⑴ 青島2012人教版數學一年級下冊45頁，聰明小屋怎麼做
非常簡單，圓形的規律是大的數減小的數就等於算出的那個數。最後的圓形的60旁邊填50。然後正方形的規律是給出的數目加起來等大的那個數目，最後那個格子里填5。你也可以這樣理解，像圓形的規律一樣，用大的數減小的數。樓主，選我吧，手都累了。 禁止抄襲！！！！
⑵ 一年級下冊數學課本24頁聰明小屋怎麼做
一年級數學聰明的小屋就是讓你算算小屋有幾個人，這樣的題非常簡單。
「聰明小屋」是一道開放題，目的是培養學生初步的推理能力。（1）引導學生觀察豎式，從中明白兩種小動物不管在十位還是個位代表的數不變。（2）學生獨立做，找出哪兩個數和是9。（3）引導學生怎樣寫才能做到不重復、不遺漏。
⑶ 小學一年級數學下冊71頁聰明小屋這題怎麼做
給圖片看一下！！！
⑷ 把16個橘子放在兩個籃子里有幾種方法一年級聰明小屋
把16個橘子放兩個籃子有以下八種方法：
1+15=16
2+14=16
3+13=16
4+12=16
5+11=16
6+10=16
7+9=16
8+8=16
⑸ 數學。聰明小屋
繩子測量井深（或者是不便直接測量的物體），只要把繩子按照不同的方式（對折、三折、四折……）折疊後測量井深兩次，分別量得井外余繩的長度，就可以求得井深和繩長了.計算的方法是：
兩次井外總余繩的相差數量÷兩次繩子的折數差=井深；
兩次井外余繩每折相差數量÷兩次繩子折數倒數的差=繩長.
這個題目與測量井深一樣的意思，
解：把第一次餘1米除以2當作兩個0.5米吧，那麼第一次就相當於4折了
樹周長（1.5×3-4×0.5）÷（4-3）=2.5米，
繩長 （1.5-0.5）÷（1/3-1/4）=12米
答：樹周長2.5，繩子長12米。
⑹ 聰明小屋怎麼做
方法一：
設原來女生為x人，男生y人，得
y/（x+y）=5/9
（x+1）/y=5/6
解方程組得：x=24，y=30
則全班原來人數=x+y=24+30=54（人）
方法二：
設原來全班有x人，其中女生y人，得
（x-y）/x=5/9
（x+1）/（x-y）=5/6
解方程組得：x=54，y=24
則全班原來人數為54人
⑺ 一年級下冊數學課本67頁聰明小屋的答案
我目前有辦法給你的是，第一，加班上群里找同學的抄（當然並不建議你這么做；第二，就是自己好好做，提高自己。當然，最好的辦法還是自己做，對成績有好處。