數學莖葉圖怎麼看

A. 莖葉圖怎麼看

莖葉圖的讀法就是莖值連接葉值，說白了就是直接連起來讀就行。
拿你的例子打比方，「2 | 0.04 | 1 2 3 6」就相當於「0.042 | 0.041 0.042 0.043 0.046」。

對了，建議打莖葉圖的時候把空格留出來，要不然容易誤讀。

我給答案參考的網路里的定義~
http://ke..com/link?url=cEkoXS92hL_-FuYdW5A3b-yrv_GUXi3z
個人認為比他說得清楚~求採納

B. 怎樣看懂數學中的莖葉圖

關鍵是要看清楚哪個是莖哪個是葉。只要分清了這個，其他的照著讀數據就想了，其實莖葉圖就是把數據以莖為標准分類寫了下。

C. 怎麼看莖葉圖的中位數

莖葉圖中將所有的數列出，找出中間的數，奇數個為一個，偶數時中間兩個數的平均數，即為中位數。平均數則是將所以的數相加再除以個數。眾數是指莖葉圖具有明顯集中趨勢點的數值是一組數據中出現次數最多的數值。

(3)數學莖葉圖怎麼看擴展閱讀：

1）中位數是以它在所有標志值中所處的位置確定的全體單位標志值的代表值，不受分布數列的極大或極小值影響，從而在一定程度上提高了中位數對分布數列的代表性。

2）有些離散型變數的單項式數列，當次數分布偏態時，中位數的代表性會受到影響。

3）趨於一組有序數據的中間位置。

莖葉圖在質量管理上用途與直方圖差不多，但它通常是作為更細致的分析階段使用。由於它是用數字組成直方圖，所以在做的時候比直方圖時，通常我們常使用專業的軟體進行繪制。

D. 莖葉圖怎麼看

莖葉圖的思路是將數組中的數按位數進行比較，將數的大小基本不變或變化不大的位作為一個主幹（莖），將變化大的位的數作為分枝（葉），列在主幹的後面，這樣就可以清楚地看到每個主幹後面的幾個數，每個數具體是多少 。

莖葉圖有三列數：左邊的一列數統計數，它是上（或下）向中心累積的值，中心的數（帶括弧）表示最多數組的個數。中間的一列表示莖，也就是變化不大的位數。右邊的是數組中的變化位，它是按照一定的間隔將數組中的每個變化的數一一列出來，像一條枝上抽出的葉子一樣。

(4)數學莖葉圖怎麼看擴展閱讀

利用莖葉圖對考試成績進行評估

班級間學生的評估

要對平行班同一課程的成績比較，可將兩個班的成績作為葉長在同一莖上，分別自左右兩側擴張，如圖2對照起來，簡明多了。

若要對多個班級成績進行比較，可將莖葉垂直方向平行移動，作為莖葉圖。先將莖葉圖看成直方圖觀察兩班成績整體分布狀況。若兩班成績圖形均接近正態分布且中位數接近，說明兩班的成績差別不大；若兩側的峰值相距較遠，中位數差別大，說明兩班總體成績相差較大。

（1）若對同一教師任教的平行班莖葉圖表進行比較，先看1/4，3/4分位數和中位數，如果兩個班的中位數較接近，說明其成績沒有顯著性差異，如果中位數接近，而莖葉圖的形狀有較大差異，從總體上來看成績差異不大，但圖形長而窄的班級兩極分化較大，教學難度大。

如果中位數差別較大，則說明兩個班級學生的基礎，學習風氣有較大差異。對不同教師平行班比較時，中位數高的班級整體水平較高。

（2）計算出左右兩側的H-散布，即1/4位數與3/4位數的差。若左H-散布為10分，右H-散布為16分，由此看到左側中等水平的學生成績差距並不大，競爭激烈，而右圖中的中等水平之間差距較大，教學有一定的難度。

E. 請問高中數學莖葉圖怎麼看 畫的時候需要注意些什麼 要不要注意順序

莖葉圖很簡單的
例如第一行就是

F. 數學莖葉圖平均數怎麼算

看懂莖葉圖就可以算了.先看莖,再看葉,然後計算的辦法有很多種

比如這個,就是求2（第一行）,10,15（第二行）,20,23,27（第三行）的平均數,這個數據不大你可以直接全部加起來除以6,有時候數據較大的時候我們可以這樣：例如以15為基準,它們分別記為-13；-5；0；+5；+8；+12

