⑴ 估算413除以6時,把413看作多少,估算結果是多少。
估算413除以6時,把413看作多少,估算結果是多少。
413/6≈70
把413看成420
420/6=70
答:估算413除以6時,把413看作420,估算結果是70。
⑵ 413乘以12約等於多少
答案:
約等於340
解題:
28乘以12等於336,根據四捨五入的規則,一個數精確到十位看個位上的數,個位是6大於4,要進位,那麼這個數約等於340
⑶ 小學三年級數學約等於怎麼算
通常會告知精確到的位數,如精確到十位,491就約等於490,按四捨五入演算法,假如個位上的數字在4以下,如362則約等於360了,假如個位上的數字大於五,如287則就約等於290了。
約等於就是大約多少的意思,是一個估計的數字,按四捨五入演算法進行計算。
四捨五入是一種精確度的計數保留法,與其他方法本質相同。
但特殊之處在於,採用四捨五入,能使被保留部分的與實際值差值不超過最後一位數量級的二分之一:假如0~9等概率出現的話,對大量的被保留數據,這種保留法的誤差總和是最小的。這也是我們使用這種方法為基本保留法的原因。
Excel計算
round函數:按指定位數對數字進行四捨五入。如輸入=round(3.158,2)則會出現數字3.16,即按兩位小數進行四捨五入。rounddown函數:按指定位數捨去數字指定位數後面的小數。如輸入=rounddown(3.158,2)則會出現數字3.15,將兩位小數後的數字全部舍掉了。
rounp函數:按指定位數向上舍入指定位數後面的小數。如輸入=rounp(3.158,2)則會出現數字3.16,將兩位小數後的數字舍上去,除非其後為零。
⑷ 小學三年級數學約等於怎麼算
得數四捨五入,比如:小學數學35約等於40。
四捨五入是一種精確度的計數保留法,與其他方法本質相同.但特殊之處在於,採用四捨五入,能使被保留部分的與實際值差值不超過最後一位數量級的二分之一:假如0~9等概率出現的話,對大量的被保留數據,這種保留法的誤差總和是最小的.這大概也是我們使用這種方法為基本保留法的原因。
「四捨五入」方法:
比保留的位數多看一位,該位上的數字是「5」或者比「5」大,向前進一,該位上的數字是「4」或者比「4」小,就捨去。
例如:6.56,保留一位小數,就是6.6。而6.54,保留一位小數,就是6.5。
在取小數 近似數的時候,如果尾數的最高位數字是4或者比4小,就把尾數去掉。如果尾數的最高位數是5或者比5大,就把尾數捨去並且在它的前一位進"1",這種取近似數的方法叫做四捨五入法。
《 九章算術》里也採用「四捨五入」的方法,在用比例法求各縣應出的車輛時,因為車輛是整數,他們就採用四捨五入的方法對演算結果加以處理。
⑸ 小學數學約等於如何計算
得數四捨五入,比如:小學數學35約等於40。
四捨五入是一種精確度的計數保留法,與其他方法本質相同.但特殊之處在於,採用四捨五入,能使被保留部分的與實際值差值不超過最後一位數量級的二分之一:假如0~9等概率出現的話,對大量的被保留數據,這種保留法的誤差總和是最小的.這大概也是我們使用這種方法為基本保留法的原因。
計算近似值的方法
內插法也是我國最早發現的。內插法主要運用在函數上。用現代數學語言表示為:已知函數f(x)在自變數是X1,X2,…Xn時的對應值是f(X1),f(x2)…F(Xn),求Xi和Xi+1之間的函數值的方法,叫做內插法。
如果Xn是按等距離變化的,則叫作自變數等距離內插法;如果Xn是按不等距離變化的,就叫作自變數不等距離內插法。這種方法在《九章算術》里的盈不足章里就有初步的應用,主要應用到解一次方程上,稱之為直線內插法。
⑹ 四年級上冊估算413X12等於多少
估算的原則是把兩個因數都看成最接近本身的整十整百數,然後再計算。413看成400,12看成10,
400×10=4000,
所以413×12約=4000
或者把413看成410,
410×10=4100,413×12約=4100
⑺ 413估算成多麼
413估算成:400
⑻ 估算413x6等於多少
估算413x6等於多少?
估算413x6等於2460
或者:
估算413x6等於2400
⑼ 413÷21約等於多少
如果是約算的話,可以把413看成410或者是420,因為這兩個數離413都是比較接近的,然後得出來的結果可能會更精確。但是因為除號後面那個數是21,所以為了方便計算的話,可以選擇把21變成20。這樣的話選擇420可能會是一個更方便計算的。因為420÷20=21,這樣的話就可以很方便很快捷的通過口算得出結論。當然420/21=20也是可以的。當然把413看成410也是可以的,這樣的話410/20=20.5,這也是很容易可以算出來的。所以約等於20,20.5,21。都是可以的。