小學奧數學什麼教材好

㈠ 小學奧數哪套教材好

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㈡ 小學奧數 用哪個教材好一些 從一年級到六年級

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㈢ 小學奧數教學哪個教材好

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小學奧數視頻教程123456年級全年視頻教材 全套高清教材帶講義|一年級奧數|五年級奧數|四年級奧數|三年級奧數|六年級奧數|二年級奧數|6081 一升二年級奧數暑期班（競賽班)吳桐 9講.rar|4716-2012春季二年級奧數競賽班 14.rar|3746 2012寒假二年級奧數競賽班 8.rar|3211 秋季二年級奧數競賽班 12.rar|[2912]六年級小升初奧數年卡(競賽班)51-60.zip|[2912]六年級小升初奧數年卡(競賽班)35-50.zip|[2912]六年級小升初奧數年卡(競賽班)19-34.zip

㈣ 學奧數用哪一種教材好呢

比較好的奧數教材有：

1、奧數講義：

《奧數講義(7年級)(下冊)》與浙江教育出版社出版的《義務教育課程標准實驗教科書·數學》配套、同步，每章設[知識網路]、[重點難點]、[學法指導]欄目。

分別以網路的形式列出本章學習的主要內容；分析本章的重點、難點、關鍵點、疑難點；對一些典型的例題進行分析、解答、探究

2、奧賽數學思維訓練教材：

《奧賽數學思維訓練教材(小學3年級)》通過導讀與訓練，引導小學數學愛好者走進奧林匹克，學習奧林匹克。

閱讀《奧賽數學思維訓練教材(小學3年級)》，可以先看「新題型評析」，再進行「思維實戰演練」。做不出，有困難，可以問老師、問家長，也可以與同學互相切磋。

3、小學奧數教程：

《小學奧數教程(5年級)》作者均為多年從事奧林匹克數學教學的一線教師。全書按照五年級學生上、下兩學期的內容編寫，可供五年級兩學期使用。

每學期內容分為14個單元和1個綜合練習，每周3課時，15周至18周可進行完。題目的選擇有一定梯度，可供不同程度學生選擇使用。

4、華數奧數教材：

《華數奧賽教材:4年級(修訂版)》華數奧賽教材是由江蘇省暨金壇市從事數學競賽培訓的大、中、小學教師編寫的，其中有博士生導師、教授、特級教師、校長、教研員及「華杯賽」的教練。

5、奧數教程：

奧數教程依據最新修訂的教學大綱要求，與教學同步編寫。以講解為主，以測試為輔，降低難度，注意與小升初、中考和高考銜接。

自《奧數教程》出版以來，華東師范大學出版社聚集國內最頂尖的作者團隊，陸續為不同層次、不同需求的讀者打造了近200種奧數圖書， 形成多品種、多層次、全系列的格局，「奧數」圖書累計銷量超1000萬冊，由此奠定了奧數品牌出版社的地位。

㈤ 小學自學奧數有什麼好的教輔資料推薦嗎

需要說明一點是，我這這里介紹的教材都是我孩子用過的或者是我看過的，因為我確實是買了不少書，但是孩子時間有限，所以我們只做了其中的一部分。

因此我的「推薦」是有局限性的——僅代表我家孩子以及我個人的使用（評價）效果，並不代表所有人都會有一樣的體會，因此我盡量寫得詳細一些，供有需要的朋友參考。

No1、《舉一反三》，陝西人民教育出版社

目前這套書已經絕版，可以網上淘一下（影印版）。

這套書還有一套配套練習即《仁華學校奧林匹克數學思維訓練導引》。

現在還能用這套書學習的人恐怕已經不多了，畢竟這套書的內容確實是有點老了，不過勝在經典，相信很多學過奧數的「過來人」對這套書還是會很有感情的。

我在這發出來有點「致敬經典」的意思，個人建議如果沒打算在奧數上花費太大精力的話，這套書可以不用去看。

以上就是我對整個小學階段我接觸過的奧數書（其實還有一些，但是我感覺不咋地就不推薦了）的小結。

總的來說涵蓋了從0基礎到水平超出常人的都覆蓋到了。

諸位如果真的打算自學的話，或者作為孩子學校奧數的課後補充練習的話，可以自行根據孩子的情況進行選擇。

㈥ 小學奧數有什麼好的教材啊

小學數學奧數課程免費下載

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㈦ 小學奧數 用哪個教材好一些 從一年級到六年級

如果基礎不是很好，建議使用《從課本到奧數》，華東師大出的。這套書緊貼課堂教學進度，從每一課時中選取典型的、中等偏難的問題，進行講解和訓練，能使學生熟練掌握課本知識。同時，由淺入深，逐步過渡到競賽的相關內容，從競賽中的中低難度問題切入，快速達到競賽入門。
如果基礎不錯，可以用那套藍色封面的《奧數教程》，這書很經典。

㈧ 小學奧數書哪個版本比較好

四年級及以下用陝西人民教育出版社出的《舉一反三》打基礎用。

五六年級重點用《奧數優化訓練22講》准備考重點初中考試，有些專題加些《舉一反三》上的題。

如果是奧數班可以選用《培優競賽新方法》。

《數學培優競賽新方法》是2006年湖北人民出版社出版的圖書，作者是黃東坡。本書介紹了數學培優競賽的一些新方法，目的是更好地服務於教師教學，促進學生數學素養的提高。

奧數的好處與作用：

奧數相對比較深，數學奧林匹克活動的蓬勃發展，極大地激發了廣大少年兒童學習數學的興趣，成為引導少年積極向上，主動探索，健康成長的一項有益活動。有許多涉及到實際應用的問題，如計數、圖論、邏輯、抽屜原理等。

解決這類問題，一般都需要對實際問題的數學意義進行分析、歸納，把實際問題抽象成為數學問題，然後用相應的數學知識和方法去解決。

在這一構造數學模型的過程中，能夠有效地培養學生用數學觀點看待和處理實際問題的能力，提高學生用數學語言和模型解決實際問題的意識和能力，提高學生揭示實際問題中隱含的數學概念及其關系的能力等等。

使學生能夠在這一創造性思維過程中，看到數學的實際作用，感受到數學的魅力，增強學生對數學美的感受力。在強調素質教育的今天，奧林匹克數學的這一教育功能有著更為重要的現實意義。

以上內容參考網路-奧數

以上內容參考網路-數學培優競賽新方法

㈨ 小學一年級的學生學什麼奧數書好

《小學奧數（1-6年級）》網路網盤免費下載

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資源目錄：
小學奧數（1-6年級）
一年級奧數
五年級奧數
四年級奧數
三年級奧數
六年級奧數
二年級奧數
一升二年級數學暑期班
二年級奧數秋季班
二年級奧數寒假班
二年級奧數春季班
第9講重疊問題
第14講復習測評
第13講神奇的等式加減法
第12講數陣圖之謎