初中數學孩子怎麼才能學好

① 初中生怎樣學好數學方法

初中數學學習方法推薦：一、主動預習預習的目的是主動獲取新知識的過程，有助於調動學習積極主動性，新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。因此，培養自學能力，在老師的引導下學會看書，帶著老師精心設計的思考題去預習。如自學例題時，要弄清例題講的什麼內容，告訴了哪些條件，求什麼，書上怎麼解答的，為什麼要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學會運用已有的知識去獨立探究新的知識。二、主動思考很多同學在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實際問題時，會無從下手，不知如何應用所學的知識去解答問題。主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什麼要這么定義，這樣解題的好處是什麼，這樣主動去想，不僅能讓我們更加認真的聽課，也能激發對某些知識的興趣，更有助於學習。靠著老師的引導，去思考解題的思路；答案真的不重要；重要的是方法！三、善於總結規律解答數學問題總的講是有規律可循的。在解題時，要注意總結解題規律，在解決每一道練習題後，要注意回顧以下問題：（1）本題最重要的特點是什麼？（2）解本題用了哪些基本知識與基本圖形？（3）本題你是怎樣觀察、聯想、變換來實現轉化的？（4）解本題用了哪些數學思想、方法？（5）解本題最關鍵的一步在那裡？（6）你做過與本題類似的題目嗎？在解法、思路上有什麼異同？（7）本題你能發現幾種解法？其中哪一種最優？那種解法是特殊技巧？你能總結在什麼情況下採用嗎？把這一連串的問題貫穿於解題各環節中，逐步完善，持之以恆，孩子解題的心理穩定性和應變能力就可以不斷提高，思維能力就會得到鍛煉和發展。四、拓寬解題思路數學解題不要局限於本題，而要做到舉一反三、多思多想，解答完一個題目，要想想有沒有其他更加簡便的方法，這樣能夠幫助大家拓寬思路，這樣在以後的做題過程中就會有更多的選擇。五、必須要有錯題本說到錯題本不少同學都覺的自己的記憶力好，不需要錯題本就能記住，這是一種「錯覺」，每個人都有這種感覺，等到題目增多，學習內容加深，這時就會發現自己力不從心了，因此，錯題本能夠隨時記錄自己的知識短板，幫助強化知識體系，有助於提升學習效率。有很多學霸都是因為積極使用了錯題本，而考取了高分。六、五個方面思考「1×5」學習法，就是做一道題，要從五個方面思考，這點可以結合前面說到的「總結規律」「拓展思路」。五個方面分別為：①這道題考查的知識點是什麼。②為什麼要這樣做。③我是如何想到的。④還可以怎樣做，有其它方法嗎？⑤一題多變看看它有幾種變化的形式千萬不要覺得麻煩，學習習慣的培養最難的就是最初的一個月，這就像火箭升空一樣，最難的就是點火起飛階段，所以，一旦養成了良好的數學學習習慣和思維方式，在今後的學習中就會非常的輕松。七、獨立完成作業現在很多學生用一些APP來幫助寫作業，找個照片就有答案，或者是抄襲其他同學的作業，這可以分兩種情況來說，一種是為了圖快、求速度，如果經常這樣會養成不良的審題習慣，容易走馬觀花、粗心大意。還有一種是為了圖方便，這會導致同學們養成「怕麻煩」的心理，一旦題目有些難度，自己就開始心煩意亂，思路模糊，因此，大家一定要養成良好的獨立完成作業的習慣。

② 怎麼才能學好初中數學

導語：數學與我們生活息息相關，是從小學到大的一門學科，因此數學的重要性不言而喻，但對於很多同學來說，數學對他們而言像是一個夢魘，經常陷入上課聽不懂，下課不會做，考試全蒙的情況，有鑒於此，我建議教師教學數學應該這樣做起。

