數學小博士想一想圖四是什麼樣的

㈠ 數學小博士(選做題)

大正方形面積的2分之1﹙4.5﹚平方厘米減裡面的三角形面積﹙1.5﹚平方厘米，加兩個小三角形面積﹙2﹚平方厘米。陰影部分的面積等於5平方厘米。

﹙3²－3×3÷2﹚－﹙3×1÷2﹚＋2﹙1×2÷2﹚＝5﹙平方厘米﹚

㈡ 數學 請解釋一下圖是什麼樣子，最好有圖片

四棱錐，底面是個正方形。

㈢ 五年級數學小博士題，誰來幫我解一下這題·······

1）24
2）b
3)有2種可能
10*4=40
10*10=100

㈣ 列一圖四式是什麼意思

列一圖四式就是通過一個圖能列出來四個式子，其中兩個是加法式子，兩個是減法式子。

小學數學是通過教材，教小朋友們關於數的認識，四則運算，圖形和長度的計算公式，單位轉換一系列的知識，為初中和日常生活的計算打下良好的數學基礎。荷蘭教育家弗賴登諾爾認為：「數學來源於現實，也必須紮根於現實，並且應用於現實。」

小學數學備考：

1、重視課內聽講，課後及時進行復習。新知識的接受和數學能力的培養主要是在課堂上進行的，要特別注意課堂學習的效率，尋找正確的學習方法。

2、多做習題，養成解決問題的好習慣，想學好數學，需要提出更多問題，熟悉各種問題的解決問題的想法，先從課本的題目為標准，反復練習基本知識，然後找一些課外活動，幫助開拓思路練習，提高自己的分析和掌握解決的規律。

3、調整心態並正確對待考試。主要的重點應放在基礎、基本技能、基本方法，因為大多數測試出於基本問題，較難的題目也是出自於基本。

㈤ 數學小博士

我覺得

㈥ 第3題和數學小博士怎麼做

(1)題意是比較8/15,7/10,5/12這三個分數。
我教你一種方法，你可以拿0.5前後進行比較，發現5/12最小，8/15比0.5大一點，7/10大很多。
∴5/12＜8/15＜7/10
(2)由(1)知，因為鋼筆銷量多啊，∴多進鋼筆。
數學小博士：此題這么理解：
2011/2010=1+1/2010
2010/2011=1-1/2011
2012/2011=1+1/2011
2011/2012=1-1/2012
∵1/2010＞1/2011＞1/2012
∴1+1/2010＞1+1/2011＞1-1/2012＞1-1/2011
即2011/2010＞2012/2011＞2011/2012＞2010/2011

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㈦ 小學一年級下冊數學想一想,下圖怎麼分的上圖的兔子按大小分是分法按顏色分是分法

按大小分法和按顏色分法。

㈧ 什麼是一圖四式的數學題

一圖四是是一年級學的，就是通過一個圖能列出來四個式子
其中兩個是加法式子，兩個是減法式子

㈨ 數學小博士 求下圖中陰影部分的面積。(單位:厘米)