四年級數學一滴管水不可能是多少

㈠ 四年級數學，不會解方程，請高手回答

故事是這樣的
以前在各大學校里都流傳著這么一個恐怖故事
說是A校有不幹凈的東西 每當十五的時候 學校門口的魯迅像的眼睛就會動
所有教學樓都會停電
樓梯會從原來的13階變成14階
實驗室的水龍頭放出來的水會變成紅色
還有1樓盡頭的那個廁所只要有人進去了就再也出不來了

於是 一群不信邪的孩子們約好15那天去探險
晚上12點 他們准時來到了那所學校的門口
魯迅像的眼睛望著左邊 他們記下了 生怕出來的時候記不得有沒有動過
他們來到了教室 打開開關 咦 不是亮著的么？
「騙人。」一個男孩發出抱怨

「再看看吧。」

來到了樓梯口 「1 2 3...13沒錯阿 是13階阿？」
孩子們有點懷疑傳說的真實性了

於是他們又來到了實驗室 水龍頭打開了 白花花的水流了出來

「真沒勁阿 我們白來了！」
剛開始的刺激感都消去了一半。
最後 他們來到了那個廁所
女孩子雖然口上說不相信 可是還是不敢進去
於是讓剛剛很拽地說不怕的小C進去

看了表 1點整
2分鍾後 男生出來了

「切 都是騙人的」
孩子們不歡而散。
出門時 一個看門人發現了他們 喝斥他們怎麼可以那麼晚還在學校逗留。孩子們撒腿就跑
小B特地注意了一下門口的石像 沒錯 眼睛還是朝左看得
「騙人的」他嘀咕了一聲

「喂 小B么？小C昨天晚上和你們一起出去玩 怎麼還沒回來？」第二天早上 小C的媽媽打電話過來詢問。
小C也沒有去學校上課
孩子們隱約感到不對了

於是 他們將晚上的探險之事告訴了老師和家長
大家在大人的陪同下回到了那個學校。
「什麼？ 我們的魯迅像的眼睛一直是朝右看的阿。」校長聽了孩子們的敘述 不可思議的說。
「可是我們昨天來的時候是朝左看的阿」
出門一看 果然 是朝右看得...
「可是昨天的確有電阿」
「昨天我們這里全區停電...你們怎麼開得燈？」
「還有樓梯！」孩子們迅速跑到樓梯口
「1 2 3...12？」
「我們的樓梯一直是12階的。」
「不可能！！！」
「還有實驗室」一個孩子提醒道
「對 實驗室」
一行人來到實驗室 就在昨天他們開過的那個水龍頭下 有一攤暗紅色的痕跡。
「是血跡。」
「那...小C昨天還去過那個廁所...」大家都感到了一陣莫名的恐懼
「走 我們去看看」校長也意識到了事情的嚴重性
...
推開門...
小C的屍體赫然出現在大家的眼前
因為驚恐而睜大的雙眼
被割斷的喉管血淋淋的
內臟散落在已經幹掉的水池裡...
「阿...」小C的媽媽當場昏了過去
幾個老師馬上沖出去嘔吐...
小B也被嚇得目瞪口呆
在他暈過去的前一秒鍾
他瞥見小C的手錶
指針停在了1點...
就是小C進去的那個時候...

順便說一下 他們去探險的那天晚上 並沒有門衛...