怎麼才能學好初中數學

1.課前用心預習

在上課前一天，要把明天學習的內容瀏覽一遍，把相關的概念、性質、定理和例題能弄懂就弄懂，不能弄懂的做個記號。在老師講新課時把它弄懂，最好把相應的練習題、習題先做。這樣在老師講新課時就有的放矢，哪些知識點要認真聽老師講解，哪些知識可相對放鬆一些。

同時，凡事都做在老師之前，上課時就不會那麼緊張，也可用一些時間來思考自己在預習過程中沒有注意到的問題。練習題也可選擇來做，已做了可上黑板板演，不會做可問老師，也可問同學。例如：預習絕對值這一節課，可先去弄清楚什麼是絕對值，絕對值有哪些性質?如何運用這些性質?對於“絕對值”這一概念中的“距離”不清楚可把它圈起來，上課時認真聽老師講解。

2.課中專心聽講

上課緊跟老師的思維，積極配合老師的教學，踴躍舉手發言，勤於思考，老師講題的方法思維與自己想的方法和思維是否一樣，是老師的思路好，還是自己的思路好。通過對比，有的放矢地選擇，對今後的學習有很好的幫助和收獲。而且做好課堂筆記，把沒聽懂的知識點記下來，課後問老師或同學，不要把不懂的問題置之不理以至越積越多，這樣勢必影響今後的學習。同時，也要把課本上沒有的性質、定理記下來，重要的.題目記下來，對今後的學習和復習提供依據。

3.課後及時復習

把當天所學知識從頭至尾認認真真看一遍，看有沒有弄清楚知識點，不懂的知識點，還要問老師或同學。對於課本中的知識點要做橫向和縱向對比和聯系。進一步對該知識點有更深的理解。特別是教材中許多例、習題蘊含著重要的數學思維方法和思想精髓，復習中要注意總結，提煉並靈活運用。

例如：用一條長為18cm的繩子圍成一個等腰三角形。(1)如果腰長是底邊的2倍，那麼各邊的長是什麼?(2)能圍成有一邊的長為5cm的等腰三角形嗎?為什麼?(人教版七年級下冊第64頁的例題。)這道題就蘊含著數學的分類思想。又如學習了二元一次方程組的解法後，要與以前學過的一元一次方程的解法作對比。並與二次函數聯系起來，這樣就可懂得它們之間的區別與聯系。

4.認真審題

做作業前，要認真審題，看清楚題目要求什麼，條件是什麼。條件與要求有著怎樣的聯系?

如：已知a+b=-8，ab=8，化簡b a b +a a b =

如果不認真審題，就會發生如下錯解：

b a b +a a b = b a a b + a b a b = a2+b2 ab a b = (a+b)2-2ab ab a b =

(-8)2-16 8 8 =12 2

但通過認真審題，細致分析，由a+b<0，ab>0可知a，b均為負數，所以正確解法為：

原式=- b a a b - a b a b =- (a+b)2-2ab ab a b =- (-8)2-16 8 8 =-12 2

5.課後按時完成作業

作業是課後復習的重要內容，因為老師布置作業不是隨便布置的，而是有針對性地，主要針對當天所學知識的重點和難點。因此，作業不能馬虎，應認真對待，書寫要工整。做完作業要認真檢查，看有沒有做錯的地方或有哪些地方考慮欠周。並且反思：通過作業，我學到了什麼?

6.發散思維

把課本中的例題、習題做了以後，應考慮這些題能否一題多解或一題多問。從而發散自己思維，這樣學到的知識才全面。知識的深度才夠寬廣，對今後的考試做好充分准備，並對今後的學習有很大的幫助。

