數學考試如何檢查

A. 2018年中考數學取得高分的5個檢查方法

方法一：檢查基本概念
基本概念、法則、公式是同學們檢查時最容易忽視的，因此在解題時極易發生小錯誤而自己卻檢查數次也發現不了，所以，做完試卷第一步，在檢查基本題時，我們要仔細讀題，回到概念的定義中去，對症下葯。
比如中考題選擇題，題目問「8的平方根是多少」，如果學生選擇了2√2，檢查時很容易會再算一次(2√2)^2=8，就想當然的以為答案是對的了。此時，我們就應該從概念入手，想想什麼是「平方根」，那就會回憶起這樣一
比如如：因式分解，(xy+1)(x+1)(y+1)+xy=(xy-y+1)(xy+x+1)結論顯然錯誤。
左端關於x、y對稱，所以右端也應關於x、y對稱，正確答案應為：(xy+1)(x+1)(y+1)+xy=(xy+y+1)(xy+x
方法三：不變數檢驗
某些數學問題在變化、變形過程中，其中有的量保持不變，如圖形的平移、旋轉、翻折時，圖形的形狀、大小不變，基本量也不變。利用這種變化過程中的不變數，可以直接驗證某些答案的正確性。
方法四：特殊情形檢
問題的特殊情況往往比一般情況更易解決，因此通過特殊值、特例來檢驗答案是非常快捷的方法。
比如中考經常考的冪的運算，比如2014年的(-a^2)^3，我就可以去a=2，先計算-a^2=-4，再計算-4^3，就很容易檢驗出原答案的正確與否
方法五：答案逆推法
相信這種方法很多學生都會，在求出題目的答案後，可將答案重新代回題目中，檢驗題目的條件是否還成立。
但是這種方法一定要注意，要想想有沒有可能存在多解的情形。

B. 小升初數學考試檢查試卷的4個技巧

小升初數學考試檢查試卷的4個技巧

會做題，但卻因為做錯或漏做題而失分，要比難題不會做更加讓人惋惜，這是小學孩子就經常犯這樣的錯誤。那麼，如何去檢查一份試卷?掌握檢查的方法是很重要。下面我為大家搜索整理的關於小升初數學考試檢查試卷的4個技巧，供參考閱讀，希望對你有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生培訓網!

一、概念題檢查要點

概念題分填空、選擇、判斷三種題型。對於概念要知道、理解、應用。在平時經歷知識的形成過程的基礎上，記住是什麼，並應用這些概念去填空、選擇、判斷。填空、選擇時最好在草稿紙上寫出思考的過程，需要計算的地方要反復計算。判斷題你認為是對的要寫出理論的根據是什麼，如果你認為它是錯的舉上一個反例來說明它錯就可以了。

如下面的兩道判斷題：

⑴小數都比0大，比1小()。

⑵自然數不是奇數就是偶數()。

可寫分析如下：

⑴是錯的，舉一個反例來說明它錯。1.1是小數，它比1大。

⑵題是對的，要說出理論的根據。自然數中除了能被2整除的數，就是不能被2整除的數。能被2整除的數是偶數，不能被2整除的數是奇數。所以，自然數不是奇數就是偶數。

選擇題可以用排除法、代入計演算法，選擇時要把所有選項看完後，再做下一題，注意多選的情況，檢查時要把所選的答案可以代入題中計算或者判斷是否正確

二、計算題的答題檢查技巧

計算題，分直接寫得數，簡算，脫式計算和列式計算四種題型。總體來說計算題要做到四認真，即：認真抄題、認真做題、認真列豎式、認真檢驗。簡算題的基礎是運算定律和性質。

如：計算2.6×37+63×2.6時，

可考慮如下：

這個題是兩邊乘中間加，並且有相同的數字2.6，所以可以採用乘法的.分配律，兩邊乘中間加，相同的數字往外拉，使計算簡便。

即：2.6×37+63×2.6=2.6×(37+63)=2.6×100=2.6。

檢查時要重新反復計算3到5遍，先查數字和符號是否抄對了沒有，再查運算順序、最後查計算是否正確。

三、應用題的答題檢查技巧

做應用題可以採用分析法分析，用綜合法列式解答。考試做題時要採取先易後難的原則，先做自己比較熟悉有把握的題目，再做中等難度的題目，在遇到題目難度較大的題目時，如長時間思考不出，可以轉換別的方法去進行思考，實在想不出來可以先放一放，也許在你思考別的題目的時候產生靈感。

檢查時要學會將所求問題當成已知條件，通過計算看是否能推算出題中的一個條件。解答和檢查圖形題時要特別注意單位名稱是否統一，是否需要換算。同樣應用題檢查也要反復多檢查題中數字是否抄寫正確?計算是否正確?

