孩子數學反應問題慢怎麼辦

A. 我女兒今年七歲上一年級成績很差，老師說他反應比較慢我該怎麼辦呢！

是指數學嗎？還是其他的都反應慢？
孩子的教育需要花費的時間比較多，特別是做作業磨蹭，這個不是反應慢的問題，基本上孩子都存在，請陪孩子做一起作業，並輔導他。
平時晚上多陪孩子讀故事書，開始讀給她聽，然後請他來讀，必須要讀出聲音來，慢慢鍛煉他對句子的熟練，並能讀出來字音，這個即是讀故事的樂趣，也是培養他對字、句子的熟悉，對讀音也有幫助，但這個提高不是一蹴而就，需要時間積累。
很多的孩子對數學反應慢，原因在於對數學的思維邏輯的理解，這個也是需要你陪他做作業的時候多指導，一年級印象印象中是5以下的加減，然後是10以下加減，同類型，同一道題目要多講解，多教幾遍。要耐心點，你多陪幾次就了解了。我那個時間整個很郁悶，簡單的題目孩子就是不理解。
學校那麼大班，老師一個人要看那麼多小孩，沒可能每個孩子都照顧的到，很多還是得靠家長的細心指導。
加油吧

B. 孩子算數學題速度很慢，大家有什麼好辦法嗎

算的慢是他還在接受的過程中，沒有完全了解算題的原因和機制，一方面可以讓他了解算這類題的原因和機制，也就是多了解數，位這些基本概念；另外就是不要強求，你得給孩子時間，他不是機器，你希望怎樣就怎樣的機器，想想自己小時候學習的時候不是也有過程嗎，做家長的千萬別覺得你希望就應該是孩子的樣子，那就太可怕了，算數快就是一個優秀的孩子嗎，不是的，孩子快樂，人格完整才最重要。快樂學習，從理解上學習，才重要，不要逼迫和責怪。

C. 做數學題的反應很慢，該怎麼辦呢

考試時做題速度是許多考生十分關心的問題，考場上有許題都是由於時間來不及導致丟失大量分數。比如沒時間做的，因為時間緊做的不全的，或者快速看幾眼就做錯的，這都是做題速度慢面導致的。

如何在考場上將題做的又快又對，是學生亟需掌握的要點。

然而，同學們發現，做題速度一旦加快，准確率就下降了，而准確率上升後，時間往往又來不及。在職做題速度的這個問題上，很多同學通過大量做題，但是結果往往還不能盡如人意。

下面黃華數學老師分析一下做題速度慢的成因，並結合這些成因給出相應的解決方案，希望能夠幫助學生們解決一部分問題。

一、分析解題速度慢的原因：

我們總結，造成做題速度慢的原因，不外乎有以下幾種：

（1）對題型不熟悉

造成對題型不熟的原因大概有這么三個：對知識點本身不熟悉、解題思路不熟悉（思維不熟）、對題目的分析不足，這就要多做多看各種題，對照近幾年考試

（2）做題能力不足

計算能力不足、寫字速度慢、閱讀速度慢、接受信息能力不足（即不了解題目表述涵義）。

（3）做題方法不簡捷

馬虎、粗心都可以歸結於急躁，很多同學讀題時快速讀完卻不了解其表達內容，或者是還沒讀完就開始寫答案了，往往要反復回頭，浪費時間。或者乾脆做錯。

（4）做題思路不寬

很多同學拿到題悶頭就做，事先考慮都不考慮，發現做錯了才回頭看。也有的同學看到題目不認識，就猶豫要不要先做，導致不知不覺的浪費時間。

二、提高解題速度的訓練方法：

大家都知道利用做題來提高做題速度，但是卻沒有好好的規劃，要有選擇性的對題，黃華數學老師建議多做近幾年的高考真題。

如論是選擇題、填空題到最後的大題，要找出自己做得不熟練的那種題型，反復的訓練、練習，直到對這種類型的題比較熟悉與熟練，能夠一看完題就能大致知道它的解題思路。

在解題訓練方法上，黃華數學老師總結了以下同點供考生參考：

1.多思考重技巧

盡量減少死記硬算，多加入思考的比重，把思維和技巧擺在第一位，要充分利用題目和選項之間的暗示，多比較少計算，多動腦少「動手」。

比如：在選擇題中，注意特殊值的代入、選項的代入，多用直接法（直接理解）、排除法（選項逆推）等，盡量減少從頭到尾的死算。

2.巧計算重分析

在做題的過程中，要本著「巧計算，多分析」的道理，加大理解、分析、判斷等比例來做題，計算過程要有技巧，盡量減少繁瑣的過程寫在卷面上，這樣既浪費時間，又增加出錯的機率，所以在平時訓練時，在做一道題時，不僅要注重分析題目中給出的明顯的已知條件，而且還要注重找出題目中隱含的已知條件，正確理解，綜合分析，才能真正提高解題速度。