例 ：題目(初中《幾何》第三冊第187頁第2題)正方形的邊長為a，以邊為直徑在正方形內畫半圓，求所圍成的圖形(陰影部分)的面積。

思路1 ：正方形面積減去兩個半圓面積等於2個空隙的面積，再用正方形的面積減去2個空隙面積的2倍，即為陰影部分的面積。

解 ：S陰影=a2-2[a2-π( a 2 )2=( π 2 -1)a2

思路2 ：用四個半圓面積減去正方形的面積，即為陰影部分的面積。

解 ： S陰影=4・ π 2 ( a 2 )2-a2=( π 2 -1)a2

思路3 ：用半圓面積減去△AOB的面積的差的4倍，即為所求陰影部分的面積。

解 ：S陰影=4[ π( a 2 )2 2 -S△ABC]=( π 2 -1)a2。

又如：若等腰三角形的一個底角為65°，則其頂角是幾度?將這道題的條件和結論作適當的變換，進行多變式設問，得到以下題組。

若等腰三角形的頂角為65°，則其底角是多少度?

若等腰三角形的一個內角為65°，則其餘的角各為多少度?

若等腰三角形的一個內角為95°，則其餘的角各為多少度?

(4)若等腰三角形的一個內角為A°， 則其餘的角各為多少度?

通過一題多變，讓學生在解題中找出解這類題的規律，從而讓復雜的問題簡潔化。

總之，好習慣就是一個良好的開端。初中生剛進入中學的學習對於他們來說，培養初中生學習數學的良好習慣更加迫切。伊拉斯謨告訴我們：“一個釘子擠掉另一個釘子，習慣要由另一個習慣取代。”也就是說，克服了小學的學習數學習慣就是養成中學學習數學的良好習慣。

③ 怎麼學好初中數學

數學呢,是一個研究數量,結構變化和空間模型等等的含義的一種科學方式,它是物理化學等科目的基礎.而且和我們的日常生活有著很大的關聯,所以說,學好數學對於我們每個人來說都是非常重要的.下面就向大家來介紹一下怎麼學習初中數學吧!

學習數學還必要的,因為數學是從幼兒園開始就接觸的科目,如果說不會數學,那不是太丟人了嗎?以下就是關於怎麼學習初中數學的技巧:

積極做題

二:考試時的技巧

如果你是想得高分的話,你需要在選擇填空,還有計算題上是絕對不能丟分兒的,所以這需要你謹慎的做題.如果是一開始不知道一道題該怎麼做,但是後來突然明白的那一種,千萬要冷靜,不能瞎寫,要先在草稿紙上寫一遍,最後再放在答題紙上.

以上就是關於怎麼學習初中數學的一些技巧.希望大家是可以理解的.其實學習數學並不難,重要的是要多做題.並且了解題型的技巧.

④ 如何學好初中數學

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⑤ 如何把初中數學學好

如何把初中數學學好

初中數學學習，不能只滿足於得出一個正確答案，而應正確推敲運算過程中的每一步依據是什麼，表達是否合理，是否還有更簡捷的演算法，久而久之才能提高自己的運算能力。下面我就給大家講講如何把初中數學學好。

一、教你如何學好初中數學

初中數學學習，不能只滿足於得出一個正確答案，而應正確推敲運算過程中的每一步依據是什麼，表達是否合理，是否還有更簡捷的演算法，久而久之才能提高自己的運算能力。

數學概念掌握法：

要抓住概念、原理、定義、公式，以及運算方法等掌握數學概念有兩種方式。一是從大量的實例中總結歸納出關鍵特徵，加以概括抽象形成概念，稱之為概念的形成。二是利用已有知識去理解掌握新概念，稱之為概念的同化。學習概念時應抓住三點：①概念的內涵。即概念所揭示的對象的本質屬性;②概念的外延。即概念所包含的對象的全體;③概念的符號表示。數學概念一般都有簡潔、嚴整的符號，只有掌握概念的符號表示，才能使運算成為可能。掌握概念時還應注意：①掌握概念本質屬性的其他表示形式，以加深對概念的.理解;②掌握相關概念間的本質區別和相互關系，使掌握的知識系統化、條理化;③定義概念中的條件為充分必要條件，即既可作為判定定理又可作為性質定理。