將此貼轉向5個以上的論壇不會魔鬼纏身且能實現一個願望 。
不回帖者晚上凌晨過後往往......
對不起，我很不情願，但是......請各位原諒！

㈡ 1毫升水用滴管來滴，不可能是（）A15滴B25滴。C35滴

大多數的膠頭滴管都是20滴左右為1毫升的，所以不可能是35滴的，選C

㈢ 1毫升水用滴管來滴，不可能是（） A．、15滴 B．、25滴 C．35滴

1毫升水用滴管來滴，不可能是35滴；
故選：C．

㈣ 小學四年級數學題

一、巧算。
1.1+3+5+7+······+17+19=(1+19)*[(19+1)/4]=100
2.72+66+75+63+69=72+67-1+72+3+67-4+67+2=72*2+67*3+3=144+201=345
3.（1+3+5+7+······+2009）-（2+4+6+······+2008）
=（2009-2008）+（2007-2006）+（2005-2004）+...+（3-2）+1
=[（1+2009）/2]*1=1005
二、解決問題。
1.幼兒園的老師給小朋友分橘子，如果每個人分4個，則多11個；如果每人分6個，則少13個，有多少個小朋友？有多少個橘子？
方法一：設x個小朋友，4x+11=6x-13
，24=2x
，
x=12
，
4x+11=59
方法二：（13+11）÷（6-4）=12
，
12×4+11=59
有12個小朋友.有59個橘子
2.買5個凳子和5把椅子共付出100元，買2個凳子和5吧椅子共付出61元。凳子和椅子的單價各是多少？
凳子：（100-61）÷（5-2）=13；椅子：100÷5-13=7
凳子的單價是13元，凳子的單價是7元
3.四年級有學生83人，其中5名女生與男生的一半參加數學競賽，餘下的男女人數相等。這個年級的男生比女生多多少人？
男生：（83-5）÷3×2=52人；女生：83-52=31人
52-31=21人
男生比女生多21人
三、15x28x33,9x35x88,12x77x15,22x30x21這四個算式中，哪個算式的結果其他算式結果不相等？
分解因數：⑴3×5×2×2×7×3×11；⑵3×3×5×7×2×2×2×11；⑶2×2×3×7×11×3×5；⑷2×11×5×2×3×3×7.
很明顯第二個式子多乘了個2.
所以第二個式子9x35x88的結果與其他算式結果不相等
四、先在前兩題的（
）里填上「大於」「小於」或「等於」看看你能發現什麼，再在最後一題的【
】里填上合適的數。如果要你繼續寫下去，你還能寫一寫嗎？
99x99+199(
=
)100x100
999x999+1999(
=
)1000x1000
9999x9999+19999=【10000
】x【10000
】
99999x99999+199999=100000x100000
999999x999999+1999999=1000000x1000000

㈤ 十五個吊水桶打水七上八下，打一數字（四年級數學題）

十五個吊水桶打水七上八下，打一數字（四年級數學題）——答案：7/8（八分之七）。

十五個吊桶打水，七上八下

shí wǔ gè diào tǒng dǎ shuǐ，qī shàng bā xià

【解釋】比喻心情不安

【出處】明·施耐庵《水滸傳》第26回：「那胡正卿心頭十五個吊桶打水，七上八下，暗暗地尋思道：『既是好意請我們吃酒，如何這般相待，不許人動身？』」

【結構】復句式成語

【用法】作賓語、定語；用於口語

【近義詞】十五個吊桶打水，七上八落

【例句】清·文康《兒女英雄傳》第40回：「這句話卻叫她怎的個答法？所以只急得她心裡好像十五個吊桶打水，七上八下。」

【英譯】a bucket chain in a well

㈥ 小學四年級數學 打水問題

先讓丙打,再讓甲打,最後讓乙打

㈦ 用滴管測量1毫升的水大約有幾滴一小勺水大約有多少毫升 急 急

一毫升的水大約是20滴
小湯勺也有多種規格啊,不如你往上滴水試試吧,一滴水約是1/20毫升,看能滴多少滴水,也就可以把容積算出來了,或者也可以考慮找個量筒

㈧ 用滴管向量筒內滴入多少滴水大約是一毫升

一毫升的水大約是20滴。

滴定管是一種細長、內徑大小均勻而具有刻度的玻璃管，管的下端有玻璃尖嘴，有25ml、50ml等不同的容積。滴定管的刻度從上到下依次減小，0刻度在上方，從滴定管中滴下20-25滴溶液體積為1mL，所以從滴定管中滴下1滴溶液的體積接近0.05 mL。

(8)四年級數學一滴管水不可能是多少擴展閱讀：

滴定管的主要部分管身是由內徑均勻並具有精確刻度的玻璃管製成，下端連接控制液體流出速度的玻璃旋塞或含有玻璃珠的乳膠管，底端再連接一個尖嘴玻璃管。下端為玻璃旋塞的滴定管稱為酸式滴定管，常用於測量滴出的非強鹼性稀溶液的體積，不宜盛裝鹼性溶液，因為久放鹼性溶液能腐蝕玻璃，導致旋塞無法轉動。

㈨ 1毫升水用滴管來滴，不可能是（）A．、15滴B．、25滴C．35

1毫升水用滴管來滴，不可能是35滴；
故選：C．