四、操作題的答題檢查技巧

操作題可能是讓你畫一個圖形，或者量出圖形的部分長度，做一些求面積或周長的計算，也可能讓你做一個設計等，這些題目一般都是對我們的教材的原型作一些整合，不會太難，所以對這類題目一定要在認真分析，審清題意的基礎上再下手去做。

注意畫圖先用鉛筆，確定沒有問題後再用中性筆描畫。(帶齊畫圖工具：圓規、直尺、三角板)

C. 怎樣有效的檢查數學試卷

一開始做的時候在沒把握的題目旁邊做記號，檢查時先檢查這些題目，有時間，再逐個仔細檢查，要我說換一種方法再計算一遍是滿有效的方法，但不是每道題都適用

D. 如何教會孩子檢查試卷

一、全局掃描

同學們做完試卷後，首先要通篇掃描一下，看看有沒有忽略的或者漏做的題目。有些孩子在考試當中經常會出現遺漏試題的情況，或者在做題過程中感覺某一題很難，不會做就空在那裡，在檢查時一定要注意這些地方，即使真的不會做，也不要空在那裡，可以選擇一個答案先填在那裡。

二、重點檢查

同學們也可以把檢查的重點放在沒有把握的題目上。同學們在試卷中往往會遇到那種沒有把握的題目，可以在試卷上做一個標記，這樣檢查時就重點檢查有標記的題目。比如數學，在答完試卷時候，根本沒有那麼多的時間來把每一道題目都重新做一遍，只能把重點放在做標記的並且沒有把握的題目上。如果檢查完這些題目還有剩餘的時間，再回過頭檢查其他題目。

三、墊板檢查

小編教大家在考試的時候帶一塊白色的墊板，在檢查時用墊板遮住試卷，逐行往下推移。露出一行看一行，這樣的檢查最有效果。

家長也要督促孩子在做題時一定要認真審題，看好題目中的關鍵詞和關鍵句，在做題過程中一定要細心，保證一遍就做對。逐漸養成檢查作業是一件十分重要的事情，並不是可有可無的事情，所以家長一定要教會孩子在做完試卷後認真檢查，要讓孩子知道檢查並不是學習負擔，而是提高學習效率的保證。

E. 數學考試時，有什麼檢查的好辦法

認真看好題就是了,不要趕時間,急著一晃就過,那樣很容易看漏關鍵詞.
做完後不要急忙往後做,再看看題,從符號,計算,多個答案去思考.再想想平時錯的多的地方會不會在這里出現.
看到自己認為簡單的題不要掉以輕心,看這道題這么簡單有沒有道理,多想想是不是自己看錯了.
做完試卷後檢查一定要一字一句看,不要想著再看看難題,想把基礎保好.
自己認為一定正確的也要看看,有時自己認為一道題肯定對,但有時往往就錯了.
一定要認真

F. 如何有效檢查數學試卷

並沒有有效的檢查數學試卷的方法。只能保證做的時候不出錯
1、草稿要打的端正有條理。因為一般在你思路對的情況下，仍然做錯大部分都是計算出錯。
因此檢查草稿紙上的計算有無出錯是避免粗心失分 的最好方法。
2、數學是比較考驗思維的一門學科。你如果回過頭來看看試卷，大部分不會做的題都是思考方向錯誤或者思考的不夠全面而導致的，因此平時要多多鍛煉數學思維。
如果做完試卷真的有時間檢查的話。第一，不妨檢查一些簡單題，因為畢竟難題能做出來的人不多，即使失分，差距也不是很大。但如果簡單的題目失分了，需要做更多的難題才能補救。第二，因為已經做過一遍試卷了，所以比較清楚試卷的分布。需要檢查一些得分高的題目，比如大題 解答題 的前幾題，基本上是送分題。這些題目分值高丟分更可惜。
因此在檢查的時候，最需要檢查的反而是一些基礎題了

G. 數學考試檢查的技巧

一般的大題沒有什麼可檢查的
關鍵是檢查填空和選擇題
每做完一道題 就再將題目讀一遍 確認沒有做錯
不會做的 可以用排除法、特殊值法、極限法（代入0或者無窮大）、套用法（看有沒有做過比較類似的題目）

H. 給孩子做數學的家長檢查方法

「檢查作業」還是有很多學問的，正確的檢查方式可以改變孩子的學習習慣，間接地提高學習成績。我在這里整理了相關 文章 ，快來看看吧!