數學要領掌握法：

由於數學具有高度的概括性和抽象性，因此學習起來較為困難。只有把握數學的要領，才能理解、掌握並運用好數學知識，起到事半功倍的作用。數學學習的要領主要有：①理解和准確掌握數學概念、公式、公理、定理、法則等基礎知識;②深入鑽研例題，勤思多問，剖析其結構特徵，進行一般解題思想、方法、技巧和規律的分析與總結;③深入挖掘數學知識點，進行新舊知識的比較和聯系，促進知識的變通和轉化，突破難點和重點;④在復習鞏固上下功夫，選有一定梯度和啟發性、思考性、靈活性和創造性的復習題，進行多樣化訓練，充分運用思維的分析與綜合、比較與歸類、抽象與概括、歸納與演繹、系統化與具體化等方法加強理解和記憶，提高解決問題的能力，鞏固所學知識。

二、學好初中數學要注意的三個方面

1、全面復習，把書讀薄

全面復習不是生記硬背所有的知識，相反，是要抓住問題的實質和各內容各方法的本質聯系，把要記的東西縮小到最小程度，(要努力使自已理解所學知識，多抓住問題的聯系，少記一些死知識)，而且，不記則已，記住了就要牢靠，事實證明，有些記憶是終生不忘的，而其它的知識又可以在記住基本知識的基礎上，運用它們的聯系而得到。這就是全面復習的含義。

2、突出重點，精益求精

在考試大綱的要求中，對內容有理解，了解，知道三個層次的要求;對方法有掌，會(能)兩個層次的要求，一般地說，要求理解的內容，要求掌握的方法，是考試的重點。在歷年考試中，這方面考題出現的概率較大;在同一份試卷中，這方面試題所佔有的分數也較多。"猜題"的人，往往要在這方面下功夫。一般說來，也確能猜出幾分來。但遇到綜合題，這些題在主要內容中含有次要內容。這時，"猜題"便行不通了。我們講的突出重點，不僅要在主要內容和方法上多下功夫，更重要的是要去尋找重點內容與次要內容間的聯系，以主帶次，用重點內容擔挈整個內容。主要內容理解透了，其它的內容和方法迎刃而解。即抓出主要內容不是放棄次要內容而孤立主要內容，而是從分析各內容的聯系，從比較中自然地突出主要內容。

3、基本訓練反復進行

學習數學，要做一定數量的題，把基本功練熟練透，但我們不主張"題海"戰術，而是提倡精練，即反復做一些典型的題，做到一題多解，一題多變。要訓練抽象思維能力，對些基本定理的證明，基本公式的推導，以及一些基本練習題，要作到不用書寫，就象棋手下"盲棋"一樣，只需用腦子默想，即能得到正確答案。這就是我們在常言中提到的，在20分鍾內完成10道客觀題。其中有些是不用動筆，一眼就能作出答案的題，這樣才叫訓練有素，"熟能生巧"，基本功扎實的人，遇到難題辦法也多，不易被難倒。相反，作練習時，眼高手低，總找難題作，結果，上了考場，遇到與自己曾經作過的類似的題目都有可能不會;不少考生把會作的題算錯了，歸為粗心大意，確實，人會有粗心的，但基本功扎實的人，出了錯立即會發現，很少會"粗心"地出錯。

三、有疑必問“事半功倍”

學會學習，掌握學習規律和學習方法，以培養索取知識的能力，乃是當今青少年學習中十分重要的任務，只有憑借著良好的學習方法，才能達到“事半功倍”的學習效果。

針對數學學習，有以下幾點建議，供大家參考。

一、閱讀理解目前初中學生學習數學存在一個嚴重的問題就是不善於讀數學教材，他們往往是死記硬背。重視閱讀方法對提高初中學生的學習能力是至關重要的。新學一個章節內容，先粗粗讀一遍，即瀏覽本章節所學內容的枝幹，然後一邊讀一邊勾，粗略懂得教材的內容及其重點、難點所在，對不理解的地方打上記號。然後細細地讀，即根據每章節後的學習要求，仔細閱讀教材內容，理解數學概念、公式、法則、思想方法的實質及其因果關系，把握重點、突破難點。再次帶著研究者的態度去讀，即帶著發展的觀點研討知識的來龍去脈、結構關系、編排意圖，並歸納要點，把書讀懂，並形成知識網路，完善認識結構，當學生掌握了這三種讀法，形成習慣之後，就能從本質上改變其學習方式，提高學習效率了。

