四年級數學怎麼量角視頻

1. 小學四年級數學角度怎麼量

量角器 或者用三角板拼出來（僅限於45º.90º.30º.15º.60º.75º.120º.105º.135º）

2. 四年級數學角的度量是什麼

量角的大小，要用量角器，角的計量單位是「度」，用符號「°」表示。把半圓分成等份，每一份所對的角的大小是度，記作「1°」。

用量角器度量角的方法：

（1)把量角器放在角的上面；使量角器的中心點和角的頂點重合。

（2)零刻度線和角的一條邊重合。

（3)從與邊重合的零刻度往上看，角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數。例1:比較角大小的方法：角的大小與角的兩邊畫出的長短沒有關系，角的大小要看兩條邊叉開的大小，叉開得越大，角越大。

（1）線段、直線、射線都是直的，線段和射線是直線的一部分。

（2）線段有2個端點，可以測量，射線有一個端點，不能測量，直線沒有端點，不能測量。

（3）表示方法：線段AB、直線AB、直線l、射線AB。

3. 四年級上學期數學角的測量做法

把半圓儀的中心和角重合，使角的一條邊和半圓儀的一個底邊重合，觀察角的另一條邊在半圓儀上的讀數就可以了~

4. 怎樣用量角器量角

1、先把角的頂點放在量角器的中心點上。

提示：

角的開口向右，看外刻度線；角的開口向左，看內刻度線。

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注意事項

量角要注意兩對齊：量角器的中心和角的頂點對齊。

量角器的0刻度線和角的一條邊對齊。

做到兩對齊後看角的另一條邊對著刻度線幾，這個角就是幾度。

看刻度要分清內外圈。

5. 數學：用量角器量角的秘訣（口訣）

用量角器量角的方法：把量角器放在角的上面，使量角器的中心與角的頂點重合，0刻度線與角的一條邊重合，角的另一條邊所指的量角器上的刻度就是這個角的度數。要記住這段話不是很容易。因此，我就引導學生根據對這句話的理解，把它總結為:
點重合，線重合；看0線，分內外，讀度數。

6. 蘇教版四年級數學第二單元【角】總是學不會不會量，求高人指導

分三步指導：1、點對點，即量角器的中心與角的頂點重合；
2、邊對邊，即量角器的0刻度線與角的一條邊重合；
3、看角的另一條邊讀出角的度數。
對於不同方向的角教會孩子旋轉量角器，進行測量。同時，教會孩子在測量角度的
度數前進行估計，如銳角小於90度，鈍角大於90度，避免孩子在測量過程中度數錯
誤！

7. 小學四年級數學怎樣用量角器畫角

小學四年級下冊。
我記不起太久以前的東西了。但是三角板有兩種，一個是有45°的，一個是有30°和60°的。
把45°的和60°的角並起來就是105°了。然後再量等腰的兩條邊，把底也連上，就行了。

8. 用量角器如何量角

1、先把角的頂點放在量角器的中心點上。

提示：角的開口向右，看外刻度線；角的開口向左，看內刻度線。

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注意事項

量角要注意兩對齊：量角器的中心和角的頂點對齊。

量角器的0刻度線和角的一條邊對齊。

做到兩對齊後看角的另一條邊對著刻度線幾，這個角就是幾度。

看刻度要分清內外圈。