給孩子做數學的家長檢查 方法

一、不要盯著孩子寫作業

有的家長喜歡盯著孩子做作業，一旦發現有問題，或字寫錯、寫歪了，一邊幫著孩子塗擦，一邊批評、埋怨、責怪孩子：「怎麼搞的，又做錯了，總是改不掉。」「說過多少遍，就是記不住，氣死人的!」

其實孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，孩子的學習的興趣和能量之門很難打開。這個時候，家長再怎麼說教，他是聽不進去的，也是改不過來的。建議做法是，首先過問一下有多少家庭作業，然後叫孩子自己去做，我們輕手輕腳地做自己的事，不輕意打擾孩子，等他做完了再按以下方法檢查：

1、孩子低年級時，重點檢查字跡是否寫端正

做完作業時發現有不正確的地方，首先不要指出具體錯誤之處，而是說出大體范圍，如「做得不錯，但這個題有些不對的地方，你再看看。」或者在有問題的地方畫上—個小圓圈，讓孩子自已找出不正確的地方改之。若孩子找出來了，就及時稱贊和鼓勵。

2、孩子讀高年級以後，重點檢查孩子做題的思路

算式的列法是否正確，而計算的結果一般不檢查，由孩子自已確認。這樣就能培養孩子對自己負責任、認真仔細的學習品質。

二、如何培養孩子專心寫作業的習慣

有許多家長反映，說孩子寫作業不專心、愛拖拉，只幾道題目也要做好半天，問怎麼辦?我建議您：

1、利用「限時鼓勵法」來糾正

這個方法以舉一個例子來說明。如首先了解一下孩子的作業量，心裡估計一個完成的時間，然後征詢孩子，如「語文40分鍾能做完嗎?數學30分鍾能做完嗎?如果在規定時間做完，就獎勵一個你喜歡的東西或帶你到x地方去玩。」通常情況下，孩子會樂意接受的。

若發現孩子寫作業時有不專心做的表現，只要不是太過分，就讓他動一動好了，畢竟家裡是一個歇息的地方，比學校要自由得多。如果孩子注意力太不集中，有拖拉的行為，大人可在旁邊提醒一下，如「己經做了15分鍾了，加油!

2、利用「中途安撫法」來糾正

這個方法還是以舉一個例子來說明。如當發現孩子做作業拖拉，家長感到必需制止時，可以走到孩子身邊，用手邊撫摸他的頭，說：「是不是遇到了難題，做不下去了，要不要媽媽幫你一下?」

這樣首先把孩子的注意力拉回到學習上。通常情況下，孩子會說沒有難題會做，這時大人要表現出一種平靜的神情：「你很聰明，馬上會做完的，媽媽等著你好嗎?」這種方法，實際上首先是中止了孩子拖拉的行為，然後使孩子明白：大人在關注他，希望他快一點完成作業。

越是責罵、數落孩子，越會加重他的壞習慣。

3、利用「直接要求法」來糾正

如果上述兩種方法都不管用，那麼只能用「直接要求法」來糾正。這種方法就是，事先了解一下孩子的作業量，然後直接提出完成的時間，如今天的語文作業不算多，用20分鍾完全可以做完，數學稍微多一點，用35分鍾做完。

如果在規定時間沒完成，到了時間，爸爸便會收起你的作業，裝在書包里，不能在家繼續做了。老師發現你的作業沒做完，會處罰你的，由此而產生的責任完全由你自己承擔。當然，你覺得時間不夠，現在可以提出來，我們再商定完成時間。」

那麼，大人說到就要做到，當然，在執行這一規定時，情緒要平靜，不能發火。要讓孩子明白：大人說話是算數的，不是鬧著玩的。這種方法是不得己而為之，帶有強迫性，要事先與老師取得聯系，請老師作好配合，以免老師認為家長不檢查作業，把 教育 孩子的責任都推給了老師。

三、如何點撥孩子做習題

有的孩子確實需要家長點撥那些不會做的習題或「爬坡」難題，家長作出相應的輔導和點拔，是必要也是必須的。只是在輔導、點撥時要講究技巧，其方法是：

1、讓孩子反復讀題

許多題目並不難，只是孩子缺乏耐心閱讀原題，往往只看了一遍，就感到不會做，很難，這是一種消極的心理暗示。如果大人總是遷就孩子這種消極心理，立即告訴他如何做，甚至將算式都列好了，就會使孩子養成遇到問題不想思考，依賴他人解決的壞習慣。

正確的方法是：「你很聰明，媽媽相信你，只要多讀幾遍原題，你會做得出來的。」當孩子做出來以後，大人要高興地稱贊：「我說你很聰明吧，只要仔細一讀題，就會做了。」這時，孩子也一定會高興起來。孩子不會做的題，大人堅持讓他「再讀一遍」、「再讀一遍」……不輕意告訴他，這種鼓勵式的讀題法是能夠「逼」出孩子主動學習的興趣，從而獲得自信。