二、提高聽課質量要培養會聽課，聽懂課的習慣。注意聽教師每節課強調的學習重點，注意聽對定理、公式、法則的引入與推導的方法和過程，注意聽對例題關鍵部分的提示和處理方法，注意聽對疑難問題的解釋及一節課最後的小結，這樣，抓住重、難點，沿著知識的發生發展的過程來聽課，不僅能提高聽課效率，而且能由“聽會”轉變為“會聽”。

三、有疑必問是提高學習效率的有效辦法學習過程中，遇到疑問，抓緊時間問老師和同學，把沒有弄懂，沒有學明白的知識，最短的時間內掌握。建立自己的錯題本，經常翻閱，提醒自己同樣的錯誤不要犯第二次。從而提高學習效率。

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⑥ 初中怎麼學好數學 提高成績的技巧分享

初中數學是一門比較考察學生基礎的學科，但是學生還是需要注意一下自己的學習方法。下面我為大家總結了初中怎麼學好數學，僅供大家參考。

重視初中數學課本

課本是學生學習數學的基礎，只有將基礎打牢了，做各種各樣的練習題才能迎刃而解，初中生應該注意將課本的所有知識掌握熟練，常用的知識點一定要熟練的背誦下來。

初中生不僅要將書本上的基礎概念，公式掌握熟練，還應該注意書上的課後練習題，書上的題都是比較基礎和典型的，所以學生應該認真仔細的做，遇到不懂的地方一定要及時提出來並且加以解決。

上課養成良好的聽課習慣

對於初中生來講，課堂上課是接受新知識的主要來源，初中生一定要好好把握上課黃金時間。在課前最好提前將要學習的新知識點復習一下，以便課上能夠很好的跟上老師的節奏。

在課堂上，要以跟上老師的思路為主，及時將重點內容做一下標記，沒有時間的話就利用課後的時間將重點內容整理到筆記上。整理筆記的時候，要注意筆記是否清晰有條理，千萬不要把筆記記得密密麻麻，自己都沒有心情翻看。

初中生制定計劃多做題

要想提高自己學習數學的效率，制定一份學習計劃是非常有必要的，學生可以將自己的時間合理的分配一下，安排好自己做數學練習題的時間，在計劃時間內，盡可能保證質量的多做一些數學練習題。

做過的錯題，初中生要注意經常翻看，一定要明白自己當時為什麼沒有做對以及再遇到相似的題型，自己應該怎樣解答。建議學生准備一個錯題本，將自己做錯的習題整理到錯題本上，這樣可以系統的翻看自己做錯的習題，更有助於學生成績的提升。

總而言之，初中生在學習數學的過程中國要注意知識點的積累，上課認真聽講，課後多做習題，養成良好的學習習慣，相信高效率的學習，一定會逐漸讓自己的數學成績提升上去。

(本篇為原創作品，未經允許請勿轉載。一經發現，追究法律責任。)

⑦ 初中孩子數學差怎麼提高 有什麼方法

要注意基礎知識的掌握，初一數學無論從概念還是技能都是初中數學的基礎，「基礎不牢、地動山搖」這句話就體現了初一數學的重要地位。這種基礎性體現在有理數的四則混合運算、整式的計算、方程思想的體現、簡單幾何圖形的規律總結等多方面。

