數學學好可以干什麼

1. 數學好的人適合干什麼職業

數學好的人，適合做些專業性強的工作。數學是一門自然科學，邏輯性非常強。學好數學的人做事認真，有條理，從總體看數學好的人性格偏內向，語言少。這類人群適合做邏輯性強、比較專一的工作，如搞科學研究、財會、測繪、教學等工作。數學是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。
想在理論上繼續做突破 可以大學報數學系 搞研究 成為一個數學家 不過很難當然 成為數學老師也ok空間感不錯（就是立體幾何好）的人 可以去做建築工程師代數超好的人 去學經濟類的 將來出來做會計也很好喜歡數學的統計學的人在很多企業也可以找到對應的部門做統計工作甚至於文科的法律也行 邏輯能力強（證明題百發百中）的人去做律師不錯總之 數學是一門能力科學 主要是培養學生各種能力的 根據不同方面先學一些專業 再根據你在數學方面的天賦就業 就一定ok！

2. 學數學專業的可以做什麼工作

學數學專業的可以做老師，科研機構，公務員，以及自己創業。
望採納，謝謝

3. 數學類專業畢業後可以干什麼

數學類專業畢業後也可以做任何工作呀。也就是說這要看你想往哪方面發展的。如果數學類專業你考取了教師資格證。那你也可以應聘老師的。當然你也可以到各企事業單位工作。都可以。

4. 學數學出來可以幹嘛

數學專業畢業生的就業情況如何？調查數據顯示：就業面一般，工作對口度高，起薪高，畢業五年後收入高。在2013年中國高校各專業就業狀況調查報告中，數學類畢業生就業率接近83%，在92個專業類別中排名第63位，看起來就業率不高。
但薪資水平還不錯。平均起薪3789元，92個專業類別中排名第15位，超過了83%的專業；五年後平均收入6233元，超過了84%的專業。
1、當教師。可以到小學，中學或大學當教師，在師范類中，數學專業是比較容易就業的專業，許多學校招數學教師人數比較多。全國37個大中城市人才市場的統計分析表明，數學教師十分搶手。
2、當IT職員。畢業生進入科研數據分析、軟體開發、三維動畫製作等職業，具備先天的優勢。在改進一個軟體的速度、效率，需要新的思想和方法方面，數學高手創新能力比一般計算機專業的學生還要強。一項針對IT行業230名成功人士的抽樣調查表明，其中200名屬於以數學專業或其相關專業為依託實現了職業再選擇。
3、金融行業。在華爾街，許多金領都是數學專業出身的，比如金融數學家，他們運用數學思想來解決金融問題。代表性的職業有「保險精算師」，目前在國外的平均年薪達10萬美元，國內目前月薪也在1萬元以上。
4、做企業管理。雖然是數學專業畢業，但也有一部分畢業生可以進入到企業從事管理工作，但工作要求比較高，競爭比較激烈。
5、商業高手。「TU LIU 網」總裁於敦德是東南大學數學系2003屆畢業生，他25歲創辦途牛網，2011年30歲時公司年銷售額達12億元。

5. 數學好的人適合干什麼職業

一，特好，報數學專業。二，非常好，物理專業，精算師(保險，稅務，投資等專業)三，較好，智能機器人應用，計算機硬體，軟體等。四，一般的好，統計專業，應用數學〈工程數理力學系，自動控制等)。五，尚好，有興趣，師范學院數學，准備當中小學數學老師。

6. 學數學專業以後可以從事什麼工作

學數學專業以後可以從事中小學當數學老師。教師是人類的靈魂工程師，是天底下最光輝的職業之一，在中小學當老師可以實現自我人生價值。在國家越來越重視基礎教育的情況下，中小學教師的待遇已經逐年提升，有的地方已經比同類公務員的待遇要好了。

數學專業

去培訓機構當老師如果不能去中小學當老師，去培訓機構當數學老師也是一個很不錯的選擇。當前，家長們害怕孩子輸在起跑線上的思想有增不減，各種課後培訓機構層出不窮。盡管教育部門已經多次強調要嚴格管理校外培訓機構，但是因為市場有需求，所以校外的課後輔導機構依然廣泛存在，而且發展越來越呈現集團化趨勢。在培訓機構當老師的待遇並不比公立中小學教師差。

通過自身的努力考取公務員，在機關事業單位從事行政管理工作。公務員與教師相比更有優勢，無論是社會地位還是經濟待遇，都不會比教師差。但是考公務員的難度比較大，尤其是對於學理科的數學專業的學生而言。如果想要考取公務員，今後從事行政管理工作，那就至少要從大三階段開始復習考試的資料，以便取得最後的成功。

7. 數學好的人適合干什麼

數學好的人邏輯思維高，接受能力高，分析能力強，屬於理性的那種人。而且對數字圖形敏感，可以從事會計、數據分析員統計員、建築工程師、模型設計等職業。
望採納！！！

8. 學數學以後的就業方向是什麼

數學專業就業方向如下：

1、當教師，數學與應用數學專業畢業生可以到小學，中學或大學當教師，在師范類專業中，數學專業是比較容易就業的專業，許多學校招數學教師人數比較多。

就業前景

數學專業屬於基礎專業，是其他相關專業的「母專業」。無論是進行科研數據分析、軟體開發、三維動畫製作還是從事金融保險，國際經濟與貿易、工商管理、化工制葯、通訊工程、建築設計等，都離不開相關的數學專業知識，數學專業與其他相關專業的聯系將會更加緊密，數學專業知識將會得到更廣泛的應用。

9. 學習數學到底有什麼用

解決因人類實際需要而提出的各種問題，包括商業、航海、歷法計算、橋梁、寺廟、宮殿的建造、武器的製造等方面；數學本身就是一種精神，一種探索精神，這種精神的兩個要素，即對理性或真理與完美的追求，幫助人們處理數據、進行計算、推理和證明，數學模型可以有效地描述自然現象和社會現象。

在中國古代，數學叫作算術，又稱算學，最後才改為數學。中國古代的算術是六藝之一（六藝中稱為「數」）。

數學起源於人類早期的生產活動，古巴比倫人從遠古時代開始已經積累了一定的數學知識，並能應用實際問題。從數學本身看，他們的數學知識也只是觀察和經驗所得，沒有綜合結論和證明，但也要充分肯定他們對數學所做出的貢獻。

基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文本內便可觀見。從那時開始，其發展便持續不斷地有小幅度的進展。但當時的代數學和幾何學長久以來仍處於獨立的狀態。

代數學可以說是最為人們廣泛接受的「數學」。可以說每一個人從小時候開始學數數起，最先接觸到的數學就是代數學。而數學作為一個研究「數」的學科，代數學也是數學最重要的組成部分之一。幾何學則是最早開始被人們研究的數學分支。

直到16世紀的文藝復興時期，笛卡爾創立了解析幾何，將當時完全分開的代數和幾何學聯繫到了一起。從那以後，我們終於可以用計算證明幾何學的定理；同時也可以用圖形來形象的表示抽象的代數方程與三角函數。而其後更發展出更加精微的微積分。