2、用例題作輔導

對於孩子經過思考實在不會做的題目，大人也不要直接告訴原題的解法，最好的方法是根據原題，編一個相似的例題，與孩子一起分析、討論，弄懂弄通例題，再讓孩子去做原題。

由於弄懂了例題，孩子多半會做原題，如果仍然不會做原題，那麼應再回到例題的討論與計算上。經過幾個來回，只要家長有耐心引導，孩子一定會做原題。這種做法，雖然大人要麻煩一些，但能夠訓練孩子舉一反三的遷移能力。否則，孩子總是處在就題解題的被動思維定式中，很難建立學習的思維遷移模式。

3、只講關鍵點

對於有些數學難題，家長一時也編不好例題，那麼，可以就這個原題，分析它的關鍵點在哪裡，找到什麼條件就好解題了，讓孩子根據大人的提示，去思考、去列式計算。而不能將算式直接列出來，或告訴孩子第—步做什麼，第二步再做什麼……如果這樣輔導孩子，那麼他的解題思路永遠打不開。

當然，孩子逐漸大了以後，許多爬坡題家長也無能為力，需要請家教輔導，那麼我還是建議家長要求家教按上述方法去輔導孩子，不要一來就直接告訴孩子怎麼列算式，怎麼做題，如果是這樣，看起來孩子的難題解決了，但思路總打不開。

小學數學備考方法

1回歸課本，鞏固基礎

課本是數學學習的重要工具，做做例題和習題，鞏固學習每個知識點的前因後果，即為什麼要這么做，正推的同時，還要學會反推，這樣知識點才會掌握得更好。

此外，要多進行歸類整理，理清每一個單元的重點，學會分析每個單元考試的題型，去發現知識點之間的聯系。(細心的同學會發現，小學數學的題型一般分為概念題、計算題、實踐應用題、操作題。)

2找出和解決知識漏洞

數學學習，查漏補缺必不可少，多對以往的錯題多研究，找錯誤的原因，對易錯知識點進行列舉、易誤用的方法進行歸納。找准了錯誤的原因，就能對症下葯，使犯過的錯誤不再發生，會做的題目不再做錯。

同學們還可兩人一組互提互問，在爭論和研討中矯正，效果更好。千萬不要認為使用和分析錯題本既費時又費力，一定要養成習慣，因為學習成績優秀穩定的同學，就非常重視收集錯題，然後在錯題的分析和處理中得到提升。

3要養成檢查的習慣

粗心和馬虎是數學考試常見的扣分點，一些同學考試時題題被扣分，大多是答題不規范，抓不住得分要點。復習時，若能注意檢查，發現和改正「不拘小節」的地方，規范作答，做好了，效果也會事半功倍，對此，建議以下地方多注意：

(1)檢查列式是否正確。讀題，看是否該用加法、減法、乘法或是除法來算;

(2)列式正確後，看算式中的數字是否抄錯，是否和題中給我們的一樣;

(3)用估算的方法檢查得數，如259+487，我們一看至少要等於六七百，如果得數是四百多，或三百多等，那計算一定錯了;

(4)精確地再算一遍，以得到正確的結果。注意要盡量筆算，五年級後，小數計算用口算很容易錯。

(5)使用草稿本也要多注意，草稿本稍微工整一點，極客數學幫老師就曾發現不少同學在使用草稿本時亂寫亂畫，導致草稿紙畫面混亂，導致抄答案都抄錯了;

(6)檢查單位和答案有沒有填寫齊全;

(7)遇上操作題，要用鉛筆，尺、三角板畫圖，切不可信手亂畫，畫完後記得標明條件(如：直角符號、長2厘米、高3厘米等)，是否和題目要求一致。

4復習要有計劃

對於期末復習，切不可雜亂無章，「三天打魚，兩天曬網」是不少同學的現狀，隔三差五才復習數學，容易導致數學思維不夠靈活和流暢，這個一定要改，加上期末考試的科目多，所以復習要有計劃，做到有條不紊。

5歸納考試竅門

熟練掌握數學方法，以不變應萬變。一般同一份試卷，相同的方法不可能出現多次;同時，數學的主要方法在一份試卷上基本都能用得上。

因此遇到思路一下不能突破的難題，要好好想想以前遇到的類似的問題是如何處理的，在已經作答好的題目中用過了哪些方法，常用的方法還有哪些沒用得上，能否用來解決這個難題，只要平時多加分析，是不難發現解題思路的。

最後需要提醒的是，數學學習就要多練，熟能生巧，所以在復習階段，可以有策略地多做一些針對性的題型，學會掌握一類題的解法，做到舉一反三」，況且數學題無非是就那幾種固定的類型。最後，祝大家在期末考試都能取得自己滿意的成績!

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I. 在小學數學考試中怎樣進行認真檢查

從大題（即卷子背面）開始，逐漸向小題（即卷子正面）檢查。
時間充裕的話，你可以把答案蓋住，在草紙上重算一遍；如時間不充裕，優先檢查分值大的題。