初中數學成績差怎麼才能提高

理解性記憶

對初中數學的定義、法則、公式、定理等，理解了的要記住，暫時不理解的也要記住，在記憶的基礎上、在應用它們解決問題時再加深理解。

打一個比方，數學的定義、法則、公式、定理就像木匠手中的斧頭、鋸子、墨斗、刨子等，沒有這些工具，木匠是打不出傢具的；有了這些工具，再加上嫻熟的手藝和智慧，就可以打出各式各樣精美的傢具。

同樣，記不住數學的定義、法則、公式、定理就很難解數學題。而記住了這些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思維，就能在解數學題，甚至是解數學難題中得心應手。

孩子初中數學差怎麼辦

對於數學基礎不好、基礎薄弱的同學，切忌盲目的補習或做題，建議同學和家長可以選擇適合自己的學習規律。現在很多同學都很聰明，接受新知識很快，看一下自我感覺都會了，但實際上不進行練習的話，以後考試很有可能會出現漏洞。對於學習來說，有時候我們只是簡單看看書是不能完全掌握的，必須要通過實際的動手才能真正的掌握，每周給20道典型題，負擔也不是很大，但幫助同學打好堅實的基礎卻會有很大的好處。

初中數學學習方法

把本章節的內容一分為二，一部分是基礎知識，一部分是典型問題。要把對技能的要求(對「鋸，斧，鑿子…」的使用總結)，列進這兩部分中的一部分，不要遺漏。

在基礎知識的疏理中，要羅列出所學的所有定義，定理，法則，公式。要做到三會兩用。即：會代字表述，會圖象符號表述，會推導證明。同時能從正反兩方面對其進行應用。

⑧ 初中數學怎麼學才能學好

初中數學三年期間學習特點：初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下!所以，不管處於哪個時間段，同學們都不能掉隊哦!下面我收集了一些關於初中數學學習方法，希望對你有幫助

初中數學學習方法

①著重預習，學會自學

預習是學生自學的開始，在小學階段往往不那麼重視，你會逐步嘗到自覺尋求知識來解決問題的甜頭，從而激發學習的興趣，慢慢地就能自覺預習，主動提出難以理解的問題，為學習新知識打下基礎。

②專心聽講，樂於思考

課堂45分鍾最為關鍵哦!你要養成一邊聽講、一邊看書、一邊思考的習慣，使自己的多種感官都參與活動，無論是課前、課內還是課後，都要字斟句酌地研究課本，多問幾個為什麼，從而加深對定義、定理、法則的理解。

③規范作業，強化訓練

就書面練習來看，小學生往往重結果而輕過程，進入初中後，部分學生的作業不能獨立思考，解題格式不規范，步驟混亂等不良現象。為此，你要從思想上認識規范作業的重要性，對那些不規范的現象及時予以糾正，養成自覺訂正的好習慣。

④及時小結，溫故知新

學習的過程一般可分為“學習”、“保持”、“再現”三個階段，而保持和再現又是其中比較重要的階段。如何去鞏固運用所學的知識呢?一是要進行復習小結，及時再現當天或本單元所學的知識，培養他們運用聯想、再現、追憶等方法同遺忘作斗爭;二是積累資料進行整理復習的能力，如將平時作業、單元測試中技巧性強的、易錯的題目及時收集成冊——錯題本，便於復習時參考，從而提高解題能力，鞏固所學的知識。

初中數學學習技巧

1.提高孩子學習的主動性

在小學階段，許多孩子的依賴性強，無論是在學校還是在家裡，做什麼作業、做多少作業，都有依賴性，體現的是“喂一口吃一口”的被動學習方式。到了初中，由於知識的積累越來越多，必須通過預習和復習等環節才能鞏固和深化，變被動為主動，主動看書，提高閱讀能力、積極思考，培養自學能力。

2.思維方式發生轉變

首先是從算數思維到代數思維的轉變，初中代數是“以符號替代數字”。用字母表示是數學發展史上的一件大事，是由算術跨越到代數的橋梁，也是代數與算數最顯著的區別。具有設元意識，會用代數式表示問題中的數量關系，進一步尋找相等關系或不等關系，是由算術思維向代數思維過渡的重要步驟，是突破算術思維定式的關鍵。