從而平均數為15+（-13-5+0+5+8+12）/6=15+（7/6）=16又1/6

G. 莖葉圖數學的哪裡

是數學的三列數。
莖葉圖它的思路是將數組中的數按位數進行比較，將數的大小基本不變或變化不大的位作為一個主幹（莖），將變化大的位的數作為分枝（葉），列在主幹的後面，這樣就可以清楚地看到每個主幹後面的幾個數，每個數具體是多少。

H. 高中數學莖葉圖怎麼看

有中間向兩邊看，若中間是1、左邊2、右邊是4那麼左邊就是12、又邊14；若中間為0那麼左邊就只是2右邊也只是4；若中間為兩位數，那各邊就為百位數

I. 高中數學中的莖葉圖是怎麼回事的 比如給你一組數據,要求畫出上述數據的莖葉圖,怎麼畫

莖葉圖又稱「枝葉圖」,它的思路是將數組中的數按位數進行比較,將數的大小基本不變或變化不大的位作為一個主幹（莖）,將變化大的位的數作為分枝（葉）,列在主幹的後面,這樣就可以清楚地看到每個主幹後面的幾個數,每個數具體是多少.
莖葉圖有三列數：左邊的一列數統計數,它是上（或下）向中心累積的值,中心的數（帶括弧）表示最多數組的個數；中間的一列表示莖,也就是變化不大的位數；右邊的是數組中的變化位,它是按照一定的間隔將數組中的每個變化的數一一列出來,象一條枝上抽出的葉子一樣,所以人們形象地叫它莖葉圖.
莖葉圖是一個與直方圖相類似的特殊工具,但又與直方圖不同,莖葉圖保留原始資料的資訊,直方圖則失去原始資料的訊息.將莖葉圖莖和葉逆時針方向旋轉9O度,實際上就是一個直方圖,可以從中統計出次數,計算出各數據段的頻率或百分比.從而可以看出分布是否與正態分布或單峰偏態分布逼近.
莖葉圖在質量管理上用途與直方圖差不多,但它通常是作為更細致的分析階段使用.由於它是用數字組成直方圖,所以在做的時候比直方圖時,通常我們常使用專業的軟體進行繪制.
莖葉圖的特徵
1、用莖葉圖表示數據有兩個優點：一是從統計圖上沒有原始數據信息的損失,所有數據信息都可以從莖葉圖中得到；二是莖葉圖中的數據可以隨時記錄,隨時添加,方便記錄與表示.
2、莖葉圖只便於表示兩位有效數字的數據,而且莖葉圖只方便記錄兩組的數據,兩個以上的數據雖然能夠記錄,但是沒有表示兩個記錄那麼直觀、清晰.
現在有一堆30個數據：
41 52 6 19 92 10 40 55 60 75 22
15 31 61 9 70 91 65 69 16 94 85
89 79 57 46 1 24 71 5
畫出的莖葉圖如下：
0 | 1569
1 | 0569
2 | 24
3 | 1
4 | 016
5 | 257
6 | 0159
7 | 0159
8 | 59
9 | 124
比如第二行的數字如下：
1 | 0569
則代表數據集中有10,15,16,19四個數字

J. 如何看懂莖葉圖

莖葉圖是一種分析未分組原始數據的統計圖，既能給出數據的分布狀況，又保留著原始數據的個體信息，是有效的探索性數據分析工具。

當數據是一位和兩位有效數字時，用中間的數字表示十位數，即第一個有效數字，兩邊的數字表示個位數，即第二有效數字，它的中間部分像植物的莖，兩邊部分像植物莖

上長出來的葉子，因此通常把這樣的圖叫做莖葉圖。莖按從小到大的順序從上向下列出，共莖的葉一般按從大到小(或從小到大)的順序同行列出。

左邊的一列數統計數，它是上（或下）向中心累積的值，中心的數（帶括弧）表示最多數組的個數，中間的一列表示莖，也就是變化不大的位數；右邊的是數組中的變化位。

(10)數學莖葉圖怎麼看擴展閱讀

1、莖葉圖在20世紀早期由英國統計學家阿瑟·鮑利設計，1977年統計學家約翰托奇在其著作《探索性數據分析》中將這種繪圖方法介紹，從此這種作圖方法變得流行起來。

2、莖葉圖的思路是將數組中的數按位數進行比較，將數的大小基本不變或變化不大的位作為一個主幹（莖），將變化大地位的數作為分枝（葉），列在主幹的後面，這樣就可以清楚地看到每個主幹後面的幾個數，每個數具體是多少。