小學生數學題不會怎麼辦

㈠ 小學生數學科目上課能聽懂，下課不會做應該怎麼解決

在小學生學習的過程當中，尤其是在學習數學這門課程時，很容易就會出現，老師講的全部都懂，課下一做題全部都不懂的問題，出現這種問題的主要原因是做題太少而且無法將老師在課上講的內容運用到課下的題目當中去，一旦出現這種問題的時候，家長千萬不要著急，因為每個孩子的理解能力都有所差距，有些孩子可能會在短時間內消化做學習的內容和知識，但是有一些孩子就會出現理解能力較慢的問題，有許多時候他們年齡再大一些學習同樣的知識，就會對所學的知識有進一步的理解。

㈡ 孩子數學怎麼教都不會怎麼辦四年級啦愁死我了

數學的考察主要還是基礎知識，難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合。所以課本上的內容是很重要的，如果課本上的知識都不能掌握，就沒有觸類旁通的資本。 1、對課本上的內容，上課之前最好能夠首先預習一下，課後針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課後復習時把課堂例題反復演算幾遍，畢竟上課的時候，做好課堂筆記。「好記性不如賴筆頭」。對於數理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點並且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。 2、其次是要善於總結歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯系，把學過的知識系統化。 3、最後就是要加強課後練習，除了作業之外，找一本好的參考書，盡量多做一下書上的練習題(尤其是綜合題和應用題)。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學習的效果，使你的解題速度越來越快。 4、學習過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。

㈢ 小學的孩子每次考試都不會解題，該怎麼辦

小學生的孩子每一次考試的時候，孩子根本就不會解題。作為家長如果在看到孩子不會解題的時候，需要了解一下孩子，是不是因為試卷出的一些問題孩子根本就不會，所以導致孩子每一次考試根本就不會解題。在面臨孩子上小學的年齡時，發現孩子的考試成績並不是特別好。而作為家長就應該提前訓練孩子，或者是考慮在家裡邊對孩子進行補課，能夠通過補課的方式提高孩子的學習成績。很多家長也會選擇在面臨孩子上小學的時候，開始給孩子報各種各樣的補習班。

家長給孩子報補習班

如果孩子上小學都跟不上班級里的學習成績時，家長就不得不選擇給孩子報補習班。通過讓孩子在補習班裡邊學習，能夠提高孩子的學習成績，相反面臨著孩子比較差的一門，也可以進行補習。只有通過讓孩子多做題多練習寫題，才能夠提高孩子的成績。

㈣ 小孩應用題不會該怎麼辦

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㈤ 二年級孩子數學應用題不會怎麼辦

二年級孩子數學應用題不會怎麼辦？朋友們，大家好，孩子們在學數學的時候，應用題是我們應該是最頭疼的，今天，我們就和家長朋友聊聊二年級數學應用題孩子理解不好不會怎麼辦，希望幫助大家。
工具原料應用題筆
方法/步驟分步閱讀
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首先在做題前我們要讓孩子讀題能夠真正的理解題意，並且自己能夠找到題目中的重點標出來，數學題必須要理清才會做題。
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難理解的話我們可以先把題里重點的東西圈出來然後再理解這個題目，再解答問題，然後做完可以在針對你標出來的進行檢查。
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講題過程中，對題目所提到的東西，可以用孩子感興趣的事物代替，讓孩子主動參與解題，積極思考，培養孩子的思考能力。
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所有的應用題，都是教材中的知識點串聯，就是要考驗孩子對知識點的理解和掌握的程度，能否舉一反三。
總結
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1、真正的讀懂題目。
2，把題里重點的東西圈出來再理解這個題目。
3，試著讓講題變得有趣。
注意事項
要認真的審題。
多多練習。

㈥ 數學老是學不會怎麼辦小學階段

1、最重要的上課認真聽講,把老師講的每道題都理解。
2、數學應運題主要在於理解,不能死記硬背。
3、計算題和概念要仔細勤奮,在考試時不能丟分。
4、思維拓展,多做一些難題,平時一道題用多種方法做,並聯想到這到題還可以提什麼問題,並解答。
5、如果自己不具備把數學學到非常好的能力也不要灰心,只要做到前3點,你的數學將不會太差,你可以學好語文或英語來彌補數學。

㈦ 孩子上三年級什麼都不會數學一竅不通怎麼辦

怎麼能說孩子什麼都不會呢，最起碼會穿衣吃飯會說話吧，只是他的學習可能有點遲緩。對於小孩子只要能夠確定他不是弱智什麼的，都可以教會，只是可能會吃力。你可以先看一下他為什麼不會，是上課的時候聽不懂，還是他的心思在別的上面。如果上課聽不懂，那麼你可以跟他的老師溝通一下讓他做個課後輔導什麼的，當家長的也要陪著，這樣回家也可以自己教他。如果是心思沒放在學習上，那就要培養他學習的興趣，在平常孩子不會的時候家長不要老是責怪孩子，打罵他這樣他會有反叛心理的

㈧ 小學數學不難吧，我家孩子就是不會，有什麼好的辦法嗎

以成人的思維看待小學數學，的確不是太難，但是那是成人的思維。

根據心理學家皮亞傑的認知發展理論，小學階段的孩子是處在具體運算階段。

這個階段的孩子，出現了邏輯思維和零散的可逆運算，但一般只能對具體事物和形象進行運算。

所以小學階段的孩子學數學，不要以難或容易來評判，而是要根據孩子的發展階段，培養孩子的興趣。

那麼，如何在日常生活中培養孩子學習數學的興趣呢？

首先，家長在輔導作業時要有耐心。

如果家長在輔導孩子作業時，孩子沒有達到家長想要的效果，家長往往會失去耐心，甚至有個別家長會給孩子上「笨」的標簽。

長久下去，很容易讓孩子失去學好數學的信心和興趣，所以家長要調整好心態，端正態度。

其次，利用互聯網多媒體實現趣味學習

互聯網上的一些課程具有直觀性和趣味性，更能吸引孩子的注意力。

家長可以利用互聯網上的一些數學課程，跟孩子玩數學，培養孩子學習數學的興趣。

再次，和孩子玩數學游戲

比如，你想鍛煉孩子100以內的加減法口算能力，爸爸媽媽可以和孩子一起玩游戲。

看誰在規定的時間內答的題又多又好，在親子游戲中，讓孩子感受學習的快樂。

最後，數學學習也要貼近生活

數學學習比較嚴謹，需要孩子能仔細有耐心，根據孩子的課程，爸爸媽媽可以引導孩子在生活中學習數學。

比如學習平均數時，家裡有孩子愛吃的巧克力了，媽媽有5塊，爸爸有8塊，弟弟有7塊，你有6塊，平均每個人有多少塊巧克力呢？

通過生活中這樣的例子，讓孩子感受到學習數學的重要性和趣味性。

總之，孩子的智力是差不多的，相比糾結於孩子這道題是不是做對了，家長用巧力，激發孩子的學習興趣最重要。

㈨ 我家女兒上小學四年級，數學應用題老是不會做，該怎麼辦呢

小學四年級的孩子數學應用題老是不會做，說明孩子不會審題，缺少分析問題的能力。建議：多讀題，並從問題入手（或從條件入手），找相應的條件，哪些是已知的，哪些是未知的。學會分析是解題的關鍵。