3.改進學習方法

環境、智力、態度和方法是促使學習成功的四個要素，而科學的學習方法又是學習成功的關鍵。要學會聽講。上課注意聽講是孩子獲取知識、感悟方法的主渠道，正確的聽課方法應做到：“眼到、耳到、手到、心到。 ”

4.學會做作業

做作業同樣是數學學習中的重要一環。學習技能的形成、學習能力的提高，必須通過適量的作業才能完成。先復習，後做作業，這是科學作業的基本要求，要在家裡督促孩子及時把課堂上學到的東西歸納梳理，這樣做作業時才能省時、省力、高效。

初中數學的三大寶典

一、閱讀理解。目前初中學生學習數學存在一個嚴重的問題就是不善於讀數學教材，他們往往是死記硬背。重視閱讀方法對提高初中學生的學習能力是至關重要的。新學一個章節內容，先粗粗讀一遍，即瀏覽本章節所學內容的枝幹，然後一邊讀一邊勾，粗略懂得教材的內容及其重點、難點所在，對不理解的地方打上記號。然後細細地讀，即根據每章節後的學習要求，仔細閱讀教材內容，理解數學概念、公式、法則、思想方法的實質及其因果關系，把握重點、突破難點。再次帶著研究者的態度去讀，即帶著發展的觀點研討知識的來龍去脈、結構關系、編排意圖，並歸納要點，把書讀懂，並形成知識網路，完善認識結構，當學生掌握了這三種讀法，形成習慣之後，就能從本質上改變其學習方式，提高學習效率了。

二、提高聽課質量要培養會聽課，聽懂課的習慣。注意聽教師每節課強調的學習重點，注意聽對定理、公式、法則的引入與推導的方法和過程，注意聽對例題關鍵部分的提示和處理方法，注意聽對疑難問題的解釋及一節課最後的小結，這樣，抓住重、難點，沿著知識的發生發展的過程來聽課，不僅能提高聽課效率，而且能由“聽會”轉變為“會聽”。

⑨ 初中數學怎麼才能學好 中學生學好數學的訣竅

數學是初中時的一個重要科目，掌握一個好的學習方法可以使自己事半功倍，那麼初中數學怎麼才能學好呢。下面我為大家整理了一些相關資料，供大家參考。

初中數學怎麼才能學好

想要學好數學就要擁有自己的學習方法，在配上良好的學習計劃和習慣，其實學好數學並不難。

掌握良好的習慣，先了解下節課的知識點，才能跟上老師的思路，然後還要標出主要知識點，和自己的不會的地方。然後在課上可以根據自己的情況去聽講。

在數學課上要認真聽講，掌握好學習方法，多進行提問。在老師布置習題的時候要學會舉一反三。記好筆記，把課堂上的主要知識點記下來有利於復習。

業余時間進行復習，把自己沒有掌握的地方進行復習。對課堂上的知識點進行鞏固，如果遇到不懂的地方及時去請教老師。

多進行練習，練習的目的是考驗自己，是否理解了這節課的知識點。在做題的時候要挑一些重要的，認真進行分析，從中找到自己的解題技巧。

中學生學好數學的訣竅

想要學好數學首先要端正自己的學習態度。要想堅持住一個好的學習習慣其實挺難得，但是要明白，一個好的習慣會使你終身受益。養成一個好的習慣，慢慢的學習效率就上去了。

注意力要集中，有自己的目標。在學習和寫作業的時候不要三心二意。集中精神去干一件事。在每次做題後要學會總結，整理出數學的知識點，總結自己的解題思路。慢慢的你會發現很多題的歸路都是一樣的，在以後做題時也會感到輕松。

擁有一個錯題本也是很關鍵的，在平常的時候把自己易錯的和一些較難的題記下來。想一想錯在哪裡，為什麼。在以後多進行練習，一個好的數學錯題本是非常寶貴的復習資料。