3.善歸納重總結

在綜合性大題中，我們要善於總結做題過程的思路和解答步驟，你會發現即使是不同的題型，在解題思路上有太多的相似點，如果把這些相似點總結出來，你又會發現可以應用到各個題型。

比如：理綜的物理，幾乎都是按照題目表述的步驟羅列表達式，然後聯立求解即可得出結論。

比如：理綜的數學中，排列組合，只要你能正確的用式子或未知數表達出題意，通過補充題目和所求差距，或尋找問題成立的前提條件（正向推導和逆向推導），都能夠得出正確答案。

三、提高解題速度要注意的幾個問題

1.抓重點、難點題型

這里說的不是總量，而是每一次訓練的時候題量必須要夠，連續做題的時間要長，而不能淺嘗輒止。在訓練及選題的過程中，最好要同科同類。

2.訓練「掐時間」做題

每一道題或每一套題都掐好時間，前面剛開始做題的時候可以放慢一些，多訓練解題思維。當你總結完解題思維後，要盡量縮短做題時間。然後通過做模擬卷的時候，至少縮短規定時間的10～30%左右（最後一道大題若不會做可留下相應時間）。當你能夠穩固在這個時間段答題的時候，基本上就沒有太多問題了。

3.提高解題的能力

計算能力不足是由於邏輯推導能力不足所導致的，這一點在短時間內只能通過大量的計算推導來提高。在訓練的時候同樣多思考式子之間的轉換與關聯，多觀察同樣、不同的字母之間所代表的含義以及轉換關系。

閱讀慢或者記不住的同學，平時多朗誦，多讀適中篇幅的一些文章或題目，逐漸加長即可。

4.改善思維習慣

平時訓練時一個字一個字的念題目（或默讀），在做題的時候強迫自己規范好草稿。不要東一塊、西一塊的亂寫，把草稿當作作業來寫。如果好動的同學平時做題的時候可以強迫自己不斷繼續堅持做下去，短期內養成「穩當」的特點即可。

5.提高考試技能

剛開始訓練時，做題時要講究「一看、二想、三動、四回顧」。

先看清題意，再思考題乾和題肢之間的關聯，然後才動手，最後總結。當你習慣了這些步驟後，就能快速答題了。切忌沒有形成相對固定的解題思維之前，一拿到題就悶頭做。當你掌握一定的思維和技巧，總結出相對固定的解題思維時，才能一拿到題，就開始動手。

D. 數學反應慢怎麼辦

數學反應慢其實不要緊的
那些平時課堂上反應快的同學（尤其是數學課），並不代表他或她的腦袋就特別靈活。關鍵是看方法是否得當以及自己的投入程度，比如說，提前預習。
至於你說：「老是怕算錯 有時一遍遍的演算 還是錯。」這個不必擔心。
不只是你，很多人都會遇到這個問題。首先要克服這個心理，你不是個總是會出錯的人。當然，這可能要等出錯率減小時，信心才會上來。
我的建議是：備一個改錯本，可以是小小本的，記錄你曾經犯過的錯誤，包括粗心錯誤，像是2+3=6。
至於如何寫就要自己摸索了，因為每個人的情況是不一樣的，關鍵是對自己有效。字潦草，沒關系，看得懂就行。題目太長，沒關系，寫要點就好。
最重要是肯堅持並且根據自己的情況進行調整，我相信，效果是會出來的，信心也是會有的。

E. 我家孩小學五年級，數學思維反應有些慢，怎麼辦啊

先做四年級的水平，再不行就三年級。一級級鞏固好了上級的就好做多了。
不排除你家孩子思維跳躍度比五年級的水平高的情況或者出題者出錯題的機會。

F. 女兒數學不太好，她反應慢，怎麼辦

想學好數學不能只是對「數學」下功夫 應當培養涉及數學的各個方面 比如培養孩子的空間想像能力，邏輯推理能力等。反應慢沒關系只是沒有找到思路 慢慢鍛煉就好了 一直練數學當然是不對的 有時候去玩一玩 開發腦子 這效率就嘩嘩的上升了 這些都是根本上的辦法 當然這樣做受益的不只是數學 還有其他理科

