六年級下冊數學做題慢怎麼辦

❶ 小學六年級數學差怎樣補救

小學六年級數學差的補救方法如下：

1、首先，要端正學習態度。要想學，自己確實意識到學習的重要性了，願意主動學，而不是被父母逼著學習，很被動地學習。除了完成老師布置的作業和練習，剩餘時間不想再多做一點。這樣肯定不行。所以，要有一個好的學習態度。

2、其次，給自己制定一個明確的學習目標。這個包括兩個方面，一方面是剖析自己，自己到底哪些知識點沒有學會，沒有掌握，另一方面是分析小升初考試的考點，再對照自己的現實情況，哪裡不會補哪裡，真正做到查漏補缺。做到知己知彼，百戰不殆。

3、制定具體的行動計劃。今天復習那幾個章節，做那些題目，熟悉那些題型、方法。明天復習那些知識考點，做那些小升初試題或者模擬題等等。目標再好，較後要落實到具體行動上。心動不如行動。

4、堅持。有了態度，有了目標，付出行動，較後就是堅持到底了。不達目的，誓不罷休。

小學六年級數學順口溜和口訣

1、分數乘整數

分數乘整數，計算很簡單。

分子乘整數，分母不用變。

計算想簡便，約分要在先。

結果想要准，分數化最簡。

2、分數乘法的混合運算和簡便運算

分數四則混合算，運算順序記心間。

乘加乘減沒括弧，加減在後乘在先。

一級二級四則算，二級算在一級前。

有了括弧序改變，先算里頭後外邊。

運算定律仍有用，使用恰當變簡單。

❷ 孩子六年級下冊數學的學習跟不上怎麼辦

找出孩子的薄弱環節，如計算不行就需要大量做題，如應用題不太會，就是不會審題，笨孩子很少的。錯題集很關鍵。另外注意培養孩子的自信心，給她簡單的題做，提高自信心

❸ 我女兒六年級了，數學很差，她的反應又慢，怎麼學都學不會，怎麼辦

教小孩要有耐心吧，有資源就上一些輔導班，但是不要強迫孩子，因材施教嘛，可能她不擅長數學，還有其它特長

❹ 六年級孩子數學總是學不起來，怎麼辦

數學的考察主要還是基礎知識，難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合。所以課本上的內容是很重要的，如果課本上的知識都不能掌握，就沒有觸類旁通的資本。 1、對課本上的內容，上課之前最好能夠首先預習一下，課後針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課後復習時把課堂例題反復演算幾遍，畢竟上課的時候，做好課堂筆記。「好記性不如賴筆頭」。對於數理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點並且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。 2、其次是要善於總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯系，把學過的知識系統化。 3、最後就是要加強課後練習，除了作業之外，找一本好的參考書，盡量多做一下書上的練習題(尤其是綜合題和應用題)。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學習的效果，使你的解題速度越來越快。 4、學習過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。

❺ 孩子在六年級下的時候數學跟不上了。覺得跟的很吃力，就不想學

作為數學老師，我有以下建議：
(1)家長你急的心情要擺正，因為你的心情會傳染給孩子緊張的氣氛，這樣不利於她的學習，你要平靜下來去幫助孩子．
(2)你說到她大部份的題不會，我覺得可能是她五年級甚至四年級的數學也有問題，所以，我在此想說的是你應該找一個好的老師，請她他認真分析一下孩子的數學到底是那裡的問題．
(3)除了學習上的問題外，是不是孩子還有其它學習方法上的問題存在，當然，包括心理上的．
(4)她目前所上的那個輔導班暫時不上了，你必須要找出問題所在，有針對性的補課才有效果．
(5)厭學是因為她已經沒有信心了，你要鼓勵她努力，不要放棄．

❻ 六年級的小學生做數學題時怎樣提高做題效率

我想熟能生巧你不會不明白吧！提高做題效率的重點在於計算速度與准確率的提高，只要有了速度和准確率的保證，效率自然就有了。多多練習吧！天才也是百分之九十九的勤奮加一分靈感才產生的，或許你也會成為「天才」。

❼ 六年級下冊數學公式孩子背得慢怎麼辦

你要讓孩子自己去摸索，認真的記公式。
說是理解記憶，其實數學公式還是要靠死記硬背的。孩子的記憶力不好的話，在學習方面確實是要差很大的事，那就只能夠讓它反反復復的在做題的上面。一邊做一邊記得要反反復復的做這種題。
找些能代入公式的例題做做，來來回回，總會記住的，而且比強迫著去背誦好多了，就類似於語文中的理解與記憶，要被一篇古詩、文言文，你需要知道意思，在了解大意之後，就相對好記一點了。

❽ 我的兒子上六年級下學期，數學計算特別差，幾乎有百分之九十的錯誤都是計算的錯，買了口算冊都沒用怎麼辦

1,熟能生巧，要多做練習題，同時還要多想多記。孩子現在正是鍛煉思維開發大腦潛能的時候，要多用，越用越靈。
2,最重要的還是要用心，如果全身心投入，不會的題也可能做出一二；如果不用心，再簡單的題都會出錯。集中注意力用心，會事半功倍。
計算貫穿數學的始終，現在一定要重視，讓孩子打好基礎，以後會受益一生。
作為家長，要積極引導孩子，幫助孩子找到學習的樂趣，科學培養孩子的興趣，從多個方面開發孩子的智力，但不能太急，幫助孩子尋找正確的學習方法，這很重要。
教育引導孩子從小就要養成科學良好的學習習慣，為以後更深層次的學習打好扎實的基礎。
相信，一切都會好起來的！！！

❾ 六年級的孩子數學不好怎麼辦

作為小學家長，很想跟你分享下經驗。我小孩3、4年級的時候經常70多分，上80都很少，輔導班也上了不少，效果不理想。後來不得不自己親自抓了，首先了解自己孩子的問題出在哪裡，找到孩子的薄弱點。孩子成績不理想，其實原因有很多，常見的是知識點不理解，計算能力差，不會靈活運用，讀不懂題、做題速度慢、缺乏生活常識、甚至懶惰也是主要原因。很多家長常說孩子錯題是因為馬虎粗心，其實這樣非常不可取，一方面粗往往是孩子對知識掌握不牢固的外在表現；另一方面粗心是很難改正的，這容易讓孩子忽視自己的真正問題。
因此我就自己做一個診斷表，跟孩子一起把看考卷中每道錯題，為什麼錯，最後匯總出來。看看每類原因丟了多少分，有的錯題是多種原因，一般是知識點掌握不好和計算能力弱丟分多，都是10多分。然後就刻意練習計算準確度，慢慢計算很少丟分了，成績能提高5分左右。同時認真復習知識點，利用翻轉課堂的方式，讓孩子自己講，然後再預習下學期的課程，操作細節還有很多，以後有機會再溝通。總之一個暑假後，5年級開學單元測試前兩次都97，後來工作忙管得少了，成績有下滑，但期末也是85，總體提高了10多分吧。
簡單把孩子交給輔導機構，不一定能夠消除孩子成績下滑的主要問題；反而可能因為更多佔用孩子學習時間，適得其反。就好比一個人生病了，沒診斷，就吃葯，結果未必對症。結果一番折騰，往往效果不佳；由於耗費時間，精力，金錢，孩子成績也沒有提高。家長很容易把問題歸咎於孩子不努力，結果孩子面對指責也很痛苦。