫作：是指要用小寫的阿拉伯數字來寫，如數字1、2、3、4、5、6、7、8、9。

例如：二十五，寫作：25。

在數學作業中，數字讀作的意思是要將這個數字的讀法用漢字的方式來寫出來，寫作的意思是將要讀出的數字用阿拉伯數字表示出來。

讀數法有兩種:

1、按照數的橫列自左至右把各個數字依次讀出來，如 3045002 讀作三零四五零零二，這種讀法在讀純小數或記錄時用，稱其為簡讀法，可用於十進數和非十進數的讀數。

2、按照數的橫列自右至左，以四位為一級或三位為一節，然後從左至右讀數，稱其為分級讀數法或分節讀數法，統稱繁讀法，這種讀法一般用於讀十進整數。

㈩ 數字的讀作和寫作分別是什麼 什麼是數學中的讀作和寫作

1、數學作業中，數字讀作的意思是將這個數字的讀法用漢字寫出來，寫作是的意思將讀出的數字用數字表示出來。

2、按照四位分級的原則，我國的讀數法則是：四位以內的數，按照數位順序，從高位讀起。四位以上的數，先從右向左四位分級，然後從最高級起，依次讀億級、萬級、個級。讀出各級里的數和它們的級名。億級里的數，按照個級的數的讀法來讀，再在後面加上一個「億」字；萬級里的數，按照個級的數的讀法來讀，再在後面加上一個「萬」字；每級末尾不管有幾個「0」，都不讀；其他數位上有一個「0」或幾個「0」，都只讀一個零。

3、歸納要點，讀數的時候，從高位開始，一級一級地讀。讀億級、萬級時，按個級的讀法讀，只要在後面加讀一個「億」或「萬」字。數中間有個，或連續有幾個，只讀一個零。每一級末尾的都不讀。