G. 孩子做數學題又慢又容易錯怎麼辦

要想提高運算的正確率，減少孩子的運算錯誤，必須針對實際情況，採取切實可行的方法進行矯正。

（1）加強口算訓練，使孩子熟能生巧

口算是筆算的基礎，是孩子應該具備的最起碼的基本技能，是訓練思維敏捷性的良好手段。只有提高口算能力，才能提高筆算的速度和運算的正確率；只有加強口算訓練，才能切實打牢運算基礎。堅持每天花3-5分鍾的時間進行口算訓練，熟記一些常用數據。

（2）通過對比訓練，使孩子養成認真的習慣

心理學研究表明，機械、重復地做同樣的工作會使人厭煩，因此，不能單靠強化做題目來提高孩子運算的正確率，因為孩子往往算完一遍就再也不願意算第二遍，應該根據孩子的心理特點，遵循教學的規律，採用不同的措施進行鞏固。通過對比訓練，克服孩子思維定式的消極作用，使孩子養成認真看題，計算細致的習慣，培養孩子比較鑒別的能力。

（3）培養認真計算的習慣

在學習運算中，要訓練孩子沉著、冷靜的學習態度。碰到數字大、步驟多的計算題時，要做到不急不躁，冷靜思考，耐心計算。計算時要求做到「一看、二想、三算、四查」，一看就是做題前，先完整地看清每個數和每個運算符號，進行初步感知；二想就是在看清題目的基礎上，弄清數據的特點與運算之間的關系，根據具體情況選擇合理的方法，確定運算步驟；三算就是在確定計算步驟和方法後，認真進行計算；四查就是每算一步，要及時；回頭看。檢查方法是否合理，數據運算計算結果是否寫錯。

H. 孩子做數學題反應慢怎麼辦

1、不要僅僅讓孩子停留在數數，計算刷題這種灌輸式的學習方式上，孩子可能根本不理解，僅僅是死記硬背，這樣不僅傷害了孩子學習數學的興趣，對孩子數學學習也做不到提升。首先要做到的是讓孩子理解數、數量，將抽象的數學具象化，對照到孩子生活中的點點滴滴。
比如孩子可能記住3+2=5，反過來2+3卻不知道， 家長可以用孩子感興趣的實物，通過游戲的方式做比較，如3塊糖和2塊糖合在一起，是加法，一共有5塊糖，那麼2塊糖和3塊糖合在一起呢，孩子自然而然就明白了。
2、不要讓孩子覺得數學只是一種學習，把它當成一種負擔，引導孩子對數學感興趣。觀察孩子愛玩什麼，將數學知識結合進去，讓孩子不知不覺中學習數學，既不反感，又能提升孩子數學學習的興趣。
比如孩子好動，可以和孩子玩跳格子，室內外都行，做好安全防護就行。認識數字的同時，也能學到加減法，還可以促進孩子的競爭意識。
3、家長是最好的老師，想讓孩子喜歡數學，首先要願意和孩子一起學習，一起思考，陪伴孩子，他會很願意和你一起學習的 。
用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和游戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！

I. 孩子做數學題好慢，怎麼辦

先做書上的有答案的簡單題，掌握書上的典型題，再做復雜的，找找原因，不急，看看是哪方面導致的，是因為孩子的口算能力弱還是不理解，還是其他， 。其實也要因人而異，沒有必要強迫孩子一定要成為計算快的，因為有些人在數學方面就是比別人弱，但在繪畫 外語等方面就比同齡小朋友強很大，我小侄女就是這樣的，要善於培養孩子的特長，畢竟 將來不當科學家有可能是個藝術家，而且 在現實生活中 想想我們學的那麼多高等數學，如果不從事相關的工作，用數學的地方也不多和不難。

J. 兒子做數學題速度太慢，怎樣讓小孩提高

兒子做數學題速度太慢了，怎樣讓小孩提高？要找到提高的方法，一定是要先找孩子做題速度慢的原因。

孩子做數學題速度慢的原因主要有以下幾個。

原因一：知識點掌握不熟練

如果相關的知識點掌握不熟練，做題的時候是很陌生的，甚至可能還需要去翻課本，或者是看著題目需要想很久才能想起來怎麼做，自然速度就會慢很多。

這個問題的解決方法：放下做題，先把課本上的知識點理解透徹了，再去做題。

如果是因為這個原因，一定是要孩子把知識點都理解透了，如果沒有理解就開始做題，這次可能想了很久做出來了，下次可能還是想了很多但是並沒有做出來。

而且知識點理解不透徹，到後面學習越來越困難，一知半解的知識越來越多，做題越來越慢，正確率越來越低。