Ⅰ 想給孩子報一個關於數學方面的培訓機構，不曉得哪裡好，有推薦的嗎
先給孩子報一個關於數學方面的培訓機構，那要看你自己在什麼地方在你自己那裡找一個半班比較長遠的課外輔導機構。
Ⅱ 數學補習 哪個機構好
數學補習最好的就是退休老教師自己開的輔導班。
他們太有經驗了，知道每個孩子的特點，如何提高成績，對於教材也吃的透透的。
Ⅲ 女兒初二，數學不好，有沒有好一點的老師或者輔導班，就在溧陽東門附近的。
初二數學學習方法：溧陽名思教育丁老師講解怎樣才能輕松的學好數學
第一，要有良好的預習習慣。預習是學好數學的一個必不可少的環節，它可以讓我們對一課的內容有一個大致的了解，知道它的學習方向。這樣就可以讓你在課堂上游刃有餘，養成良好的預習習慣，還會使同學們的自學能力大大提高。
第二，要有良好的聽課方法。課堂學習是我們學好數學的一個關鍵步驟，課堂效率高的人，會學得很輕松。聽課方面要求學生上課做到 「一專三動」，即專心聽老師對重點難點的剖析，聽例題解法及思路分析、技巧等；同時積極動腦、動手、動口參與教學活動。要善於用手「記」代替腦「聽」和「思」。我們不是常說「好記性不如爛筆頭」嘛！
第三，要認真完成課後作業。有些學生是為交作業而做作業，從而起不到作業的練習鞏固、深化理解知識的應有作用。正確地完成作業的順序應是先回憶當天所學內容，弄懂重點知識後，再去做作業。
Ⅳ 孩子現在是初一，月考下來，數學就考了70幾分，溧陽有沒有好的一對一輔導，高靜園附近
初中數學學習方法：巧用作業 數學作業是在復習的基礎上獨立完成的，能檢查出對所學數學知識的掌握程度，能檢測出能力水平，所以它對於發現存在的問題，及時採取措施加以解決，有著重要的作用。一般，當做作業感到困難，或做錯的題目較多時，往往標志著知識的理解與掌握上存在缺陷或問題，應引起警覺，需及早查明原因，予以解決。 數學作業通常表現為解題，解題要運用所學的知識和方法，在做作業前需要先復習，在基本理解所學內容的基礎上進行，否則事倍功半，花費了時間，得不到應有的效果。解題，要按一定的程序，步驟進行。首先，要弄清題意，認真讀題，仔細理解題意。如哪些是已知的數據，條件，哪些是未知數，結論，題中涉及到哪些運算，它們相互之間是怎樣聯系的，能否用圖表示出來等，要詳加推敲，徹底弄清。其次，在弄清題意的基礎上，探索解題的途徑，找出已知與未知，條件與結論之間的聯系。回憶與之有關的知識和方法，學過的例題，解過的題目等，並從形式到內容，從已知數，條件到未知數，結論，考慮能否利用它們的結果或方法；是否能找出與該題有關的一個類似問題，考察解決它們對當前問題有什麼啟發等等。就是說，在解題過程中，需要運用對比，特殊化，一般化，分析，綜合等一系列方法，從解題中學會這一系列探索的方法。在探索解題方法中也是培養能力的一個極好機會。第三，根據探索得到的解題方案，做到書寫格式要規范、條理要清楚，把解題過程敘述出來，並力求簡單，明白，完整。（在作業書寫方面也應注意「寫法」，同學們剛開始做到這點很困難，我們應該在老師的指導下逐步學會 （1）如何將文字語言轉化為符號語言； （2）如何將推理思考過程用文字書寫表達； （3）正確地由條件畫出圖形。） 名思教育高靜園校區仇老師：0519-82096068
Ⅳ 溧陽哪裡有小學奧數輔導班孩子數學應用題方面不好，老師丟分。
去名思教育看看呢
Ⅵ 小學生有必要去報數學培訓班嗎哪家比較好呢
現在的學習競爭可激烈了，提前培養是很有必要的！小學生可以報蒙台梭利常青藤MIS蒙氏數學的啟蒙課，這個課與其說是數學培訓課還不如說是思維開發課，很有趣的教學方式，孩子們都很喜歡
Ⅶ 數學思維培訓班哪裡好
北京有很多這類型的培訓機構，從整體的教學質量和師資團隊來看火花思維的評價不錯，獨特的教學方法。教學質量好。